山東省煙臺(tái)市語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期試題與參考答案

山東省煙臺(tái)市語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期自測(cè)試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國(guó)古代四大名著之一，由明代小說(shuō)家吳承恩所著。答案：C解析：本題考查學(xué)生對(duì)名著常識(shí)的了解。選項(xiàng)A《西游記》是明代小說(shuō)家吳承恩所著，屬于四大名著之一；選項(xiàng)B《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹所著；選項(xiàng)C《三國(guó)演義》是明代小說(shuō)家羅貫中所著；選項(xiàng)D《水滸傳》是明代小說(shuō)家施耐庵所著。因此，正確答案是A《西游記》。2、下列詞語(yǔ)中，字形和字音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.慢條斯理（li）B.稀疏（shū）C.懸崖勒馬（ji）D.皎潔（jiǎo）答案：B解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字字音字形的掌握。選項(xiàng)A中“慢條斯理”的正確讀音是“l(fā)i”，而非“l(fā)i”；選項(xiàng)B中“稀疏”的字形和字音都正確；選項(xiàng)C中“懸崖勒馬”的正確讀音是“ji”，而非“ji”；選項(xiàng)D中“皎潔”的字形正確，但字音應(yīng)該是“jiǎo”，而非“jiǎo”。因此，正確答案是B“稀疏”。3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是：A.橋梁（qiáoliáng）B.橋墩（qiáodūn）C.橋頭（qiáotóu）D.橋梁（qiáoliáng）答案：B解析：選項(xiàng)A、C、D中的“橋”都讀作“qiáo”，而選項(xiàng)B中的“橋”讀作“qiáo”，與其他三個(gè)選項(xiàng)的讀音不同。4、下列句子中，沒(méi)有用比喻修辭手法的一項(xiàng)是：A.雨后的彩虹像一座美麗的橋。B.小明的笑聲像銀鈴一樣清脆。C.她的眼睛像星星一樣閃亮。D.這本書很有趣，讀起來(lái)就像看動(dòng)畫片一樣。答案：D解析：選項(xiàng)A、B、C都運(yùn)用了比喻修辭手法，將彩虹、笑聲、眼睛分別比喻為橋、銀鈴、星星。而選項(xiàng)D并沒(méi)有使用比喻，而是通過(guò)類比的方式描述書的趣味性，因此D項(xiàng)沒(méi)有使用比喻修辭手法。5、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）tānyuè（）（2）yíngxiàng（）（3）jiǎojiǎo（）答案：（1）癱瘓（2）形態(tài)（3）皎皎解析：（1）根據(jù)拼音“tānyuè”可知，正確的漢字為“癱瘓”，指身體某一部位完全或不完全喪失運(yùn)動(dòng)功能。（2）根據(jù)拼音“yíngxiàng”可知，正確的漢字為“形態(tài)”，指事物的形狀和結(jié)構(gòu)。（3）根據(jù)拼音“jiǎojiǎo”可知，正確的漢字為“皎皎”，形容光亮潔白。6、請(qǐng)用“因?yàn)椤浴钡年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將下列兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子。句子一：小明的成績(jī)一直很好。句子二：因?yàn)樗刻於己芘Φ貙W(xué)習(xí)。答案：因?yàn)樾∶髅刻於己芘Φ貙W(xué)習(xí)，所以他的成績(jī)一直很好。解析：本題要求使用“因?yàn)椤浴钡年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)合并兩個(gè)句子。根據(jù)句子內(nèi)容，我們可以得出小明成績(jī)好的原因是他的努力，所以將兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子，表達(dá)出因果關(guān)系。7、下列詞語(yǔ)中，字形和字音都相同的是（）A.河流（héliú）河岸（héàn）B.山峰（shānfēng）山坡（shānpō）C.雨滴（yǔdī）雨傘（yǔsǎn）D.鳥(niǎo)巢（niǎocháo）鳥(niǎo)鳴（niǎomíng）答案：B解析：選項(xiàng)B中的“山峰”和“山坡”字形和字音都相同，都是“shānfēng”。其他選項(xiàng)中的詞語(yǔ)在字形或字音上都有所不同。例如，選項(xiàng)A中的“河流”和“河岸”在音節(jié)上有所不同，“河”字在“河流”中讀作“hé”，在“河岸”中讀作“hé”；選項(xiàng)C中的“雨滴”和“雨傘”在音節(jié)上有所不同，“滴”字在“雨滴”中讀作“dī”，在“雨傘”中讀作“sǎn”；選項(xiàng)D中的“鳥(niǎo)巢”和“鳥(niǎo)鳴”在字形上有所不同，“巢”字在“鳥(niǎo)巢”中讀作“cháo”，在“鳥(niǎo)鳴”中讀作“míng”。8、下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）A.小明的書包里裝滿了各種學(xué)習(xí)用品。B.我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。C.老師在黑板上畫了一個(gè)美麗的圖案。答案：C解析：選項(xiàng)C中的句子“老師在黑板上畫了一個(gè)美麗的圖案?！睕](méi)有錯(cuò)別字。其他選項(xiàng)中的句子存在錯(cuò)別字。例如，選項(xiàng)A中的“學(xué)習(xí)用品”中的“用品”應(yīng)該改為“用品”，選項(xiàng)B中的“盛大”的“盛”字應(yīng)該改為“成”，選項(xiàng)D中的“告訴”的“告”字應(yīng)該改為“告”。9、題目：下列句子中，加點(diǎn)字音形正確的一組是（）A.操場(chǎng)（cāochǎng）草原（cǎoyuán）夢(mèng)幻（mènghuàn）B.書桌（shūzhuō）休息（xiūxī）指導(dǎo)（zhǐdǎo）C.雪花（xuěhu?。┍ⅲ╞īngbáo）湖泊（húpō）D.演講（yǎnjiǎng）搬運(yùn)（bānyùn）風(fēng)箏（fēngzhēng）答案：C解析：A選項(xiàng)中，“操場(chǎng)”和“草原”的讀音正確，但“夢(mèng)幻”的正確讀音是“mènghuàn”，而不是“mènghuǎn”；B選項(xiàng)中，“書桌”和“休息”的讀音正確，但“指導(dǎo)”的正確讀音是“zhǐdǎo”，而不是“zhǐdào”；D選項(xiàng)中，“演講”和“風(fēng)箏”的讀音正確，但“搬運(yùn)”的正確讀音是“bānyùn”，而不是“bānyùn”。只有C選項(xiàng)中的所有加點(diǎn)字的音形都是正確的。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成后面的題目。小青蛙和小猴子去河邊捉魚。小青蛙捉到了一條魚，小猴子卻捉到了很多魚。小青蛙說(shuō)：“你看，我捉到了一條魚，多么美麗啊！”小猴子說(shuō)：“哈哈，我捉到了很多魚，多么豐盛??！”小青蛙和小猴子一起回家，小青蛙的媽媽看到小青蛙捉到的魚，笑著說(shuō)：“青蛙，你捉到的魚雖然美麗，但你只捉到了一條，不夠吃?。　毙『镒?jì)寢尶吹叫『镒幼降降聂~，笑著說(shuō)：“猴子，你捉到的魚雖然豐盛，但你只捉到了很多，卻沒(méi)有捉到最美麗的那條?！?、小青蛙捉到了什么？小猴子捉到了什么？答案：小青蛙捉到了一條魚，小猴子捉到了很多魚。2、小青蛙和小猴子為什么感到高興？答案：小青蛙覺(jué)得自己的魚美麗，小猴子覺(jué)得自己的魚豐盛。3、小青蛙的媽媽和小猴子的媽媽分別對(duì)小青蛙和小猴子說(shuō)了什么？答案：小青蛙的媽媽說(shuō)小青蛙捉到的魚雖然美麗，但不夠吃；小猴子的媽媽說(shuō)小猴子捉到的魚雖然豐盛，但沒(méi)有捉到最美麗的那條。第二題閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅一起來(lái)到了公園。他們看到公園里有許多各種各樣的花，五顏六色，非常美麗。小明和小紅決定找一個(gè)地方，安靜地坐下來(lái)，欣賞這些美麗的花朵。他們找了一個(gè)靠近湖邊的長(zhǎng)椅，坐了下來(lái)。小明拿出了一本書，開(kāi)始認(rèn)真地閱讀。小紅則拿出了一幅畫，開(kāi)始仔細(xì)地描繪她眼前的美景。1、小明和小紅為什么會(huì)來(lái)到公園？答案：小明和小紅來(lái)到公園是因?yàn)樗麄兿胄蕾p公園里各種各樣的花。2、小明在公園里做了什么？答案：小明在公園里拿出了一本書，開(kāi)始認(rèn)真地閱讀。3、小紅在公園里做了什么？答案：小紅在公園里拿出了一幅畫，開(kāi)始仔細(xì)地描繪她眼前的美景。三、寫作題（34分）題目：我的寵物要求：以“我的寵物”為題，寫一篇短文，介紹你的寵物。內(nèi)容要具體、生動(dòng)，字?jǐn)?shù)在200字左右。示例：我的寵物是一只名叫“小黑”的哈士奇。它長(zhǎng)著一身雪白的毛發(fā)，大大的眼睛像兩顆閃亮的星星。小黑的耳朵立得很高，尾巴總是搖擺不停。每天放學(xué)回家，小黑都會(huì)跑到門口迎接我。它喜歡和我一起玩耍，總是跟在我后面蹦蹦跳跳。有一次，我