2024年部編版初中下冊(cè)八年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)摸底考（四川成都專(zhuān)用）（答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

八年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)摸底考（四川成都專(zhuān)用）語(yǔ)文·答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1．B2．D3．B4．D二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）5．C6．C7．A8．C第Ⅰ卷（非選擇題，共76分）三、默寫(xiě)（共6分）9．（1）（2分）角聲滿天秋色里渾欲不勝簪驚起一灘鷗鷺（2）（4分）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！驹斀狻勘绢}考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容。二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子。三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）10．（3分）①為了保護(hù)弟弟布魯堪，阿林死在金雕的利爪之下；②因?yàn)椴萃猛跏軅萃萌壕o急撤退，雪兔家族逃過(guò)一劫；③彈起的粗壯老條深深刺進(jìn)金雕的胸膛，金雕為自己的自大付出了生命的代價(jià)。11．（3分）“好像”表現(xiàn)了布魯堪要為哥哥阿林報(bào)仇的決心，以及布魯堪的勇敢智慧；“高高”一詞，寫(xiě)布魯堪用高高跳起的方式來(lái)吸引金雕，保護(hù)同伴，更是要引誘金雕落入它設(shè)置的陷阱中，表現(xiàn)了布魯堪要為哥哥阿林報(bào)仇的決心，以及布魯堪的勇敢智慧。這兩個(gè)詞語(yǔ)同時(shí)也設(shè)置了懸念，扣人心弦，吸引讀者閱讀興趣。12．（4分）合情理。首先這是一篇童話故事。童話多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)，童話也表現(xiàn)我們對(duì)美好的向往和追求，有時(shí)可能與現(xiàn)實(shí)生活有一定的差異。文章中布魯堪為了給保護(hù)自己的哥哥報(bào)仇，智殺金雕，寄托了我們仇恨邪惡者，同情弱者，頌揚(yáng)勇敢智慧者這些美好的追求和愿望。由此可知，故事結(jié)局“金雕落入布魯堪的陷阱”合情合理。五、作文（共60分）13．例文：遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)小雨打在窗戶上，奏響了滴滴答答的音樂(lè)，一直向往古鎮(zhèn)生活的我，便來(lái)到了這里。我推開(kāi)窗戶，伸手感受雨滴帶來(lái)的陣陣清涼。下雨天，真好！清晨的古鎮(zhèn)，被薄霧套上了一件紗衣，宛如美麗的江南女子矗立在橋頭。淅淅瀝瀝的小雨，不但不影響這女子的美，反而增添了一種神秘的色彩。石階上的青苔，在雨水溫柔的撫摸下越發(fā)碧綠起來(lái)。我漫步在古鎮(zhèn)，撫摸著雨水打濕的石壁，享受著雨后清新的空氣。我想，這時(shí)的山也一定是極美了，腳步也便不由自主地朝山的方向邁去。泥濘的路并不好走。霧氣中，我只能一點(diǎn)點(diǎn)地摸索前進(jìn)。恍惚間，我看到了一個(gè)人影。走近，我發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)年齡和我相仿的女孩。她，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)如瀑布瀉下，耳后別著一朵淡粉色的小花，身上穿著的好像是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)服飾。她站在雨中，整個(gè)人有了一股說(shuō)不出的靈氣。沒(méi)等我開(kāi)口，耳畔就傳來(lái)了一陣清涼的聲音：“您需要幫助嗎？”我愣了一下，顯然沒(méi)有預(yù)料到。遲疑了一會(huì)兒，想著一個(gè)人說(shuō)不定會(huì)怎樣呢。于是，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們就一起上路了。一路上，我們談了許多，從天南聊到地北，猶如一對(duì)相見(jiàn)恨晚的知己。她說(shuō)，當(dāng)?shù)厝硕挤浅崆楹每?，有什么困難盡管說(shuō)出來(lái)。從談話中，我得知她從小就在這里長(zhǎng)大，知道下雨天的山路不好走，經(jīng)常會(huì)在霧天幫人指路。女孩明媚的笑臉，將我的心情照得更加透亮。不自覺(jué)的，我也跟著笑起來(lái)。走著走著，霧漸漸散了，可小雨依舊在不停地下著。身上的衣服，也都在雨水的浸潤(rùn)下變潮了，沒(méi)辦法，我只好脫掉外套。忽然，我感覺(jué)身上的涼氣少了一點(diǎn)，原來(lái)是那個(gè)女孩。她撐了一把油紙傘在我的身后，笑著說(shuō)：“雖然這雨不大，可也別著涼了??！”我笑著接過(guò)傘，向她表示謝意。不一會(huì)兒，我們便到了山頂。站在石臺(tái)上，我望著古鎮(zhèn)雨中的美景，想著雨中遇到的這個(gè)熱情的女孩。這樣詩(shī)意的雨天，漫步在這樣的古鎮(zhèn)，遇見(jiàn)這個(gè)熱情的女孩。遇見(jiàn)你，古鎮(zhèn)，是我的幸運(yùn)！遇見(jiàn)你，女孩，是我的幸運(yùn)！B卷（共50分）一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）1．(2分)這個(gè)“弄”字，用擬人的手法，化靜為動(dòng)，將萬(wàn)物沐浴在春光中的靜景寫(xiě)活了，給景物注入了無(wú)限的生機(jī)與活力，同時(shí)也給客人留下了一個(gè)廣闊的想象空間，仿佛是要讓客人自己意識(shí)到——如此美景，留下來(lái)是值得的！2．(2分)輕陰。入云深處亦沾衣。二、文言文閱讀（共12分）3．（3分）B4．（6分）（1）于是建造草堂，前面有十幾株高大的松樹(shù)，一千多根修長(zhǎng)的竹子。（2）寫(xiě)這封信的夜晚，（我）正在草堂中對(duì)著山的窗子下面，隨手拿筆，隨意亂寫(xiě)。5．（4分）第一問(wèn)：向其報(bào)告了三件事：①身心俱安，親人相聚；②地好物美，衣食自足；③有山水勝絕地可寄平生。第二問(wèn)：表現(xiàn)出作者知足常樂(lè)、隨遇而安的曠達(dá)情懷。三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）6．（2分）本段文字主要記述了螳螂捕食的情景。7．（2分）因?yàn)榛认x(chóng)被螳螂捕獵的姿勢(shì)震懾住了。（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）8．（4分）頑強(qiáng)剛毅、沉默倔強(qiáng)、蒼勁有力、嬌憨美好、剛?cè)岷弦弧＃ㄈ我獯鸪?點(diǎn)即可）9．（4分）運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出沙漠玫瑰的莖座、虬枝、葉子等的形態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)沙漠玫瑰的贊美、喜愛(ài)之情。10．（5分）表現(xiàn)了山剛水柔，有力地印證了世間事物展現(xiàn)出來(lái)的最好狀態(tài)，富有詩(shī)情畫(huà)意，增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩和可讀性。11．（5分）示例：世間萬(wàn)物，各有精彩。沙漠玫瑰即使得不到精心照料，依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，積蓄力量，與艱難困苦抗?fàn)帯Ｉ衬倒宓那o葉挺拔虬勁，花瓣卻清艷美麗，這正是亦剛亦柔的最佳境界。做人也應(yīng)像沙漠玫瑰一樣，立身處世因人、勢(shì)、時(shí)而變，既要堅(jiān)守原則底線，在逆境中不懈追求，也要懂得寬容之道，學(xué)會(huì)以柔化剛，剛?cè)岵?jì)。四、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）12(1)（4分）我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日很多；但是參與線上慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的人們?cè)谘杆僭龆唷＝^大多數(shù)人們認(rèn)為慶祝傳統(tǒng)節(jié)日具有重要意義；對(duì)民族而言，有傳承文化、增強(qiáng)凝聚力的重要價(jià)值。(2)（2分）限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)的發(fā)生。