《4 媽媽的生日》（教案）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)吉美版

《4媽媽的生日》（教案）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)吉美版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《4媽媽的生日》，選自2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)吉美版教材。該章節(jié)主要圍繞媽媽的生日展開，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，培養(yǎng)感恩情懷。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生已掌握了基本的生活常識(shí)和溝通技巧，能夠理解媽媽在家庭中的重要性，并學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)愛(ài)的細(xì)節(jié)。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過(guò)策劃一場(chǎng)媽媽的生日慶?；顒?dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容，讓學(xué)生了解并傳承中華民族孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)《4媽媽的生日》課程以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，旨在提升學(xué)生的感恩情懷、實(shí)踐創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)參與策劃媽媽的生日慶?；顒?dòng)，學(xué)生將增強(qiáng)以下能力：1.情感認(rèn)同與傳遞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和感恩之情；2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通，提高學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的組織協(xié)調(diào)和溝通能力；3.問(wèn)題解決與創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題；4.文化傳承與理解，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)民族自豪感。這些目標(biāo)與新教材要求相符，有助于全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-知識(shí)與技能：培養(yǎng)學(xué)生策劃并實(shí)施小型慶?；顒?dòng)的能力，包括活動(dòng)流程設(shè)計(jì)、資源分配和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

-過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握時(shí)間管理、預(yù)算控制和創(chuàng)意表達(dá)的技巧。

-情感態(tài)度與價(jià)值觀：深化學(xué)生對(duì)家庭情感的認(rèn)同，培養(yǎng)孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)。

舉例：學(xué)生需設(shè)計(jì)一份詳細(xì)的生日慶祝方案，包括預(yù)算、邀請(qǐng)名單、活動(dòng)流程和裝飾方案。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-知識(shí)與技能：如何將所學(xué)理論知識(shí)有效地轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作，特別是在預(yù)算控制和時(shí)間安排上的具體應(yīng)用。

-過(guò)程與方法：在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，如何進(jìn)行有效溝通和解決意見分歧，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

-情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處體會(huì)家庭的重要性，并將這種情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

舉例：在制定預(yù)算時(shí)，學(xué)生可能會(huì)難以把握實(shí)際花費(fèi)，需要教師引導(dǎo)如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查和價(jià)格比較；在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，學(xué)生可能遇到?jīng)Q策困難，需要教師指導(dǎo)如何通過(guò)討論和妥協(xié)達(dá)成共識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、投影儀、打印機(jī)、手工制作材料。

-軟件資源：綜合實(shí)踐活動(dòng)教材、班級(jí)管理系統(tǒng)、計(jì)時(shí)軟件。

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)群組交流平臺(tái)。

-信息化資源：電子教案、教學(xué)PPT、相關(guān)教學(xué)視頻、電子圖書。

-教學(xué)手段：小組合作、情境模擬、討論交流、實(shí)踐操作、反饋評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們，我們都知道，媽媽是這個(gè)世界上最愛(ài)我們的人。今天我們要學(xué)習(xí)的課文《媽媽的生日》，就是以一個(gè)小朋友為媽媽慶祝生日的故事為主題，讓我們通過(guò)這個(gè)溫馨的故事，感受家庭的溫暖和親情的力量。

2.提問(wèn)：誰(shuí)知道自己的媽媽生日是什么時(shí)候呢？（邀請(qǐng)幾名學(xué)生回答）

二、學(xué)習(xí)課文（15分鐘）

1.自主閱讀：請(qǐng)同學(xué)們自讀《媽媽的生日》這篇課文，邊讀邊思考，故事主要講述了什么？

2.分組討論：將同學(xué)們分成小組，討論以下問(wèn)題：

a.故事中的小朋友為媽媽做了哪些準(zhǔn)備？

b.你認(rèn)為這些準(zhǔn)備中，哪一項(xiàng)最有意義？

c.你從故事中學(xué)到了什么？

3.分組匯報(bào)：請(qǐng)各小組代表匯報(bào)討論成果，其他同學(xué)補(bǔ)充。

三、實(shí)踐探究（10分鐘）

1.任務(wù)布置：現(xiàn)在，我們也要為媽媽策劃一個(gè)生日慶?；顒?dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分組討論，設(shè)計(jì)一個(gè)既溫馨又富有創(chuàng)意的生日方案。

2.教師指導(dǎo)：在討論過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意以下事項(xiàng)：

a.要考慮媽媽的喜好和需求，讓媽媽感受到我們的關(guān)心和愛(ài)意。

b.要合理安排時(shí)間和預(yù)算，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

c.要注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，共同完成任務(wù)。

四、分享交流（10分鐘）

1.各小組展示設(shè)計(jì)的生日方案，包括活動(dòng)流程、預(yù)算、邀請(qǐng)名單等。

2.教師和其他同學(xué)對(duì)每個(gè)方案提出建議和改進(jìn)意見。

第二課時(shí)

一、回顧與總結(jié)（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)策劃生日慶?；顒?dòng)的要點(diǎn)。

2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。

二、實(shí)踐活動(dòng)（30分鐘）

1.學(xué)生按照設(shè)計(jì)方案，開始為媽媽準(zhǔn)備生日慶?；顒?dòng)。

2.教師巡回觀察，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

三、反思與評(píng)價(jià)（10分鐘）

1.學(xué)生分享實(shí)踐活動(dòng)中的感受和收獲。

2.教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)孝敬父母的重要性。

四、課后作業(yè)（課后自主完成）

1.學(xué)生以日記形式記錄為媽媽慶祝生日的經(jīng)過(guò)和感受。

2.家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，反饋孩子在家中的表現(xiàn)。知識(shí)點(diǎn)梳理《媽媽的生日》這一課的知識(shí)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

一、家庭與親情的重要性

1.了解家庭的基本結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識(shí)到家庭是提供情感支持和成長(zhǎng)環(huán)境的重要場(chǎng)所。

2.理解親情的重要性，學(xué)會(huì)珍惜和感恩家人，尤其是父母的養(yǎng)育之恩。

3.通過(guò)課文學(xué)習(xí)，體會(huì)故事中小朋友對(duì)媽媽的愛(ài)和孝敬之情。

二、活動(dòng)策劃與實(shí)施

1.掌握活動(dòng)策劃的基本步驟，包括確定活動(dòng)目的、主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、預(yù)算等。

2.學(xué)習(xí)如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，如時(shí)間管理、預(yù)算控制、資源分配等。

3.理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中分工合作、溝通協(xié)調(diào)，共同完成任務(wù)。

三、中華優(yōu)良傳統(tǒng)——孝敬父母

1.學(xué)習(xí)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，理解其在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。

2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，將孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)滴行為，如關(guān)心父母的身體健康、幫助父母分擔(dān)家務(wù)等。

四、溝通與表達(dá)

1.學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和非語(yǔ)言方式，表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和感激之情。

2.提高溝通能力，通過(guò)有效的溝通增進(jìn)家庭成員之間的理解和感情。

五、情感認(rèn)同與傳遞

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭情感的認(rèn)同，學(xué)會(huì)從他人的角度考慮問(wèn)題，體諒家人的辛勞和付出。

2.學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，傳遞正能量，為家庭創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。

六、時(shí)間管理與預(yù)算控制

1.學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間，提高時(shí)間利用效率，確?；顒?dòng)策劃和實(shí)施順利進(jìn)行。

2.掌握預(yù)算控制的方法，學(xué)會(huì)在有限的預(yù)算內(nèi)，合理分配資源，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。

七、創(chuàng)新與實(shí)踐能力

1.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)富有特色的生日慶?；顒?dòng)，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。

2.在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，尋找解決方案，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)反思與總結(jié)在這節(jié)《媽媽的生日》教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法，如自主閱讀、分組討論、實(shí)踐探究等，目的是讓學(xué)生在互動(dòng)和實(shí)踐中深入理解家庭、親情和孝敬父母的重要性。回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我認(rèn)為以下幾方面值得反思：

1.教學(xué)方法的選擇：在分組討論環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生們積極參與，樂(lè)于分享自己的想法。這說(shuō)明引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)的方式是有效的。但在實(shí)踐探究環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)得有些迷茫，可能是因?yàn)槿蝿?wù)設(shè)置不夠明確，導(dǎo)致他們不知道如何下手。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更注重任務(wù)的具體性和可操作性。

2.教學(xué)策略的運(yùn)用：在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)孝敬父母這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我通過(guò)故事、實(shí)例等方式，讓學(xué)生體會(huì)到家庭親情的重要性。但從學(xué)生的反饋來(lái)看，這部分內(nèi)容似乎觸動(dòng)不夠深刻。我思考，是否可以通過(guò)設(shè)置更具感染力的情境，讓學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，從而加深對(duì)孝敬父母這一傳統(tǒng)美德的理解。

3.教學(xué)管理方面：在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我盡量關(guān)注每個(gè)學(xué)生，給予他們必要的指導(dǎo)和幫助。但仍有部分學(xué)生表現(xiàn)出依賴性，遇到問(wèn)題就尋求我的幫助。這說(shuō)明在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題的能力方面，我還需加強(qiáng)。

教學(xué)總結(jié)：

1.學(xué)生在知識(shí)、技能方面的收獲：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了活動(dòng)策劃的基本步驟，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間和預(yù)算。同時(shí)，他們?cè)趯?shí)踐中提高了溝通、協(xié)作能力，對(duì)家庭和親情有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

2.情感態(tài)度方面的進(jìn)步：學(xué)生們?cè)谟懻摵蛯?shí)踐中，表現(xiàn)出對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)和對(duì)父母的孝敬之情。他們開始懂得，孝敬父母不僅僅是口頭表達(dá)，更重要的是付諸行動(dòng)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在實(shí)踐探究環(huán)節(jié)，明確任務(wù)要求，細(xì)化步驟，讓學(xué)生知道如何完成任務(wù)。

2.在情感教育方面，設(shè)置更具感染力的情境，讓學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，加深對(duì)家庭、親情的理解。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題的能力，減少對(duì)教師的依賴。

4.加強(qiáng)家校合作，讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的活動(dòng)策劃與實(shí)施，請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一份為自己的媽媽慶祝生日的方案，包括活動(dòng)流程、預(yù)算、邀請(qǐng)名單、裝飾方案等，要求創(chuàng)意新穎，體現(xiàn)孝敬父母的精神。

2.寫一篇日記，記錄自己為媽媽慶祝生日的經(jīng)過(guò)和感受，重點(diǎn)描述在活動(dòng)過(guò)程中與家人的互動(dòng)和情感體驗(yàn)。

3.家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)學(xué)生的生日方案和日記，給予意見和建議。

作業(yè)反饋：

1.在批改學(xué)生的生日方案時(shí)，關(guān)注以下方面：

-方案是否符合活動(dòng)策劃的基本原則，如時(shí)間安排是否合理，預(yù)算是否控制得當(dāng)。

-方案是否具有創(chuàng)意，是否體現(xiàn)了孝敬父母的精神。

-文字表述是否清晰，是否存在語(yǔ)法錯(cuò)誤或錯(cuò)別字等問(wèn)題。

針對(duì)以上方面，給出具體的改進(jìn)建議，如調(diào)整時(shí)間安排、優(yōu)化預(yù)算分配、豐富活動(dòng)內(nèi)容等。

2.在批改學(xué)生的日記時(shí)，關(guān)注以下方面：

-日記是否真實(shí)反映了學(xué)生為媽媽慶祝生日的經(jīng)過(guò)和感受。

-日記中是否體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)家庭、親情的理解和感悟。

-日記的表述是否流暢，是否存在語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題。

針對(duì)以上方面，給出相應(yīng)的反饋和改進(jìn)建議，如建議學(xué)生用更生動(dòng)的語(yǔ)言描繪場(chǎng)景，用具體的例子展現(xiàn)情感體驗(yàn)等。

3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)反饋：

-家長(zhǎng)意見是否被充分考慮，學(xué)生是否根據(jù)家長(zhǎng)的意見進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。

-家長(zhǎng)是否對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步表示認(rèn)可，并對(duì)孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)。

針對(duì)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，教師可以適時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為孩子的全面發(fā)展提供支持。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭與親情

-活動(dòng)策劃與實(shí)施

-孝敬父母

-溝通與表達(dá)

-時(shí)間管理與預(yù)算控制

-創(chuàng)新與實(shí)踐能力

②關(guān)鍵詞與句：

-"媽媽，我愛(ài)你"

-"策劃一場(chǎng)特別的生日"

-"預(yù)算與時(shí)間安排"

-"團(tuán)隊(duì)合作，共同慶祝"

-"傳遞愛(ài)與感激"

-"創(chuàng)意讓生活更美好"

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用彩色的粉筆，突出重點(diǎn)內(nèi)容，如關(guān)鍵詞使用不同顏色標(biāo)記。

-畫圖或使用貼紙來(lái)表示家庭和慶祝元素，如蛋糕、禮物、氣球等。

-設(shè)計(jì)流程圖或思維導(dǎo)圖，展示活動(dòng)策劃的步驟和要點(diǎn)。

-在板書邊緣添加趣味圖案，如愛(ài)心、笑臉等，增加視覺(jué)吸引力。

-邀請(qǐng)學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)，讓他們畫出自己對(duì)家庭和媽媽的愛(ài)。典型例題講解1.例題一：請(qǐng)你描述一下，故事中的小朋友為媽媽做了哪些準(zhǔn)備？

答案：故事中的小朋友為媽媽準(zhǔn)備了以下事項(xiàng)：

-親手制作生日卡片，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和祝福。

-精心策劃生日派對(duì)，包括購(gòu)買蛋糕、布置房間、準(zhǔn)備食物等。

-邀請(qǐng)親朋好友參加派對(duì)，共同為媽媽慶祝生日。

-為媽媽準(zhǔn)備了一份特別的禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。

2.例題二：如果你要為媽媽策劃一個(gè)生日活動(dòng)，你會(huì)考慮哪些方面？

答案：為媽媽策劃生日活動(dòng)時(shí)，應(yīng)考慮以下方面：

-了解媽媽的喜好和興趣，確?；顒?dòng)符合媽媽的口味。

-確定活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，考慮媽媽的作息時(shí)間和方便程度。

-制定合理的預(yù)算，確?；顒?dòng)在經(jīng)濟(jì)承受范圍內(nèi)。

-邀請(qǐng)親朋好友，讓媽媽感受到親情和友情的溫暖。

-準(zhǔn)備一份特別的禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的感激和愛(ài)意。

3.例題三：請(qǐng)舉例說(shuō)明，如何在活動(dòng)中體現(xiàn)孝敬父母的精神？

答案：在活動(dòng)中體現(xiàn)孝敬父母的精神，可以從以下方面著手：

-親手制作禮物，如繪畫、手工制作等，展示對(duì)父母的關(guān)心和用心。

-在活動(dòng)過(guò)程中，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

-關(guān)心父母的身體健康，為父母準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐或健康食品。

-在活動(dòng)中，向父母表達(dá)感激之情，讓父母感受到自己的孝心。

4.例題四：請(qǐng)闡述一下，如何在活動(dòng)策劃中做到時(shí)間管理和預(yù)算控制？

答案：在活動(dòng)策劃中，時(shí)間管理和預(yù)算控制可以采取以下措施：

-制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，確保活動(dòng)有序