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文檔簡介
云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).拼讀音節(jié)寫出詞語,注意做到規(guī)范、端正、整潔。shàngshēngxiǎng
liàngjiān
jiàozì
xìnmiàn
rú
tǔ
sè2、填空題(每題2分共5題)1).填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。
維持(
)
敏捷地(
)
(
)的姿態(tài)
開辟(
)
深刻地(
)
(
)的凌晨2).先將詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。
雞犬(
)(
)
(
)(
)如也
手(
)(
)卷
一(
)不(
)
(1)他酷愛讀書,就算躺在床上仍舊______。
(2)畫“
”的詞語是描寫鄉(xiāng)村生活的,請你再寫一個這樣的成語:_____。3).先補(bǔ)全詞語,再根據(jù)句意選填詞語(填寫序號)。
①竊竊()()
②悄無()()
③鴉雀()()
④低()細(xì)()
(1)雪花帶著冬爺爺?shù)淖8#?
)地降落在大地,世界一片銀裝素裹。
(2)語文課上,老師在黑板上寫字,她倆趁老師不注意在下面(
)。
(3)夜幕降臨,喧鬧的樹林沉寂下來,月光灑落,此時的整個林子(
)。
(4)園子里,鳥雀們在枝頭放聲高歌,花草們在風(fēng)中(
),匯成一首美妙的春之曲。4).根據(jù)拼音填上恰當(dāng)?shù)纳帧?/p>
zhèn
(
)作
地(
)
jià
(
)車
書(
)
huàn
呼(
)
交(
)
táo
(
)氣
(
)罐5).根據(jù)古詩詞填空。
(1)可憐九月初三夜。______。詩句出自____代詩人_______的《______________》,“可憐”的意思是________,后一句詩句分別把__________比作_______,把________比作_________。
(2)《題西林壁》中“橫看成嶺側(cè)成峰,_______”兩句詩句讓我們明白了一個與“觀察”有關(guān)的道理()
A.經(jīng)過反復(fù)觀察,結(jié)果才會準(zhǔn)確。
B.從不同角度觀察,結(jié)果會有不同。
(3)梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
①“遜”的意思是_____,和句中的“_________”意思相近。
②這兩句詩能讓我們想起一句俗語()。
A.尺有所短,寸有所長。
B.只知其一,不知其二。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語不都是用來描寫環(huán)境熱鬧喜慶的詞語是哪一項(xiàng)?(
)。A.人聲鼎沸
彩旗飄揚(yáng)
鑼鼓喧天B.響徹云霄
熙熙攘攘
人潮如織C.人潮如涌
敲鑼打鼓
流水潺潺D.震耳欲聾
彩旗招展
燈火輝煌2).下列哪一組詞語不適合用來描繪自然界的美景。(
)A.繁華
車水馬龍B.靜謐
依山傍水C.繁星
天高地闊D.蔥郁
草長鶯飛3).下面句子依次填寫的關(guān)聯(lián)詞語是(
)
(
)在冬天,(
)天氣溫和,太陽曬到它住宅的門口,(
)可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。A.只要……盡管……還……B.即使……因?yàn)椤浴瑿.即使……只要……還……4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。(縮寫句子)
________________5、連線題(每題4分共2題)1).《新說山海經(jīng)·趣禽卷》這本書中,每個故事不僅充滿了神奇的想象,還給我們帶來了有益的人生啟迪。請回憶書中內(nèi)容,并完成連線。
《獨(dú)角鳥》
學(xué)舌之鳥、鄰里互助
《黃鳥》
人面獨(dú)腳、大義舍生
《鳥鼠同穴》
通體赤色、探險(xiǎn)求真
《黑森林》
死后重生、棄邪從善
《紅嘴鳥》
救魚得珠、生死相依2).給下面人物連線合適的詞語。
周恩來
精忠報(bào)國
包
公
英勇無畏
岳
飛
志存高遠(yuǎn)
警
察
剛正不阿
女
媧
視死如歸
李
廣
鐵面無私
盤
古
大義凜然
梅蘭芳
秉公執(zhí)法6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子按正確的順序排列起來。
(
)豆豆聽到同學(xué)的呼喚,也興奮地跑到花園空地上。
(
)大家用手指著美麗的煙火,又叫又跳,開心極了。
(
)過春節(jié)了,到處都是一派喜洋洋的景象。
(
)天黑的時候,小朋友們?nèi)タ捶艧熁稹?).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()好多微小的水滴聚在一起形成了云。
()云中的水汽凝結(jié)在冰晶上,就成了六角形的雪花。
()小水滴越聚越大,身體越來越重,當(dāng)空氣托不住時,它們就落下來,這就是雨。
()如果小水滴在更高的空中形成,會結(jié)成小冰晶。
()地面的水不斷蒸發(fā)到空中,氣流把水蒸氣送到高空,水蒸氣遇冷會變成微小的水滴。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯。對的在括號內(nèi)打“√”,錯的打“×”。
1.“暈”是多音字,它的音是“yūn”、“yùn”。(
)
2.《夜鶯之歌》一課是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?
)
3.“這幅畫一直掛在我的書桌前,多年來不曾換掉,因?yàn)槲倚枰?。”中“需要它”指的是“需要這種勇往直前的精神”。(
)
4.“山上開滿了映山紅,_____花朵和葉子,_______比盆栽的杜鵑顯得精神?!敝袡M線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是“即使……也”。(
)
5.“包蘊(yùn)”的口語是“包含”。(
)
6.寫表揚(yáng)稿,要寫明被表揚(yáng)的是誰,做了什么好事,最后寫上表揚(yáng)人的姓名和日期。(
)
7.“茂盛的大榕樹成了鳥的天堂?!笔潜扔骶洹?
)
8.“這些奇異的云彩,有的像羊群,在慢慢地走動;有的像一床又厚又大的棉被,滿滿地蓋住了天空?!敝兴械臉?biāo)點(diǎn)都是正確的。(
)
9.“起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀?!边@段話是“動態(tài)描寫”。(
)
10.《挑山工》是以人物命題的。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).短詩兩首繁星(七一)這些事——是永不漫滅的回憶:月明的園中,
母親的膝上。繁星(一五九)
天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。1.這兩首詩的作者是_______。
2.請?jiān)谠姼杩瞻滋幍臋M線上填上詩句。
3.這兩首詩有共同的特點(diǎn):一是讀起來朗朗上口,很有________;二是都表達(dá)了對母親的_______之情。
4.選擇其中一首,仿寫一首小詩吧!
____________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
真美!
提示:在我們的周圍到處都是美麗的地方。只要你用心去發(fā)現(xiàn)、用心去觀察、用心去體會……寫一寫你最近觀察到的美景。注意寫清這個地方有些什么,是什么樣子的。
要求:把題目補(bǔ)充完整。語言通順,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,注意格式。字?jǐn)?shù)250字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀自動駕駛自行車①周末,小愛走到院子里,看見一輛自行車從面前經(jīng)過,奇怪的是:自行車上沒有人!小愛以為自己的眼睛花了,揉了揉眼睛仔細(xì)一看,確實(shí)沒人。這是怎么回事?難道自行車成精了?②正當(dāng)小愛納悶的時候,旁邊傳來小科的聲音:“向左轉(zhuǎn)?!鄙衿娴氖?,自行車竟然真的向左轉(zhuǎn)彎了?!案?,這是啥新鮮玩意?”小愛迫不及待地問?!斑@個呀,是清華大學(xué)研制的自動駕駛自行車。你別看它長得和普通自行車差不多,它可厲害著呢!”這時,自行車遇到了一盆花,竟然自動繞開了。“你看,它還能自動避開障礙物呢?!雹邸翱熳屗O聛?,我要看看!”④“停!”只聽小科一聲令下,自動駕駛自行車停了下來。小愛仔細(xì)打量這輛自行車,發(fā)現(xiàn)它的后車座上有一個“小箱子”。小科告訴她,這輛自行車之所以能自己運(yùn)行,是因?yàn)橛幸粋€“大腦”控制著它——“小箱子”里裝有非常厲害的芯片。這種芯片是清華大學(xué)研制的第三代“天機(jī)芯”。有了這種芯片,自動駕駛自行車就好比擁有了大腦,不僅可以識別語音指令,實(shí)現(xiàn)自動平衡控制,還能對前方行人、物體進(jìn)行探測和跟蹤,并自動避開障礙。2019年8月,“天機(jī)芯”還登上了國際著名科學(xué)雜志《自然》(Nature)封面呢。⑤除了芯片,自動駕駛自行車的智能系統(tǒng)還包括激光測速儀、陀螺儀、攝像頭等傳感裝置,剎車、轉(zhuǎn)向、驅(qū)動等制動裝置,以及控制平臺、計(jì)算平臺等處理裝置。在整個智能系統(tǒng)的配合下,自動駕駛自行車就可以自己上路啦!⑥了解了這輛自行車的秘密之后,小愛感嘆道:“
?!?.自動駕駛自行車的“大腦”是_______________。
2.有了自動駕駛自行車,下列情況會發(fā)生的是(
)A.聽完小科的介紹,小愛迫不及待地騎上自行車,結(jié)果摔了個一跤。B.小愛的爸爸騎著自行車時,不小心打了個噴嚏,撞上了一棵樹。C.小科騎了一天的自行車,有點(diǎn)累了,于是就下車讓自行車跟著他走。3.文中橫線上填寫的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.這輛自行車真漂亮!B.科技的力量真神奇!C.同學(xué)們肯定也想看看這輛自行車。4.讀了文章,你有什么不懂的問題嗎?請將問題寫下來,想一想可以運(yùn)用什么樣的方法解決問題?
不懂的問題:________________________________________________
解決方法:__________________________________________________
5.如果你擁有了這項(xiàng)科學(xué)技術(shù),你最想發(fā)明什么?請說說你的理由。
____________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的字、詞填空。
篇
遍
編
偏
(1)李玉(
)愛寫作,是個名副其實(shí)的小作家,她寫的一(
)文章被(
)入了???。媽媽從頭到尾讀了一(
),夸獎她寫得很精彩。
改變
改觀
改善
(2)正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大(
),其(
)的程度超過了人類歷史上百萬年的總和,相信現(xiàn)代科技必將不斷
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