第10課思想的活躍與百家爭鳴教材課程

第10課思想的活躍與百家爭鳴廣州路中學(xué)牛新亮一、孔子名丘，字仲尼春秋末年魯國人。是偉大的思想家和教育家。明辨是非你遵守了《中學(xué)生守則》了嗎？（對的打√，錯(cuò)的打×）1、生活儉樸，講究衛(wèi)生。2、不吸煙，不隨地吐痰，可以喝酒。3、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。4、對人有禮貌，少罵人，少打架。5、熱愛集體，愛護(hù)公物。6、誠實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改。教育成就興辦私學(xué)，廣收門徒總結(jié)了一套較好的教育教學(xué)方法

因材施教學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎

三人行，必有我?guī)熝芍疄橹?，不知為不知學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆要有區(qū)別地施以教育（教育方法）要經(jīng)常溫習(xí)（學(xué)習(xí)方法）要謙虛，多向他人學(xué)習(xí)要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)要和思考相結(jié)合（學(xué)習(xí)方法）連連看教學(xué)方法教學(xué)對象學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度“有教無類”“因材施教”“知之為知之，不知為不知”“溫故而知新”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”2、偉大的教育家，其教育思想有：今版《論語》書影孔子的地位：孔子不僅是中國文化名人，更是世界文化名人，他的思想對整個(gè)世界都產(chǎn)生了重要影響?？鬃釉谑谞柨鬃釉诎亓帜甏捍呵飼r(shí)期國籍：楚國創(chuàng)立的學(xué)派:道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子小檔案主要思想：順應(yīng)自然對立雙方相互轉(zhuǎn)化

孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個(gè)中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時(shí)代?！吨腥A史綱》百家爭鳴局面的形成的原因：生產(chǎn)力的發(fā)展牛耕和鐵器的推廣社會變革商鞅變法各諸侯國變法奴隸制瓦解封建制度確立思想文化空前發(fā)展思想的活躍與百家爭鳴（根本)戰(zhàn)國時(shí)期為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面？1、生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，引起社會變革，傳統(tǒng)社會秩序遭到破壞。2、在各國競相改革的風(fēng)潮中，擁有文化知識的士人四處游說、講學(xué)，極大地開闊了視野，促使他們獨(dú)立思考和創(chuàng)造性地探索。最根本原因諸子百家學(xué)派代表人物代表作主要思想墨家墨子《墨子》“兼愛”“非攻”儒家孟子《孟子》仁政，民貴君輕道家莊子《莊子》順應(yīng)自然，無為而治法家韓非子《韓非子》“法治”，中央集權(quán)想想一其中有三個(gè)學(xué)派提到“治”，他們提出的“治”有什么不同呢？儒家：禮治，用道德規(guī)范治理國家。道家：無為而治。法家：以法治國。各抒己見

我校是一所新建的環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，但是,有一些同學(xué)不能很好的保護(hù)校園環(huán)境，使原本潔白的墻壁上有一些腳印，地面上有廢紙，花園內(nèi)有花朵被折斷，作為一名學(xué)生，為了保住學(xué)校的美好環(huán)境，請你用儒家，道家，法家的觀點(diǎn)為學(xué)校提出建議課堂練習(xí)1、下列這些思想家中，屬于儒家學(xué)派的是：（）A、墨子B、老子C、莊子D、孟子2、“己所不欲，勿施于人”是那一派的觀點(diǎn)？（）A、道家B、儒家C、法家D、墨家3、孔子鼓勵學(xué)生要獨(dú)立思考、敢于堅(jiān)持正確的意見時(shí)，他說：（）A、三人行必有我?guī)熝伞、知之為知之，不知為不知。C、當(dāng)仁不讓于師。D、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？DCB４、再治理國家的問題上，強(qiáng)調(diào)用“刑罰”加強(qiáng)統(tǒng)治的學(xué)派是：（）Ａ、道家Ｂ、儒家Ｃ、法家Ｄ、墨家5、戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派代表人物孟子的思想主張是（）A．“兼愛”、“非攻”B．“民貴”、“君輕”C．順其自然，無為而治D．“法治”6、在中國，第一個(gè)創(chuàng)辦私立學(xué)校的人是（）A．孔子B．孟子C．荀子D．韓非子DBA二問答題

1、根據(jù)右圖所示人物，回答下列問題：（1）右圖這位人物是誰？孔子（2）他創(chuàng)立了什么學(xué)派？（3）他的主要思想是什么？儒家

孔子的主要思想是“仁”和“禮”兩部分。“仁”，就是要愛人，要廣泛地