湖北省武漢市洪山區(qū)2023-2024學年四年級數學第二學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

湖北省武漢市洪山區(qū)2023-2024學年四年級數學第二學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．36乘40的積減去45除以9的商，差是多少？列出算式是（________），算式的結果是（________）。2．在括號里填入適當的數。3角5分=（________）元2.08米=（_____）米（_____）厘米3噸40千克=（________）噸760平方米=（________）公頃3．（_____）的小數點向右移動三位是70；將1.7縮小到它的（_____）是0.17；0.098的小數點先向左移動三位，再擴大到所得數的100倍是（_____）。4．一個數由8個億、5個千萬和5個萬組成，這個數是（________），把它改寫成用“萬”作單位的數是（________）萬，改寫成用“億”作單位的近似數約是（________）億。5．最小的九位數是（_______），比它小1的數是（_______）。6．如果將8.07乘10，就是將小數點向（________）移動（________）位；不改變它的大小，將它改寫成千分之一為單位的小數是（________）。7．（□＋△）×○＝□×○＋△×○是運用了乘法（______）。8．一個三角形的三條邊長是整數，如果它的兩條邊分別是和。第三條邊的長度最小是______，最大是______。9．在括號里填上“＞”或“＜”。99109（______）157600777000（______）78萬100110（______）9999992662531（______）266251310．化簡下面各數。0.030（______）0.00700（______）10.050700（______）二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．0.9里面有（）個0.001。A．9 B．90 C．90012．一個等腰三角形的兩條邊分別是和，它的周長是（）。A． B． C．可能是，可能是 D．13．一個數減去0.1與這個數減去0.001的結果相差()．A．1 B．0.011 C．0.09914．如圖，算盤上表示的數是（）。A．10130000000 B．10530000000 C．1503000000015．3袋大米75千克，共300元。大米的單價是（）A．25千克 B．25千克/袋 C．100元 D．4元/千克三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．把一個三角形中80°的銳角剪下，剩下圖形的內角和一定是100°。（________）17．等底等高的兩個三角形，它們的形狀也一定相同．（_________）18．。（________）19．一條直線就是平角．（____）20．如圖，從前面和左面看到的圖形都是。（________）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數．7×300=87+55=36÷2=32×30=9×4÷9×4=50×60=200÷4=18×3=125×8=44÷11×22=22．豎式計算。五、作圖題。（共8分）23．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、解決問題。（每題6分，共36分）24．一個籃球145元，一個排球75元。王老師打算各買18個，帶4000元錢夠嗎？25．樂樂家上個月用水5.5噸，這個月用水4.5噸，每噸水的價格是3.58元，這兩個月共付水費多少元？26．甲、乙兩班共有學生84人，甲班人數比乙班多6人，甲班、乙班各有學生多少人？（先根據題目把線段圖補充完整，再解答）27．2019年10月世界軍人運動會將在湖北武漢舉行。某商場舉辦“迎軍運”促銷活動，一種襪子買五雙送一雙。這種襪子每雙4.98元。張阿姨買了12雙，花了多少錢？28．東方造紙廠運來184噸煤，前4天平均每天用去16噸，剩下的計劃8天用完，剩下的平均每天用多少噸？29．一把椅子35元，比一張桌子便宜45元，宏興小學要為教職工購買8套這樣的桌椅（一張桌子配一把椅子），一共需要多少元？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、36×40－45÷91435【分析】先用36乘40求出積，然后用45除以9求出商，最后用求出的積減去求出的商即可?！驹斀狻?6×40－45÷9＝1440－5＝1435列出算式是36×40－45÷9，算式的結果是1435。故答案為：①36×40－45÷9②1435【點睛】列式計算注意語言敘述的運算順序，正確理解題意，列式計算即可。2、0.35283.040.076【解析】略3、0.070.0098【解析】略4、850050000850059【分析】一個數由8個億、5個千萬和5個萬組成，則這個數的億位上是8、千萬位上是5、萬位上是5，其它數位上都是0，所以這個數是850050000；把它改寫成用“萬”作單位的數，850050000萬位后面都是0，將萬位后面的0省略掉，然后再加個“萬”字，即85005萬；將它改寫成用“億”做單位的近似數，850050000千萬位上是5，根據“四舍五入”向億位上進1，然后將億位后面的數字省略掉，再加個“億”字，即9億?！驹斀狻扛鶕麛档膶懛ǎ@個數寫作：850050000，850050000＝85005萬，850050000≈9億。故答案為：850050000；85005萬；9億【點睛】解答本題要知道整數的數位順序表，掌握整數的寫法、整數的改寫與近似數，知道數位上沒單位時用“0”表示以及怎樣用“四舍五入”法求近似數的知識。5、10000000099999999【解析】略6、右18.070【分析】根據小數點的移動引起小數大小的變化規(guī)律可知，將8.07乘10，就是將8.07擴大10倍，小數點應向右移動1位。三位小數的計數單位是千分之一，將它改寫成千分之一單位的小數，根據小數的性質可知，只需要在它的末尾添上一個0即可?！驹斀狻咳绻麑?.07乘10，就是將小數點向右移動1位；不改變它的大小，將它改寫成千分之一為單位的小數是8.070?！军c睛】本題考查小數點的移動引起小數大小的變化規(guī)律以及小數的性質。小數點向右移動一位，小數擴大10倍。小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。7、分配律【分析】乘法分配律：兩個數的和乘以一個數，可以先用這兩個數分別去乘以這個數，再將它們的積相加，由此解答?！驹斀狻浚ā酰鳎痢穑健酢痢穑鳌痢鹗沁\用了乘法分配律?！军c睛】比題考查的目的是理解乘法分配律的意義，應熟練掌握。8、513【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊。據此可知，5＋9＝14cm，9－5＝4cm，則第三條邊的長度要小于14cm，大于4cm?！驹斀狻?＋9＝14（cm），9－5＝4（cm）則一個三角形中，它的兩條邊分別是和，第三條邊的長度要小于14cm，大于4cm。也就是第三條邊的長度最小是5，最大是13。故答案為：5；13?！军c睛】本題考查三角形三邊關系的靈活運用，需熟練掌握。9、＜＜＜＞【詳解】略10、0.030.00710.0507【分析】小數的性質：在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。把一個小數化簡也就是把小數末尾的0去掉?！驹斀狻?.030＝0.030.00700＝0.00710.050700＝10.0507故答案為：0.03，0.007，10.0507。【點睛】本題主要考查學生對小數的性質的掌握和靈活運用。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【分析】一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001，據此解答。【詳解】先把0.9改寫成三位小數0.900，0.900里面有900個0.001。故答案為：C。【點睛】此題考查了小數的意義及計數單位，應注意基礎知識的積累。12、B【分析】題目中并沒有給定哪條邊是底哪條邊是高，所以先需要根據三角形的特性判斷出第三題邊能夠取得長度。【詳解】若6cm為腰，此時6＋6＝12（cm），不滿足兩邊之和大于第三邊，故不能取6cm。所以第三邊只能為12cm，則周長為：6＋12＋12＝30（cm）。故答案為：B【點睛】掌握三角形的特性：兩邊之和大于第三邊是本題的關鍵，同時要掌握有兩邊相等的三角形是等腰三角形。13、C【解析】因為被減數不變，所以結果相差0.1與0.001的差．14、B【分析】在算盤上一個上珠表示5，一個下珠表示1，再結合所在的數位寫數即可?！驹斀狻恳驗樗惚P上一個上珠表示5，一個下珠表示1，圖片中一共十一位，最高位是1，然后是0，再然后是5，再然后是3，后面的全是0，所以圖中算盤上的數為：10530000000。故答案為：B?！军c睛】解決本題的關鍵是明確算盤上算珠的示數標準，一個上珠表示5，一個下珠表示1。15、D【解析】略三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】把一個三角形中80°的銳角剪下，剩下圖形是可能是三角形或四邊形。據此解答即可?！驹斀狻堪岩粋€三角形中80°的銳角剪下，剩下圖形可能是三角形或四邊形，內角和可能是180°或360°。故答案為：×【點睛】三角形的內角和是180°，四邊形的內角和是360°。17、×【詳解】略18、×【分析】102＝100＋2，因此16×102＝16×（100＋2），根據乘法分配律可得，16×（100＋2）＝16×100＋16×2，由此判斷原式錯誤?！驹斀狻扛鶕朔ǚ峙渎桑?6×102＝16×（100＋2）＝16×100＋16×2所以16×102＝16×100＋2錯誤故答案為錯誤?！军c睛】本題考查了乘法分配律的應用，關鍵要熟記乘法分配律，并能靈活應用。19、×【詳解】略20、×【解析】略四、計算題。（每題8分，共16分）21、2100；142；18；960；163000；50；54；1000；88【詳解】略22、8575；7488；16800；8【分析】三位數乘兩位數的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來；除數是整數的除法：從被除數的高位起，除數是幾位數，就先看被除數的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數都必須比除數小?！驹斀狻浚?575＝7488＝16800＝8【點睛】此題主要考查整數乘除法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、作圖題。（共8分）23、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、夠了【詳解】（145＋75）×18＝220×18＝3960（元）4000元＞3960元答：夠了考察數量關系，結合生活實際，能找出不變量，會用更簡便的方法來求出兩種商品的總價再比較。25、35.8元【分析】根據總價＝單價×數量，先求出兩個月一共所用水的噸數，再乘以每噸水的單價，即可解答?！驹斀狻浚?.5＋4.5）×3.58＝10×3.58＝35.8（元）答：這兩個月共付水費35.8元?！军c睛】解答本題的關鍵是看清題中數量關系，根據題意列出算式，注意本題先算出兩個月一共用了多少噸水，再乘以單價較為簡便。26、（84-6）÷2=39（人）39+6=45（人）答：甲班有學生45人，乙班有學生39人?！窘馕觥柯?7、49.8元【分析】買五雙送一雙也就是花5雙的價錢得到6雙，那就看12雙里面有幾個6，那么就有幾個5雙的價錢，再計算總價錢即可?！驹斀狻?.98×5×[12÷（5