幼兒園中班社會《馬路清潔工》教案

幼兒園中班社會《馬路清潔工》教案活動目標(biāo)：初步了解馬路清潔工的工作性質(zhì)及與人們生活的關(guān)系。感謝清潔工的辛勤勞動，樂意養(yǎng)成主動保護環(huán)境的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：PPT演示活動過程：用情境引出主題師：今天老師帶來了一個小朋友，他的名字叫豆豆，豆豆跟著爸爸去公園玩的時候遇到了一些事情，小朋友們想知道嗎？師：星期天，豆豆跟著爸爸一起去逛公園，在經(jīng)過一條馬路的時候，看到馬路上都是垃圾，小朋友，你們覺得豆豆會喜歡這條馬路嗎？為什么？（幼兒回答。。。有垃圾會怎么樣、臭的氣體吸進身體會怎么樣）所以，大家都不喜歡有垃圾的馬路，豆豆也真的不喜歡這條馬路。豆豆就和爸爸進去公園里玩了，過了不久，豆豆從公園里出來，咦？！他發(fā)現(xiàn)馬路上的垃圾不見了，那垃圾到哪里去了呢？（幼兒回答。。。掃地的人掃掉了、清潔工掃掉了）謝謝你告訴了我們掃地的人叫什么？清潔工是呀，原來是清潔工把馬路打掃干凈了，可是爸爸清潔工叔叔阿姨是什么時候出來打掃馬路的，我怎么都沒看到？有沒有小朋友看到清潔工叔叔阿姨是什么時候出來工作的呢？（幼兒回答）那到底是什么時候呢，“你看看下面3張圖片就知道啦！”對！那請小朋友仔細(xì)看看清潔工叔叔阿姨到底是在一天當(dāng)中的哪幾個時間出來掃馬路的。通過PPT組圖，向幼兒展示馬路清潔工的工作時間。你記住了那幅圖片呢？P1晚上10點師：小朋友在睡覺，清潔工在掃垃圾。為什么清潔工到了晚上10點鐘還不睡覺，還要出來掃垃圾？（幼兒回答）哦~因為晚上10點鐘馬路上沒什么人，打掃起來比較方便是不是？為了給我們一個干凈的環(huán)境清潔工很晚了還在馬路上掃垃圾，他們真辛苦?。∧氵€看到了哪一張是一天當(dāng)中的什么時候？P2下午1點師：小朋友在睡覺，清潔工在掃垃圾。唉？！垃圾不是晚上10點鐘已經(jīng)掃掉了嗎，為什么下午1點又出來掃了？（幼兒回答）哦~吃完早飯亂丟垃圾等，清潔工叔叔阿姨只能放棄午睡的時間還在馬路上掃垃圾，他們真辛苦?。∵€剩下一張了，看看是一天當(dāng)中的什么時候（太陽下山的時候還是太陽還沒升起的時候？）P3凌晨4點師：小朋友在睡覺，清潔工在掃垃圾。小朋友一般都睡到六七點或八點，但是清潔工叔叔阿姨4點就已經(jīng)在工作了。你們真的太幸福了，晚上10點在睡覺，下午1點在睡覺，凌晨4點也在睡覺。那為什么清潔工凌晨4點就起來呢？為什么不多睡一會兒，跟小朋友一樣睡到6點再起來工作呢？（幼兒回答。。。想給我們一個干凈的環(huán)境）哦~如果我們早上起來出門一看馬路上都是垃圾的話踩下去鞋子會臟，心情也會不好，那清潔工叔叔阿姨為了給我們一個干凈整潔的環(huán)境，為了不讓灰塵吸進我們的鼻子，他們放棄了多睡一會兒，在天還沒亮的時候就出來工作。他們真辛苦！！三、通過展示不同環(huán)境下清潔工的生活，他們不怕苦、不怕累的工作態(tài)度，給了大家一個安全的、整潔的、美麗的環(huán)境，使幼兒產(chǎn)生尊敬清潔工的正確思想，同時也能引發(fā)主動保護環(huán)境的意識，“還不止這些呢，他們還有更辛苦的時候呢！小朋友們知道嗎？”（PPT展示看圖片：夏天的戶外、下雪天鏟雪、下雨天淋濕感冒、春節(jié)干了一年本應(yīng)該休息了，可他們還要掃鞭炮。。。）你們覺得清潔工叔叔阿姨辛苦嗎？（春夏秋冬、一年到頭、不管什么時候都在工作）四、通過猜測“清潔工每天會打掃多少斤的垃圾”討論“如何使清潔工每天不用那么辛苦”“清潔工叔叔阿姨真?zhèn)ゴ?，從早干到晚，真辛苦，夏天不怕太陽曬，冬天不怕天氣冷雨天不怕淋濕衣服，真是了不起的人”這時候爸爸問了豆豆一個問題，小朋友一定要聽清“豆豆，你知道清潔工叔叔阿姨每天要掃多少垃圾嗎？”你們知道嗎？大家來說一說清潔工叔叔阿姨每天要掃500斤垃圾“爸爸，清潔工叔叔阿姨真是辛苦啊，我一定要謝謝他們”“那你有什么好辦法能讓清潔工叔叔阿姨每天不這么辛苦呢？”大家一起來說說幫助清潔工叔叔阿姨一起掃掉一點，我們小朋友不亂扔垃圾，把垃圾扔到桶里去，把垃圾放在袋子里統(tǒng)一放進桶里，做好垃圾分類“爸爸從今天開始我一定不亂扔垃圾，看到別人買垃圾，我會替他們撿起來再去提醒他們，我還要少買零食這樣馬路上的垃圾就會越來越少了，清潔工叔叔阿姨就不用這么辛苦了”爸爸帶著豆豆回家了，“爸爸要和你一樣不亂扔垃圾，看到有垃圾要撿起來不過我還寫了一首詩來贊美清潔工，名字叫《了不起的清潔工》，小朋友們你們和豆豆來一起聽聽吧”五、朗誦詩歌結(jié)束視頻簡介：一、活動選材依據(jù)：1、 源自“新教材”的創(chuàng)新實施中班《學(xué)習(xí)》教材中“周圍的人”是一個內(nèi)容豐富的主題，主題的內(nèi)容與要求中有這么一條為：“關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動?！彪m然，在這個主題的子主題中沒有相關(guān)“清潔工”這一素材，但根據(jù)清潔工對這個城市的貢獻，結(jié)合園所實際情況，將新教材進行本土化的實施，既參考新教材中的核心內(nèi)容又結(jié)合園所實際進行創(chuàng)編，本次活動是一次有益的嘗試。2、源自對本班幼兒發(fā)展的需要（1）中班幼兒已經(jīng)具備了一定的美感，對周圍人們的各種形象與行為都有了一定的模仿能力與評價能力。近期在帶領(lǐng)幼兒去戶外游玩時，看到孩子們對清潔工的評價有些歧視。他們覺得清潔工很臟，錢又賺得少，有點看不起這些人群。幫助幼兒建立正確的評價觀，建立對“城市美容師”的尊敬和尊重，將對社會的和諧起到一定的作用。（2）新課程提出要從幼兒的生活中選擇教材內(nèi)容。清潔工是幼兒較為熟悉的一個社會形象，讓幼兒認(rèn)知清潔工的工作性質(zhì)符合幼兒的年齡特點。二、活動素材分析：1、對馬路清潔工工作特性的分析：馬路清潔工工作非常辛苦，主要歸結(jié)為三大方面：第一：必須每天堅持在人們上班之前把馬路打掃干凈；第二：不論是哪種特殊天氣，都必須檢查每天上班并把環(huán)境打掃干凈；第三：就算春節(jié)，清潔工也不能和家人一起吃團圓飯。正是由于他們不怕苦、不怕累的工作態(tài)度，才給了大家一個安全的、整潔的、美麗的環(huán)境。運用這一素材可以使幼兒產(chǎn)生尊敬清潔工的正確思想，同時也能引發(fā)主動保護環(huán)境的意識，對幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣有利。三、活動價值分析本次活動重點落在認(rèn)知與情感方面，同時還整合了觀察、判斷、猜測、想象等智力與非智力的內(nèi)容，促進了幼兒多方面的發(fā)展。主要表現(xiàn)為：（1）在不同種類的圖片觀察中，即發(fā)展了幼兒細(xì)致觀察圖片的能力，又引發(fā)對馬路清潔工的全面關(guān)注，明確了馬路清潔工的工作性質(zhì)與我們生活的關(guān)系，從而使幼兒尊重馬路清潔工的勞動，積累相關(guān)的經(jīng)驗。（2）在圖片運用的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)了數(shù)字式的時間，不僅讓讓幼兒進一步明確清潔工一天當(dāng)中的不同時候去打掃衛(wèi)生，還豐富了幼兒的時間概念。（3）在猜測“清潔工每天會打掃多少斤的垃圾”時，教師采用幼兒體