2024年小學教師德育工作總結(jié)范本（3篇）

第6頁共6頁2024年小學教師德育工作總結(jié)范本在維護社會穩(wěn)定與確保師生人身安全方面，我們將其視為首要任務。唯有在安全與健康的基礎(chǔ)上，教育教學工作方能順利展開。因此，每一位教育工作者都需牢固樹立安全第一、健康至上的理念。為確保校園安全，我們采取了一系列行動，以意識先行為準則，先后召開了安全工作領(lǐng)導小組會議、校長辦公會議、保安座談會及年級組長座談會等，共同探討并制定了校園封閉式管理的有效策略。同時，班主任也利用晨會、班會等時機，加強對學生的安全教育，并通過紅領(lǐng)巾廣播，專門開展了雨季安全教育。學校還舉行了兩次全體教職工安全工作會議，旨在提高全體教職工的安全意識與責任感。第一次會議聚焦于校園內(nèi)的小事故，為全體教師敲響警鐘。會議中，組織教師深入學習《廈門省中小學人身傷害事故預防與處理條例》，明確各自的安全職責，并強調(diào)應積極主動做好安全導護工作，妥善處理偶發(fā)事件。同時，也提醒教師在天氣轉(zhuǎn)暖后，特別關(guān)注學生課內(nèi)外運動安全，注重細節(jié)，積極排查安全隱患，防患于未然。第二次會議中，校長傳達了教育局安全會議的精神，并解讀了《告家長書（安全）》的內(nèi)容，要求全校教職工高度重視學校安保工作，各司其職，堅決執(zhí)行校園封閉式管理。班主任需加強對學生的安全教育，并與家長保持密切聯(lián)系，做好解釋工作，爭取家長的配合與支持。我們深知安全責任重于泰山，只有周密部署、全面防控、無縫對接，方能確保校園平安。此外，為增強學生的法制觀念，學會自我保護，我們邀請了杏林派出所的葉已茂副所長為學生進行了法制教育講座。通過講座，學生深入了解了學習法律的重要性以及應當學習的法律知識。我們堅信，在學生尚未步入社會之前，學會分析、辨別、拒絕和自我保護，是我們學校、家庭和社會共同承擔的責任。家校合作對于孩子的安全至關(guān)重要。為此，我們舉辦了全校性的家長學校、六年級家長學校及家委會會議。在全體家長會上，黃秀格老師與家長們共同探討了如何指導孩子學會學習，并就學校及學生的安全問題與家長進行了溝通。我們衷心希望家長能與公安民警、學校保安和教師攜手，共同保護學校和孩子的安全。在家委會會議暨平安工作座談會上，我們與社區(qū)葉警官共同探討了學校安全工作，并希望家長與學校多溝通，減少孩子與社會閑雜人員的交往。針對校門口放學時段的安全問題，家長們紛紛建言獻策，共同尋求更為安全的解決方案。在環(huán)境教育方面，我們依托德育課題，多渠道開展教育活動。我們注重校園環(huán)境建設(shè)，讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。我們不斷更新宣傳櫥窗、版報內(nèi)容，使其成為校園內(nèi)亮麗的風景線，讓學生在耳濡目染中陶冶情操、接受教育、提升素質(zhì)。同時，我們還加強了環(huán)保知識宣傳，如更新環(huán)保廊、開展節(jié)水周和科普周宣傳活動等。在今年的世界環(huán)境日，我們圍繞“多樣的物種唯一的星球共同的未來”這一主題，由黃秀格老師為學生作了《生活垃圾分類》的講座。通過講座，學生深入了解了生活垃圾的危害、分類處理及變廢為寶等知識，進一步提高了環(huán)保意識。我們將繼續(xù)加強和改進學校德育工作，深化學生德育教育，為學校創(chuàng)建國家級綠色學校營造良好氛圍。2024年小學教師德育工作總結(jié)范本（二）我校秉持積極向上的精神風貌，積極參與“紅領(lǐng)巾心向黨”系列評比活動。通過童謠創(chuàng)作、表演、征文、書法、繪畫、攝影等多元化競賽，隊員們不僅取得了顯著成績，更深刻直觀地領(lǐng)略了黨領(lǐng)導人民建立新中國、推進社會主義建設(shè)、引領(lǐng)改革開放的光輝歷程，有效激發(fā)了隊員們對家鄉(xiāng)紅色文化的認同感和親近感。其中，我校的童謠“紅領(lǐng)巾心向黨”在常熟市“唱響紅色童謠永遠跟著黨走”童謠表演比賽中榮獲二等獎，學校合唱隊亦在市“童心向黨”慶祝建黨周年紅歌會比賽中榮獲三等獎。此外，張翰墨、瞿熒舟、祝怡倩、夏千榆、郟怡潔榮獲市級“三好學生”稱號；王盈秋、黃雨琳被評為常熟市“好少年”；曹陳純則榮獲常熟市“紅領(lǐng)巾閱讀之星”殊榮。王雨晴、夏碧霞、徐詩音等四位隊員在“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠比賽中分獲一、二、三等獎，王盈秋在市“黨在我心中”博物館杯美術(shù)作品展中榮獲三等獎。為深化手拉手活動，我校在本年度愛心捐款活動中，全體師生積極響應，在職教師捐款總額達到____元，退休教師捐款____元，小學部學生捐款____元，幼兒園愛心義賣收入____元，總計籌得善款____元。其中，____名特困學生獲得了____元的捐助。此外，碧溪新區(qū)、____辦事處亦對我校____名貧困學生進行了慰問。在團市委的協(xié)調(diào)下，本校薛露春、王燁涵等五名貧困學生與常電集團青年志愿者建立了幫困結(jié)對關(guān)系。我校還積極組織隊員們參與常熟蘭考“紅領(lǐng)巾手拉手，共建愛心書屋”活動，隊員們通過捐獻圖書、文具，并自制“愛心結(jié)對卡”，展現(xiàn)了對蘭考小伙伴的深切關(guān)懷。本次活動共籌集圖書一千三百多冊，文具一千七百多件。同時，校紅十字會積極參與全國扶貧基金會“愛心包裹”行動，捐贈愛心包裹____只，總計價值____元，這些包裹被送往吉林省白城市興隆山鎮(zhèn)小學，為____位貧困學生送去了溫暖。在安全教育方面，我校各中隊持續(xù)將安全教育作為學期重點工作，通過宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺、晨會、隊會、黑板報等多種渠道，對隊員們進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育。同時，組織隊員們積極參與安全知識競賽、“安全在我心”征文等活動，旨在幫助隊員們掌握更多安全知識，提高自護自救能力。此外，我校還制定了春游和五年級蔣巷社會實踐活動的應急預案，確?；顒影踩行蜻M行。在廉政文化建設(shè)方面，我校于____月____日下午承辦了辦事處“廉潔從教，服務學生”主題座談會，部分青年教師代表在會上分享了廉潔從教的體會與感想。____月____日下午，我校五（4）中隊成功舉辦了“廉政為本誠心做人”主題活動，獲得新區(qū)、辦事處領(lǐng)導的高度評價。我校心理健康教育成果顯著，年初通過了蘇州市合格心理咨詢室驗收。在日常工作中，全體教師注重心靈溝通，通過談話、家訪、晨周會輔導等方式加強心理干預，保持學生良好心態(tài)。同時，我校積極開展陽光體育大課間活動，緩解學生精神壓力。在心理健康教育教學研究方面，我校積極參與市級組織的相關(guān)活動，薛春燕、陳誠老師在市中小學心理健康教學設(shè)計評優(yōu)活動中分別榮獲一二等獎，薛春燕在市心理健康課堂教學評優(yōu)中再獲一等獎。家校聯(lián)系方面，本學期我校進一步加強了家長學校工作，及時傳遞信息，加強家校溝通。通過召開一、三年級家長學校、利用路路通等渠道與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學生學習、思想、行為等方面的情況，提高教育的針對性。同時，我校還積極參與網(wǎng)上家長學校舉辦的活動，吳佳文、陸恒宇同學在蘇州市網(wǎng)上家長學校網(wǎng)上祭掃先烈優(yōu)秀短信評比中獲得優(yōu)秀，學校也榮獲優(yōu)秀組織獎。在母親節(jié)“媽媽，看我愛你有幾分”祝福短信評比中，黃紫燁等五位同學榮獲優(yōu)秀短信?；仡櫛緦W期工作，我校在不影響教學工作的前提下，開展了一系列活動，但面對上級布置的任務時，確實感到力不從心。在工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分活動尚不夠規(guī)范、缺乏系統(tǒng)性，德育特色尚不明顯，班主任、輔導員的觀念需不斷更新，對待學生缺乏足夠的耐心、細心和愛心，班級管理需更加細致到位，上交資料、表冊記載、完成任務需更加及時，上級指示的傳達需更加順暢，辦事效率有待提高，班與班、年級與年級之間存在較大差異。這些問題亟待我們在新的學年中加以改進，以推動我校德育工作取得新的突破，真正將人民滿意的教育落到實處。2024年小學教師德育工作總結(jié)范本（三）一、工作概述本學期，我們專注于教育教學成果的提升，指導家教工作，以及組織各類活動，為學生和家長構(gòu)建了一個互動交流的平臺，致力于實現(xiàn)家庭教育與學校教育的協(xié)同配合。二、后進生管理與德育工作1.對于需要關(guān)注的學生，各班級均進行了針對性的品德差生幫教轉(zhuǎn)化工作，建立了詳細的幫教檔案，并制定了具體的措施，以記錄和改進幫教效果。同時，德育處通過一對一的談心，對問題學生進行早期干預，增強了教育轉(zhuǎn)化的責任感。2.為了強化行為規(guī)范，我們加強了教育的檢查、評比和量化管理。重新設(shè)計了校值日檢查標準，確保衛(wèi)生、眼保健操、課間操、自行車排放、標志佩戴、文明禮儀等各項檢查的落實。此外，我們充分發(fā)揮值周生和班級干部的監(jiān)督作用，確保了工作的公平公正。三、交通安全與健康教育1.學生在交通規(guī)則遵守方面表現(xiàn)出色，上下學時能有序排隊，遵守交通信號，避免了不安全行為。我校再次榮獲“平安校園”稱號，這是全校師生共同努力的結(jié)果。2.針對健康教育，我們積極應對手足口病的挑戰(zhàn)，通過多種方式進行預防教育，增強了師生的防范意識，確保了校園的衛(wèi)生安全。四、心理健康教育我們重視學生的心理健康，通過家校溝通，開展心理健康教育活動，為學生提供了心理傾訴和咨詢的渠道，有效提升了學生的心理素質(zhì)。五、特色活動1.我們舉辦了體育