Unit1第1課時(shí)（學(xué)習(xí)任務(wù)單）Cartoontime三年級(jí)英語上冊(cè)（譯林版三起2024秋）

Unit1Hello!學(xué)生信息第1課時(shí)Cartoontime學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生信息姓名：___________學(xué)校：______________班級(jí)：__________學(xué)號(hào)：________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.語言能力：在語境中使用Hello!I’m…與別人打招呼并介紹自己。2.學(xué)習(xí)能力：學(xué)會(huì)運(yùn)用Hello/Hi!I’m…向別人問好；掌握I’m=Iam的縮寫與全寫形式；掌握字母Aa/Bb/Cc/Dd的讀音及書寫占格。3.思維品質(zhì)：注意使用禮貌用語向別人問好。4.文化意識(shí)：嘗試認(rèn)識(shí)新朋友。課前學(xué)習(xí)任務(wù)課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.預(yù)習(xí)新單詞，了解詞義。舊知鏈接2.試著朗讀課文，大致理解課文意思。舊知鏈接1.英文字母總共有__________個(gè)。2.把你知道的寫在下面的四線三格中。課上學(xué)習(xí)任務(wù)課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】看圖片，猜對(duì)話?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】讀一讀，打?qū)μ?hào)?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】想象一下，早上你在公園遇到你的同學(xué)，你會(huì)如何向他/她問好呢？請(qǐng)創(chuàng)編一組對(duì)話。【學(xué)習(xí)任務(wù)四】在讀一遍故事，圈出文章中的字母“Aa”“Bb”“Cc”和“Dd”.【學(xué)習(xí)任務(wù)五】描摹并寫出字母?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)六】請(qǐng)用正確的筆順按字母表順序?qū)懗鲎帜窤D的大小寫形式。（注意大小寫的區(qū)別）【學(xué)習(xí)任務(wù)七】選出每組中不同類的一項(xiàng)。()1.A.B B.a C.d()2.A.hi B.hello C.Sam()3.A.morning B.afternoon C.Bobby()4.A.MikeB.LiuTaoC.cat【學(xué)習(xí)任務(wù)八】單項(xiàng)選擇。()1.—Hello,I’mBobby.—______,I’mSam.A.hello B.Hello C.morning()2.Hi,______amWangBing.A.I B.I’m C.Iam()3.MissLi在黑板上寫了一個(gè)字母，這個(gè)字母像一座鐵塔，這個(gè)字母是__.A.BB.aC.A答案舊知鏈接：1.262.要求學(xué)生依據(jù)自己實(shí)際情況填寫?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)一】運(yùn)用新學(xué)單詞或詞組猜測(cè)對(duì)話內(nèi)容，言之有理即可。【學(xué)習(xí)任務(wù)二】????【學(xué)習(xí)任務(wù)三】言之有理即可。Goodmorning,LiMing.Goodmorning,LiMing.Goodmorning!【學(xué)習(xí)任務(wù)四】【學(xué)習(xí)任務(wù)五】注意觀察學(xué)生所寫的字母筆順、占格是否正確?！緦W(xué)