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文檔簡介
醫(yī)學(xué)科研方法湖南中醫(yī)藥大學(xué)智慧樹知到答案2024年第一章測試
不屬于醫(yī)學(xué)科研選題的原則是()
A:創(chuàng)新性
B:科學(xué)性
C:實(shí)用性
D:重復(fù)性
答案:D沒有假說,實(shí)驗就無從談起。()
A:對B:錯
答案:A任何科學(xué)實(shí)驗必須建立假說,研究只是驗證假說的途徑而已,因此又稱為工作假說。()
A:對B:錯
答案:A科學(xué)假說可以推論立題。()
A:對B:錯
答案:B在科研初期進(jìn)行科研構(gòu)思或假說時,暫不需大量閱讀文獻(xiàn)。()
A:錯B:對
答案:A
第二章測試
科研工作的第一步,也是科研工作的關(guān)鍵是:()
A:分析資料
B:收集資料
C:開題報告
D:課題選題
E:整理資料
答案:D科研選題的意義在于:()
A:科研選題關(guān)系到科學(xué)技術(shù)與社會經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展
B:科研選題關(guān)系到科研人員的個人成才
C:科研選題關(guān)系到科研管理活動的效能
D:科研選題關(guān)系到整個科研工作的成敗
答案:ABCD科研選題范圍要有利于:()
A:有利于貫徹“以應(yīng)用研究為主,重視基礎(chǔ)研究,加強(qiáng)開發(fā)研究
B:有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展及重大疾病的防治
C:有利于揚(yáng)長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,使某些研究形成“拳頭”課題
D:有利于利用現(xiàn)有的人力、設(shè)備、集中投資,解決有可能突破的問題
答案:ABCD不屬于艾滋病防治研究重點(diǎn)的是:()
A:治療AIDS的藥物研究
B:個體預(yù)防研究
C:預(yù)防疫苗的研究
D:群體預(yù)防研究
E:檢測診斷方法及檢測試劑研究
答案:B科研設(shè)計的作用為:()
A:提高實(shí)驗效率
B:可對實(shí)驗數(shù)據(jù)的誤差大小做出比較準(zhǔn)確的估計
C:可以減少的人力,物力和時間
D:可以取得較為可靠的資料
答案:ABCD
第三章測試
良好的實(shí)驗設(shè)計,能減少人力、物力,提高實(shí)驗效率,還有助于消除或減少()。
A:責(zé)任事故
B:抽樣誤差
C:隨機(jī)誤差
D:系統(tǒng)誤差(偏性)
答案:C對于由一個錯誤的實(shí)驗設(shè)計所產(chǎn)生的實(shí)驗數(shù)據(jù),在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理之前,其補(bǔ)救方法靠()。
A:重新設(shè)計,重做實(shí)驗
B:重做實(shí)驗
C:數(shù)學(xué)方法
D:統(tǒng)計方法
答案:A試驗設(shè)計中要求嚴(yán)格遵守四個基本原則,其目的是為了()。
A:盡量減少或抵消非試驗因素的干擾
B:嚴(yán)格控制或消除隨機(jī)誤差的影響
C:便于進(jìn)行試驗
D:便于統(tǒng)計處理
答案:B有些研究者做實(shí)驗時隨處記錄實(shí)驗結(jié)果,缺乏合適的記錄原始數(shù)據(jù)的表格。其根源在于:()
A:缺乏完善的實(shí)驗計劃
B:與成果評定無關(guān)
C:領(lǐng)導(dǎo)沒有要求
D:沒有現(xiàn)成的表格
答案:A有兩種治療某病的方法,為了比較這兩種方法的療效,需要將該病患者100人分配到甲、乙兩治療組中去,最佳的分組方法是:()
A:先按性別、病情進(jìn)行配對,再在每對中用隨機(jī)方法分組。
B:甲、乙兩治療組中兩性患者人數(shù)接近相等。
C:男性患者進(jìn)入甲組,女性患者進(jìn)入乙組。
D:完全隨機(jī)地分成兩組。
答案:A
第四章測試
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)研究的對象是()。
A:醫(yī)學(xué)中的小概率事件
B:動物和人的本質(zhì)
C:有變異的醫(yī)學(xué)事件
D:各種類型的數(shù)據(jù)
E:疾病的預(yù)防與治療
答案:C用樣本推論總體,具有代表性的樣本指的是()。
A:總體中最容易獲得的部分個體
B:依照隨機(jī)原則抽取總體中的部分個體
C:在總體中隨意抽取任意個體
D:用配對方法抽取的部分個體
E:挑選總體中的有代表性的部分個體
答案:B下列觀測結(jié)果屬于等級資料的是()。
A:四種血型
B:病情程度
C:脈搏數(shù)
D:收縮壓測量值
E:住院天數(shù)
答案:B隨機(jī)誤差指的是()。
A:測量不準(zhǔn)引起的誤差
B:選擇樣本不當(dāng)引起的誤差
C:由操作失誤引起的誤差
D:選擇總體不當(dāng)引起的誤差
E:由偶然因素引起的誤差
答案:E收集資料不可避免的誤差是()。
A:記錄誤差
B:儀器故障誤差
C:隨機(jī)誤差
D:系統(tǒng)誤差
E:過失誤差
答案:C
第五章測試
一種會引起動物心跳、呼吸次數(shù)及血壓增加,血糖值出現(xiàn)明顯不同,白細(xì)胞數(shù)、免疫機(jī)能變化,大鼠出現(xiàn)高血壓,心臟肥大的環(huán)境因素是()。
A:噪音
B:濕度
C:溫度
D:光照
答案:A一種會引起動物的姿式、攝食量、飲水量、母性行為、心跳。呼吸、新陳代謝等出現(xiàn)相應(yīng)改變的環(huán)境因素是。()
A:噪音
B:光照
C:溫度
D:濕度
答案:C一種對動物的散熱率有顯著影響的環(huán)境因素是。()
A:濕度
B:光照
C:溫度
D:噪音
答案:A能控制垂體中促性腺激素和腎上腺皮質(zhì)激素的分泌的環(huán)境因素是()。
A:溫度
B:噪音
C:光照
D:濕度
答案:C與體熱的發(fā)散有關(guān)的環(huán)境因素是()。
A:飼養(yǎng)密度
B:氨濃度
C:風(fēng)速
D:粉塵
答案:C
第六章測試
主效應(yīng)是指一個因素單獨(dú)作用時的效應(yīng)變化,即在其他因素的水平固定條件下,其自身不同水平的均值差。()
A:對B:錯
答案:B正交表,是已經(jīng)制作好的規(guī)格化的表格,是正交設(shè)計的基本工具。()
A:對B:錯
答案:AL8(27)表示需作7次試驗。()
A:錯B:對
答案:A當(dāng)試驗中有m個因素,每個因素有n個水平時,均勻設(shè)計需要做幾次實(shí)驗?()
A:m
B:n
C:m2
D:mn
答案:B每個均勻設(shè)計表都有一個使用表。()
A:對B:錯
答案:A
第七章測試
下列哪個研究方法與其他研究方法不同?()
A:頻率調(diào)查
B:病例對照研究
C:現(xiàn)況研究
D:橫斷面研究
答案:B下列哪個研究方法能在短時間內(nèi)同時調(diào)查多種疾病和多種暴露因素?()
A:雙向性隊列研究
B:橫斷面研究
C:病例對照研究
D:前瞻性隊列研究
答案:B為比較有或無肝轉(zhuǎn)移的晚期非小細(xì)胞肺癌(NSCLC)患者應(yīng)用納武利尤單抗的療效差異,研究人員收集65例經(jīng)納武利尤單抗二線或二線以后單藥治療的晚期NSCLC患者的臨床病理資料,依據(jù)基線有無肝轉(zhuǎn)移分為肝轉(zhuǎn)移隊列及無肝轉(zhuǎn)移隊列,重新閱片以評估療效及疾病進(jìn)展時間,通過面訪或電話隨訪獲取患者的生存資料。結(jié)果發(fā)現(xiàn),與無肝轉(zhuǎn)移的晚期NSCLC相比,存在肝轉(zhuǎn)移的NSCLC患者接受納武利尤單抗單藥治療療效相對較差。這是什么調(diào)查研究?()。
A:病例對照研究
B:前瞻性隊列研究
C:回顧性隊列研究
D:現(xiàn)況調(diào)查
答案:C為探討孕早期脂蛋白a(Lpa)水平與妊娠期糖尿病(GDM)的關(guān)系,研究人員以445名孕12~14周孕婦為研究對象,通過問卷調(diào)查收集一般人口學(xué)特征,檢測孕早期空腹糖脂代謝指標(biāo),隨訪孕24~28周口服糖耐量試驗(OGTT)結(jié)果,應(yīng)用多因素logistic回歸分析Lpa水平與GDM的關(guān)系,結(jié)果發(fā)現(xiàn)孕早期Lpa水平升高可能是GDM發(fā)生的危險因素之一,維持正常Lpa水平可能有助于GDM早期預(yù)防、提高子代健康水平。這是什么調(diào)查研究?()。
A:回顧性隊列研究
B:病例對照研究
C:現(xiàn)況調(diào)查
D:前瞻性隊列研究
答案:D為分析雙酚A職業(yè)暴露與結(jié)直腸癌的相關(guān)性,研究人員選取2017年2月至2020年8月某醫(yī)院接受職業(yè)健康檢查的96例結(jié)直腸癌為病例組,同期同企業(yè)健康職工96例作為對照組,均來自雙酚A相關(guān)生產(chǎn)及使用單位,采用現(xiàn)場問卷調(diào)查和尿生物樣本檢測方法進(jìn)行研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)雙酚A職業(yè)暴露與結(jié)直腸癌發(fā)病密切相關(guān)。這是什么調(diào)查研究?()。
A:病例對照研究
B:回顧性隊列研究
C:前瞻性隊列研究
D:現(xiàn)況調(diào)查
答案:A
第八章測試
某申請書中項目組成員為7人,其中5人為教授,2人為副教授,成員學(xué)術(shù)層次很高,因此立項成功率極高。()
A:對B:錯
答案:B很多研究項目同時兼有培養(yǎng)人才的責(zé)任,所以在項目組中加入研究生是可取的。()
A:錯B:對
答案:B申請書的關(guān)鍵詞一般5~10個。()
A:錯B:對
答案:A在書寫立項依據(jù)時,參考文獻(xiàn)的數(shù)量不要過多。()
A:錯B:對
答案:B研究目標(biāo)包括最終目標(biāo)和階段目標(biāo),最終目標(biāo)要圍繞階段目標(biāo)來制定。()
A:對B:錯
答案:B
第九章測試
以下所列循證醫(yī)學(xué)的要素學(xué)中,作為循證醫(yī)學(xué)的基石的是()。
A:醫(yī)師個人的臨床經(jīng)驗
B:臨床研究證據(jù)
C:臨床用藥技術(shù)
D:患者的要求或特殊選擇和需要
E:臨床專業(yè)技能
答案:B以下有關(guān)循證醫(yī)學(xué)的敘述中,不正確的是()。
A:循證醫(yī)學(xué)不包括醫(yī)藥師長期實(shí)踐積累的臨床診治經(jīng)驗
B:循證醫(yī)學(xué)結(jié)合具體患者采用有效、合理、實(shí)用和經(jīng)濟(jì)的治療手段
C:循證醫(yī)學(xué)可以使患者得到最佳臨床效果和生活質(zhì)量
D:臨床研究的可靠證據(jù)是循證醫(yī)學(xué)的基石
E:循證醫(yī)學(xué)建立在證據(jù)、醫(yī)務(wù)人員的實(shí)踐及患者利益結(jié)合之上
答案:A有關(guān)于循證醫(yī)學(xué)的說法錯誤的是()。
A:核心思想是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該用最新的、最有力的科學(xué)研究信息來診治患者
B:我國已經(jīng)對藥物的適應(yīng)癥和禁忌證的信息開始注明等級,分為五類三級
C:循證醫(yī)學(xué)是研究證據(jù)與醫(yī)師的臨床實(shí)踐及患者價值三者之間的最佳結(jié)合
D:循證藥物信息多以大樣本、隨機(jī)、雙盲、對照的臨床試驗為主體
E:比較權(quán)威的循證醫(yī)學(xué)的網(wǎng)站是Co-Chrane合作網(wǎng)
答案:B循證醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)是()。
A:流行病學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和信息技術(shù)
B:實(shí)驗醫(yī)學(xué)
C:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
D:預(yù)防醫(yī)學(xué)
E:臨床醫(yī)學(xué)
答案:A循證醫(yī)學(xué)的成熟期的標(biāo)志是()。
A:臨床醫(yī)學(xué)
B:實(shí)驗醫(yī)學(xué)
C:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
D:經(jīng)驗醫(yī)學(xué)
E:現(xiàn)代醫(yī)學(xué)
答案:E
第十章測試
對循證醫(yī)學(xué)哪項是錯誤的()。
A:證據(jù)是各種研究結(jié)果
B:證據(jù)是循證醫(yī)學(xué)的基石
C:醫(yī)生個人的經(jīng)驗不屬于證據(jù)
D:獲得證據(jù)可以從期刊、書籍和互聯(lián)網(wǎng)
E:證據(jù)要注重質(zhì)量
答案:C循證醫(yī)學(xué)的3個要素是()。
A:期刊、書籍、互聯(lián)網(wǎng)
B:醫(yī)生、患者、療法
C:醫(yī)生、證據(jù)、患者
D:提出問題、查詢證據(jù)、評價證據(jù)
E:醫(yī)生、患者、隨機(jī)對照實(shí)驗
答案:C關(guān)于循證醫(yī)學(xué)的實(shí)質(zhì),以下哪種說法最為恰當(dāng)()。
A:循證醫(yī)學(xué)就是基于證據(jù)進(jìn)行實(shí)踐
B:循證醫(yī)學(xué)就是進(jìn)行系統(tǒng)綜述和臨床試驗
C:循證醫(yī)學(xué)就是檢索和評估文獻(xiàn)
D:循證醫(yī)學(xué)就是臨床流行病學(xué)
答案:A下列知識與技巧中,不是從事藥學(xué)服務(wù)工作所應(yīng)必須具備的是()。
A
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