五年級語文上冊口語交際：父母之愛作業(yè)

第六單元口語交際：父母之愛習(xí)題課件·人教版語文五年級上冊一、明確交際主題：對下面的情況，你是怎么想的呢？在你認(rèn)為正確的說法后面打“√”。媽媽很愛明明，在家里什么事情也不讓他做，連書包都是媽媽幫著整理的。有一次，媽媽出差，連續(xù)幾天不在家，明明上學(xué)不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本。1.明明還小，長大后就不會出現(xiàn)這樣的情況了。(

)2.明明媽媽對明明的愛是溺愛，這樣會導(dǎo)致明明缺乏基本的生活自理能力。(

)3.我們不能像明明那樣當(dāng)“小皇帝”，要學(xué)會自己的事情自己做。(

)點(diǎn)撥：生活自理能力需要從小培養(yǎng)，所謂“習(xí)慣成自然”。小時(shí)候不養(yǎng)成生活自理的好習(xí)慣，長大后離開父母的照顧很可能還會丟三落四。第一個(gè)說法錯(cuò)誤?！獭潭⒄莆战浑H方法。1.你一定有許多心里話想對父母說吧，那么與長輩交流時(shí)應(yīng)注意些什么呢？(

)(多選)A.說話要有耐心，不要急躁。B.交流時(shí)態(tài)度要真誠，語氣要平和。C.父母提意見時(shí)要認(rèn)真聆聽，虛心接受。D.交流時(shí)語速要慢，條理要清晰。ABCD2.下列說法正確的一項(xiàng)是(

)A.當(dāng)父母的觀點(diǎn)與我們的觀點(diǎn)不一致時(shí)，我們一定要與他們辯論、爭吵。B.無論父母說的是對還是錯(cuò)，我們都要虛心接受，畢竟父母是長輩。C.父母說錯(cuò)的地方我們要委婉地指出來，與之討論，這樣更有利于我們的成長。C點(diǎn)撥：當(dāng)父母的觀點(diǎn)與我們的觀點(diǎn)不一致時(shí)，我們要尊重父母，耐心地聽父母說完，不能與父母爭吵；父母說錯(cuò)的地方，我們要委婉地指出來，與之討論。A、B兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤。三、交際活動(dòng)：班級準(zhǔn)備開展以“父母之愛”為主題的交流活動(dòng)。開展活動(dòng)前，展示了三個(gè)場景，大家分小組各選一個(gè)場景，搜集資料，表達(dá)對父母做法的觀點(diǎn)。請據(jù)此完成練習(xí)。圖一可是我想學(xué)小提琴。新學(xué)期給你報(bào)了一個(gè)書法班不行！不行！圖二圖三我把撿到的錢包交給了警察。向媽媽學(xué)習(xí)!爸爸媽媽,你們經(jīng)常陪我學(xué)習(xí)、旅行,我很開心!1.以下是同學(xué)們搜集到的論證材料，請幫各小組選出合適的材料，將選項(xiàng)填在橫線上。A.北宋杰出史學(xué)家司馬光生活儉樸，他的孩子從小就懂得儉樸的重要性，并以儉樸自律。B.表姐熱愛街舞，姑姑多年來都很支持她，表姐在全國性比賽中多次獲獎(jiǎng)。C.媽媽下班后經(jīng)常陪林林做手工、跳繩、看書，節(jié)假日還會帶林林去公園玩，林林的課余生活很豐富。第一組(選擇圖一)：_________第二組(選擇圖二)：_________

第三組(選擇圖三)：__________BAC2.如果讓你作為小組代表發(fā)言，你會怎么說呢？注意用上面的材料支持自己的觀點(diǎn)，還要說一說自己遇到類似事情時(shí)的想法或做法喲！我們小組_____________(填“贊同”或“不贊同”)圖______中父母的做法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：贊同二圖二中的媽媽用實(shí)際行動(dòng)為孩子樹立榜樣，這種以身作則，引導(dǎo)孩子立德成才的做法值得提倡。就像北宋杰出史學(xué)家司馬光，他成就斐然，