2.2.1脊椎動物-魚課件-2024-2025學年人教版生物七年級上冊

故事：小魚看到蝗蟲飛來飛去，嫉妒說：“飛算什么本事，你會在水里游泳嗎？”，蝗蟲說：“我雖不會游泳，但敢把頭放入水中，你敢上岸嗎？”小魚說：“比就比！”說完，蝗蟲把頭埋入水中一點事都沒有，小魚只好跳到岸上來。小魚會怎樣？原因？第二節(jié)無脊椎動物——魚人教版初中生物七年級上冊學習目標02了解魚類與人類生活的關系01概述魚的主要特征Part01魚的主要特征

淡水魚據(jù)調(diào)查，我國的淡水魚有1000多種，著名的“四大家魚”（青魚、草魚、鰱魚、鳙魚）和鯉魚、鯽魚等都是我國主要的優(yōu)良淡水魚品種。青魚

草魚鰱魚

鳙魚

銀鯧鯊魚帶魚大黃魚大麻哈魚石斑魚海水魚我國的海洋魚已知的約有2000種，常見的有帶魚、大黃魚、小黃魚、鰳(le)魚、鯧魚、鲅(ba)魚、大麻哈魚、鱭（ji)魚等?；顒右唬河^察魚的外形和運動①鯽魚的身體分成哪幾部分？鯽魚的外形有什么特點？是否有利于克服水的阻力？②鯽魚體表有什么覆蓋物？用手摸魚的體表，有什么感覺，這些特點對魚的生活有什么作用？③鯽魚的運動方式是怎樣？④魚是怎樣呼吸的？活動一：觀察魚的外形和運動頭軀

干尾1.魚的身體分為幾個部分？外形有什么特點?是否有利于克服水的阻力？身體呈流線型：有利于克服水的阻力，便于運動。2.鯽魚體表有什么覆蓋物？用手摸魚的體表，有什么感覺，這些特點對魚的生活有什么作用？魚的體表有鱗片和黏液；既能保護魚的身體又有利于克服水的阻力3.鯽魚的運動方式是怎樣？魚通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳運動。頭軀

干尾尾鰭：控制方向各魚鰭功能背鰭尾鰭臀鰭腹鰭胸鰭控制方向維持身體平衡側(cè)線：感知水流變化，測定方向4.魚是怎樣呼吸的？

用鰓呼吸，鰓絲密布毛細血管，擴大了鰓和水的接觸面積，有利于氣體交換。水從口流進，水中的氧氣滲入鰓絲的毛細血管，血液中的二氧化碳通過毛細血管滲出，排到水中，水從鰓蓋后緣排出體外鰓蓋鰓絲鰓絲（密布毛細血管）4.魚是怎樣呼吸的？魚離開水后，很快就會死亡，原因是什么？總結1.從生活環(huán)境來看：2.從魚的體表來看：3.從呼吸器官來看：4.從運動情況來看：魚生活在水中常有鱗片覆蓋用鰓呼吸通過尾部和軀干部的左右擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用來游泳Part02魚類與人類生活的關系

1.魚與人類生活有哪些關系？

2.魚類面臨哪些方面的威脅？我國是怎么保護魚類資源的？過度捕撈和水污染等原因，魚類的生存面臨嚴重的威脅。國家對漁業(yè)生產(chǎn)實行以養(yǎng)殖為主禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進行捕撈禁止使用小于最小網(wǎng)目尺寸的網(wǎng)具進行捕撈食用藥用文化觀賞科研小結1.下列動物中具有“體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)”特征的是()A.家鴿B.鱷魚C.青蛙D.蝗蟲2．下列關于無脊椎動物和脊椎動物的敘述，正確的是（）A．脊椎動物的脊柱是由脊椎骨組成的B．身體分節(jié)的動物屬于脊椎動物C．無脊椎動物生活在水中，脊椎動物生活在陸地上D．脊椎動物約占現(xiàn)存已知動物種類數(shù)量的95%，無脊椎動物約占5%3．魚體表黏液的主要作用是（）A．防止人類捕撈 B．減少運動阻力C．保持體表濕潤 D．輔助氣體交換4．魚適于水中生活的呼吸器官是（）A．鰓 B．氣管 C．皮膚 D．肺5．水流入魚口后，經(jīng)過鰓，從鰓蓋后緣流出，其中溶解的氣體成分會有哪