安全伴我行（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動長春版

安全伴我行（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動長春版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）安全伴我行（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動長春版課程基本信息1.課程名稱：安全伴我行

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年三年級上冊

3.授課時間：1課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）了解生活中常見的安全標(biāo)志及意義。

（2）學(xué)會遵守交通規(guī)則，提高安全意識。

（3）培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。

2.教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識與技能：認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，了解交通規(guī)則，學(xué)會自我保護(hù)。

（2）過程與方法：通過觀察、討論、實踐等方式，提高學(xué)生的安全意識。

（3）情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、遵守規(guī)則的價值觀。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：5分鐘

（1）教師出示安全標(biāo)志，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出其意義。

（2）學(xué)生分享生活中見到的不安全現(xiàn)象，引發(fā)對安全的關(guān)注。

2.新課導(dǎo)入：10分鐘

（1）教師講解交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生了解遵守規(guī)則的重要性。

（2）學(xué)生討論如何在生活中遵守交通規(guī)則，提高安全意識。

3.實踐環(huán)節(jié)：15分鐘

（1）學(xué)生分組，模擬交通場景，練習(xí)遵守交通規(guī)則。

（2）教師點評，指導(dǎo)學(xué)生正確行為。

4.總結(jié)與反思：5分鐘

（1）學(xué)生分享實踐過程中的收獲。

（2）教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。

四、課后作業(yè)

1.學(xué)生繪制一幅關(guān)于交通規(guī)則的手抄報。

2.家長參與評價，了解學(xué)生在家的安全意識。

五、教學(xué)評價

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言情況等。

2.實踐環(huán)節(jié)：評價學(xué)生在模擬交通場景中的表現(xiàn)。

3.課后作業(yè)：評價學(xué)生手抄報的制作質(zhì)量，家長評價學(xué)生的安全意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生活實踐能力：通過學(xué)習(xí)安全知識和交通規(guī)則，學(xué)生能夠識別并理解常見的安全標(biāo)志，提高在生活中遵守規(guī)則、保護(hù)自己的能力。

2.社會適應(yīng)能力：學(xué)生學(xué)會與他人合作，參與模擬交通場景，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，增強(qiáng)適應(yīng)社會環(huán)境的能力。

3.批判性思維：學(xué)生通過觀察、討論不安全現(xiàn)象，學(xué)會分析問題，提出解決問題的方法，培養(yǎng)批判性思維能力。

4.責(zé)任感與價值觀：學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性，樹立關(guān)愛生命、遵守規(guī)則的價值觀，增強(qiáng)責(zé)任感。重點難點及解決辦法1.重點：

（1）認(rèn)識和理解常見的安全標(biāo)志及其意義。

（2）學(xué)會遵守交通規(guī)則，提高安全意識。

（3）培養(yǎng)學(xué)生在生活中保護(hù)自己的能力。

2.難點：

（1）學(xué)生對交通規(guī)則的理解和實際操作。

（2）學(xué)生如何在實際生活中運(yùn)用安全知識和交通規(guī)則。

解決辦法：

（1）采用生動形象的圖片和案例，讓學(xué)生直觀地了解安全標(biāo)志和交通規(guī)則，通過互動討論，幫助學(xué)生深入理解。

（2）設(shè)計模擬交通場景，讓學(xué)生親身體驗和操作，提高實際操作能力。

（3）邀請交警或家長來講解交通規(guī)則和安全知識，讓學(xué)生從不同角度理解和掌握。

（4）鼓勵學(xué)生在日常生活中注意觀察和遵守安全規(guī)則，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備2.輔助材料：準(zhǔn)備交通規(guī)則宣傳海報、安全標(biāo)志圖片、交通安全視頻等。

3.實驗器材：準(zhǔn)備模擬交通場景所需的道具，如交通標(biāo)志、安全帶等。

4.教室布置：將教室分為講解區(qū)、討論區(qū)和實踐區(qū)，布置相關(guān)設(shè)施，如投影儀、白板等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

（1）教師通過展示交通事故案例視頻，引發(fā)學(xué)生對安全的關(guān)注。

（2）學(xué)生分享生活中見到的不安全現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（3）教師提出問題：“如何保護(hù)自己在生活中避免傷害？”引出本課主題。

2.講授新課（10分鐘）

（1）教師講解交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生了解遵守規(guī)則的重要性。

（2）學(xué)生討論如何在生活中遵守交通規(guī)則，提高安全意識。

（3）教師通過圖片、圖表等展示安全標(biāo)志及其意義。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

（1）教師提問：“你們在生活中見到過哪些安全標(biāo)志？它們的意義是什么？”學(xué)生回答，教師點評。

（2）學(xué)生分組，討論如何設(shè)計一個安全標(biāo)志，并向全班展示。

（3）教師點評，引導(dǎo)學(xué)生正確行為。

4.實踐環(huán)節(jié)（10分鐘）

（1）學(xué)生分組，模擬交通場景，練習(xí)遵守交通規(guī)則。

（2）教師巡回指導(dǎo)，點評學(xué)生的表現(xiàn)。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

（1）教師提出問題：“本節(jié)課你們學(xué)到了哪些安全知識和交通規(guī)則？”學(xué)生回答。

（2）學(xué)生完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）學(xué)生分享實踐過程中的收獲。

（2）教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

（1）學(xué)生繪制一幅關(guān)于交通規(guī)則的手抄報。

（2）家長參與評價，了解學(xué)生在家的安全意識。

總計：45分鐘

教學(xué)過程設(shè)計中，注重師生互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過實踐環(huán)節(jié)提高學(xué)生的實際操作能力。教師在教學(xué)中創(chuàng)新性地運(yùn)用多種教學(xué)方法，如視頻展示、討論、實踐等，使教學(xué)過程生動有趣，符合實際學(xué)情。緊扣重難點，解決實際問題，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《安全常識手冊》：該書詳細(xì)介紹了生活中各種安全知識和防護(hù)措施，包括交通安全、家庭安全、校園安全等方面，對學(xué)生提高安全意識有很大幫助。

《的道路交通安全法》：讓學(xué)生了解國家關(guān)于交通安全的法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解我國交通安全方面的最新動態(tài)和政策。

（2）邀請家長參與，了解家庭中的安全隱患，并提出解決方案。

（3）組織學(xué)生參觀交警部門，了解交通安全工作，感受交警叔叔的辛勤付出。

（4）開展“安全知識競賽”活動，讓學(xué)生在競賽中鞏固所學(xué)知識。

（5）鼓勵學(xué)生擔(dān)任班級安全小衛(wèi)士，監(jiān)督和提醒同學(xué)們遵守安全規(guī)則。教學(xué)反思本節(jié)課我以安全知識和交通規(guī)則為主題，通過多種教學(xué)方法，如視頻展示、討論、實踐等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的安全意識。在教學(xué)過程中，我注重師生互動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和反饋。實踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生親身體驗和操作，提高實際操作能力。課堂小結(jié)時，學(xué)生分享了實踐過程中的收獲，我認(rèn)為這節(jié)課的教學(xué)效果總體較好。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。首先，在講授新課時，我對交通規(guī)則的講解可能過于理論化，導(dǎo)致部分學(xué)生難以理解。今后，我將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，通過更多生動的案例和實際操作，幫助學(xué)生更好地理解和掌握交通規(guī)則。

其次，在實踐環(huán)節(jié)，由于時間有限，學(xué)生分組進(jìn)行模擬交通場景練習(xí)時，部分學(xué)生參與度不高，課堂氛圍不夠活躍。為了改善這一情況，我將在今后的教學(xué)中增加小組合作活動，提高學(xué)生的參與度。

此外，本節(jié)課的課后作業(yè)布置較為簡單，僅要求學(xué)生繪制一幅關(guān)于交通規(guī)則的手抄報。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)豐富課后作業(yè)的形式，鼓勵學(xué)生進(jìn)行更深層次的探究和學(xué)習(xí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：《交通安全教育讀本》：該書深入淺出地介紹了交通安全知識，通過故事和案例的形式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握安全規(guī)則。

視頻資源：《交通安全宣傳視頻》：該視頻展示了各種交通安全知識和實例，旨在提高學(xué)生的交通安全意識，讓學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。

2.拓展要求：

（1）鼓勵學(xué)生利用課后時間觀看《交通安全宣傳視頻》，了解交通安全知識，并討論視頻中的交通安全實例。

（2）學(xué)生閱讀《交通安全教育讀本》，并針對書中的交通安全知識進(jìn)行思考和總結(jié)，可寫下讀后感或與同學(xué)進(jìn)行交流。

（3）學(xué)生可進(jìn)行交通安全主題活動，如制作交通安全宣傳海報、編寫交通安全順口溜等，以多種形式展示自己所學(xué)的交通安全知識。

（4）邀請家長參與，了解家庭中的安全隱患，并提出解決方案，共同營造一個安全的家庭環(huán)境。

（5）學(xué)生可進(jìn)行交通安全實地考察，如觀察街頭交通狀況、了解交通信號燈的工作原理等，將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合。

教師在課后拓展中提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，以確保學(xué)生能夠充分利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在拓展過程中的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和反饋，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課堂1.課堂評價：

（1）通過提問：教師在課堂上通過提問的方式了解學(xué)生對安全知識和交通規(guī)則的理解程度，觀察學(xué)生是否能主動參與課堂討論，是否能正確回答問題。

（2）觀察：教師在課堂上觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，是否專心聽講，是否能與同學(xué)良好互動，是否積極參與實踐環(huán)節(jié)。

（3）測試：教師可設(shè)計一些小測驗，如安全知識競賽，了解學(xué)生對安全知識的掌握情況。

2.作業(yè)評價：

（1）教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點評，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，如是否掌握了安全知識和交通規(guī)則，是否能在實際情境中應(yīng)用所學(xué)的知識。

（2）及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，給予肯定和鼓勵，同時指出需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。

（3）鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提醒學(xué)生在生活中注意安全，將所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中，提高安全意識。板書設(shè)計①安全標(biāo)志的