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第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范例一、班級(jí)與學(xué)生狀況概述1、學(xué)生普遍對(duì)漢語(yǔ)拼音掌握不足,生詞掌握情況欠佳。2、閱讀能力整體較低,朗讀水平亟待提高,存在嚴(yán)重的“唱讀”問題。3、書寫質(zhì)量參差不齊,作業(yè)格式不規(guī)范。二、教學(xué)策略與執(zhí)行1、制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃。2、依據(jù)課文類型和學(xué)生知識(shí)掌握情況,采取差異化的教學(xué)策略。如在教授《長(zhǎng)城》時(shí),結(jié)合圖片以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)城雄偉的直觀理解;在教授《跨越海峽的生命線》時(shí),側(cè)重朗讀,引導(dǎo)學(xué)生自我理解并完成教學(xué)目標(biāo)。這些方法有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,確保教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。3、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以促進(jìn)教學(xué)效果,同時(shí)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣包括:積極參與課堂,做到“該說(shuō)時(shí)說(shuō),該聽時(shí)聽,該寫時(shí)寫”,專注聽講,積極思考,掌握聽課和做筆記的技巧。4、針對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。如利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,堅(jiān)持對(duì)新詞進(jìn)行讀寫和聽寫訓(xùn)練,強(qiáng)化朗讀訓(xùn)練,以及在課堂和專門的閱讀課上進(jìn)行閱讀能力的培養(yǎng)。三、教學(xué)成果在師生的共同努力下,本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)取得了顯著的成效:1、成功實(shí)現(xiàn)了開學(xué)初設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)。2、學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力得到提升。3、學(xué)生的詞匯積累有所增加。四、存在的問題1、由于時(shí)間、人數(shù)和任務(wù)量等多方面因素,培優(yōu)補(bǔ)差工作開展有限,效果不明顯。2、大部分學(xué)生在朗讀課文方面仍有欠缺。3、作文教學(xué)方面,學(xué)生的寫作水平整體偏低,需要加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練。4、教師對(duì)學(xué)生的理解不足,教學(xué)內(nèi)容和方法未能充分引起學(xué)生的共鳴??偨Y(jié)而言,既有可喜的成果,也存在需要改進(jìn)的地方。我將從本學(xué)期的教學(xué)工作中汲取經(jīng)驗(yàn),提升自我素養(yǎng),以期在未來(lái)的教學(xué)中取得更大的進(jìn)步,更有效地完成教學(xué)任務(wù)。2024年小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范例(二)今日下午,我校組織了一場(chǎng)針對(duì)上學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流活動(dòng),以下是我對(duì)自身工作的初步反思與總結(jié)?;仡欉^(guò)去的學(xué)期,作為初次擔(dān)任教師的我,確實(shí)存在諸多需要改進(jìn)之處。面對(duì)新的學(xué)期,我將以此為鑒,自我鞭策,以下是我主要的反思點(diǎn):首先,我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上的匱乏,對(duì)教材的理解與掌握尚有不足。因此,我計(jì)劃深入研習(xí)教學(xué)材料和教學(xué)策略,確保每次課前都能充分準(zhǔn)備,每堂課都需精心設(shè)計(jì)和規(guī)劃。其次,課堂管理能力有待提升。面對(duì)偶爾出現(xiàn)的課堂混亂情況,我未能有效維持秩序,導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法專注聽講。此外,我需要增強(qiáng)課堂的權(quán)威性,以防止學(xué)生過(guò)度放縱。我將向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),以提升課堂效率,創(chuàng)造更具吸引力的教學(xué)環(huán)境。再者,我在個(gè)性化教學(xué)方面存在欠缺。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠深入,我未能充分實(shí)現(xiàn)因材施教。隨著對(duì)學(xué)生的深入認(rèn)識(shí),我期望在本學(xué)期能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同需求進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。此外,我還擔(dān)任了一年級(jí)的書法課,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大挑戰(zhàn)。由于個(gè)人技能及課堂管理能力的不足,課堂時(shí)常出現(xiàn)失控狀態(tài),常需班主任協(xié)助。我深感,若能妥善解決這一問題,將是對(duì)自我能力的重大提升,我將全力以赴改進(jìn)。新的學(xué)期象征著新的開始,我期待與學(xué)生們共同進(jìn)步。我將堅(jiān)持不懈,為自己加油鼓勁。2024年小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范例(三)本學(xué)年,我承擔(dān)了小學(xué)____年級(jí)的教學(xué)工作,盡管已有____年未涉足小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)領(lǐng)域,面對(duì)今年我校教師減員及新入學(xué)兒童中部分學(xué)生素質(zhì)參差不齊的實(shí)際情況,我毅然承擔(dān)了該班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),將其視作一塊“試驗(yàn)田”,以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的態(tài)度進(jìn)行耕耘。以下是對(duì)____年度教學(xué)工作的總結(jié):一、貫徹新課標(biāo)理念我深入學(xué)習(xí)了《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》的理念,結(jié)合新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特征,精心制定了“語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”,確保教學(xué)有明確的目標(biāo)、方法和反思。我認(rèn)識(shí)到該階段兒童感性認(rèn)知較為突出,因此在教學(xué)中采用童化的語(yǔ)言和直觀形象的教學(xué)手段,使學(xué)生能夠快速掌握知識(shí)。同時(shí),我視學(xué)生為朋友和伙伴,營(yíng)造親切、關(guān)懷的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生信任并依賴我。二、習(xí)慣養(yǎng)成為核心鑒于一年級(jí)學(xué)生具有較強(qiáng)的可塑性,我將培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教學(xué)工作的首要任務(wù)。具體措施包括:1.課前準(zhǔn)備,要求學(xué)生提前整理好所需的書本、文具,確保課堂秩序和衛(wèi)生。2.上課起立時(shí),要求學(xué)生整齊站立,服從指揮,全身心投入學(xué)習(xí)。3.強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”原則,即胸離座一拳、眼離書一尺、筆尖離手指一寸,以養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。4.回答問題時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,用普通話清晰表達(dá)觀點(diǎn),尊重他人發(fā)言。5.聽講時(shí),要求學(xué)生集中注意力,記住教師傳授的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,并提出自己的見解。6.認(rèn)真完成作業(yè),書寫規(guī)范,不敷衍了事。7.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,確保知識(shí)的全面掌握。我深知這些要求對(duì)學(xué)生而言可能顯得嚴(yán)格,但我堅(jiān)信這對(duì)于他們的習(xí)慣養(yǎng)成具有深遠(yuǎn)影響。同時(shí),我也注重與學(xué)生建立融洽的關(guān)系,讓他們感受到我的嚴(yán)格要求是對(duì)他們成長(zhǎng)的關(guān)懷。三、傳授學(xué)習(xí)方法針對(duì)當(dāng)前一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量和理解能力提高的情況,我適時(shí)傳授學(xué)習(xí)方法,以幫助學(xué)生提高識(shí)字量和寫作水平。主要工作包括:運(yùn)用形象化教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音和漢字;提前教授查字典技能,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);通過(guò)寫日記的方式培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,大部分學(xué)生已能寫出通順易懂的所見所聞。四、促進(jìn)相互學(xué)習(xí)在教學(xué)過(guò)程中,我將學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組,鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)、討論和取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí),我任命部分學(xué)生為“小教師”,發(fā)揮他們的帶頭作用,監(jiān)督并幫助其他學(xué)生學(xué)習(xí)。這一舉措取得了良好的教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐,我初步探索出低年級(jí)教學(xué)的方法,學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。在下學(xué)年,我將繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn),總結(jié)出更加適合我教學(xué)特點(diǎn)的方法。2024年小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范例(四)本學(xué)年,我承擔(dān)了四年級(jí)二班的班主任及語(yǔ)文、思品科目的教學(xué)任務(wù)。面對(duì)新挑戰(zhàn),我以積極進(jìn)取的態(tài)度投入學(xué)習(xí),向資深教師求教,確保了教學(xué)任務(wù)的順利完成?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:一、班級(jí)管理:為建立有效的班級(jí)管理體系,我從前任教師那里獲取信息,并通過(guò)兩周的觀察,確立了班級(jí)的小干部隊(duì)伍。我定期對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)教育,使他們?cè)诎嗉?jí)中發(fā)揮模范作用,促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。此外,我強(qiáng)調(diào)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)組織班會(huì)討論,并積極組織學(xué)生參與學(xué)?;顒?dòng)。這些努力使班級(jí)的一日常規(guī)有了顯著提升。二、教學(xué)工作:在語(yǔ)文和思品的教學(xué)中,我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),參與教研活動(dòng)以提升自我。我利用各種機(jī)會(huì)聽課學(xué)習(xí),以提高教學(xué)能力。在同事的指導(dǎo)和自我努力下,我在語(yǔ)文教學(xué)上取得了顯著的進(jìn)步,得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在實(shí)踐中,我將所學(xué)理念融入教學(xué),不斷嘗試創(chuàng)新,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。在思品教學(xué)上,我深入理解課程標(biāo)準(zhǔn),豐富教學(xué)內(nèi)容,使課程更具吸引力,同時(shí)發(fā)揮其育人功能。三、個(gè)人成就與學(xué)生表現(xiàn):本學(xué)期,我利用業(yè)余時(shí)間參加了學(xué)校的美文誦讀比賽,榮獲二等獎(jiǎng),我指導(dǎo)的學(xué)生廖文昕也在比賽中取得了第二名的好成績(jī)。在期末考試中,班級(jí)取得了優(yōu)良率____%、及格率____%的優(yōu)異成績(jī)。盡管如此,我深知自身仍有提升空間。在教學(xué)過(guò)程中,我付出了辛勤的努力,也收獲了學(xué)生的進(jìn)步和自身的成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)努力,以期取得更出色的教學(xué)成果。2024年小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范例(五)**一、教學(xué)理念與課程標(biāo)準(zhǔn)的融合**本學(xué)年,我致力于將標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)結(jié)合。通過(guò)深入研習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,我深刻認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。在實(shí)際教學(xué)工作中,我積極解放思想,更新觀念,不斷充實(shí)知識(shí),提升自我能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)迎接新一輪課程改革的洗禮。**二、新課程理念的實(shí)踐**通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,我逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。我樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了民主、和諧、平等的新型師生關(guān)系。我尊重學(xué)生的人格和觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異,并積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念。我始終將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,重視學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,取得了顯著成效。**三、教學(xué)工作成效**教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心,也是檢驗(yàn)教師工作成效的關(guān)鍵。本學(xué)年,在堅(jiān)持新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分利用學(xué)校教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在:**(一)教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮**1.備課深入細(xì)致。我認(rèn)真鉆研教材,廣泛參考各類資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難點(diǎn)和重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),我充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況,編寫教案認(rèn)真,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),我采用愉快式教學(xué),避免滿堂灌,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。我注重抓住教學(xué)重點(diǎn),突破難點(diǎn)。3.積極參與教學(xué)研討活動(dòng)。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。我經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,與他們一起討論教學(xué)問題。通過(guò)多次聽公開課,我明確了今后講課的方向和語(yǔ)文課的教學(xué)方法。4.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)。我力求做到全批全改,注重訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。**(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性**(此處內(nèi)容未具體提供,故未改寫)**(三)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作**作為教師,我深知任何學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對(duì)于后進(jìn)生,我注重從以下幾方面進(jìn)行轉(zhuǎn)化:1.用發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生。我縱向地看待后進(jìn)生的進(jìn)步,即使今天沒有顯著的進(jìn)步,也相信他們的明天會(huì)更好。2.因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。我?guī)椭筮M(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。3.真誠(chéng)、接受、理解。我真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,接受他們的各種心理表現(xiàn)和看法,理解他們通過(guò)眼睛看到的事物。由于做到了以上幾點(diǎn),我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上取得了明顯效果。**四、班主任工作**作為班主任,我深知自己的言行對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。因此,我始終遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。我通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識(shí),著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我大膽放手使用班干部,制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求,形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。我經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法。我關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,共同教育子女。通過(guò)以上工作,本班學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。**五、總結(jié)與展望**這一年來(lái),我的工作取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去。我深知工作中仍存在不足,如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重、行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。在今后的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和前進(jìn)。2024年小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范例(六)自____年起投身教育事業(yè),至今已有兩年多的時(shí)間,目前我承擔(dān)著三年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任職責(zé)。我始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)自律的態(tài)度,以身作則,注重自身行為對(duì)學(xué)生的影響。在教育實(shí)踐中,我形成了以下幾點(diǎn)深刻認(rèn)識(shí):一、以關(guān)愛為本,促進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展面對(duì)低年級(jí)的學(xué)生,我始終尊重他們的自尊心,堅(jiān)決反對(duì)任何形式的體罰。我以理解和關(guān)心為基礎(chǔ),走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,理解他們的感受。我善于從日常小事中尋找教育契機(jī),給予學(xué)生如春風(fēng)般的關(guān)懷,從而拉近了與學(xué)生的距離,使教學(xué)工作更加順利。同時(shí),我也積極與家長(zhǎng)分享這種以愛育愛的教育理念,共同促進(jìn)孩子健康快樂的成長(zhǎng)。二、緊跟教改步伐,創(chuàng)新教學(xué)策略當(dāng)前,我校正全面推行“北二三段式教學(xué)模式”的改革。我深入領(lǐng)會(huì)新課程理念,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,探索更有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文教學(xué)中,我注重將知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的探究精神,培養(yǎng)他們的合作交流能力,使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。在____年舉行的“騰飛杯”講課比賽中,我榮獲一等獎(jiǎng),這是對(duì)我教學(xué)創(chuàng)新的肯定。三、擁抱科技,提升教學(xué)效能隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,我認(rèn)識(shí)到必須將現(xiàn)代科技融入課堂。我努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù),將其作為提升教學(xué)效果的新工具,逐步擴(kuò)展課堂的邊界。經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)踐,我已能熟練制作課件,多媒體教學(xué)方式也深受學(xué)生們的喜愛。在團(tuán)隊(duì)合作中,我與同事保持良好關(guān)系,秉持“三人行必有我?guī)煛钡膽B(tài)度,向每位教師學(xué)習(xí)。我積極參與校內(nèi)教研活動(dòng),通過(guò)講課和評(píng)課提升自我。我深信,唯有不斷創(chuàng)新,才能使課堂充滿活力。教育是我終身的事業(yè),我將持續(xù)努力,不斷提升,以期在教育的道路上成長(zhǎng)為一名杰出的引領(lǐng)者。時(shí)光荏苒,我擔(dān)任一年級(jí)班主任及語(yǔ)文教師已有一學(xué)期,期間我不斷自我反思,力求無(wú)愧于教師的崇高使命。我相信,通過(guò)持續(xù)的探索和實(shí)踐,我將逐步成長(zhǎng)為一名深受學(xué)生愛戴、同行尊敬的教育工作者。2024年小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范例(七)一年的教育教學(xué)生涯即將步入尾聲,回顧過(guò)去的一年,我擔(dān)任六年級(jí)一班的班主任及語(yǔ)文教師。為了未來(lái)工作的持續(xù)改進(jìn),我在此對(duì)一年的工作進(jìn)行如下總結(jié):一、強(qiáng)化政治思想學(xué)習(xí),提升個(gè)人政治素質(zhì)我堅(jiān)定地遵循四項(xiàng)基本原則,對(duì)教育事業(yè)充滿熱情,具備高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感。我全心全意投入工作,追求卓越,樂于學(xué)習(xí),以科學(xué)的方法培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)。我關(guān)愛每一位學(xué)生,注重團(tuán)隊(duì)合作,服從組織安排,致力于培養(yǎng)21世紀(jì)的高素質(zhì)人才。二、嚴(yán)守組織紀(jì)律,以大局為重我堅(jiān)決執(zhí)行組織的工作部署。在本學(xué)期中,我承擔(dān)了____(2)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。我全力以赴地
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