開學(xué)第一課（教學(xué)設(shè)計）-【開課了】2024-2025學(xué)年七年級地理上冊同步備課課件+教學(xué)設(shè)計（人教版2024）

“開學(xué)第一課”學(xué)教評一致性教學(xué)設(shè)計課題2024年新版七年級上冊開學(xué)第一課《與同學(xué)們談地理》時間2024.09課時第1課時課型新授課授課對象七年級學(xué)生備課人教材人教版目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘錄:無課標(biāo)解讀：無教材分析本節(jié)課是2024年新教材頒布后，也是七年級學(xué)生正式接觸地理這門科目的第一節(jié)課，因此它的地位很重要，雖然沒有講具體的知識點，但是教材以“地理課學(xué)習(xí)些什么-學(xué)習(xí)地理有什么用？怎樣才能學(xué)好地理”為結(jié)構(gòu)與同學(xué)們暢談地理，讓學(xué)生熟悉地理、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)地理的興趣和熱情，因此開學(xué)第一課非常重要，如何上好開學(xué)第一課更加重要。學(xué)情分析學(xué)生在小學(xué)就有接觸過地理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，仍然是存在一些感性認(rèn)識的，而且思維仍然停留在小學(xué)生思維，比較活躍，敢于舉手，敢于發(fā)表自己的看法，對新鮮事物仍然保持著好奇心，因此教師要抓住現(xiàn)階段孩子的特點，多設(shè)置一些生活中的現(xiàn)象，再讓學(xué)生思考原因，讓學(xué)生舉手發(fā)言，提高學(xué)生的思維，提高學(xué)生的參與度和課堂活躍度，真正做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，符合新課標(biāo)的要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過播放視頻，展示相關(guān)圖片，了解地理是什么，明確地理課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生初步認(rèn)識形成地理思維的重要性。通過舉三個生活中的例子的方式，使學(xué)生認(rèn)識人類生活生產(chǎn)行為與自然環(huán)境之間的關(guān)系，逐漸培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀地理信息的能力。通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生知道學(xué)習(xí)地理的方法與學(xué)習(xí)地理對目前和以后生活的重要性，通過觀看視頻，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)科產(chǎn)生興趣。評估任務(wù)學(xué)生能夠通過觀看視頻、圖片，知道地理是什么，明確初中地理課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)習(xí)地理產(chǎn)生興趣。學(xué)生能夠通過教師提出的三個問題，并在教師的引導(dǎo)下，觀察圖片、分析圖片中的現(xiàn)象與自然地理環(huán)境之間的關(guān)系。學(xué)生通過觀看視頻，對地理學(xué)科產(chǎn)生興趣，了解我國地理學(xué)家為國家做出的貢獻，增強學(xué)生的家國情懷，達到地理學(xué)科的育人目標(biāo)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生的學(xué)教師的教評估要點地理是什么？學(xué)生各抒己見教師開場語：同學(xué)們好，恭喜你們成為初中生，很開心這個學(xué)期我能帶著你們一起學(xué)習(xí)地理，這門新的學(xué)科。一說到地理，你有什么印象呢？教師根據(jù)學(xué)生的回答，給予回應(yīng)和肯定。那地理究竟是什么？教師播放視頻教師展示圖片，對視頻進行一個小總結(jié)簡單來說地球就是學(xué)習(xí)地球有關(guān)的知識首先要知道地球的宇宙環(huán)境，提問：宇宙這么大，為什么只有地球適宜人類生存？其次地球的表面有什么？展示自然環(huán)境，逐一展示地形地勢、天氣氣候、河流湖泊、土壤、植被的圖片展示人文環(huán)境，逐一展示農(nóng)業(yè)、工業(yè)和交通的圖片。最后總結(jié)“地理”的概念研究地球上的自然地理環(huán)境及人類活動與自然環(huán)境之間關(guān)系的一門學(xué)科。給學(xué)生舉個例子，用生活中的例子讓他們嘗試?yán)斫膺@個概念。學(xué)生能夠通過觀看圖片和視頻，認(rèn)識地理這門學(xué)科，并且能夠?qū)Φ乩懋a(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。初中的地理課學(xué)什么？學(xué)生發(fā)表自己的看法不管對錯，要讓學(xué)生說出來不管學(xué)生說成什么樣，教師都應(yīng)該給予鼓勵和肯定。為何有南米北面這種說法？成都人吃火鍋為什么總選擇紅湯展示湖南湘西吊腳樓和陜西窯洞，用上面老師說的方法，嘗試說出你觀察到這個民居有何特點，為什么？進行對比。教師展示新課標(biāo)的課程內(nèi)容框架圖片給學(xué)生明確七八年級地理的學(xué)習(xí)內(nèi)容。過渡：這就是我們初中地理課的課程內(nèi)容，你說難嗎？難嗎？難嗎？地理一點不難只要你做到。引出“如何學(xué)好地理”學(xué)生能夠通過案例的分析，明白人類的生活生產(chǎn)與地理環(huán)境是密不可分的。并且部分學(xué)生能夠?qū)χ鴥煞窬拥膱D片，說出點東西就可以。如何學(xué)好地理？學(xué)生聽講，可以適當(dāng)做一些筆記。教師說一下學(xué)習(xí)地理的方法，而且后面的課堂上都要落實，不然講了跟沒講一樣。樂于讀圖勇于探究地理課堂上要做到：課前預(yù)習(xí)-課堂探究-課后總結(jié)鞏固。教會別人是提高知識留存率最佳的途徑，鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不要被動聽講。過渡：那學(xué)好地理之后有什么用處？學(xué)生能夠知道學(xué)習(xí)地理的方法，并形成習(xí)慣落實到以后的課堂，形成潛移默化的影響。學(xué)習(xí)地理有什么用？學(xué)生認(rèn)真觀看視頻（教師要觀察學(xué)生的態(tài)度）教師從學(xué)生目前、以后，說一下學(xué)習(xí)地理對學(xué)生的切身用處：1、讓我們通過初中階段第一個重要考試——會考，“是中考的敲門磚”（升學(xué)問題）2、學(xué)好地理可以給你未來的人生提供更多選擇（就業(yè)問題）3、學(xué)習(xí)地理，使我們懂得欣賞和尊重人類生活的世界。尊重大自然贈與我們的多彩世界，多彩的世界賦予了我們多彩生活（育人價值）最后播放一個視頻，進行情感升華，說明我們?yōu)楹我獰釔鄣乩?，從一開始就培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，培養(yǎng)地理這門學(xué)科獨特的育人價值。（燃起來了，教師的語言要激動?。W(xué)生能夠通過教師的講解，明白學(xué)習(xí)地理對升學(xué)、未來的就業(yè)有著很重要的影響。并且通過觀看視頻，會對地理人和我們國家產(chǎn)生自豪感和濃厚的愛國情深。板書設(shè)計與同學(xué)們談地理地理是什么？與同學(xué)們談地理地理是什么？地理課學(xué)什么？怎么學(xué)好地理？學(xué)好地理有什么用？作業(yè)設(shè)計A類必做題預(yù)習(xí)第一課的內(nèi)容B類選做題教學(xué)反思1、這個課件設(shè)計以“地理是什么-地理課學(xué)什么-怎么學(xué)好地理-學(xué)好地理有何作用”這個邏輯進行講解，從這四個角度談?wù)劦乩恚Ｍ芡ㄟ^設(shè)置的四個環(huán)節(jié)讓學(xué)生享受并喜歡上地理課堂，對地理這個科目產(chǎn)生興趣，這是我想要達到的教學(xué)效果。2、我看了很多優(yōu)秀老師的開學(xué)第一課的，其實基本也都是這個框架，感覺自己的設(shè)計也沒有多大的亮點和創(chuàng)新。但是對比我前兩年設(shè)計的“開學(xué)第一課”，我覺得自己是有進步的，因為我思考之前的課件存在的不足：①像去年的第一課，視頻快閃確實有，這個可能確實會起到激發(fā)學(xué)生興趣的作用，但是呢，學(xué)生會看了就看了，沒什么留下思考性的東西，而且會讓他們以為以后的地理課都有視頻可看的錯覺。②前兩年的設(shè)計，都是教師講為主，學(xué)生參與感太少，我講得天花亂墜，學(xué)生到后面注意力都會分散，因此，這個學(xué)期，我設(shè)置了兩個讓學(xué)生參與的環(huán)節(jié)：一說說對地理的印象，二、南米北面、重慶為何愛吃紅湯、湖南吊腳樓和陜西窯洞，這些生活現(xiàn)象與什么有關(guān)，一定要讓學(xué)生回答，注重引導(dǎo)，同時教師要在課堂生成這個關(guān)系的前因后果的板書。3、可能設(shè)計的問題不夠有趣，本來想用那個跳進地理書的旅行