《消息二則》導(dǎo)學(xué)案

《消息二則》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累新聞的概念、要素、特點(diǎn)、消息的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識。2、理清消息的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，品味消息的語言，體會其特點(diǎn)。3、了解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義，體會作者感情，學(xué)會新聞寫作?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、積累新聞的概念、要素、特點(diǎn)、消息的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識。2、理清消息的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，品味消息的語言，體會其特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義，體會作者感情，學(xué)會新聞寫作。一、情境創(chuàng)設(shè)，布置任務(wù)“播”撒夢想，“音”你而來為豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造健康活潑的校園文化氛圍，新學(xué)期伊始，我?！靶@之聲”廣播站特招募晨間新聞時(shí)段播音員！主要負(fù)責(zé)播報(bào)時(shí)事新聞和近期校園熱點(diǎn)。請各位同學(xué)踴躍參加，廣播站歡迎你的加入！試播稿件：《消息二則》。情境任務(wù)：任務(wù)一：初試·新聞知識多積累任務(wù)二：復(fù)試·新聞內(nèi)容細(xì)研讀任務(wù)三：面試·新聞報(bào)道試播報(bào)二、任務(wù)一：初試·新聞知識多積累晨間新聞播音員需要了解新聞的基本知識，請各位同學(xué)參加選拔，完成測試。滿分20分，得15分以上的同學(xué)可以參加下一輪復(fù)試。1、什么是新聞？（3分）2、新聞的三個(gè)特點(diǎn)：___________、__________、___________。（3分）3、新聞的六要素：_______、_______、_______、_______、_______、_______。（6分）4、新聞的結(jié)構(gòu)的五部分：_______、_______、_______、_______、_______。（5分）5、新聞的電頭交代了：___________、__________、___________。（3分）6、電頭的作用是：________________________________________。（2分）7、消息固定的格式是“____________結(jié)構(gòu)”。（1分）任務(wù)二：新聞內(nèi)容細(xì)研讀恭喜各位同學(xué)通過第一輪新聞知識的測試，歡迎大家參加第二輪選拔，請細(xì)讀試播稿件，研讀《消息二則》具體內(nèi)容，品析語言，體悟情感。走近請搜集相關(guān)資料，了解作者毛澤東。2、請各位報(bào)名廣播站的同學(xué)初讀試播稿件，給生僻字標(biāo)注讀音，并理解詞義。潰退（）荻港（）泄氣（）殲滅（）要塞（）督戰(zhàn)（）摧枯拉朽（）銳不可當(dāng)（）業(yè)已：_____________________________________________。摧枯拉朽：_____________________________________________。銳不可當(dāng)：_____________________________________________。（一）研讀內(nèi)容想要成為合格的播音員，研讀新聞稿件的能力至關(guān)重要，請細(xì)讀稿件圈點(diǎn)勾畫《消息二則》，思考站長發(fā)布的問題：1、在書上批注新聞五結(jié)構(gòu)，填寫表格：標(biāo)題電頭導(dǎo)語主體結(jié)語背景思考：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》主體部分為什么按中、西、東的順序敘述？西路軍與東路軍是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍再說東路軍？找出新聞六要素，完成表格：要素我三十萬大軍勝利南渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江時(shí)間地點(diǎn)人物事件起因結(jié)果3、兩則消息是否符合“時(shí)效性強(qiáng)、真實(shí)客觀”的特征，請結(jié)合具體內(nèi)容分析。4、兩則消息的內(nèi)容是否重復(fù)？（二）研讀語言成為合格的播音員，品析新聞稿件的語言能力也非常關(guān)鍵，請細(xì)讀稿件《消息二則》，勾畫重點(diǎn)語句，結(jié)合具體用詞，賞析其表達(dá)效果，品析作者的語言風(fēng)格。思路提示：從_______（新聞）中的______(品析語句）語句中，好在_______（表達(dá)效果），寫出了/表達(dá)了_______。（三）研讀情感1、這兩則消息中，有一個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的詞語。去掉這個(gè)詞語，句子意思基本沒有變化。請大家勾畫出來。2、兩則消息中反復(fù)出現(xiàn)了“我”體現(xiàn)出作者怎樣的思想情感呢？四、任務(wù)三：新聞報(bào)道試播報(bào)1、恭喜各位同學(xué)通過第二輪選拔，來到面試環(huán)節(jié)。作為播音員，你會怎樣的情緒向全校師生播報(bào)《消息二則》呢？請用朗誦符號進(jìn)行標(biāo)注，用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、語速、節(jié)奏勇敢播報(bào)這兩則消息?！纠收b提示】用陳述語氣讀出事情客觀真實(shí)；用感嘆的語氣讀出對敵人的嘲諷和對人民解放軍的贊揚(yáng)；用停頓的方式讀出導(dǎo)語和主體之間的層次感。【評分標(biāo)準(zhǔn)】等級分值區(qū)間評分標(biāo)準(zhǔn)一等90—100分稿件理解準(zhǔn)確，精神飽滿；聲音洪亮，口齒清晰，能正確、流利地朗讀文本，語速快慢得當(dāng)，輕重停頓自然，新聞播音語感好；感情表達(dá)自然、恰當(dāng)。二等80—89分稿件理解準(zhǔn)確；聲音較洪亮，狀態(tài)積極，能正確、流利地朗讀文本，新聞播音語感較好；感情表達(dá)較自然、恰當(dāng)。三等70—79分稿件理解較準(zhǔn)確；聲音較洪亮，狀態(tài)一般，新聞播音語感一般。四等60—69分稿件理解基本準(zhǔn)確；語言表達(dá)基本清晰，聲音基本清晰，狀態(tài)不夠積極，新聞播音語感偏弱。五等59分及以下稿件理解不夠準(zhǔn)確；語言表達(dá)不夠清晰，聲音