【新教材】部編版語(yǔ)文一上第四單元 任務(wù)一收拾秋游小背包 大單元+公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

【新教材】部編版語(yǔ)文一上第四單元任務(wù)一收拾秋游小背包大單元+公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

一年級(jí)上冊(cè)第四單元

收拾秋游小背包

復(fù)韻母、鼻韻母、特殊韻母

單元大任務(wù)

任務(wù)發(fā)布：

為了秋游時(shí)能夠開(kāi)心的玩耍，我們要做好充分的準(zhǔn)備，該帶什么東西去秋游呢？讓我們借助拼音認(rèn)識(shí)秋游中要準(zhǔn)備的物品，把需要的東裝進(jìn)你的小背包，為秋游做好準(zhǔn)備。

任務(wù)一：收拾秋游小背包

活動(dòng)一：認(rèn)一認(rèn)

活動(dòng)二：拼一拼

活動(dòng)三：讀一讀

活動(dòng)一：認(rèn)一認(rèn)

讀準(zhǔn)發(fā)音

識(shí)記生字

正確拼讀

活動(dòng)一：認(rèn)一認(rèn)

和老師一起找

找一找，你在圖中看到了什么？

cāizhāi

shuǐbēi

huìhuà

水杯

繪畫(huà)

采摘

它們和我們學(xué)過(guò)的單韻母有什么不同？

活動(dòng)一：認(rèn)一認(rèn)

單韻母ɑoeiuü

復(fù)韻母ɑieiui

cāizhāi

shuǐbēi

huìhuà

活動(dòng)一：認(rèn)一認(rèn)

前音長(zhǎng)，后音短

前音滑到后音上

活動(dòng)一：認(rèn)一認(rèn)

游玩

老師

朋友

活動(dòng)一：認(rèn)一認(rèn)

落葉落葉ieieie

相約相約üeüeüe

二人二人ererer

落葉落葉yeyeye

相約相約yueyueyue

外套

鞋子

落葉

相約

二人

任務(wù)一：收拾秋游小背包

ɑieiuiɑoouiuieüe

yeyue

er

活動(dòng)一：認(rèn)一認(rèn)

活動(dòng)二：拼一拼

活動(dòng)三：讀一讀

讀準(zhǔn)發(fā)音

識(shí)記生字

正確拼讀

活動(dòng)二：拼一拼

活動(dòng)二：拼一拼

找出你想帶的東西，正確拼讀名稱，把字卡放進(jìn)小背包當(dāng)中吧！

活動(dòng)二：拼一拼

任務(wù)一：收拾秋游小背包

ɑieiuiɑoouiuieüe

yeyue

er

活動(dòng)一：認(rèn)一認(rèn)

活動(dòng)二：拼一拼

活動(dòng)三：讀一讀

讀準(zhǔn)發(fā)音

識(shí)記生字

正確拼讀

活動(dòng)三：讀一讀

活動(dòng)三：讀一讀

曬曬秋游必備

展示你背包中的物品字卡，大家一起來(lái)拼讀吧！

閱讀圖書(shū)《整體認(rèn)讀幫幫忙》，了解有趣的整體認(rèn)讀音節(jié)。

課后作業(yè)

教學(xué)評(píng)一致性課時(shí)計(jì)劃表

任務(wù)一收拾秋游小背包所在年級(jí)一年級(jí)

活動(dòng)認(rèn)一認(rèn)拼一拼讀一讀所需課時(shí)3

第一階段：課時(shí)目標(biāo)——學(xué)生將獲得什么樣的學(xué)習(xí)結(jié)果？

素養(yǎng)目標(biāo)概念

學(xué)生在今后學(xué)習(xí)或真實(shí)生活中能夠具備借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字的素養(yǎng)。1.如何正確認(rèn)讀復(fù)韻母、鼻韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握拼讀方法？2.如何借助拼音識(shí)字、閱讀？

學(xué)習(xí)目標(biāo)

K（學(xué)生將知道……)1.漢語(yǔ)拼音有8個(gè)復(fù)韻母，1個(gè)特殊韻母er和ye、yue等整體認(rèn)讀音節(jié)。2.漢語(yǔ)拼音有四個(gè)聲調(diào)，正確掌握了聲調(diào)，才能準(zhǔn)確無(wú)誤拼讀出音節(jié)。

U（學(xué)生將解……）1.漢語(yǔ)拼音是認(rèn)識(shí)漢字和學(xué)習(xí)普通話的工具，借助拼音可以認(rèn)識(shí)更多的漢字。

D（學(xué)生能夠做到……）1.正確認(rèn)識(shí)復(fù)韻母和ye、yue等整體認(rèn)讀音節(jié)，并正確拼讀由聲母和復(fù)韻母組成的音節(jié)。2.區(qū)分形近和易混淆的復(fù)韻母，讀準(zhǔn)音節(jié)詞。3.在四線格中正確書(shū)寫(xiě)復(fù)韻母和音節(jié)詞。4.借助拼音認(rèn)識(shí)漢字，朗讀兒歌。

引導(dǎo)問(wèn)題（單元問(wèn)題鏈內(nèi)）1.你會(huì)認(rèn)讀復(fù)韻母嗎？2.你會(huì)拼讀含有復(fù)韻母的音節(jié)嗎？3.你會(huì)用拼音識(shí)字和朗讀嗎？

教學(xué)準(zhǔn)備

拓展資源與學(xué)習(xí)工具微課、拼音兒歌

第二階段：評(píng)價(jià)——如何收集證據(jù)以確定學(xué)生達(dá)到既定學(xué)習(xí)結(jié)果的程度？

表現(xiàn)性任務(wù)

為了秋游時(shí)能夠開(kāi)心的玩耍，我們要做好充分的準(zhǔn)備，該帶什么東西去秋游呢？讓我們借助拼音認(rèn)識(shí)秋游中要準(zhǔn)備的物品，把需要的東裝進(jìn)你的小背包，為秋游做好準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)提示要素你的任務(wù)是學(xué)習(xí)復(fù)韻母，通過(guò)拼讀音節(jié)將合適的物品裝進(jìn)秋游背包，為秋游做好準(zhǔn)備。目標(biāo)G角色R本班全體學(xué)生對(duì)象A收拾秋游背包情境S秋游能量站產(chǎn)品、表現(xiàn)和目的P①能正確認(rèn)讀復(fù)韻母，特殊韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)。②會(huì)正確拼讀音節(jié)，找出秋游需要的物品。③能在四線格中正確書(shū)寫(xiě)復(fù)韻母，特殊韻母和音節(jié)詞。④能正確認(rèn)讀生字，朗讀兒歌。成功標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)S

任務(wù)評(píng)價(jià)：秋游能量站評(píng)價(jià)維度aieiuiaoouiuieüeer認(rèn)讀復(fù)韻母拼讀音節(jié)書(shū)寫(xiě)音節(jié)朗讀兒歌認(rèn)讀字詞

其他評(píng)估與自我評(píng)估

其它證據(jù)：（如小測(cè)驗(yàn)、考試、開(kāi)放式主觀題、觀察、家庭作業(yè)和日記等）學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和反饋

第三階段：實(shí)施——哪些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將表現(xiàn)出學(xué)生達(dá)到既定的學(xué)習(xí)結(jié)果？

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)或相關(guān)資源

1.借助情境圖和游戲支架，正確認(rèn)讀復(fù)韻母，識(shí)記“白、菜"等14個(gè)生字，激發(fā)主動(dòng)識(shí)字的愿望。2.借助兒歌，鞏固拼讀，正確拼讀聲母和復(fù)韻母組成的音節(jié)。3.借助標(biāo)調(diào)小口訣和微課資源，了解復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則，在四線格中正確書(shū)寫(xiě)復(fù)韻母和音節(jié)詞，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。4.通過(guò)小老師帶讀、拍手讀等多種形式，正確朗讀兒歌，鞏固音節(jié)拼讀。_________一、復(fù)習(xí)單韻母，拉開(kāi)秋游序幕隨機(jī)展示標(biāo)調(diào)的單韻母，學(xué)生搶答，復(fù)習(xí)單韻母及其四聲。二、認(rèn)讀詞卡，準(zhǔn)備秋游物品活動(dòng)一：認(rèn)一認(rèn)。引導(dǎo)學(xué)生觀察課本情境圖，思考復(fù)韻母和單韻母的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)韻母，發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)：是由兩個(gè)單韻母組成。借助動(dòng)畫(huà)練習(xí)復(fù)韻母ai的發(fā)音，識(shí)記發(fā)音口訣：前音長(zhǎng)，后音短，前音滑到后音上。通過(guò)熟悉事物的發(fā)音認(rèn)讀特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue。“椰樹(shù)”的“椰"提示“ie”和“ye"的音。“月兒”的“兒"提示“er”的發(fā)音。“音樂(lè)"的“樂(lè)”提示“üe"和“yue”的音?；顒?dòng)二：拼一拼看圖拼讀教師指導(dǎo)：在老師的指導(dǎo)下找出秋游物品中含有復(fù)韻母的音節(jié)，練習(xí)拼讀。小組合作：同伴找出秋游物品中含有復(fù)韻母的音節(jié)，練習(xí)拼讀。自主練習(xí)：試著自己找出秋游物品中含有復(fù)韻母的音節(jié)，練習(xí)拼讀。會(huì)拼讀后可以得到相應(yīng)物品的字卡。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)借助微課視頻學(xué)習(xí)復(fù)韻母和音節(jié)詞的書(shū)寫(xiě)，并進(jìn)行自主練習(xí)。活動(dòng)三：讀一讀跟隨視頻學(xué)習(xí)朗讀兒歌《洗手歌》，圈畫(huà)出帶有復(fù)韻母的音節(jié)。拍手讀，同桌互讀，鞏固兒歌。借助字卡，聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)讀生字。整理背包，曬曬秋游必備1.同桌互相展示秋游背包中的物品字卡，并拼讀出對(duì)應(yīng)的音節(jié)詞。2.班級(jí)內(nèi)展示，向同學(xué)們出示自己背包中的物品字卡，請(qǐng)同學(xué)們拼讀對(duì)應(yīng)音節(jié)，鞏固拼讀。。小結(jié)：任務(wù)一中，三個(gè)活動(dòng)層級(jí)進(jìn)階，以微課資源為補(bǔ)充，以小游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)。玩、學(xué)、用相結(jié)合，為小背包儲(chǔ)存物品，為“秋游能量站”積累能量。能從情境圖中找出復(fù)韻母并準(zhǔn)確認(rèn)讀復(fù)韻母，特殊韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。獲得能量果會(huì)拼讀含有復(fù)韻母的音