我國(guó)廢品回收循環(huán)再利用的現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

我國(guó)廢品回收循環(huán)再利用現(xiàn)狀調(diào)查-調(diào)查報(bào)告調(diào)查人:(計(jì)算機(jī)學(xué)院09級(jí)1304班)張青,汪海濤,閆震,沈?yàn)I冰,蔡奔

隨著我國(guó)國(guó)民生活水平的普遍提高,人們的消費(fèi)水平也不斷提高,購(gòu)買力的增強(qiáng),使得人們可以滿足更多的消費(fèi)需求.而且市場(chǎng)上的消費(fèi)品琳瑯滿目,漸漸導(dǎo)致廢品的增加,而我國(guó)人口眾多,雖然資源豐富,但是人均資源卻顯貧瘠.所以,對(duì)廢品的回收處理問(wèn)題顯得越來(lái)越重要.將生活中的那些可再利用的廢品進(jìn)行回收再利用,不僅可以減少垃圾,還能提高資源的利用率.努力創(chuàng)建一個(gè)資源節(jié)約型社會(huì),更成為一個(gè)環(huán)境友好型社會(huì).然后,當(dāng)今社會(huì),對(duì)廢品回收都抱著怎樣的態(tài)度呢?對(duì)廢品再利用和處理有多少了解呢?尤其是當(dāng)代大學(xué)生,他們受過(guò)教育程度高于一般人群,他們是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的呢?調(diào)查目的：通過(guò)對(duì)不同年齡段，不同工作現(xiàn)狀人群的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)調(diào)查我國(guó)廢品回收的如今現(xiàn)狀進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的一些問(wèn)題，分析思考并作出更好的改進(jìn)或者意見(jiàn)。調(diào)查對(duì)象：主要集中在目前正在就讀的大學(xué)生。調(diào)查內(nèi)容：對(duì)垃圾袋使用的頻率，廢品分類回收再利用的意識(shí)，家居垃圾的處理方式，是否積極參與環(huán)保類的活動(dòng)等。調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷是在網(wǎng)上進(jìn)行填寫，最后匯總結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)的處理。調(diào)查結(jié)果： 經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的不懈努力，以及我們5個(gè)人的團(tuán)隊(duì)分工與合作，我們順利但不是輕松地完成了我們的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查——我國(guó)廢品回收循環(huán)再利用的現(xiàn)狀。 在調(diào)查中，我們遇到了無(wú)數(shù)的意想不到的困難，但我們沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。在成功的完成了實(shí)踐調(diào)查后，我們對(duì)廢品回收循環(huán)再利用有了更深的認(rèn)識(shí)，并且我們的品質(zhì)和素質(zhì)都有了提高，也有了更多的思想覺(jué)悟。 我們是用問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行的調(diào)查，接受我們調(diào)查的全都是18~30歲的人。我們認(rèn)為這個(gè)年齡段是代表中國(guó)現(xiàn)在以及未來(lái)的主力軍，他們的行為決定著我國(guó)廢品回收循環(huán)再利用的前途。 在調(diào)查的人群中，受教育程度在大學(xué)和大專以上的占93。3%，高中的占4.4%，而初中及以下的只占2.3%。從這一方面可以看出我國(guó)的教育已經(jīng)逐漸普及，人民受教育的機(jī)會(huì)普遍增多，人民素質(zhì)穩(wěn)步提高，這對(duì)我國(guó)實(shí)施廢品回收循環(huán)再利用有著非常積極的促進(jìn)作用和深遠(yuǎn)的意義。 期中有60%的人沒(méi)有過(guò)植樹(shù)的經(jīng)歷，這點(diǎn)多少有點(diǎn)反應(yīng)了我國(guó)在環(huán)保這一方面投入的力度還不夠大，所以人們的環(huán)保意識(shí)并不是很高，或者是沒(méi)有機(jī)會(huì)，所以我國(guó)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這一方面的重視程度。 比較嚴(yán)重的是仍然有93%的人在經(jīng)常地使用一次性塑料袋，而剩下的7%也只是偶爾使用，幾乎沒(méi)有不適用一次性塑料袋的人。我認(rèn)為，造成這種現(xiàn)象的原因有幾個(gè)：人們長(zhǎng)期使