江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.聯(lián)系語(yǔ)境填詞語(yǔ)。

在的期盼中，“天宮課堂”第四課終于開(kāi)播了。問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙里，宇航員們借助蠟燭、乒乓球、陀螺，帶我們揭開(kāi)神奇太空的，見(jiàn)識(shí)了的奇跡。它不僅了我們的生活，更激勵(lì)著我們不斷學(xué)習(xí)，高峰。2、填空題（每題2分共5題）1）.下列句子分別反映了人物的什么性格？請(qǐng)你寫一寫。

（1）鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”

雨來(lái)的性格：______

（2）扁鼻子軍官把糖往雨來(lái)手里一塞，說(shuō)：“吃！你吃！你得說(shuō)出來(lái)他在什么地方！”

扁鼻子軍官的性格：______2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、______、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得______。（選自課文《綠》）

（2）王昌齡寫下詩(shī)句“_________，________”，以玉壺冰心表達(dá)自己堅(jiān)持操守的信念。唐代詩(shī)人羅隱的詩(shī)句“________，________”，贊美了蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。

（3）現(xiàn)代詩(shī)富有強(qiáng)烈的情感，正如華茲華斯說(shuō)的：“詩(shī)是________的自然流露，它源于________中回憶起來(lái)的情感。”3）.4.根據(jù)圖片寫出相應(yīng)的神話故事名稱。(

)

(

)

(

)4）.辨字組詞。

堂(

)

盼(

)

墓(

)

核(

)

蠅(

)

黨(

)

吩(

)

幕(

)

該(

)

繩(

)5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________________。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（2）______________，飛入菜花無(wú)處尋。（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）

（3）風(fēng)雨送春歸，________________。已是懸崖百丈冰，_________________。（毛澤東《卜算子·詠梅》）

（4）大兒鋤豆________，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭________蓮蓬。（辛棄疾《清平樂(lè)·村居》）

（5）胤恭勤_________________,_____________多通。（《囊螢夜讀》）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字讀音不同的一組是（

）A．折騰

折紙B．應(yīng)和

和詩(shī)C．調(diào)查

步調(diào)D．負(fù)荷

重荷2）.下面詞語(yǔ)不完全正確的一組是（

）A．如怨如訴

如泣如訴B．煥然一新

改頭換面C．無(wú)憂無(wú)慮

無(wú)影無(wú)蹤D．空空如野

空空蕩蕩3）.下列對(duì)《世界經(jīng)典神話與傳說(shuō)故事》《中國(guó)神話故事》的內(nèi)容梳理，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．在俄羅斯傳說(shuō)《飛船》中，伊凡在受到皇帝刁難時(shí)，他曾經(jīng)幫助過(guò)的三位老爺爺紛紛用神力出手幫他解決困難。B．《百鳥(niǎo)之王少昊》中，少昊在東海的海島上建立了一個(gè)鳥(niǎo)的國(guó)家，讓各種各樣的飛禽做文武百官，各司其職。C．《愛(ài)與美之神》中，有一個(gè)叫洛神的女神，她關(guān)愛(ài)三峽人民，為了防止長(zhǎng)江水泛濫，于是變成神女峰，永駐三峽。D．印度傳說(shuō)《木鸚鵡》中，有一個(gè)木工手藝很好的青年，雕了許多木鸚鵡。一個(gè)魔法師路過(guò)，將這些木鸚鵡都變活了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)冒號(hào)的用法，補(bǔ)全下面的句子。

這只小狗可真調(diào)皮：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線巧搭配

美妙的

寒風(fēng)

緊緊地

訓(xùn)斥

宏偉的

皮膚

盡情地

擁著

刺骨的

港口

大聲地

度過(guò)

細(xì)嫩的

聲音

孤獨(dú)地

玩耍2）.我能把下面的詞語(yǔ)用線恰當(dāng)?shù)剡B接起來(lái)。

敏銳的

避開(kāi)

捕捉

啟示

靈巧地

研究

改變

獵物

反復(fù)地

眼睛

得到

方向6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()小軍把小鳥(niǎo)帶回家，關(guān)在籠子里。

()看著小鳥(niǎo)可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺(jué)得自己不該把小鳥(niǎo)捉回來(lái)。

()于是，小軍打開(kāi)了籠子，小鳥(niǎo)抖抖翅膀，跳出籠子，飛上了藍(lán)天。

()早晨，小軍在后山的草叢里捉到一只小鳥(niǎo)。

()小鳥(niǎo)在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。2）.給下列句子排序。

()他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)。

()于是他斷定，明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條漂亮的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。

上文屬于敘事類的短文。根據(jù)記敘文的六要素，我們可以找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間是___，地點(diǎn)是____，主要人物是____，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。這樣理清作者的思路，再給句子排序就容易多了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．“雞犬相聞、炊煙裊裊、高樓林立、車水馬龍”這些詞語(yǔ)都是描寫鄉(xiāng)村生活的。(

)

2．“鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足”這句話運(yùn)用了明貶實(shí)褒的寫作手法。(

)

3．我國(guó)有許多優(yōu)秀的科普作品，如李四光的《看看我們的地球》、賈蘭坡的《人類起源的演化過(guò)程》、高士其的《灰塵的旅行》等。(

)

4．《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī)，詩(shī)人以“冰心”“玉壺”表達(dá)自己純潔的心靈與正直的品格。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1．這首詩(shī)的作者是_______代詩(shī)人__________。

2．詩(shī)中“和”的意思是（

）A．平和B．和諧3．用自己的話把“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”寫成比喻句。

___________________________________

4．《望洞庭》是一首描寫秋天的詩(shī)．你能再默寫兩句描寫秋天的詩(shī)嗎？

________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀以下文段，完成后面的練習(xí)。_____①最近，啄木鳥(niǎo)在社交平臺(tái)上火了。樹(shù)上沒(méi)有蟲(chóng)子，但啄木鳥(niǎo)依然將樹(shù)啄出了一個(gè)大洞。②啄木鳥(niǎo)的啄擊動(dòng)作主要有兩種：一種是為了宣誓領(lǐng)地，這種動(dòng)作頻率非常高，一秒鐘要敲打樹(shù)干十幾次；另一種則是為了覓食或建巢，這種動(dòng)作頻率不快，不啄出洞來(lái)誓不罷休。啄木鳥(niǎo)在鑿洞時(shí)，它們的頭在碰到木頭后0．5～1ms內(nèi)便停止運(yùn)動(dòng)，而一只啄木鳥(niǎo)平均一天啄木12000次。③如果人類像啄木鳥(niǎo)那么干的話，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)導(dǎo)致腦震蕩，啄木鳥(niǎo)是如何避免這些的呢？這得益于它的兩項(xiàng)絕活：④“鐵頭功”是啄木鳥(niǎo)的第一項(xiàng)絕活。這項(xiàng)“功夫”，與它的頭骨和舌頭有關(guān)。啄木鳥(niǎo)的頭骨較厚，同時(shí)具有海綿構(gòu)造的層狀骨架結(jié)構(gòu)，幾乎沒(méi)有腦脊液，從而避免了腦脊液在啄木過(guò)程中因慣性造成的各種問(wèn)題。更神奇的是，能繞頭骨一圈，由于其舌頭本身有極佳的韌性⑤“絕世輕功”是啄木鳥(niǎo)的另一項(xiàng)絕活。這項(xiàng)“輕功”，與它的雙腳和尾巴有關(guān)。啄木鳥(niǎo)每只腳上有4個(gè)腳趾，按照兩前兩后的方式排列，僅靠爪子勾住樹(shù)干，免不了會(huì)晃動(dòng)，此時(shí)，尾巴的作用就顯現(xiàn)了：啄木鳥(niǎo)的尾羽十分堅(jiān)硬，能很好地支撐起身體，累了可以“坐”靠尾巴休息，固定身體角度。⑥此外，啄木鳥(niǎo)撞擊樹(shù)木的時(shí)候，喙（讀音“huì”，指鳥(niǎo)獸的嘴）是近乎垂直擊中樹(shù)木的，這樣就不會(huì)因?yàn)閭?cè)向受力而打折。它的啄擊位置是不斷變化的，這保證了其大腦與頭骨相撞的點(diǎn)是不斷變化的，從而避免了一個(gè)點(diǎn)一直受力的情況。1．你對(duì)第①自然段劃?rùn)M線的部分有什么疑問(wèn)？請(qǐng)寫出自己的問(wèn)題。（至少寫一個(gè)）

____________________

2．不能代替第⑥自然段加點(diǎn)詞語(yǔ)“近乎”的一項(xiàng)是A．幾乎B．差不多C．附近D．接近3．給短文選擇題目，以下最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．愛(ài)吃蟲(chóng)子的啄木鳥(niǎo)B．不會(huì)“腦震蕩”的啄木鳥(niǎo)C．啄木鳥(niǎo)的“鐵頭功”D．啄木鳥(niǎo)的“絕世輕功”4．根據(jù)短文內(nèi)容填寫下列表格。

啄木鳥(niǎo)觀察記錄表觀察內(nèi)容觀察所得啄木鳥(niǎo)啄擊的動(dòng)作頻率高：宣誓領(lǐng)地。頻率不高：__________啄木鳥(niǎo)的兩項(xiàng)絕活“鐵頭功”頭骨：較厚，具有海綿構(gòu)造的層狀骨架結(jié)構(gòu)。舌頭：____________________“絕世輕功”雙腳：每只腳有4個(gè)腳趾，將身體“釘”在樹(shù)干上。尾巴：____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的多音字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

（1）祖國(guó)給我們提供（gōng

gòng）了舒適的生活環(huán)境。

（2）鵝的步調(diào)（tiáo

diào）從容，大模（mó

mú）大樣，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。

（3）更可惡（wù

ě）的是，這只小狗經(jīng)常欺負(fù)小雞。

（4）我們要實(shí)實(shí)在在做人，說(shuō)話不要不著（zháo

zhuó）邊際。

（5）屏（píng

bǐng）障上畫(huà)的是一副“牡丹”圖。2）.詞語(yǔ)充滿情趣，下面這些詞語(yǔ)都是指的身體部位或器官，但他們還有比喻意，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

咽喉

骨頭

心血