第5課《國行公祭為佑世界和平》導(dǎo)學(xué)案-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)

八上教學(xué)案第一單元主備人：集備時(shí)間：上課時(shí)間：5.《國行公祭，為佑世界和平》班級(jí)姓名學(xué)號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解文章觀點(diǎn)把握其思路，感受文章體現(xiàn)出來的嚴(yán)正立場(chǎng)和充沛氣勢(shì)。2.掌握新聞評(píng)論的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫法特點(diǎn)。3.銘記歷史，不忘國恥，培養(yǎng)正視歷史、熱愛和平的情感。第一部分【自主預(yù)習(xí)】1.資料鏈接★南京大屠殺死難者國家公祭日1937年12月13日，日本侵略者入侵南京，制造了震驚中外的南京大屠殺，30萬中國同胞慘遭殺戮。2014年2月27日，十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日的決議。2014年12月13日，中國共產(chǎn)黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人出席首個(gè)國家公祭日。國家主席習(xí)近平在公祭日上講到：南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式，是要喚起每一個(gè)善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守，而不是要延續(xù)仇恨。中國人民要莊嚴(yán)昭告國際社會(huì)：今天的中國，是世界和平的堅(jiān)決倡導(dǎo)者和有力捍衛(wèi)者，中國人民將堅(jiān)定不移維護(hù)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，愿同各國人民真誠團(tuán)結(jié)起來，為建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的世界而攜手努力?！镂捏w常識(shí)新聞評(píng)論是媒體編輯部或作者對(duì)新近發(fā)生的有價(jià)值的新聞事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表意見，以指導(dǎo)實(shí)踐的一種新聞體裁。它被譽(yù)為新聞宣傳的“第一提琴手”，現(xiàn)已成為國家主流輿論和公眾喉舌弘揚(yáng)真善美、鞭策假丑惡的重要形式。新聞評(píng)論的主要特征：導(dǎo)向正確，就事論事，新聞性強(qiáng)，有的放矢，科學(xué)合理，便于傳播?！镒髡呙扮娐暋?，“中國之聲”的簡稱，暗中蘊(yùn)含“警世鐘聲”的寓意?！度嗣袢?qǐng)?bào)》以“鐘聲”為筆名的國際評(píng)論自2008年11月推出后產(chǎn)生了較大影響。這類評(píng)論以正面闡述中國對(duì)一些國際問題和涉華問題的立場(chǎng)與主張為重點(diǎn)，在風(fēng)格上以快速反應(yīng)、尖銳鮮明見長。2．字詞積累(1)看拼音寫漢字初zhōng（）殺lù（）yì語（）dùn形（）cuàn（）míng記（）抵lài（）zhāng顯（）wàng圖（）zhènlóngfākuì（）cǎnjuérénhuán（）分：【合作探究】1.閱讀課文，梳理課文結(jié)構(gòu)，完成下面表格 國行公祭，為佑世界和平闡明國家公祭的目的提醒人們①,維護(hù)和平銘捍記衛(wèi)歷和史平國行公祭，警鐘長鳴全世界的正義之士以不同方式②，歷史不可能被忘卻日本右翼分子③，妄圖復(fù)活軍國主義日本右翼引起④的人們高度警惕，扭曲歷史不得人心南京由恐怖之城變成和平之城表明中國立場(chǎng)矢志捍衛(wèi)⑤2.開頭引用寶鼎銘文有什么作用？請(qǐng)將思考寫在引用句子旁邊“國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤?！?.文中選取了美國、加拿大以及日本等國外的事例進(jìn)行闡述，這樣寫有什么好處？將思考批注在文中第三部分：【當(dāng)堂檢測(cè)】【必做題】列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

南京大屠殺是指在1937年12月13日日本在中華民國首都南京發(fā)動(dòng)的一次慘絕人寰的大屠殺。習(xí)總書記指出，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義要一以貫之，推進(jìn)黨的建設(shè)也要一以貫之。他家雖然住在十幾層的高樓，但下面廣場(chǎng)上跳舞的音樂聲，每天振聾發(fā)聵，讓他不得安寧。D．中華文明源遠(yuǎn)流長，雖經(jīng)歷滄海桑田，但仍然一脈相承?！具x做題】2014年12月13日，是我國首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日。為銘記日本侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來的深重災(zāi)難，激勵(lì)同學(xué)們?yōu)閲业陌l(fā)展做出貢獻(xiàn)，學(xué)校舉辦了“勿忘國恥，振興中華”主題活動(dòng)，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。下列發(fā)言中，語言不得體的一句是（）

學(xué)生甲：忘記歷史就意味著背叛，前事不忘，后事之師，我們難道不該牢記歷史嗎？學(xué)生乙：我非常贊同設(shè)立國家公祭日，種瓜得瓜，種豆得豆，我們不能不忘記歷史。學(xué)生丙：要避免歷史悲劇重演，我們還要百尺竿頭，更進(jìn)一步，繼續(xù)增強(qiáng)國家實(shí)力。D．學(xué)生?。何覀儜?yīng)該珍惜和平，走和平發(fā)展道路，行百里者半九十，我們絲毫不能懈?。　緦W(xué)后反思】閱讀本文后，你有怎樣的體會(huì)？（不少于150字）