2025屆河南省新鄉(xiāng)一中等四校高三第五次模擬考試生物試卷含解析

2025屆河南省新鄉(xiāng)一中等四校高三第五次模擬考試生物試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖是某植物葉肉細胞光合作用與有氧呼吸過程中的物質變化圖解，其中①—④表示過程。相關敘述錯誤的是（）A．過程①③④都能合成ATPB．過程①②③④總是同時進行C．過程①③都在生物膜上進行D．過程④產生的[H]還來自于水2．如圖為用分光光度計測定葉片中兩類色素A和B吸收不同光波的曲線圖，請判定A和B分別為（）A．葉綠素a、類胡蘿卜素 B．類胡蘿卜素、葉綠素bC．葉黃素、葉綠素a D．葉綠素a、葉綠素b3．如圖模擬達爾文向光性研究實驗，下列敘述正確的是（）A．圖2與圖3胚芽鞘尖端分別套不透光和透光小帽，說明感光部分在尖端B．實驗說明吲哚乙酸促進胚芽鞘尖端下一段背光側生長，抑制向光側生長C．實驗說明生長素對植物各器官的靈敏度不同D．實驗說明感受光刺激的是胚芽鞘尖端4．圖為某生態(tài)系統部分碳循環(huán)示意圖，其中①②代表相關生理過程，Ⅰ?Ⅱ?Ⅲ?Ⅳ?Ⅴ代表不同生物類群?下列相關敘述正確的是（）A．V類群生物都屬于異養(yǎng)型生物B．圖中體現的種間關系均為捕食關系C．②過程釋放的能量可以通過①過程進入生態(tài)系統D．①和②過程中交換的物質種類和能量形式均相同5．為了分離某種微生物，實驗室配制的培養(yǎng)基成分如下：葡萄糖、氯化鈉、K2HPO4、酚紅、瓊脂糖、水和尿素溶液。下列敘述錯誤的是（）A．葡萄糖的作用是提供碳源并調節(jié)滲透壓 B．配制該培養(yǎng)基時，必須使用無菌水C．加入尿素溶液之前，需先調好PH D．培養(yǎng)基能用于分離以尿素為氮源的微生物6．將活的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于蔗糖溶液中，短時間后細胞形態(tài)不再發(fā)生變化，則此時（）A．細胞必定處于質壁分離狀態(tài) B．細胞液中的蔗糖濃度比實驗開始時高C．可在光鏡下觀察到水分子在進出細胞 D．細胞液與蔗糖溶液可能仍存在濃度差二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2020年初新型冠狀病毒（COVID-19）引發(fā)的新冠肺炎疫情襲卷全球，給人類的生命造成很大威脅。請回答相關問題：（1）病毒引發(fā)的“戰(zhàn)爭”時刻在我們機體內進行著，雙方隨時隨地博弈，改變自己也改變對方，完善自己也完善對方，這個過程在生物學上稱為_________。（2）人的一生可能感染上百種病毒，人體主要通過_________免疫阻止病毒在體內擴散。截止3月中旬，國家藥品監(jiān)督局共批準新冠病毒核酸檢測試劑10個，抗體檢測試劑6個，進一步服務疫情防控需要。核酸檢測試劑檢測的物質是_________，抗體檢測試劑的檢測原理是_________________________。（3）新冠肺炎是由病毒感染引起的傳染病，患者表現發(fā)熱，乏力，干咳等癥狀。人體發(fā)燒的主要原因是病毒毒素或人體T淋巴細胞分泌的_________作用于下丘腦的體溫調節(jié)中樞，最終引起_________（填激素名稱）的分泌量增加，該激素使機體_________增加。（4）發(fā)燒時多喝水可使細胞外液滲透壓下降，使垂體釋放_________減少，尿量_________，促進代謝廢物的排出，有助于改善發(fā)熱癥狀。8．（10分）如圖是江蘇某農村因地制宜建設的生態(tài)農業(yè)園示意圖，請分析回答：（1）該生態(tài)農業(yè)園建設主要依據的生態(tài)工程原理有____________（至少2個）。（2）池塘養(yǎng)魚時，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式（上層為食浮游生物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等）。從群落結構分析，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是____________。（3）防治果樹蟲害時，常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾其交配，從而降低害蟲的種群密度。這屬于生態(tài)系統中的________（信息類型）傳遞在農業(yè)生產中的應用。（4）流入該生態(tài)農業(yè)園的總能量有_______________和____________的能量。該生態(tài)農業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目，其意義是____________。（5）根據圖示，用箭頭表示生態(tài)系統的三種生物成分之間的能量流動關系___________。9．（10分）如今，試管嬰兒技術已經發(fā)展到了第三代，第三代試管嬰兒技術在遺傳生物學上的一個重大突破是引進了PGD/PGS技術。PGD是胚胎植入前的基因診斷，可以確定胚胎是否攜帶可能導致特定疾病的基因；PGS是胚胎植入前的染色體檢測，可以查看染色體的數目是否有缺失、染色體的形態(tài)結構是否正常等。請回答下列問題：（1）試管嬰兒的培育需要經過精子的采集及_________、卵子的收集及培養(yǎng)、_________、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等環(huán)節(jié)。（2）為了收集較多的卵細胞，需要用激素對母體進行_________處理；進行胚胎移植時，還需要對母體進行_________處理，從而為植入的胚胎提供發(fā)育所需的生理環(huán)境。（3）利用上述技術中的_________技術可以篩查21三體綜合征。為了避免某些遺傳病的發(fā)生，有時需要對胚胎進行性別鑒定，通常將胚胎培養(yǎng)至囊胚期時，取_________的細胞提取DNA，并利用_________擴增相應基因，然后用SRY特異性基因探針檢測，出現陽性反應的胚胎為_________性。10．（10分）前不久，某生物公司的百白破疫苗檢驗不符合規(guī)定。為生產高效價疫苗和簡化計劃免疫程序，科學家研制出基因工程乙肝－百白破（rHB－DTP）四聯疫苗，經各項檢測均通過rHB－DTP四聯疫苗制檢規(guī)程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳桿菌、白喉桿菌和破傷風桿菌的四種類毒素。請分析回答：（1）為獲取百日咳桿菌類毒素的基因，可從百日咳桿菌的細胞中提取對應mRNA，在______的作用下合成雙鏈cDNA片段，獲得的cDNA片段與百日咳桿菌中該基因堿基序列_____（填“相同”或“不同”）。（2）由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小，且序列已知，獲得目的基因可采用________，然后通過PCR技術大量擴增____________，此技術的前提是已知一段____________的核苷酸序列以便合成。（3）把目的基因導入受體細胞時，科學家采用了改造后的腺病毒作為載體，寫出你認為科學家選它的理由_________________________________________________。（寫出2點）（4）研究發(fā)現，如果將白喉桿菌類毒素20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?，免疫效果更好，請寫出此種技術的基本流程_____________。（5）實驗證明，一定時間內間隔注射該疫苗3次效果更好，其主要原因是體內產生的_____細胞數量增多，當同種抗原再次侵入人體時二次免疫的特點是_____。11．（15分）徒步探險是一種驚險、刺激的戶外運動．在戶外復雜條件下，人體內環(huán)境依靠“信息傳遞和反饋調節(jié)”維持各器官、系統的協調活動．請回答下列有關問題：（1）在高寒山區(qū)徒步探險中，下丘腦的神經分泌細胞加強分泌______激素，最終使甲狀腺激素含量上升，增加產熱抵御寒冷，此過程甲狀腺激素分泌的調節(jié)屬于______調節(jié)。（2）在叢林探險中，人體容易感染森林腦炎病毒，它是一種嗜神經性較強的病毒．其遺傳物質RNA進入細胞在______的催化下合成DNA并在細胞中增殖后大量釋放引發(fā)病毒血癥。某些位于突觸間隙的病毒與突觸結構中的______上受體識別后進入神經末梢，在細胞中移動方向與反射活動中興奮的傳遞方向反向進行，最終入侵到神經中樞。（3）正常人體水平衡調節(jié)和體溫調節(jié)中激素含量能夠保持相對穩(wěn)定的原因是存在______調節(jié)。在缺少水源的荒漠戈壁中，若頭部受傷失血且下丘腦水平衡中樞受損，從激素調節(jié)角度分析傷者血量恢復正常更難的原因是______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

據圖分析：圖示表示光合作用與有氧呼吸的過程，其中①表示光反應階段，②表示暗反應階段，④表示有氧呼吸的第一二階段，③表示有氧呼吸的第三階段?！驹斀狻緼、光反應階段①產生ATP，暗反應階段②消耗ATP，有氧呼吸③④過程均能產生ATP，A正確；B、光照條件下，葉肉細胞內光合作用與有氧呼吸①②③④可以同時進行，黑暗時細胞只有③④有氧呼吸進行，B錯誤；C、光反應階段①發(fā)生在類囊體薄膜上，有氧呼吸第三階段③發(fā)生在線粒體內膜上，C正確；D、過程④包括有氧呼吸第一階段和第二階段，其中第一階段產生的[H]來自葡萄糖，第二階段產生的[H]來自丙酮酸和水，D正確。故選B?！军c睛】本題結合圖示主要考查光合作用與有氧呼吸的過程，意在強化學生對光合作用與有氧呼吸的相關知識的理解與運用，題目難度中等。2、A【解析】

葉綠體中色素有類胡蘿卜素和葉綠素兩大類，類胡蘿卜素包括胡蘿卜素（橙黃色）和葉黃素（黃色），主要吸收藍紫光；葉綠素包括葉綠素a（藍綠色）和葉綠素b（黃綠色），主要吸收紅光和藍紫光?！驹斀狻繐D分析，色素A吸收波峰為紅光和藍紫光，則色素A表示葉綠素；色素B吸收波峰只有藍紫光，則色素B代表類胡蘿卜素，故選A?！军c睛】本題考查葉綠體中色素吸收光的種類，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，難度不大，屬于?？贾R點。3、D【解析】

據圖分析：圖1在單側光照射下，胚芽鞘向光彎曲生長；圖2胚芽鞘頂端戴上不透明的小帽，胚芽鞘直立生長；圖3胚芽鞘頂端戴上透明的小帽，胚芽鞘向光彎曲生長；圖4用不透明的套筒將頂端以下的部位戴上，胚芽鞘向光彎曲生長。【詳解】A、圖2與圖3對照的自變量是胚芽鞘的尖端是否接受單側光照和小帽的不同，胚芽鞘向光彎曲可能是小帽本身的特點導致的的，A錯誤；B、該實驗的自變量是胚芽鞘遮光的部位，不能說明吲哚乙酸在胚芽鞘尖端以下的作用效應，B錯誤；C、該實驗沒有涉及生長素對植物各器官的靈敏度的研究，C錯誤；D、通過圖2、圖3、圖4三組實驗，可得出感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，彎曲部位在胚芽鞘的尖端下部，D正確。故選D?！军c睛】本題考查了生長素的向光性的知識，考生要能夠根據對照實驗的設計原則，結合圖示處理判斷胚芽鞘的生長情況，判斷出胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，同時也是感光部位，尖端的下面是彎曲部位和生長部位。4、A【解析】

分析題圖：I是生產者，II是初級消費者，III是次級消費者，IV是三級消費者，V是分解者，①是光合作用，②是各生物的呼吸作用?！驹斀狻緼、V類群生物屬于分解者，屬于異養(yǎng)生物，A正確；B、由消費者至分解者的過程不是捕食，B錯誤；C、②是各生物的呼吸作用，呼吸作用釋放的熱能不能被利用，C錯誤；D、①和②過程中交換的物質種類相同，都是CO2，但能量不同，①是太陽能或光能，②是熱能，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查生態(tài)系統的功能的相關知識點，可在識記碳循環(huán)過程的基礎上分析圖中各數字代表的含義。5、B【解析】

剛果紅染液可以與纖維素結合形成紅色的復合物，在培養(yǎng)基中進入剛果紅染液可以鑒別纖維素分解菌，其產生的纖維素酶能夠將纖維素分解為葡萄糖而使其菌落周圍出現透明圈?！驹斀狻緼、葡萄糖是主要的能源物質，培養(yǎng)基中的葡萄糖的作用是為微生物提供碳源并調節(jié)滲透壓，A正確；B、由于配制完成的培養(yǎng)基還需要高壓蒸汽滅菌，所以配置培養(yǎng)基時不必使用無菌水，B錯誤；C、尿素在酸、堿的作用下易水解生成氨和二氧化碳，所以制備培養(yǎng)基時應在加入尿素溶液之前，需先調好PH，C正確；D、該培養(yǎng)基中唯一的氮源是尿素，只有能利用尿素為氮源的微生物才能在此培養(yǎng)基上生長，故能用于分離以尿素為氮源的微生物，D正確。故選B。6、D【解析】

將活的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于蔗糖溶液中，短時間后細胞形態(tài)不再發(fā)生變化時的狀態(tài)為滲透平衡狀態(tài)，由于蔗糖溶液未知，故無法判斷處于平衡狀態(tài)之前的水分子的流動方向，即無法判斷該洋蔥也外表皮細胞是失水還是吸水。【詳解】A、蔗糖溶液濃度未知，洋蔥表皮細胞可能失水，也可能吸水，A錯誤；B、短時間后基本無蔗糖分子進入細胞液內，B錯誤；C、顯微鏡下觀察不到水分子的運動，C錯誤；D、植物細胞達到平衡狀態(tài)時，細胞液與蔗糖溶液可能無濃度差，也可能存在濃度差，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、共同進化體液新型冠狀病毒RNA抗原與抗體特異性結合淋巴因子甲狀腺激素產熱抗利尿激素增加【解析】

1、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。2、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應?！驹斀狻浚?）病毒和我們機體隨時隨地博弈，改變自己也改變對方，完善自己也完善對方，這個過程在生物學上稱為共同進化。（2）人體主要通過體液免疫阻止病毒在體內擴散，再通過細胞免疫予以消滅。COVID-19的含有的核酸只有RNA，因此核酸檢測試劑盒的原理是利用樣品RNA逆轉錄制備單鏈DNA，然后用標記的單鏈DNA與待測RNA分子之間進行堿基互補配對，根據雜交結果診斷待測RNA分子，抗體檢測試劑的檢測原理是抗原與抗體特異性結合。（3）人體發(fā)燒的主要原因是病毒毒素或人體T淋巴細胞分泌的淋巴因子作用于下丘腦的體溫調節(jié)中樞，最終引起甲狀腺激素的分泌量增加，促進機體的新陳代謝，從而增加產熱。（4）發(fā)燒時多喝水可使細胞外液滲透壓降低，刺激下丘腦滲透壓感受器，使垂體釋放的抗利尿激素減少，腎小管、集合管對水分的重吸收減少，尿量增加，促進代謝廢物的排出，有助于改善發(fā)熱癥狀?！军c睛】本題考查體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)和免疫調節(jié)的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。8、物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理等充分利用了生態(tài)系統的空間和食物資源化學信息生產者固定的太陽能人工輸入實現了生態(tài)系統物質和能量的多級利用，減少了環(huán)境染污【解析】

1．生態(tài)農業(yè)：是按照生態(tài)學原理和經濟學原理，運用現代科學技術成果和現代管理手段，以及傳統農業(yè)的有效經驗建立起來的，能獲得較高的經濟效益、生態(tài)效益和社會效益的現代化農業(yè)。生態(tài)農業(yè)能實現物質和能量的多級利用。2．生態(tài)工程是指應用生態(tài)系統中物質循環(huán)原理，結合系統工程的最優(yōu)化方法設計的分層多級利用物質的生產工藝系統，其目的是將生物群落內不同物種共生、物質與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質循環(huán)再生等原理與系統工程的優(yōu)化方法相結合，達到資源多層次和循環(huán)利用的目的?！驹斀狻浚?）該生態(tài)農業(yè)園建設主要依據的生態(tài)工程原理有物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理等。（2）池塘養(yǎng)魚時，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式（上層為食浮游生物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等）。從群落結構分析，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是充分利用了生態(tài)系統的空間和食物資源。（3）防治果樹蟲害時，常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾其交配，從而降低害蟲的種群密度。這屬于生態(tài)系統中的化學信息傳遞在農業(yè)生產中的應用。（4）流入該生態(tài)農業(yè)園的總能量有生產者固定的太陽能和人工輸入的能量。該生態(tài)農業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目，其意義是實現了生態(tài)系統物質和能量的多級利用，減少了環(huán)境染污。（5）根據圖示，用箭頭表示生態(tài)系統的三種生物成分之間的能量流動關系?！军c睛】考查生態(tài)工程的原理、生態(tài)農業(yè)等知識，要求考生識記生態(tài)工程的原理，識記生態(tài)農業(yè)的概念、原理及優(yōu)點，能結合圖中信息準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。9、獲能體外受精超數排卵同期發(fā)情PGS滋養(yǎng)層PCR技術男（雄）【解析】

體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟。囊胚時期的內細胞團將來發(fā)育形成胎兒的各種組織，而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤，所以胚胎移植前常取滋養(yǎng)層的部分細胞進行性別鑒定?！驹斀狻浚?）試管嬰兒的培育需要在體外受精，并在體外進行早期胚胎培養(yǎng)后將其移至母體內繼續(xù)發(fā)育，所以試管嬰兒的培育需要經過精子的采集及獲能、卵子的收集及培養(yǎng)、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等環(huán)節(jié)。（2）為了收集較多的卵細胞，需要用促性腺激素對母體進行超數排卵處理；進行胚胎移植時，還需要對母體進行同期發(fā)情處理，使供體和受體生殖器官的生理變化是相同的，從而為植入的胚胎提供發(fā)育所需的生理環(huán)境。（3）PGS是胚胎植入前的染色體檢測，可以查看染色體的數目是否有缺失、染色體的形態(tài)結構是否正常等。所以利用上述技術中的PGS技術可以篩查21三體綜合征。對胚胎進行性別鑒定時，通常將胚胎培養(yǎng)至囊胚期時，取滋養(yǎng)層的細胞提取DNA，并利用PCR技術在體外大量擴增相應基因，SRY基因是位于Y染色體上的雄性的性別決定基因，所以用SRY特異性基因進行探針檢測時，出現陽性反應的胚胎為雄性?！军c睛】本題考查試管嬰兒的形成過程中的相關生物技術，意在考查考生對所學知識的識記和理解能力。10、逆轉錄酶不同人工合成法目的基因引物能自主復制、有多個限制酶切位點、有標記基因、對宿主細胞無害從預期蛋白質功能出發(fā)→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列記憶反應快，反應強烈，產生抗體多【解析】

1、基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。2、記憶細胞使得二次免疫反應快而強。【詳解】（1）由mRNA合成cDNA的過程屬于逆轉錄過程，需要逆轉錄酶。獲得的cDNA片段只包含基因的編碼區(qū)，沒有非編碼區(qū)，因此與百日咳桿菌中該基因堿基序列不同。（2）可通過化學方法人工合成（人工化學合成）序列較小且已知的基因片段。通過PCR技術大量擴增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列