山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)給出的拼音和詞語(yǔ)寫同音字。（1）[jì]

_____律

_____憶世_____（2）[rèn]

_____何辨__________性2）.補(bǔ)充八字成語(yǔ)，并選詞填空（填序號(hào)）。

A．比上不足，(

)。B．(

)，寸有所長(zhǎng)。

C．病從口入，(

)。D．(

)，駟馬難追。

（1）曉陽(yáng)的短跑速度不算是最快的，但也不算是最慢的，在我們班____________________。

（2）《雪梅》一詩(shī)告訴我們“雪”與“梅”各有優(yōu)點(diǎn)，正所謂：____________________。3）.開幕式真精彩！我會(huì)根據(jù)拼音把這則報(bào)道補(bǔ)充完整。

在大家的共同qīdài_______中，第19屆亞運(yùn)會(huì)隆重舉行。開幕式現(xiàn)場(chǎng)，到處yángyì_______著歡樂的氣氛?；顒?dòng)以“潮起亞細(xì)亞”為主題，呈現(xiàn)了一場(chǎng)極具kējì_______感的視覺盛宴。瞧，由9個(gè)IMAX熒幕組成的全球最大網(wǎng)幕，qīngxī_______地呈現(xiàn)詩(shī)畫江南美景；數(shù)字火炬手邁著jiāndìng_______的步伐，跨過kuān

kuò_______的錢塘江，與現(xiàn)場(chǎng)火炬手共同點(diǎn)燃亞運(yùn)主火炬塔；這些畫面定格成亞運(yùn)經(jīng)典記憶，讓人難以wànghuái_______。4）.根據(jù)情境，填寫最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文或名句。

①成長(zhǎng)需要行萬里路。走在鄉(xiāng)間，看“籬落疏疏一徑深，__________”的景致；來到海邊，與冰心共懷想，“大海?。　囊淮挝业乃汲崩餂]有你____________。”

②成長(zhǎng)需要經(jīng)萬般事。當(dāng)同學(xué)不想繼續(xù)努力時(shí)，告訴他“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_______”；在生活中遇到挫折，鼓勵(lì)自己“__________，自勝者強(qiáng)。”

③成長(zhǎng)需要遇萬種人。車胤雖家貧，但他“不怨天，_________?！蓖醪g用“____________，_________________”表明心跡。5）.讀句子，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

十歲的年紀(jì)，正是生命中最美的詩(shī)行。我們?nèi)缤瑇iàng?rì

kuí________，迎著zhāo?yáng______盡情綻放；我們就像róu?nèn______的幼苗，在雨露的滋潤(rùn)下努力生長(zhǎng)；我們猶如mǎn?tiān?fán?xīng__________，在夜空的懷抱里shǎn?shuò_________。成長(zhǎng)的路上，我們或許會(huì)跌倒，或許會(huì)迷茫，但請(qǐng)記得，總有那么一束光芒，是心靈的wèi?jiè________。十歲，我們jí

jiāng________啟航，shǐ___向càn?làn_____未來。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中冒號(hào)用法不同的的一項(xiàng)是（）A．它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。B．后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。C．奶奶對(duì)青銅說：“今天就別去鎮(zhèn)上賣鞋了?！盌．什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。2）.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．轉(zhuǎn)述事情要記住要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不能遺漏主要信息，還要注意人稱的轉(zhuǎn)換。B．“一片冰心在玉壺”中的“冰心”是指冰冷的心，形容水很冰。C．“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。”這句詩(shī)采用了回文的修辭手法。D．冰心的《繁星（一五九）》讓我體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)母親深深的依戀。3）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．允許（yǔn）

瘦弱（sòu）

主宰（zǎi）

解剖（pōu）B．澎湃（pénɡ）

韓愈（yú）

捆綁（kǔn）

簇?fù)恚╟ù）C．懈?。▁iè）

徜徉（chánɡ）

剎那（cà）

窺伺（sì）D．厭惡（wù）

慰藉（jiè）

疙瘩（ɡē）

杜甫（fǔ）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們聽到這個(gè)好消息，心中充滿了快樂和希望。

我看著媽媽疲倦的樣子，心中充滿了____________________________。

我__________________，心中充滿了____________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩(shī)人與相對(duì)應(yīng)的詩(shī)的題目、詩(shī)句用線連起來。

辛棄疾

《蜂》

大兒鋤豆溪東

冰心

《清平樂?村居》

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

羅隱

《四時(shí)田園雜興》

麥花雪白菜花稀

范成大

《宿新市徐公店》

我只躲到你的懷里

楊萬里

《繁星》

樹頭新綠未成陰2）.古詩(shī)文誦讀檢測(cè)，連線。

有情芍藥含春淚

煙鎖對(duì)云封

雞冠對(duì)鳳尾

不同桃李混芳?jí)m

冰雪林中著此身

聽蟬閑傍柳邊行

山茶對(duì)石菊

無力薔薇臥曉枝

戛戛秋蟬響似箏

芍藥對(duì)芙蕖6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。2）.按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

()我高興地手舞足蹈，恨不能馬上和朋友一戰(zhàn)高下。

()于是我四處尋找木頭，就差沒把椅子腿拿來用。

()做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木等。

()我的冰尜兒雖然丑，但卻是戰(zhàn)無不勝的。

()叔叔答應(yīng)我送我一個(gè)冰尜兒做生日禮物。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1．“爸爸燒的排骨，香飄十里?！笔强鋸埦洹?)

2．《鹿寨》是唐朝詩(shī)人李清照寫的。()

3．“王戎七歲，嘗與諸小兒游。”句中“嘗”是嘗試的意思。()

4．“靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。”是反問句。()

5．《觀潮》一課是按“潮來前”—“潮來時(shí)”—“潮來后”的順序記敘的。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

。

，遍插茱萸少一人。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的題目是

，作者是代詩(shī)人

。

2．“獨(dú)”的意思是_________，“倍”的意思是_________。

3．“佳節(jié)”泛指親人團(tuán)聚的節(jié)日，在詩(shī)中指的是______，是農(nóng)歷_______這天。詩(shī)中提到的習(xí)俗有__________和__________。

4．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

（

）A．喜歡秋天。B．思念親人。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中總有我們想要寫信給他（她）的人。這個(gè)人或許需要你的幫助，或許讓你敬佩（感動(dòng)……），向他（她）表達(dá)你的想法。注意書信的格式（如需使用，可以用“x”號(hào)或昵稱、代碼等替換）。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.蟋蟀的住宅（節(jié)選）①在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中（隱蔽

隱藏）著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很（平坦

平緩）。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。②屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很（簡(jiǎn)單

簡(jiǎn)樸）的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣（簡(jiǎn)單

簡(jiǎn)樸），這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．用“_______”畫出文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。

2．上面的文段選自_______寫的《_______》，這兩段文字是按照從_______到_______的順序介紹蟋蟀住宅的。

3．根據(jù)文意，寫出蟋蟀洞穴的設(shè)計(jì)和這樣的好處。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃掉括號(hào)里使用不正確的字。

（賬

帳）單

（架

駕）駛

（竟

競(jìng)）賽

（既

即）使

（訓(xùn)

馴）斥

蒼（蠅

繩）2）.選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填空。

嗖嗖

撲通

嗚哩哇啦

吧嗒吧嗒

嘩啦嘩啦

哐啷

（1）只