人教PEP小學(xué)英語課件：6 Unit 4 教案

六年

學(xué)科英語年級(jí)單元第四單元課型

級(jí)

課時(shí)安

課題Thenandnow1課時(shí)主備教師

排

備課班

復(fù)備教師授課時(shí)間

時(shí)間級(jí)

1聽說認(rèn)讀單詞dininghall,gym,grass,...yearsago,...monthsago,last

year,lastmonth.

教學(xué)2學(xué)習(xí)句型：Therewas/were...Wedidn,thave...及其一般過去時(shí)態(tài)的

目標(biāo)具體運(yùn)用。

3學(xué)生會(huì)根據(jù)具體年代判斷與之相符的事物。

4學(xué)唱歌曲《Changesinme》

教學(xué)

過去時(shí)間狀語的運(yùn)用。

重占

教學(xué)

句型Therewas/were...的具體運(yùn)用。

難點(diǎn)

教法

教學(xué)用具

學(xué)法

復(fù)備內(nèi)

教學(xué)過程

容

Step1.預(yù)習(xí)溫故

1.GooverthephrasesofUnit3:atefreshfood,wentswimming,

tookpictures,boughtgifts,rodeahorse,rodeabike,went

camping,hurtmyfoot,wentfishing

教師說短語的第一個(gè)單詞，學(xué)生說出短語，并造一個(gè)句子。如T:took.Ss:

Tookpictures,Itookpictureslastweekend.(邊做動(dòng)作邊說)

2.Freetalk.

T:Howwasyourweekend?

Ss:Itwasfine.

T:Wheredidyougo?、

Ss:Iwentto...

T:Howdidyougothere?

Ss:By...

T:Whatdidyoudothere?Ss:Iwentfishing./...

Step2.新課內(nèi)容展示

1教學(xué)單詞dininghall,grass,gym,ago.

(l)Showthepictureofgrass.T:What'sthis?Ss:It'sgrass.板

書grass并教讀。Chant:Grass,grass.Playfootballonthegrass.以

同樣的方法教學(xué)dininghall,gym.Chant:Dininghall,dininghall.

Havelunchinthedinning.Gym,gym.Playbasketballinthegym.

(2)教學(xué)單詞ago及詞組…yearsago,...monthsago.教師先說幾個(gè)句

子讓學(xué)生感受。T:Iwentfishingthreedaysago.IwenttoBeijing

板書并教讀讓學(xué)生說出…

twoyearsago.agooyearsago,...months

ago的意思并造句。

2.出示兩張新舊學(xué)校圖片介紹并板書：Therewasnogyminmyschool

twentyyearsago.Nowtherezsanewoneinourschool.教讀。學(xué)

生學(xué)說句子,描述學(xué)校以前和現(xiàn)在的樣子.如：Therewasnocomputer

roomtenyearsago.Nowthere'sanewoneinourschool.

3.PlaythetapeofLet'slearn.學(xué)生仿讀。

Step3.合作交流

1.小組讀單詞，開火車讀單詞。

2.學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)單詞句子。

3.完成Findthemistakes.學(xué)生先自己讀句子，然后小組合作找出錯(cuò)誤的

地方。

4.學(xué)唱歌曲《Changesinme》

Unit4Thenandnow

板書

dininghall,gym,grass,ago,...yearsago,...monthsago

Therewasgyminmyschooltwentyyearsago.

Nowthere,sanewoneinourschool.

教學(xué)、

反思

1.抄寫并背誦dininghall,gym,grass,yearsago,monthsago,lastyear,

作業(yè)

lastmonth

設(shè)計(jì)

2.用本課時(shí)句子寫一個(gè)對(duì)話。

六年

學(xué)科英語年級(jí)單元第四單元課型

級(jí)

課時(shí)安

課題Thenandnow2課時(shí)主備教師

排

班級(jí)授課時(shí)間

備課時(shí)復(fù)備

間教師

1.聽說認(rèn)讀單詞:star,easy,lookup,Internet.

2.聽說讀寫句子：Therewasnolibraryinmyschool.Tellusabout

教學(xué)目

yourschool,please.Howdoyouknowthat?Therewereno

標(biāo)

computersorInternetinmytime.

3聽懂Let1stry,完成Tickorcross.

教學(xué)重1.聽說讀寫句子，聽說認(rèn)讀單詞。

點(diǎn)2.理解對(duì)話。

教學(xué)難L聽說讀寫句子，聽說認(rèn)讀單詞。

點(diǎn)2理解對(duì)話…

教法學(xué)

教學(xué)用具

法

教學(xué)過程復(fù)備內(nèi)容

Step1.預(yù)習(xí)溫故

l.GooverwordsofLet'slearn.教師做動(dòng)作,學(xué)

生說單詞并造句。教師出示單詞卡，全班齊讀并拼寫

單詞：dininghall,grass,gym.

2.用ago造句。Therewasadogintheparkfive

daysago.

Step2.新課內(nèi)容展示

1.教學(xué)單詞star,easy,lookup,Internet.

(1)畫星星簡筆畫

T:What'sthis?

Ss:It'sstar.板書star并教讀。

T:Canyouspellstar?

Ss:S—T—A—R.

T:Itiseasy.(板書并教讀easy.)

(2)出示一個(gè)星座圖片，

T:Doyouknowitsname?

Ss:Idon,tknow.

T:WecanlookitupontheInternet.板書look

up,Internet講解并教讀。

2.(1)出示有圖書館和沒有圖書館的學(xué)校照片，學(xué)

生說句子Ss:Therewasnolibraryintheschool.

Nowthere'sanewone.齊讀。

(2)出示有電腦和沒有電腦的學(xué)校圖片。T:There

werenocomputersorInternetinmytime.注意

are-were.學(xué)生反復(fù)讀該句子。（3）講解并教讀句

子：Tellusaboutyourschool,please.Howdo

youknowthat?

3.學(xué)生聽錄音，老師教讀對(duì)話。

4.學(xué)生自己讀對(duì)話，回答問題：Whatwas

Grandpa'sschoollike?

5.學(xué)生講解對(duì)話，教師補(bǔ)充答疑。

Step3.合作交流

1教讀對(duì)話，學(xué)生小組練習(xí)對(duì)話。

2學(xué)生靈活運(yùn)用本課時(shí)單詞和句型自由編對(duì)話。

3FinishLet'stry.

Unit4Thenandnow

Therewasnolibraryinmyschool.

板書Tellusaboutyourschool,please.

設(shè)計(jì)Howdoyouknowthat?

TherewerenocomputersorInternetin

mytime.

教學(xué)

反思

1.抄寫本節(jié)課的單詞和句子各一遍。

作業(yè)

2.完成活動(dòng)手冊(cè)

設(shè)計(jì)

3.完成練習(xí)冊(cè)。

六年

學(xué)科英語年級(jí)單元第四單元課型

級(jí)

課時(shí)安

課題Thenandnow3課時(shí)主備教師

排

備課時(shí)復(fù)備

班級(jí)授課時(shí)間

間教師

1聽說讀寫單詞及短語：cycling,ice-skate,badminton,gocycling

教學(xué)目2能聽說認(rèn)讀句子:Ididn'tlikewinterbefore.Iboughtitwastoo

標(biāo)cold,andIcouldn'tgocycling.Howaboutnow?NowIlove

toice-skate,soIlikewinter.

教學(xué)重

1.聽說讀寫單詞cycling,ice-skate,badminton.

點(diǎn)

2.記憶badminton.

1.聽說讀寫單詞cycling,ice-skate,badminton.

教學(xué)難

點(diǎn)

2.記憶badminton

教法學(xué)

教學(xué)用具

法

教學(xué)過程復(fù)備內(nèi)容

Step1.預(yù)習(xí)溫故（用時(shí)5分鐘）

l.Gooverthewords,dininghallgrassgym

stareasy

2.談?wù)搶W(xué)校的今昔對(duì)比。T:Tellusaboutyourold

school,please.

SI:Therewerenocomputersinmyoldschool.

T:Howdoyouknowthat?

SI:Ourheadteachertoldus.

Step2.新課內(nèi)容展示（用時(shí)15分鐘）

1教學(xué)單詞及詞組:cycling,gocycling,ice-skate,

playbadminton.

（1）.出示騎車的圖片T:Whichsportisit?板書

cycling并教讀。

(2)教師邊做騎車的動(dòng)作邊說Gocycling,Icango

cycling.,,

(3)出示羽毛球拍圖片

T:Doyoulikebadminton?

Ss:Yes,Ido./No,Idon't.

T:Canyouplaybadminton?板書并教讀

badminton,playbadminton.Icanplay

badminton.

(4)出示滑冰的圖片，教學(xué)ice-skate.邊做動(dòng)作邊

說:Ice-skate,Ice-skate,Icanice-skate.

2.板書句子：Ididn'tlikewinterbefore.I

thoughtitwastoocold,andIcouldn'tgo

cycling.告訴學(xué)生think—thought,can-could.

3.板書句子Howaboutnow?NowIloveto

ice-skate,soIlikewinter.請(qǐng)學(xué)生說出意思，全班齊

讀。

4.播放Let'slearn錄音，學(xué)生跟讀。

Step3.合作交流：(用時(shí)10分鐘)

1.學(xué)生開火車讀單詞，詞組。

2.學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)單詞及句子表演對(duì)話。

3.FinishListen,matchandsay.⑴聽錄音，把人物

與做的活動(dòng)連起來。（2）根據(jù)連線同桌對(duì)話：Before,

Allencouldn1t...Now...

教學(xué)、

反思

think-thoughtcan—could

Howaboutnow?NowIlovetoice-skate,soIlikewinter.

作業(yè)

設(shè)計(jì)

Makeandwritedownanewconversationo

六年

學(xué)科英語年級(jí)單元第四單元課型

級(jí)

課時(shí)安

課題Thenandnow4課時(shí)主備教師

排

備課時(shí)復(fù)備

班級(jí)授課時(shí)間

間教師

1.聽說讀寫句子:Before,Iwasquiet.Now,Ym

veryactiveinclass.

z

教學(xué)目Iwasshort,soIcouldntridemybikewell.

標(biāo)Now,Igocyclingeveryday.

2.聽說認(rèn)讀單詞different,active.

3.聽懂會(huì)說本課時(shí)的對(duì)話.

1.聽說讀寫句子Before,Iwasquiet.Now,Fmveryactiveinclass.

教學(xué)重Iwasshort,soIcouldn'tridemybikewell.Now,Igocycling

點(diǎn)everyday.

2.different的發(fā)音較難

1.聽說讀寫句子Before,Iwasquiet.Now,I'mveryactiveinclass.

教學(xué)難Iwasshort,soIcouldnztridemybikewell.Now,Igocycling

點(diǎn)everyday.

2.different的發(fā)音較難。

教法學(xué)

教學(xué)用具

法

教學(xué)過程復(fù)備內(nèi)容

Step1.預(yù)習(xí)溫故

1.Goover:gocyclingice-skateplay

badminton

教師做動(dòng)作，學(xué)生一起說出短語并造句。Gocycling,

Icouldgocycling.

Ice-skate,Icouldice-skate.Playbadminton,I

couldplaybadminton.

2.齊讀Let'slearn對(duì)話并請(qǐng)學(xué)生翻譯。

Step2.新課內(nèi)容展示

1.教學(xué)different.

出示自己小時(shí)候的照片，T:Whoisshe?Guess.T:It

isme.Atthattime,IhadshorthairandIwasfat.

NowIamdifferent.Allofyouaredifferentnow.

板書different,請(qǐng)學(xué)生說出它的意思，并教讀。

2.教學(xué)active和板書句子:Before,Iwasquiet.

Now,I'mveryactiveinclass.請(qǐng)學(xué)生說意思,然

后齊讀。

3.板書句子:Iwasshort,soIcouldn,tridemy

bikewell.Now,Igocyclingeveryday.請(qǐng)學(xué)生說句

子的意思，然后齊讀句子，最后請(qǐng)學(xué)生模仿該句子說

自己的變化。如：

Iwasshort,soIcouldn'tplaybasketballwell.

Now,Iplayiteveryday.

4.學(xué)生自己讀對(duì)話，回答問題：HowdidMike

change?

5.學(xué)生講解對(duì)話，教師答疑。

6.放錄音，學(xué)生跟讀。

Step3.合作交流：

1.學(xué)生小組讀對(duì)話。

2.分角色朗讀對(duì)話。

3.FinishLefstry.

4.用P36的句子靈活運(yùn)用所學(xué)單詞及句子談?wù)摷胰?/p>

或朋友的變化。

nit4Thenandnow

Iwasquiet.Now,

板書

Fmveryactiveinclass.

設(shè)計(jì)

Iwasshort,soIcouldn'tridemybike

well.Now,Igocyclingeveryday.

教學(xué)

反思

作業(yè)(1)完成活動(dòng)手冊(cè)Listenagainandwrite

設(shè)計(jì)(2)Writethenewwords

六年

學(xué)科英語年級(jí)單元第四單元課型

級(jí)

課時(shí)安

課題Thenandnow5課時(shí)主備教師

排

備課時(shí)復(fù)備

班級(jí)授課時(shí)間

間教師

1.能聽，說,認(rèn)讀單詞race,nothing,thought,felt,cheetah,trip,

教學(xué)目

woke,dream

標(biāo)

2.能聽懂,會(huì)說句子：Therearemanyanimalsintherace.But

suddenlyhetrippedandfell.3.能聽懂，讀懂小短文,并能完成相應(yīng)

的練習(xí)

教學(xué)重

能聽懂,會(huì)說句子：Therearemanyanimalsintherace.

點(diǎn)

教學(xué)難

能聽懂，讀懂小短文，并能完成相應(yīng)的練習(xí)。

點(diǎn)

教法學(xué)

教學(xué)用具

法

教學(xué)過程復(fù)備內(nèi)容

Stepl:預(yù)習(xí)溫故

Step2.新課內(nèi)容展示

1.出示單詞卡片和圖畫教學(xué)單詞：race,

nothing,thought,felt,cheetah,trip,woke,

dream并板書，教讀，學(xué)生跟讀。

2.S:學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，邊讀邊理解。勾出不理解的

句子。

3.T:幫助學(xué)生理解句子并板書:l.Therearemany

animalsintherace.2.Butsuddenlyhetripped

andfell.

4.Listentothepassage.

5.Numberthepicture.

Step3.合作交流，師生共建

1.領(lǐng)讀Readandwrite中的句子并糾正讀音。

2.抽學(xué)生理解課文，并答疑。

3.學(xué)生勾出動(dòng)詞的過去式，并寫出原型。老師可以板

書。

4.Finishexercise:

板書

Unit4Thenandnow

設(shè)計(jì)

l.Therearemanyanimalsintherace

2.Butsuddenlyhetrippedandfell.

教學(xué)

反思

1.完成活動(dòng)手冊(cè)

作業(yè)

2.用所學(xué)句型編對(duì)話。

設(shè)計(jì)

單

學(xué)科英語年級(jí)六年級(jí)第四單元課型

元

Thenand

課題課時(shí)安排6課時(shí)主備教師李洋

now

復(fù)

班級(jí)

備課時(shí)授課

備

間教