六年級上冊數(shù)學(xué)教案-6.3 用百分?jǐn)?shù)解決問題（1） ︳人教新課標(biāo)

六年級上冊數(shù)學(xué)教案6.3用百分?jǐn)?shù)解決問題（1）︳人教新課標(biāo)（)教案：六年級上冊數(shù)學(xué)教案6.3用百分?jǐn)?shù)解決問題（1）︳人教新課標(biāo)我作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，今天我要為大家分享的是六年級上冊數(shù)學(xué)教案6.3用百分?jǐn)?shù)解決問題（1）。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)六年級上冊的第六章第三節(jié)，主要內(nèi)容是利用百分?jǐn)?shù)來解決實(shí)際問題。我們會(huì)通過實(shí)例來理解百分?jǐn)?shù)的意義，并學(xué)會(huì)如何將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用于解決生活中的問題。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，并掌握如何利用百分?jǐn)?shù)來解決實(shí)際問題。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)應(yīng)用到生活中的各種場景中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了相關(guān)的教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、課件和練習(xí)題等。五、教學(xué)過程1.情景引入：我會(huì)通過一個(gè)生活中的實(shí)例來引入今天的課題，比如商場打折促銷，商品原價(jià)100元，現(xiàn)在打8折，讓學(xué)生們思考打折后的價(jià)格是多少。2.講解百分?jǐn)?shù)的意義：我會(huì)通過實(shí)例來講解百分?jǐn)?shù)的意義，比如一件物品的折扣率是20%，意思是物品的價(jià)格是原價(jià)的80%。3.解決問題：我會(huì)給出一些實(shí)際問題，讓學(xué)生們利用百分?jǐn)?shù)來解決，比如一件商品原價(jià)200元，現(xiàn)在打7折，問打折后的價(jià)格是多少。4.練習(xí)：我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們自主完成，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上寫出本節(jié)課的主要內(nèi)容和關(guān)鍵步驟，包括百分?jǐn)?shù)的意義、如何利用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)答案：商品A打折后價(jià)格120元，商品B打折后價(jià)格150元。答案：商品C的折扣率為80%，商品D的折扣率為80%。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對百分?jǐn)?shù)的理解和應(yīng)用已經(jīng)有了一定的掌握，但在解決實(shí)際問題時(shí)，還有一些學(xué)生存在困惑。在課后，我會(huì)加強(qiáng)對這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和應(yīng)用百分?jǐn)?shù)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們在課后多觀察生活中的百分?jǐn)?shù)，將所學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。學(xué)生們對百分?jǐn)?shù)意義的理解是一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用于解決實(shí)際問題是一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。如何設(shè)計(jì)有效的練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識也是一個(gè)重點(diǎn)。對于百分?jǐn)?shù)意義的理解，我認(rèn)為這是一個(gè)重點(diǎn)是因?yàn)榘俜謹(jǐn)?shù)是數(shù)學(xué)中的一個(gè)基本概念，它在生活中有著廣泛的應(yīng)用。然而，對于六年級的學(xué)生來說，理解和掌握百分?jǐn)?shù)的意義并不是一件容易的事情。因此，我會(huì)在課堂上通過實(shí)例來講解百分?jǐn)?shù)的意義，讓學(xué)生們能夠更好地理解和掌握。如何將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用于解決實(shí)際問題是一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)榻鉀Q這個(gè)問題需要學(xué)生們不僅理解百分?jǐn)?shù)的意義，還需要能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。為了解決這個(gè)難點(diǎn)，我會(huì)在課堂上給出一些實(shí)際問題，讓學(xué)生們利用百分?jǐn)?shù)來解決。通過這個(gè)過程，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握如何將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用于解決實(shí)際問題。如何設(shè)計(jì)有效的練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識也是一個(gè)重點(diǎn)。我相信通過練習(xí)題，學(xué)生們能夠更好地鞏固所學(xué)知識。因此，我會(huì)在課后設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生們自主完成。這些練習(xí)題會(huì)涵蓋本節(jié)課的主要內(nèi)容和關(guān)鍵步驟，通過完成這些練習(xí)題，學(xué)生們能夠更好地鞏固所學(xué)知識?？偟膩碚f，我認(rèn)為上述教案中的重點(diǎn)和難點(diǎn)是學(xué)生們對百分?jǐn)?shù)意義的理解，如何將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用于解決實(shí)際問題，以及如何設(shè)計(jì)有效的練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識。通過我在課堂上的講解和練習(xí)，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握這些知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解本節(jié)課時(shí)，我注意到了幾個(gè)教學(xué)技巧和竅門，這些技巧和竅門對于幫助學(xué)生們更好地理解和掌握百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用起到了積極的作用。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解百分?jǐn)?shù)的意義時(shí)，我會(huì)用生動(dòng)的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)來引起學(xué)生的興趣。我會(huì)盡量用簡單明了的語言來解釋百分?jǐn)?shù)的含義，讓學(xué)生們更容易理解和接受。我會(huì)合理分配時(shí)間。在課堂上，我會(huì)將時(shí)間合理分配給講解、實(shí)例演示、解決問題和練習(xí)環(huán)節(jié)。這樣，學(xué)生們就有足夠的時(shí)間來理解和掌握所學(xué)知識，并且能夠通過練習(xí)來鞏固所學(xué)。另外，我會(huì)積極提問并鼓勵(lì)學(xué)生回答。在講解過程中，我會(huì)提出一些問題，激發(fā)學(xué)生的思考。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極回答問題，培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。我會(huì)通過情景導(dǎo)入來引起學(xué)生的興趣。在上課開始時(shí)，我會(huì)通過一個(gè)生活中的實(shí)例來引入課題，比如商場打折促銷的情況。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更好地理解和掌握百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。在教案的反思中，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容安排得當(dāng)，能夠讓學(xué)生們逐步理解和掌握百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。但是，我也意識到在講解過程中，有些學(xué)生對于百分?jǐn)?shù)的理解還是存在困難。因此，我計(jì)劃在課后加強(qiáng)對這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握百分?jǐn)?shù)。總的來說，我認(rèn)為通過運(yùn)用上述教學(xué)技巧和竅門，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些技巧和竅門，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。課后提升：為了讓學(xué)生們在課后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我為他們設(shè)計(jì)了一系列豐富的練習(xí)題。這些練習(xí)題涵蓋了百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用以及實(shí)際問題解決等方面。下面是具體的練習(xí)題和答案：1.商品原價(jià)為200元，商家進(jìn)行兩次折扣促銷，第一次打8折，第二次打6折。請問最終售價(jià)是多少？答案：計(jì)算第一次折扣后的價(jià)格：200元×80%=160元。然后計(jì)算第二次折扣后的價(jià)格：160元×60%=96元。因此，最終售價(jià)為96元。2.小明有一些蘋果，他先給同學(xué)們分了50%，然后又分了剩下的50%。請問小明還剩下多少蘋果？答案：假設(shè)小明一開始有x個(gè)蘋果。他先給同學(xué)們分了50%，也就是分了0.5x個(gè)蘋果，剩下0.5x個(gè)蘋果。然后他又分了剩下的50%，也就是分了0.5x×50%=0.25x個(gè)蘋果。因此，小明剩下的蘋果數(shù)量為0.5x0.25x=0.25x。3.一桶水原本裝滿，先倒出60%，然后再倒回20%。請問現(xiàn)在桶里還剩下多少水？答案：假設(shè)桶里一開始有x升水。先倒出60%，也就是倒出0.6x升水，剩下0.4x升水。然后再倒回20%，也就是倒回0.4x×20%=0.08x升水。因此，現(xiàn)在桶里還剩下的水量為0.4x+0.08x=0.48x升。4.一輛汽車行駛了全程的40%，然后又行駛了剩下的60%。請問汽車行駛了多少路程？答案：假設(shè)全程行駛的路程為x公里。汽車先行駛了40%，也就是