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文檔簡介
幾
何
概
型第三節(jié)課前·雙基落實知識回扣，小題熱身，基穩(wěn)才能樓高課堂·考點突破練透基點，研通難點，備考不留死角課后·三維演練分層訓練，梯度設計，及時查漏補缺知識回扣，小題熱身，基穩(wěn)才能樓高課前雙基落實過基礎知識過基礎小題練透基點，研通難點，備考不留死角課堂考點突破看個性是幾何概型與平面幾何的交匯問題，其解題思路為：利用平面幾何的相關知識，先確定基本事件對應區(qū)域的形狀，再選擇恰當?shù)姆椒ê凸?，計算出其面積，進而代入公式求概率；是幾何概型與線性規(guī)劃的交匯問題，其解題思路為：先根據(jù)約束條件作出可行域，再確定形狀，求面積大小，進而代入公式求概率.“課后·三維演練”見“課時跟蹤檢測（五十二）”普通高中、重點高中共用作業(yè)
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