《念奴嬌赤壁懷古》課件

念奴嬌·赤壁懷古詞體常識知多少概念結構詞牌詞題分類流派萌芽于南朝，興起于隋唐，盛行于宋。又稱長短句、曲詞、曲子詞、詩余。限定詞的韻律格式，詞有定格，句有定數(shù)，字有定聲。反映作品內容，可有可無。上下兩闋，又稱上片、下片。一般上闕寫景，下闕抒情。小令（58字以內）、中調（59-90字）、長調（91字以上）豪放派、婉約派（兩宋）文體知識

念奴嬌赤壁懷古

蘇軾大江/東去，浪/淘盡↘、千古/風流∕人物。故壘西邊，人道是↘、三國/周郎∕赤壁。亂石/穿空↗

，驚濤/拍岸↗，卷起∕千堆雪↘。江山如畫，一時/多少↘豪杰。遙想/公瑾當年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓/灰飛煙滅。故國/神游，多情/應笑我，早生/華發(fā)↘。人生如夢，一尊/還酹∕江月。字音：綸:guān酹lèi下片/闕上片/闕文本朗讀念奴嬌：念奴是唐代歌女的名字，傳說玄宗每年游幸各地時，念奴常暗中隨行，唐玄宗每次辭歲宴會時間一長，賓客就吵鬧，使音樂奏不下去。玄宗叫高力士高呼念奴出來唱歌，大家才安靜下來。念奴色藝雙全，其聲名一直傳至后世，因之取念奴為詞牌名。本詞牌又名《百字令》《酹江月》《大江東去》，雙調一百字，此令宜于抒寫豪邁感情。解題詞牌名赤壁：此處為文赤壁，在湖北黃岡市境內。赤壁兩處，文赤壁在湖北黃岡，武赤壁在湖北咸寧赤壁市（赤壁古戰(zhàn)場）懷古：觀眼前之景——思歷史之事——述一己之懷詩題解題(１)弄清“古”——古之人、古之事、古之景。(２)明確“今”——借古抒懷、借古嘆今、借古諷/喻今等?！韫攀銘眩鹤纺罟湃艘话阋蚬湃松硎离H遇和自己身世際遇有相似之處，出發(fā)點在古人，落腳點在自己。一是對比失落：古人能一展抱負，建功立業(yè)，自己卻因某種原因被冷落或不能才盡其用。二是同病相憐：自己與古人遭遇相同。——借古嘆今：借寫古跡、古事表達對現(xiàn)實的關切、不滿、警戒，盡管觸點在古，實際是對現(xiàn)實的關注。一是昔盛今衰：物換星移，過去繁華隨風遠去，只留一片荒蕪，讓人頓生世事滄桑之感。二是物是人非：昔日風景依舊，只是朱顏已改。三是嘆惋歷史，總結歷史。（姜夔《揚州慢·淮左名都》、崔顥《黃鶴樓》、張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》）——借古諷/喻今：前兩類作者都身置其中，抒發(fā)一己感慨，這一類則完全跳出來，站在歷史高度，審視歷史，直論春秋，褒貶人物，表達對史實獨特看法，以啟迪、警示后人。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》、杜牧《泊秦淮》、王安石《桂枝香·金陵懷古》》）(３)常用手法還有：對比、反襯、用典等。怎樣鑒賞懷古詩？赤壁：此處為文赤壁，在湖北黃岡市境內。赤壁兩處，文赤壁在湖北黃岡，武赤壁在湖北咸寧赤壁市（赤壁古戰(zhàn)場）懷古：觀眼前之景——思歷史之事——述一己之懷詩題解題大江東去

浪淘盡

故壘西邊

亂石穿空

驚濤拍岸

卷起千堆雪。結構梳理人道是，三國周郎赤壁。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。眼前之景千古風流人物

江山如畫，一時多少豪杰。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。

歷史之事/人一己之懷虛實結合情景交融借古抒懷（用典）

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。浪淘盡：浪淘沙盡，這里移用于人事。風流人物：指英雄人物。文本解讀滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。——楊慎《臨江仙》子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜?！墩撜Z》黃河之水天上來，奔流到海不復回——李白（將進酒）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來——杜甫《登高》比喻（借喻）

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。文本解讀“大江東去”，可見空間之闊大；“千古”，可見時間之渺遠；“千古風流人物”可見英雄人物之眾多。如此起筆，世所罕見，但蘇軾揮起巨筆，只輕輕一句“人道是，三國周郎赤壁”，空間之闊大只聚焦于赤壁，時間之悠遠只定格于三國，人物之眾多只鐘情于周郎。這樣的開篇如長風出谷，大開大合，豪放雄渾。

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。文本解讀亂：陡峭不平。

穿：穿過，這里指直插云霄亂、穿、驚、拍、卷：陡峭不平的石壁直插云天，怒濤拍打著江岸，卷起千萬堆雪似的層層浪花。與“大江東去，浪淘盡”相呼應。意境：波瀾壯闊、雄偉壯美。手法：比喻、夸張亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪

江山如畫一切景語皆情語

同是黃州赤壁，為什么景色大相徑庭呢？

范成大《吳船錄》亦云：“赤壁，小赤土山也，未見所謂‘亂石穿空’之境?！痹凇肚俺啾谫x》中蘇軾也寫到：“清風徐來，水波不興。”

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。文本解讀赤壁之景

赤壁之戰(zhàn)

英雄人物聯(lián)想過渡句：總結上片寫景，引起下片寫英雄人物周瑜聯(lián)想

長江向東流去不舍晝夜，千百年來，滾滾波浪洗汰了無數(shù)英雄人物。那西邊舊營壘處，人們傳說，是三國周瑜大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁直插云天，怒濤拍打著江岸，卷起千萬堆雪似的層層浪花。

江山壯美如畫，那時有多少英雄豪杰！

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。文本解讀寫景、敘事、抒情總-分-總

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。

遙想當年的周瑜，小喬剛嫁了過來，英雄姿態(tài)勃發(fā)。他手搖著羽毛扇，頭戴著青絲帛頭巾，說笑之間，曹操無數(shù)戰(zhàn)船在濃煙烈火中燒成了灰燼。精神馳騁于（三國）古戰(zhàn)場，該笑我太多愁善感了，以致過早生出花白的頭發(fā)。人生就像一場夢，還是端起酒杯來灑酒酬明月吧！敘事、抒情檣qiánɡ

櫓：掛帆的桅桿；搖船的槳。借代曹操水軍。借古抒懷文本解讀為什么諸多英雄人物中，蘇軾選擇了周瑜？周瑜文本解讀為什么諸多英雄人物中，蘇軾選擇了周瑜？①歷史上的周瑜是一個怎樣的人？②蘇軾筆下的周瑜又是怎樣的形象？③歷史上的周瑜VS蘇軾筆下的周瑜④蘇軾與其筆下的周瑜之間有何異同？⑤蘇軾借周瑜希望表達怎樣的情感。文本解讀歷史上的周瑜“銜命出征，身當矢石，盡節(jié)用命，視死如歸?！薄旅蜔o畏視死如歸深受孫權孫策信任重用24手握東吳兵馬34歲于赤壁大破曹軍36歲病逝，孫權服喪。——少年得志

功成名就文本解讀

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。

蘇軾筆下的周瑜蘇軾筆下的周瑜雄姿英發(fā)——

羽扇綸巾——

談笑間，檣櫓灰飛煙滅——輕松自如，淡定自信

小喬初嫁了——美女配英雄，生活幸福，兒女情長

英俊瀟灑，意氣風發(fā)儒生文人打扮，謀士形象，斯文儒雅外貌風度：裝束配飾：

作戰(zhàn)方式：情感生活：年少有為，志得意滿；文武雙全，英俊瀟灑；儒雅風流，淡定自信“完人周瑜”

《三國志》中忠勇無畏的出生入死的猛將，在蘇軾筆下成了儒雅風流，美人在側，文武雙全，兒女情長的多情智者。在勇猛和智謀方面，顯然更側重周瑜智謀。與其說寫的是歷史上的周瑜，還不如說是詩人（）的周瑜？元好問：“東坡赤壁詞，殆戲以周郎自況也?！秉S蘇：“題是赤壁，心實為己而發(fā)。周郎是賓，自己是主。”“周瑜”——蘇軾理想的投射

周瑜

年齡：

生活：

外貌：

職務：

功業(yè)：20歲幸福美滿琴瑟和鳴英俊儒雅風華正茂東吳都督榮登榜眼功成名就34歲文壇新秀蘇軾政壇新星相互映照遙想子瞻當年少年成名1056年，二十歲的蘇軾出川赴京參加科舉考試。獲得主考官歐陽修的賞識，高中榜眼。“老夫當避此人，放出一頭地也”琴瑟和鳴公元1055，王弗嫁與蘇軾，知書達禮，二人結發(fā)同心，琴瑟相和。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。遙想（）當年，（

）初嫁了，（

）。羽扇綸巾，談笑間，（

）。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。遙想子瞻當年，王弗初嫁了，風華正茂。羽扇綸巾，談笑間，詩文獨步天下。

周瑜年齡：

生活：

外貌：

職務：

功業(yè)：47歲幸福美滿屢遭不幸英俊儒雅早生華發(fā)東吳都督團練副使功成名就34歲壯志未酬蘇軾鮮明對比蘇軾周瑜情場官場戰(zhàn)場

場場得意

黃州惠州儋州

州州潦倒這首詩是表達了詩人的苦悶與壯志難酬嗎？高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！畎住秾⑦M酒》像我這樣優(yōu)秀的人本該燦爛過一生怎么二十多年到頭來還在人海里浮沉?！灰住断裎疫@樣的人》多情應笑我，早生華發(fā)宦海浮沉，壯志未酬身先老的惆悵大江東去，浪淘盡，千古風流人物滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空一切有為法,如夢幻泡影,如露亦如電,當作如是觀。

（《金剛經》）

——王侯將相，是非成敗，轉瞬皆空

功名利祿，公瑾子瞻，皆作塵土人生如夢

一尊還酹江月

悟已往之不諫，知來者之可追——借酒消愁——寄托山水，與山水為友，

將有限的生命付與永恒自然?！槐闯?，一杯敬月光，一杯敬過往

面對宏闊的長江，在現(xiàn)實與歷史的交錯中，蘇軾不是消沉，而是釋然。面對功利，他也曾積極進取，求而不得，他也能在自然中平息自己的情緒。他的一生是從“被放逐”到“主動放逐自己”過程，他在大自然中實現(xiàn)了現(xiàn)實抽離與自我覺醒，也找到了改變生命困境的方法。也正是因為他圓融通達的處事思想和寵辱不驚的精神境界，才使得他的文學創(chuàng)作如此別具一格，他也找到了自己的生命堅守與詩意追尋?？偨Y曠觀、史觀、忠義奮發(fā)、自然觀曠觀：不計得失榮辱。史觀∶把自己的感慨和歷史聯(lián)系起來。忠義奮發(fā)∶儒家積極入世。自然觀：融入大自然。情感奔放，胸襟博大思維拓展這首詞的題目"赤壁懷古"懷的不是人吼馬嘶、刀光劍影、煙焰漫天的那場戰(zhàn)爭，懷的是歷史英雄。為了使這個歷史英雄更符合自我的人格精神，蘇軾不惜違背歷史的真實，把周瑜塑造為一位超越了歷史真實的"風流"人物。蘇軾這樣做的目的不過是借英雄想象來觀照自我，詮釋自我，表現(xiàn)自我的心靈和精神世界。換句話說，周瑜這位被想象了的英雄于蘇軾而言，只是一面鏡子，蘇軾借這面鏡子來鏡照自己，俯瞰歷史，幻化神游，超脫現(xiàn)實（盡管這種超脫只能是短暫的，臨時的），實現(xiàn)自我的精神超越。思維拓展失意文人似乎都有一種英雄情結，借歷史英雄抒懷，已然成為一種不約而同的表情達意的手段?！皷|風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，杜牧羨慕周瑜成名的機遇，感嘆自己生不逢時，空有才能而得不到施展。“千古江山，英雄無覓孫仲謀處”，辛棄疾渴望能有像孫權一樣的國君，抒發(fā)壯志難酬的悲憤?！盀閳髢A城隨太守，親射虎，看孫郎”，《江城子密州出獵》蘇軾借孫權表殺敵報國之豪情?！胞惥婆R江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉”，《赤壁賦》借曹操這位英雄感嘆人生短暫，時間永恒。失意文人選擇歷史英雄抒懷，是因為歷史英雄有他們相似或相反的人生境遇，寄寓著他們的人格精神和人生理想。歷史英雄在失意文人那里，其實就是一面鏡子，鏡子背后是歷史，鏡中照出的是一定人生境遇中的心靈（這一點，《念奴嬌·赤壁懷古》毫不例外）。同樣的歷史，照出的可能是不同的心靈。為什么會有這種差異呢?思考遷移辛棄疾身處南宋，君王不思進取，朝廷茍且偷安，國家風雨飄搖，他的人生理想就是收復河山，重振國家。但他懷抱一腔愛國熱忱，卻被君王冷落疏遠，只能"把吳鉤看了，欄桿拍遍"。悲憤無奈中，他只能把自己的人生理想寄托在像孫權這樣"敢于抗擊中原曹操數(shù)倍于自己的大軍，以保江山無虞"的君王身上。辛棄疾能不能選擇周瑜作為自己的鏡子呢?當然可以，但那樣似乎更多地在強調自己的個人得失，抒發(fā)自己的懷才不遇。顯然，這不是辛棄疾的本心所在。在辛棄疾的心里，國家安危遠大于他的個人得失，怵才不遇也不過是壯志難酬的伴影。杜牧身處晚唐，他所生活的朝代，國家衰落已久，紛爭不停，在他被貶失意時，更羨慕的是周瑜在那個群雄逐鹿的時代能有好的成名機遇。蘇軾則不然，他才華滿腹，懷有遠大的政治抱負，主張改革弊政，卻不能得到君王的信任采納，反而遭人陷害，打入牢獄，被貶黃州。寫作這首詞時，蘇軾已47歲卻“早生華發(fā)”，人生一事無成。相比之下，周瑜深受君王信任和重用，34歲便因指揮了赤壁之戰(zhàn)取得赫赫戰(zhàn)功而名垂青史。此情此境，周瑜是反照他最好的鏡子。東坡語錄

古之成大事者不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

人們津津樂道成功的樣子，卻很少有人提及落魄時該如何自處。失落傷心乃人之常情，怨天尤人卻于事無補，寄托他物來轉移注意，堅信自己而待勢而起。

人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播，珍惜當下，善待身邊的人，不要讓回憶布滿傷感和遺憾。始終堅信，波瀾起伏的人生，才能領略更多迷人的風景；才能在波濤駭浪中體會驚險掙扎的洗禮；才能收獲不斷成長的人生歷程。臨江仙?惠州改前韻宋?蘇軾九十日春都過了，貪忙何處追游。三分春色一分愁。雨翻榆莢陣，風轉柳花球。我與使君皆白首，休夸少年風流。佳人斜倚合江樓，水光都眼凈，山色總眉愁。

[注釋]臨江仙：唐教坊曲，后用作詞牌名，為雙調小令。九十日春：農歷正月至三月。榆莢：榆樹果實，初春時先于葉生，狀似錢而小，暮春時飄落。此句指雨打榆莢零落。柳花球：柳絮染塵成球。此句指風吹絮球翻滾。使君：時任惠州知州的詹范。合江樓：作者被貶初至惠州時所居之所，在惠州東門，因東西二江匯合于此得名。“水光”二句：形容山水之美。[賞析]上片，惜春傷春，在貶所惠州，一個春季過去了（“九十日春都過了”），即風華正茂的時候過去了，我閑置無所事了（“貪忙問處追辭”），無須“貪忙”，“追游”了。緊持著化運葉道唧《賀圣詞》詞：“三分春色，二分愁悶，一分風雨”而言春暮人愁（“三分春色一分愁”），日暮西山，人命危淺了，只是詞人未看到日后還有“風雨”，哪怕是“一分風雨”，未想到日后又要謫貶儋州；但他很快意識到，大自然的春天很快消失，自己的青春很快消失，如"兩翻榆莢陣"，如“風轉枷花球”，沒有多少留戀，有的是終身遺恨。下片，嘆青春不再，人生暗淡。詞人此時處境惡劣，心境凄涼，深感自己夕陽黃昏，‘我與何君皆白首，休夸年少風翻”，惜青春已逝，風翻不再，我們已是蒼顏白發(fā)，“佳人斜倚合江樓”，佳人斜倚，留戀著“合江樓”外的水，水光清涼，山色美麗，但眉間卻泛起愁緒。全詞，上片寫春過春愁，傷春惜時，下片寫白首眉愁，傷感人生。人的感情發(fā)生變化，決定著詞的意境發(fā)生變化，決定著詞的用語的變化?；\罩全詞的是一“愁”到底的灰蒙蒙的意味。下列對本詩的理解和鑒賞，不正確的一項是（D）A．詞的上片“三分春色一分愁”化用了葉道卿《賀圣詞》詞：“三分春色，二分愁悶，一分風雨”而言春暮人愁。B．“雨翻榆莢陣，風轉柳花球”兩句中，“翻”“轉”用得巧妙，生動形象地寫出了暮春時節(jié)，榆莢被雨打得零落，柳絮被風吹散的畫面。C．下片“水光都眼凈，山色總眉愁”運用了擬人的修辭手法，山水被賦予人的動作和情感，使詞更富有感染力。D．本詞上片寫景，下片抒情，整首詞借景抒情，情景交融。語言風格含蓄雋永，婉轉纏綿，是豪放派詩人蘇軾少有的婉約詩作。

D【詞上片下片均有景有情，詞中“我與使君皆白首，休夸少年風流”是直接抒情；“語言含蓄雋永，婉轉纏綿”也錯，“九十日春都過了，貪忙何處追游”等語句明白如話?！亢笕嗽u說，全詞籠罩著“一愁到底”的灰蒙蒙的意味。詩人的愁從何而來？請結合全詞做簡要賞析。①因傷春惜春而愁。上片“九十日春都過了”，直接交代此時為暮春時節(jié)，“雨翻榆莢陣，風轉柳花球”更是渲染了暮春的哀怨傷感的氣氛，詩人為春光易逝而愁。②因飄泊異鄉(xiāng)而愁。本詞為詩人被貶異鄉(xiāng)時所作，詩人由風中飄飛的柳絮聯(lián)想到身處異鄉(xiāng)，漂泊無依的自己，因而憂愁。③因青春不再而愁。下片詞人由逝去的春光聯(lián)想到自己逝去的青春，“我與使君皆白首，休夸少年風流”用直抒胸臆的方式表達了青春年華易逝的愁情。滿江紅·赤壁懷古戴復古

赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當時，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞，今如許？

江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風吹世換，千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春，搖金縷?！咀ⅰ看鲝凸?，南宋詞人。其時南宋小王朝偏安一隅、茍且求存，抗金少有勝利。曹瞞：曹操小名阿瞞。

赤壁磯：即黃州赤壁。區(qū)宇：即寰宇，宇宙。萬騎：借指孫劉聯(lián)。貔虎：猛獸，指軍中勇士。列炬：猛烈的火炬。列，同“烈”，火勢猛。魚龍怒：潛蟄在深水中的魚龍類水族因受到戰(zhàn)火威脅而怒。這是側面寫戰(zhàn)爭場面的驚心動魄。卷長波：水面上卷起了長長的火龍。今如許：如今又怎么樣呢？形勝地：地形險要的戰(zhàn)略要地。興亡處：當年眾雄生死爭斗的地方。傍：同旁。春：春色，此用如動詞。金縷：指嫩黃色的柳條。化用白居易《楊柳枝詞》："一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲。"【譯文】每經過一次赤壁磯就引發(fā)一次懷古心緒。想當年，周瑜意氣風發(fā)，一心吞并寰宇。萬騎臨江，鼓聲震天；在千艘列炬的拼搏中，那些潛居江中的魚龍因為受到戰(zhàn)火的影響都變得怒不可遏。水面上卷起了長長的火龍，在鼓角聲中，孫劉聯(lián)圍困住了曹操?，F(xiàn)在又怎樣呢？江上渡口，江邊小路，全是地形險要的戰(zhàn)略要地，是當年眾雄生死爭斗的地方。今天我在此憑吊古跡，自己得到的深切感受，勝過讀歷史書籍。東風吹，光景移，已經改朝換代無數(shù)次了，歷史的往事隨江潮而讓折。問道旁的楊柳年年為誰而春，為誰搖動金黃的枝條?！捐b賞】這首詞，風格豪邁，蒼勁有力，在自然樸素的描寫中，不時有濃重之筆與用力之筆出現(xiàn)，平淡之中見奇?zhèn)?。清人紀昀十分欣賞這首詞，覺得它的豪壯之氣并不遜于蘇東坡。上片開頭說“赤壁磯頭，一番過、一番懷古?！迸c蘇軾的“大江東去，浪淘盡干古風流人物”相比，戴詞顯得起勢平淡，遠不如蘇詞的氣勢雄偉；但戴詞以樸素的敘述入題，倒也顯得自然輕快。蘇詞中的周瑜形象，著墨較多，形象較鮮明；復古詞寫周郎，僅寫他"氣吞區(qū)宇"的英雄氣概，別是一種寫法。對赤壁大戰(zhàn)場面的描繪，蘇軾僅有"談笑間、檣櫓灰飛煙滅"一句；戴詞則用濃墨重采，極力渲染氣氛，藝術地再現(xiàn)這一驚心動魂的大戰(zhàn)?！比f騎臨江貔虎噪，干艘列炬魚龍怒”兩句，用精工的對偶句，把戰(zhàn)爭的場面表現(xiàn)得淋漓盡致，生動、貼切地描繪出吳蜀聯(lián)軍的高昂士氣，寫出了火攻曹軍時的翻江倒海之勢。"貔虎"本指猛獸，比喻勇猛的軍隊。"魚龍"指潛蟄江中的水族動物，杜甫《秋興》詩有“魚龍寂寞秋江冷”之句，在干艘列炬的大拼搏中，那些潛居江中的魚龍，再也不會感到孤獨，它們因為受到戰(zhàn)火的威脅而感到怒不可當了?！熬黹L波、一鼓困曹瞞”句，刻畫出波瀾壯闊的中流水戰(zhàn)氣勢磅礴，與"談笑間、檣櫓灰飛煙滅"有異曲同工之妙，傳神地描繪出曹軍崩潰之快，周瑜取勝之速。詞寫到這里，陡然轉折，用“今如許”三字提出問題：現(xiàn)在又怎樣呢？這轉折一問，問得很好，感慨蒼茫，意味深厚。南渡之后，國勢一日不如一日，復古將大半生目擊心傷的國事，全含在這一問句中。下片“江上渡，江邊路。形勝地，興亡處”數(shù)句，寫赤壁磯時近的山川形勝，追懷赤壁之戰(zhàn)的遺跡。詞人認為建安十三年發(fā)生在這里的一次戰(zhàn)斗，是兩軍決定存亡的一次戰(zhàn)斗。如今看到這些遺跡，自己得到的深切感受，真勝過讀歷史書籍。下面又將話題一轉，抒寫詞人憂國傷時的感慨：“幾度春風吹世換，干年往事隨潮去"。東風吹，光景移，由三國至今，改朝換代的事已經發(fā)生不只一次了，歷史的往事已經隨江潮而逝去，這是歷史的規(guī)律。干古風流人物，也隨著滾滾東流的長江而流逝了，現(xiàn)在又有誰能收拾祖國殘破的山河??！下片的結尾處，詞人向道旁楊柳發(fā)問：問道旁楊柳在為誰生春，為誰搖動金色的柳條。言下之意是，由于自己感時傷世，面對“春風楊柳萬千條”的美景，再也無心觀賞了。這與杜甫的《哀江頭》“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠”以及姜夔《揚州慢》結穴處的“念橋邊紅藥，年年知為誰生”是同一種手法，都是以無心觀賞美景來抒寫作者的時代感傷。當然，蘇軾是宋代一代詞壇巨匠，后人再寫《赤壁懷古》，要想獲得讀者的贊許，的確有些困難，戴復古寫這首詞，也難免有望洋生嘆的感覺。（比喻做事力量不夠或沒有條件，而感到無能為力。望洋：仰望的樣子。）【作者簡介】戴復古（1167—？））南宋著名江湖派詩人。字式之，常居南塘石屏山，故自號石屏、石屏樵。天臺黃巖（今屬浙江臺州）人。一生不仕，浪游江湖，后歸家隱居，卒年八十余。曾從陸游學詩，作品受晚唐詩風影響，兼具江西詩派風格。部分作品抒發(fā)愛國思想，反映人民疾苦，具有現(xiàn)實意義?！捐b賞】（北宋文學流派，黃庭堅為創(chuàng)始人）晚唐詩歌的藝術特點：傷感無奈，細膩柔軟。借古諷今，頹然消極。下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（C）A.上闋開篇點題，一個"想"字領起對赤壁之戰(zhàn)的描述，與"懷"字相照應。B.“貔虎噪”“魚龍怒”，比喻、擬人手法，表現(xiàn)周瑜火攻曹軍時排山倒海之勢。C.“今如許”三字反問將思緒由歷史轉入現(xiàn)實，寫出詞人對功名事業(yè)的淡漠。(表現(xiàn)了詞人對時事的傷感，感慨萬千，意味深遠。)D.詞人將滿腔的傷感融入到向道旁楊柳的發(fā)問之中，含蓄蘊藉，意味深長。14.對這首詩歌的理解和賞析，不正確的兩項是（

）A.“赤壁磯頭，一番過、一番懷古”與蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”相比，可謂造語相同，都以不同凡響的氣勢入文，展現(xiàn)了赤壁磯雄渾壯闊的氣象。B.“萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒”運用對偶手法，把戰(zhàn)爭的場面表現(xiàn)得淋漓盡致，生動貼切地描繪出吳蜀聯(lián)軍的高昂士氣?！磅ⅰ敝杆厔游?，“魚龍”比喻勇猛的軍隊。C.“幾度東風吹世換，千年往事隨潮去”詩句寫出了由三國至今，改朝換代的事情已經發(fā)生了不止一次，歷史的往事、風流人物也隨著滾滾長江水而流逝，即事悟理。D.“楊柳為誰春，搖金縷”與姜夔的《揚州慢》結尾處“念橋邊紅藥，年年知為誰生”都用寫樂景抒發(fā)悲情的手法。E.本詞上片末尾句使用了過渡，“卷長波、一鼓困曹瞞”傳神地寫出曹軍崩潰之快周瑜取勝之速，用“今如許？”轉折一問，將目擊傷心的國事全融入問中。這首詞與蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》都寫到了赤壁之戰(zhàn)，但用意不同，請結合詩句簡要分析。①蘇詞通過細節(jié)描寫周瑜“談笑間”，就讓曹軍快速崩潰，意在表現(xiàn)青年周瑜才能卓越、年少立功，反襯自己早生華發(fā)、功業(yè)無成，懷古是為傷己；②戴詞則用對偶、比喻、夸張、擬人等手法，描繪出吳蜀聯(lián)軍的高昂士氣，寫出了火攻曹軍時的翻江倒海之勢，藝術地再現(xiàn)了周瑜火燒曹營時驚心動魂的赤壁戰(zhàn)場，意在表現(xiàn)戰(zhàn)爭場面宏大激烈，反襯南宋朝廷的軍事不振、國勢衰頹，懷古是為諷今。蘇詞懷古是為傷己；戴詞懷古是為諷今春日秦國懷古周樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。周樸(?～878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。消魂：這里形容極其哀愁。涇（jīng）水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國?？M紆（yíngyū）：旋繞曲折。春日里遙望荒郊，看著涇水曲折地流去，環(huán)繞著遠處的村落，無限愁緒從胸中升起。眾多的牛馬放牧，導致原上春草殆盡。耕破了田地，發(fā)現(xiàn)了古碑，證實了這里就是秦國故地。積雪茫茫的山巒，在黃昏中變得更加蒼茫；夕陽伴著云煙，讓樹林變得更加昏暗。行走好幾里路，還都是茫茫黃沙。太荒涼了，想想這秦地當年的繁盛，的確讓人不堪回首?！举p析】：

這是一首懷古詩，詩的前六句描繪眼前之景，后兩句表達了懷古傷今之情。首句統(tǒng)攝全篇點明作者的情感極其哀愁，這哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：涇水彎彎曲曲靠在遙遠的村子旁邊；因為