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文檔簡介
5.2《鄉(xiāng)土中國》
——《鄉(xiāng)土本色》閱讀方法落實一課前導入“如果不是有人發(fā)明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進深山，你怎么也不會發(fā)現臺兒溝這個小村。它和它的十幾戶鄉(xiāng)親，一心一意掩藏在大山那深深的褶皺里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴?！边@個開頭寫出了鄉(xiāng)土社會的什么特點？不流動性5.2《鄉(xiāng)土中國》
——“鄉(xiāng)土本色”二明確目標1.鞏固借助批注進行閱讀的方法2.學會借助關鍵句概括文章內容、
明確“土氣”這一重要概念3.體會讀書分享的快樂三課堂閱讀1.邊讀邊圈畫出本章每一段的中心句，并嘗試概括主要講了什么內容。2.利用導讀課學到的批注閱讀法，隨時將自己的心得體會批注在空白處。15分鐘閱讀文本，完成以下任務：三本章圍繞“中國社會的基層是鄉(xiāng)土性的”這一中心論點，從三方面展開論述：一是人與土的關系，“人離不開土”，人具有一種與生俱來的“土氣”；人世代依靠土地謀生；而土又是人的命根。二是人與空間的關系，是一種“不流動性”關系，人們安土重遷，不愿輕易流動，因而在村與村之間形成一種孤立與隔膜。三是人與人之間的關系是“熟悉”，這種熟悉源于人們聚村而居，以及憑“習”得的規(guī)矩支撐的“禮俗社會”，“禮俗社會”又與“法理社會”相對比。課堂閱讀《鄉(xiāng)土本色》主要內容：四研讀文本任務：明確“土氣”這一重要概念瀏覽文中關于“土氣”的部分，圈畫出相應的句子并概括出“土氣”土氣①土字的基本意義是指泥土。鄉(xiāng)下人離不了泥土,因為在鄉(xiāng)下住，種地是最普通的謀生辦法(段2)②土氣是因為不流動而發(fā)生的(段4)③大多的農民是聚村而居。這一點對我們鄉(xiāng)土社會的性質很有影響(段8)
④生于斯、死于斯的“熟悉”社會(段11)⑤這(熟悉)自是“土氣”的一種特色(段15)土氣是指因鄉(xiāng)土社會以農為生而產生的最基本特征。具體表現為不流動、聚村而居、熟悉等特點。在進入現代社會的過程中產生了流弊。四合作交流組內交流
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