2024年畢業(yè)頂崗實習總結(jié)參考（8篇）

第2頁共2頁2024年畢業(yè)頂崗實習總結(jié)參考依據(jù)學校對師范生教師崗位頂崗實習的具體要求，我于____年____月____日正式進駐臧村中學，展開了為期一學期的頂崗實習活動。在此期間，我深受駐縣老師、臧村中學校領(lǐng)導(dǎo)及多位指導(dǎo)老師的悉心幫助與嚴謹指導(dǎo)，圓滿達成了既定的頂崗實習目標。以下是對本人在實習期間教學工作、組長工作及班主任工作等方面的自我鑒定：一、教學工作實習方面。在教學工作中，我始終秉持認真負責的態(tài)度，精心備課，確保所設(shè)計的教案及課件既規(guī)范又內(nèi)容準確。課堂上，我力求教學效果顯著，使學生能夠即時消化并鞏固所學知識。我的教學語言清晰流暢，課外輔導(dǎo)耐心細致，能夠針對不同學生的實際情況，實施因材施教，答疑解惑既準確又具有啟發(fā)性。在作業(yè)批改方面，我同樣保持細致嚴謹?shù)膽B(tài)度，確保每一份作業(yè)都得到認真批改。二、班主任工作實習方面。在短暫的班主任實習期間，我不僅初步積累了班級管理和歷史教學經(jīng)驗，還深刻體會到了班級凝聚力的重要性以及素質(zhì)教育實施過程中的挑戰(zhàn)。我積極熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想狀況及組織情況，工作主動負責，善于開展思想教育工作，處理日常事務(wù)靈活高效。我能夠制定并實施切實可行的教育工作計劃，展現(xiàn)出較強的獨立工作能力和良好的教育效果。三、組長工作實習方面。作為新任實習組長，面對陌生的工作環(huán)境和任務(wù)，我通過不斷探索與努力，在全體宋老師及實習生的鼎力支持下，順利完成了本學期的工作。我們實習點的一大特色是團結(jié)協(xié)作、相互尊重。在工作中，我始終保持謙虛好學的態(tài)度，認真聽取他人建議，并在時間緊迫的情況下加班加點，確保工作任務(wù)的高質(zhì)量完成。同時，我與全體實習生及實習學校領(lǐng)導(dǎo)保持了良好的關(guān)系，得到了他們的一致好評?？傮w而言，這次頂崗實習經(jīng)歷讓我對社會和自我有了更為深刻的認識，同時也在學習和工作能力上取得了顯著的進步。隨著頂崗實習的即將結(jié)束，我們帶著笑容回望過去，這段時光將成為我們寶貴的財富?？偨Y(jié)這半年的實習經(jīng)歷，我們收獲頗豐！2024年畢業(yè)頂崗實習總結(jié)參考（二）我們已經(jīng)詳細闡述了工地布置，從而對整體有了全面理解。首次接觸預(yù)制扭王塊體及其澆筑工藝，恰逢其澆筑過程，因此易于理解，現(xiàn)場師傅的講解更為具體詳實。我們了解了常用起重船的類型，并且?guī)煾抵貜娬{(diào)了工地安全問題以及需遵守的注意事項。特別指出海上作業(yè)與陸地的差異，不慎滑入海中可能危及生命。目前工地不算繁忙，主要在等待潮汐。____月下旬，我們跟隨師傅進行沉箱作業(yè)，初次體驗海上作業(yè)的不適，深刻體會到港口工人的艱辛與責任。由于某些施工工藝和參數(shù)涉及保密，此處不再贅述。(二)工作小結(jié)以下是我個人對古鎮(zhèn)口工程沉箱出運過程的簡要理解：1、方駁定位：在基床位置設(shè)置四顆錨以定位方駁，并在方駁上安排起重工準備為沉箱系纜；2、沉箱就位：利用港作拖輪將沉箱拖至方駁附近，通過撇纜將沉箱的兩顆纜系在方駁的大樁上，使沉箱靠近方駁就位；3、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱接近方駁前先定位，然后移開____米，待沉箱就位后，再慢慢靠近，待大鉤對準沉箱中心，絞緊纜繩，穩(wěn)定位置，落下大鉤，掛上沉箱吊索，準備安裝；4、灌水下沉安裝沉箱：根據(jù)流速、流向和潮汐位置，通常在低潮接近時進行灌水，所有單元的閥門同時開啟，待沉箱接近基床頂面時停止灌水，通過測量定位使沉箱基本就位，再開啟閥門向沉箱灌少量水，用起重船吊裝沉箱；5、安裝收尾工作：沉箱安裝后應(yīng)盡快灌滿水，并隨時檢查測量沉箱位置有無變化。當沉箱艙格灌滿水后，拆下封倉蓋板吊至定位方駁，運回碼頭。四、實習收獲及總結(jié)這是一次獨特的實習經(jīng)歷，脫離了課本的理論知識，內(nèi)心難免感到壓力。然而，寶貴的機遇需要大膽嘗試，才能獲得有效的鍛煉。我?guī)е鴿M腔熱情和對工作的期待，投身古鎮(zhèn)口工程。實習期間，雖然我具備一定的專業(yè)優(yōu)勢，但實際工程的綜合性帶來了壓力。因為真實的工程環(huán)境與學校、課本中的理想化描述存在差異。在實習中，我意識到需要將所學知識與實際工作相結(jié)合，面對工程的挑戰(zhàn)，增強對工程的責任感。壓力激發(fā)了我不斷學習、進步的動力。我積極參與各種工作任務(wù)，跟隨師傅在惡劣天氣下進行起重、吊裝，每一次都有新的收獲。這次實習不僅是工作的平臺，也是學習和成長的良好環(huán)境。我認識到，作為在校生，我無悔自己的選擇，作為工程團隊的一員，我愿意發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，全心全意為工地服務(wù)。在遇到專業(yè)問題時，我會主動向經(jīng)驗豐富的師傅請教，每次都能有所收獲，不斷進步。實習期間的喜怒哀樂，使我更加成熟，更加理解社會的現(xiàn)實。這個過程讓我明白，我們需要適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，提高應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，為未來步入社會、獨立生活打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也認識到自己在處理人際關(guān)系和問題判斷上的不足，需要更加沉著冷靜，以更成熟的態(tài)度去面對人和事。總的來說，這次實習是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我直面現(xiàn)實，鍛煉了我應(yīng)對復(fù)雜情況的能力，也讓我更加珍視在學校的理論學習。我將繼續(xù)努力，提升自我，以期在未來的工作中發(fā)揮更大的價值。2024年畢業(yè)頂崗實習總結(jié)參考（三）首先，我建議學校應(yīng)強化實踐環(huán)節(jié)，以提升學生的實際操作能力，并依據(jù)社會需求調(diào)整課程設(shè)置。我們無法改變招聘標準，但可以通過自我提升以適應(yīng)這些標準，這就需要學校加大教學改革力度。其次，關(guān)于我個人的實習反思，這次實習讓我在工作和人際交往方面積累了經(jīng)驗，但也有不足。由于實習時間有限，我對助理工作的理解仍停留在表層，理論知識的掌握多于實踐經(jīng)驗。因此，我計劃在未來采取以下措施：其一，提升英語能力。我認識到，盡管英語是我的專業(yè)，但在實習中并未能充分展現(xiàn)這一優(yōu)勢，主要原因是英語掌握不夠精通。因此，我將通過擴大詞匯量和廣泛閱讀來提升英語水平，以強化這一優(yōu)勢。其二，增強溝通技巧。我意識到，良好的溝通能力對于助理職位至關(guān)重要，它涵蓋了從個人形象到表達能力等多方面。我將在日常生活中積極提升溝通技巧，以在未來的求職中更有效地展示自我。其三，培養(yǎng)團隊精神。我需要增強自我奉獻的意識。雖然我們普遍認識到團隊合作的重要性，但理論與實踐之間可能存在差距。我將努力提高團隊精神，主動分享知識和能力，以促進團隊進步并得到他人認可。其四，學習忍耐與適應(yīng)。社會環(huán)境復(fù)雜，需要我們具備寬容的心態(tài)和處理人際關(guān)系的能力。我將培養(yǎng)忍耐和適應(yīng)性，以在各種情況下建立良好的人際關(guān)系。其五，注重細節(jié)，做好每一件事。我認識到，成功往往源于對細節(jié)的專注和不懈的努力。我將以更成熟的態(tài)度面對挑戰(zhàn)，通過不斷努力實現(xiàn)自我價值。實習是每位大學畢業(yè)生的重要經(jīng)歷，它不僅提供了學以致用的機會，也讓我在實際中了解社會，增長見識。這次實習為我未來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我指明了方向。在接下來的時間里，我將積極學習，不斷提升，以應(yīng)對社會的挑戰(zhàn)。實習經(jīng)歷讓我看清了自己的優(yōu)勢和不足，使我更加明確自己的目標，為人生的第一步做好充分準備。2024年畢業(yè)頂崗實習總結(jié)參考（四）在____縣____中學進行的為期____個月的頂崗實習，自____年____月____日起至____年____月____日止，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。今日，將全體實習隊員安全帶回華師，我心中如釋重負，深感欣慰。作為____中學實習隊的指導(dǎo)老師，盡管我在此過程中僅扮演輔助角色，但通過與實習隊員及學生的深入接觸，我受益匪淺，甚至在某些方面重塑了我的價值觀?；仡檁___個月前的初到____中學，面對生活環(huán)境的艱苦與學生對學習的抗拒，無論是實習隊員還是作為指導(dǎo)老師的我們，均感措手不及。實習隊伍共____人，男女成員需擠在兩間學生宿舍中，與學生同住的諸多不便顯而易見。然而，令人驚喜的是，當我第二次探訪時，發(fā)現(xiàn)實習隊員已迅速融入當?shù)丨h(huán)境，對艱苦生活應(yīng)對自如，唯余學生問題尚待解決。____中學學生多為留守兒童，父母外出務(wù)工，缺乏家庭教育與關(guān)愛，導(dǎo)致他們普遍缺乏長遠規(guī)劃，信奉“讀書無用論”。如何激發(fā)其學習熱情，樹立積極人生觀，成為實習隊員面臨的重大挑戰(zhàn)。然而，課堂紀律的松散、學生的早退曠課及喧鬧等行為，嚴重阻礙了教學工作的正常開展，部分實習隊員甚至因維持紀律而嗓音受損，病休多日。此現(xiàn)象根源在于“問題學生”占據(jù)多數(shù)，而真正渴望學習的學生僅為少數(shù)。但我堅信，世上無絕對的“壞”學生，他們只是暫時迷失方向，亟需關(guān)愛與引導(dǎo)。因此，我倡導(dǎo)實習隊員以感化關(guān)愛為主，耐心引導(dǎo)，幫助學生找回學習動力，明確人生目標。隨著時間的推移，第三次探訪時，我目睹了實習隊員與學生之間關(guān)系的顯著改善。學生由初時的冷漠轉(zhuǎn)變?yōu)闊崆橹鲃?，辦公室內(nèi)洋溢著溫馨與親密。實習隊員歷經(jīng)數(shù)月磨礪，已從青澀學生蛻變?yōu)槌墒旖處?，雖歷經(jīng)艱辛，但臉上洋溢著幸福的笑容。他們的總結(jié)報告，記錄了這段時光中的成長與收獲，見證了他們從教之路的艱辛與喜悅。尤為令我感動的是，在離開____中學的前夕與當日，學生們對實習隊員的深情厚誼展現(xiàn)得淋漓盡致。____月____日晚自習后，學生們紛紛涌入實習隊員辦公室，贈禮、道別、合影、留聯(lián)系方式、傾訴心聲……直至深夜仍不愿離去。次日離別之際，盡管原計劃悄然離去以避免學生傷感，但因路況不熟而延誤至學生下課。學生們積極協(xié)助搬運行李，車旁圍滿了送別的身影，淚水與不舍交織成一幅幅動人的畫面。車行漸遠，學生揮手告別直至路口，這一幕幕場景深刻詮釋了師生間深厚的情感紐帶。此外，____中學的領(lǐng)導(dǎo)層對實習隊員的關(guān)懷備至亦令人倍感溫暖。校長及主任們在生活與教學上均給予無微不至的照顧與支持，雖條件艱苦，但校方的努力讓實習隊員迅速適應(yīng)了新環(huán)境，感受到了家一般的溫暖。2024年畢業(yè)頂崗實習總結(jié)參考（五）“敬業(yè)源于愛崗”，對實習崗位的熱愛是出色完成實習任務(wù)的前提。在實習期間，我全力以赴地激發(fā)自己對崗位的熱忱，珍視每一刻在崗時間，全力以赴地學習與崗位相關(guān)的知識，主動履行崗位職責，力求達到獨立承擔崗位的能力，能夠獨立執(zhí)行崗位上的各項操作，確保對崗位技能有深入的理解和實踐能力。在____年____月____日，我?guī)е鴿M心的期待啟程開始了期盼已久的頂崗實習之旅。自那一刻起，當我乘坐的班車離開校園，我深知我即將踏上一段獨特非凡且充滿收獲的人生旅程。這段旅程將在我生命的畫卷上留下深刻的印記，留下豐富多彩的回憶，也將為我?guī)頍o比珍貴的人生財富。誠然，頂崗實習的生活充滿了艱難的挑戰(zhàn)。當面對樸素的平房而非聳立的高樓時，一些人或許會后悔選擇頂崗實習，但我必須強調(diào)，這是我預(yù)見到的，也是我所追求的。因為，我深信只有在艱難環(huán)境中，人的意志才能得到堅韌的磨礪，我也明白“苦盡甘來”的道理。我尚未達到理想的境地，但我堅信，每個人內(nèi)心深處都渴望成功，渴望有限的生命能創(chuàng)造無限的價值，渴望為他人做出自己所能做的一切，渴望讓生命的價值在世人的目光中無可比擬，我也不例外。我深知，實習的旅程才剛剛開始，我還有許多要經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。盡管在抵達實習學校后迅速解決了生活和飲食問題，但生活條件與大學時期相比有著顯著的差異，初次的餐食只是簡單的白菜饅頭。然而，這些對我來說并無不適，我早已習慣并適應(yīng)了這樣的生活。我從小步行上學，吃粗茶淡飯長大，這樣的艱苦遠不及我童年時期的十分之一。2024年畢業(yè)頂崗實習總結(jié)參考（六）在過去的____個工作日中，我有幸在____建設(shè)開發(fā)有限公司完成了我的實習任務(wù)。這是一家綜合性企業(yè)，涵蓋小區(qū)開發(fā)、房屋建設(shè)、工程咨詢、物業(yè)管理及投標代理等多元業(yè)務(wù)。實習期間，我經(jīng)歷了以下階段：在____月____日，我專注于熟悉辦公環(huán)境，了解公司概況，掌握單位的規(guī)章制度，并與同事們建立聯(lián)系。此外，我還初步理解了工程造價的操作流程，為后續(xù)實習工作奠定了基礎(chǔ)。從____月____日至____月____日，我專注于學習查看工程資料和圖紙。圖紙是預(yù)算工作的主要依據(jù)，通過深入研究，我力求對工程有全面的了解，以便進行下一步的工作。接著，我進行了工程量的計算，這是一個耗時但至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，因為任何計算的不準確都將直接影響最終的總造價。在對工程有了整體把握后，我開始進行預(yù)算工作。首先，我詳細查看了圖紙，瀏覽整套圖紙以理解設(shè)計意圖，然后選擇重點進行深入研究。在建筑圖部分，我需要了解建筑物的層數(shù)、高度、結(jié)構(gòu)形式、縱向總長及跨度等關(guān)鍵信息。同時，我還需要關(guān)注工程的用料和做法，以及墻厚、樓地面面層、屋面門窗、天棚和內(nèi)墻飾面等細節(jié)。在結(jié)構(gòu)圖部分，我需要掌握基礎(chǔ)形式、深度、墻體材料及做法等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，以全面領(lǐng)會設(shè)計意圖。在對圖紙有了總體理解后，我仔細閱讀了平面圖、梁板結(jié)構(gòu)圖、配筋圖等，以解決任何不明確之處。在梁板配筋圖的學習中，我特別關(guān)注了鋼筋的表示，通過不斷研究和詢問，我逐漸掌握了鋼筋的平面注寫，包括集中標注和原位標注，能夠理解基本的梁配筋圖。____月____日至____日，我專注于學習和熟悉晨曦工程量計算軟件。由于公司使用的是晨曦軟件而非我在學校接觸的廣聯(lián)達軟件，我花時間學習了晨曦軟件，以備后續(xù)計算工程量的工作。____月____日至____日，我開始學習計算建筑面積。在詳細研究____老師提供的圖紙后，我按照施工工藝流程和清單規(guī)范開始計算工程清單量。由于初次使用晨曦軟件，我在計算過程中遇到了一些挑戰(zhàn)，進度相對較慢。____月____日至____日，我專注于土石方工程量的計算。考慮到____小區(qū)采用的承臺基礎(chǔ)，需要進行基坑開挖。在計算清單工程量時，我特別注意了挖土體積應(yīng)按基礎(chǔ)墊層底面積乘以挖土深度來計算，而非直接使用基礎(chǔ)底面積。此外，計算基礎(chǔ)梁處的帶型基礎(chǔ)土方工程量時，我注意到清單和定額在是否考慮工作面、放坡系數(shù)以及長度計算方法上的差異。在土石方工程量計算中，我還計算了回填工程量，根據(jù)清單規(guī)則，回填土石方工程量為之前計算的挖基礎(chǔ)土方清單量減去埋地混凝土量。在整個實習過程中，我不斷學習和適應(yīng)，逐步掌握了工程量計算的關(guān)鍵技能，為未來的工作積累了寶貴經(jīng)驗。2024年畢業(yè)頂崗實習總結(jié)參考（七）一、報告規(guī)范畢業(yè)實踐報告旨在全面總結(jié)學生的實習經(jīng)歷，展示其實習成果，體現(xiàn)專業(yè)綜合能力，是實習體驗、收獲的綜合體現(xiàn)，也是實踐技能訓練的重要部分，對學生的未來就業(yè)具有指導(dǎo)價值。因此，撰寫畢業(yè)實踐報告時應(yīng)保持認真嚴謹?shù)膽B(tài)度。（一）封面信息需準確填寫報告標題、年級、專業(yè)、學號、姓名及指導(dǎo)教師等信息，使用與封底顏色一致的白色硬質(zhì)紙。（二）正文內(nèi)容標題應(yīng)簡潔、清晰、具有概括性，符合實習任務(wù)要求，能體現(xiàn)報告的核心內(nèi)容和專業(yè)特性。內(nèi)容摘要需簡潔明了地概述報告的主要內(nèi)容和特點，構(gòu)成一篇獨立完整的短文，包括主要成果和結(jié)論性意見。摘要字數(shù)通常不超過200字。關(guān)鍵詞應(yīng)選用能全面反映報告主要內(nèi)容的專業(yè)術(shù)語，通常列出____個。報告主體部分應(yīng)詳實展示實習成果，以實習單位和崗位為背景進行分析，確保條理清晰，語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合專業(yè)標準。引用的圖表、數(shù)據(jù)應(yīng)規(guī)范準確，遵循統(tǒng)一標準，引用他人的資料需注明。主要內(nèi)容應(yīng)包括：1.實習單位與崗位概述2.實習內(nèi)容與過程此部分應(yīng)詳述3000字以上，具體描述工作內(nèi)容，要求內(nèi)容具體、層次清晰，注重實際業(yè)務(wù)能力和操作技能的提升，避免簡單羅列。3.實習收獲與體會此部分為精華，需撰寫1000字以上，主要闡述實習過程中的收獲和體會，特別是對專業(yè)理論與崗位實踐差距的反思。4.感謝詞以簡潔的文字向?qū)嵙晢挝坏闹笇?dǎo)老師、師傅、同事及相關(guān)人員表達感謝。5.參考文獻（1）參考文獻按順序編號，數(shù)字置于方括號內(nèi)，同一文獻在文中引用時使用同一序號。（2）確保參考文獻的著錄信息完整，包括序號、作者、標題、期