統(tǒng)編版四年級上冊語文第二單元 習(xí)作小小“動物園”公開課一等獎創(chuàng)新教案

統(tǒng)編版四年級上冊語文第二單元習(xí)作小小“動物園”公開課一等獎創(chuàng)新教案作文

小小動物園

教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，按一定的順序把小動物的外形特點(diǎn)和活動情況分幾步分寫下來，并寫上開頭和結(jié)尾。

注意用詞正確、語句通順、連貫。

教學(xué)重點(diǎn)：

仔細(xì)觀察，按順序把小動物的外形特點(diǎn)和活動情況寫清楚、寫具體。

教學(xué)難點(diǎn)：

仔細(xì)觀察，抓住適當(dāng)?shù)膭釉~把小動物的活動情況寫清楚、寫具體。

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

揭示課題，激發(fā)興趣。

導(dǎo)入新課。

同學(xué)們，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，跟我們一起生活在這個地球上。今天這堂作文課要寫一篇關(guān)于小動物的文章。你們喜歡小動物嗎？

揭示課題：小動物

小動物一般指體型較小的動物。比如：天上的鳥兒，水里的小魚、小烏龜，陸地上的雞、鴨、貓、狗等等。你們喜歡哪些小動物？說說你喜歡它的原因。

出示小動物媒體

明確寫作要求，指導(dǎo)觀察。

老師知道小動物的外形特別和活動情況特別吸引你們，要想寫好動物的外形特點(diǎn)和活動情況，一定要學(xué)會仔細(xì)觀察。

動物的外形

板書：仔細(xì)觀察

活動情況

（2）指導(dǎo)觀察。（出示媒體）

①用眼看，看動物的大小、毛色、花紋、各部分的形態(tài)等。

用耳聽，聽動物的叫聲，聽它們行動時的聲音。

用手摸，摸動物的皮毛，從各方面獲得具體的感受。

小結(jié)：只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察，才能抓住動物的外形特點(diǎn)和活動情況。

例文指導(dǎo)，掌握方法。

學(xué)習(xí)例文《小白鴿》，掌握按一定順序?qū)懶游锿庑蔚姆椒?，運(yùn)用修辭手法把小動物的外形寫生動、寫形象。

出示白鴿圖，按一定的順序仔細(xì)觀察小白鴿的外形，請學(xué)生描述一下。

出示范文。這是一位小朋友寫的作文，可惜次序顛倒，你能重新排列一下嗎？短文是按什么順序把小動物的外形特點(diǎn)寫清楚？（從上到下的順序）

小結(jié)：在寫小動物的外形時一定要按從上到下或從頭到尾的順序一部分、一部分地去觀察、去了解。

板書：按順序

（3）朗讀范文。小作者又是如何把小白鴿的外型寫生動、寫形象？

板書：用修辭手法

2、學(xué)習(xí)例文《叫蟈蟈》，選用適當(dāng)?shù)膭釉~把活動情況寫清楚、寫具體。

過渡：我們在寫好動物外形的同時，還要寫好動物的活動情況，你知道動物有哪些活動情況？

（1）歸納動物活動情況。

怎樣找食、吃食、休息、玩耍、跑動、發(fā)現(xiàn)“敵情”、準(zhǔn)備戰(zhàn)斗等等。

（2）觀看視頻后出示短文《叫蟈蟈》。

①默讀：短文寫了叫蟈蟈的哪兩個活動特點(diǎn)？（鳴叫、吃食）

②分節(jié)指名讀，作者是如何把叫蟈蟈的鳴叫和吃食寫具體的？

板書：抓特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)膭釉~

小結(jié)：在寫小動物活動情況時，我們要注意抓住動物的特點(diǎn)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)膭釉~寫具體。

指導(dǎo)觀察，模仿習(xí)作。

1、指導(dǎo)觀察魚類點(diǎn)的外形特點(diǎn)，具體可寫哪些部位。

魚類：頭（眼、鼻、鰓、嘴）、身體、鰭、尾巴

2、出示視頻，以小組為單位，選一個品種按一定的順序說說這些魚的外形特點(diǎn)。下面的填空題可作參考。

這是一條（）小金魚。它穿著(___)。()腦袋上()的眼睛（___)，一張小嘴(___)，頭頂()。身體看上去()。最美麗的要數(shù)它(___)，就像(___)。小金魚的胸鰭像船槳，背鰭像船帆，尾巴則像船舵。當(dāng)它在清清的魚缸里自由自在地游蕩時，宛如()，姿態(tài)輕盈優(yōu)美，又像是(_________)。

創(chuàng)設(shè)情境，選擇動詞，模仿習(xí)作。

用上老師給你的動詞，來說說金魚的活動情況。

甩、游、追、吐、躲、找、涌、爭、搶、穿、擠、轉(zhuǎn)、探、伸、

魚缸里的小金魚們甩著輕盈的尾巴在碧綠的水草間自由自在地游來游去。他們有的在相互追逐，有的吐著小水泡在嬉戲，有的卻躲在水草后，生怕你發(fā)現(xiàn)了它，還有的在東張西望尋找著食物。這時，魚缸壁上多了一塊魚食。你瞧，無數(shù)條魚兒涌向那里，爭先恐后地?fù)屩~食，誰也不甘落后。他們在水中穿越、擁擠，個大的總能飽餐一頓。他依仗魁梧的身子，靈巧的小嘴美美地吃個不停。而個小的轉(zhuǎn)了一次又一次，探了一回又一回，即使伸長脖子也吃不到。魚兒們那滑稽的樣子，逗得我們前俯后仰。

四、指導(dǎo)開頭和結(jié)尾，完整習(xí)作

1、說說打算怎樣開頭和結(jié)尾？

板書：開頭：總的介紹小動物的外形、來歷

結(jié)尾：自己的心情。

2、出示寫作要求：

①把小動物的外形特點(diǎn)和活動情況分幾部分寫下來，并寫上開頭和結(jié)尾。

②注意用詞正確，語句通順、連貫。

小結(jié)：把小動物的外形特點(diǎn)和活動情況分幾部分寫下來，是我們這次作文的重點(diǎn)。

一、開頭：總的