統(tǒng)編版四年級下冊語文第四單元情景化檢測題（含答案）

統(tǒng)編版四年級下冊語文第四單元情景化檢測題（含答案）四年級下冊第四單元

語文情景化試題（時間:90分鐘；滿分100分）

活動一：相識篇——我眼中的動物朋友

一、下面是文文的動物記錄本上的內(nèi)容，她將不會寫的字用拼音代替了，請你幫她把不會的字寫上吧。

動物的世界真奇妙：貓的性格很古怪，有時很貪玩tānwán_____________，

有時又jìnzhíjìnzé___地捉老鼠，就是遇上shé

也敢斗一斗；母雞的叫聲很令人tǎoyàn_____________，但是它又那么負責、

慈愛、勇敢，一旦有異常，它就jǐnɡjiè起來，wāitóu

聽動靜，遇到危險就會放聲tíjiào；鵝的步調(diào)從容，

像jīnɡjù里的凈角出場。

二、明明要為紀錄片撰寫簡介，請你完成問題，使文案更生動形象。

1.明明有些字的讀音拿不準，請你幫他選擇正確的讀音，在下面打

“√"。

你肯定會瞧見一只母雞，率(shuàilǜ)領(lǐng)一群小雞，在竹林里覓食。院子里的小貓們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折(zhēshézhé)花落。

2.明明不會使用冒號，請你幫他選出下列句子中冒號作用與其他三句不同的一項是()

A.他要是高興能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出

來，讓你給它抓癢。

B.它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守看守門戶。

C.什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕的警告雞雛們要馬上集合到它身邊來。

D.我的同桌特別粗心：寫字缺胳膊少腿，計算把加號看成減號，上次考試甚至忘記寫名字。

3.軒軒還寫了下面的簡介，其中沒有語病的一項是()

A.一只小猴子在假山上左顧右盼，東張西望。

B.為了養(yǎng)好小貓，做了很多準備工作。

C.白兔跑來跑去，像一個小雪球在滾動。

D.小烏龜在地上蹦來蹦去的，非常可愛。

4.下面各項中括號內(nèi)的詞語不能代替句子中加點詞語的一項是（）

A．這白鵝是高傲的動物。（謙遜）

B．母雞有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。（欺負）

C．貓也很勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。（勇敢）

D．等白鵝走開去喝水、吃泥、吃草的時候，狗就會敏捷地跑上來搶食吃。（靈敏）

5.正話反說，貶語褒用，下列選項中真正表現(xiàn)不喜歡的是()

A.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢

B.它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的動物!”

C.那蜈蚣甚是嚇人，密密麻麻的腳已足夠恐怖，加上它的毒性，更讓人不寒而栗。

D.鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周。這時我們便替它添飯，并且站著侍候。

6.下列詞語依次填入句子中，正確的一項是()

在我們班里，班長是_____,總在關(guān)鍵時刻挺身而出；學習委員是____,總是默默無聞地服務大家；同學們都是___,勤勞又熱情。

A.領(lǐng)頭羊小蜜蜂老黃牛

B.小蜜蜂領(lǐng)頭羊老黃牛

C.領(lǐng)頭羊老黃牛小蜜蜂

D.小蜜蜂老黃牛領(lǐng)頭羊

7.下面句子加點字詞運用不正確的一項是（）

A．如果你是一匹千里馬，那么請做自己的伯樂。

B．他的吝嗇程度都快趕上葛朗臺了，簡直就是鐵公雞一毛不拔。

C．你看他那巴結(jié)樣，真像只搖尾乞憐的哈巴狗。

D．因為他是個百靈鳥，老板說的話他都附合。

三、不同的動物在不同的人眼中有不同的形象，明明和文文對此展開了討論

1.文文提到有些含有動物的詞語可以形容人的品質(zhì)，請你根據(jù)課文內(nèi)容補充四字成語，并選擇詞語填入下面的句子中。

從（）不迫生（）勃勃枝折花（）變化多（）

左顧右（）無（）無慮（）促不安一（）不茍

(1)我家的小貓成天（），經(jīng)常在家睡大覺。

(2)春天來了，到處一片（）的景象。

(3)天上的云（），一會兒像豬，一會兒像猴子。

(4)李叔叔做每件事情都（），深得同事的贊許。

2.明明撰寫的解說詞，有些需要修改，請你幫他按要求完成任務。

（1）它高傲地、一動不動地挺著長長的脖子。（縮寫句子）

（2）狗在鵝身后追。鵝決不舉步奔跑。（用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句）

（3）滿月的小貓們是生氣勃勃、天真可愛的。（改為反問句）

（4）在合適的位置加上語氣詞，使語氣更親切，形象更可愛。

青菜，蘿卜，我家的貓是看都不看一眼，仿佛告訴你，它可不是吃素的。

（5）鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足?。ㄟ@句話表面上是批評鵝，實際上表達了對鵝的喜愛之情。請用這種手法寫寫你喜歡的人或動物）

活動二：相知篇——他們眼中的動物朋友

想要拍攝優(yōu)秀的作品就要對其他人眼中的動物有了解，明明和文文找到了許多的文章，請完成片段后的學習任務。

短文（一）

貓(節(jié)選)

周而復

它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半白，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個勁兒地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地搖擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著。

白象(節(jié)選)

豐子愷

小貓兩星期之后，都會爬動。白象育兒耐苦得很，日夜躺臥，讓五個孩子糾纏。它的身體龐大，在五只小貓看來，好比一個丘陵，它們恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一樣。這光景真是好看。

虎子(節(jié)選)

季羨林

它脾氣也確實暴烈如虎。它從來不怕任何人，誰要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進攻，聲色俱厲。得罪過它的人，它永世不忘。我的外孫打過它一次，從此結(jié)仇。只要他到我家來，隔著玻璃窗子，一見人影，它就做好準備，向前進攻，爪牙并舉，吼聲震耳。他沒有辦法，在家中走動，都要手持竹竿，以防萬一，否則寸步難行。

除了暴烈咬人，它還有溫柔敦厚的一面。我舉一個小例子?；⒆觼砦覀兗乙院蟮牡谌?，我又要了一只小貓。我們家人都很喜歡這只貓，起名咪咪。這只貓的脾氣同虎子完全相反：膽小、怕人，從來沒有咬過人。但是，不知道是由于什么原因，一進門，虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒。它自己本來沒有什么奶，卻堅決要給咪咪喂奶。（有刪改）

1.結(jié)合選文中貓的形象，為每篇選文選擇合適的小標題。(填序號)

①辛苦慈愛的貓②性格多樣的貓③漂亮可愛的貓

選文一：_______選文二：_______選文三：_______

2.選文三中，作者通過哪兩件事表現(xiàn)了虎子怎樣的性格特點

____________________

3.下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項是（）

A.從選文一作者對貓的外貌、神態(tài)、動作的描寫中，可以體會到作者觀察很細致。

B.選文二中的加點詞語“恣意"寫出了小貓的不懂事，從中可以體會到作者對白象的心疼。

C.三篇選文的相同點是都表達了作者對貓的喜愛之情，不同點是描寫貓的角度不同以及表達喜愛之情的方式不同。

4.周而復、豐子愷、季羨林三位作家，你最喜歡誰筆下的貓為什么

________________

________________

短文（二）

花花兒(節(jié)選)

①默存(錢鐘書)和我住在清華的時候養(yǎng)過一只貓。那是我親戚從城里抱來的一只小郎貓，才滿月，剛斷奶。它媽媽是白色長毛的波斯種，這兒子卻是黑白雜色。它是圓臉，灰藍的眼珠十分漂亮，眼神之美不輸大白(我以前養(yǎng)過的那只貓)。它忽被人抱出城來，一聲聲直叫喚。我不忍，于是把小貓整天抱在懷里，所以它和我最親。

②我們的李媽最愛貓。小貓來了我只會抱著，喂小貓的是她，“花花兒”也是她起的名字。那天傍晚她對我說：“我已經(jīng)給它把了一泡屎，我再把它一泡尿，教會了它，以后就不臟屋子了。"我不知道李媽是怎么“把”、怎么“教"的，花花兒從來沒有弄臟過屋子，一次也沒有。

③我們讓花花兒睡在客堂沙發(fā)上一個白布墊子上，那個墊子就算是它的領(lǐng)域。一次我把墊子對折著忘了打開，花花兒就把自己的身體約束成一個長條，趴在上面，一點兒也不越出墊子的范圍。一次它聚精會神地蹲在一疊箱子旁邊，忽然伸出爪子一撈，就逮了一只耗子。那時候它還很小呢。李媽得意地說：“這貓兒就是靈?！彼茉缇投貌粶噬巷堊?，只伏在我的座位后等候。李媽常說：“這貓兒可仁義。"

④花花兒早上見了李媽就要她抱。它把一只前腳勾著李媽的脖子，像小孩兒那樣直著身子坐在李媽臂上。它早上第一次見我，總把冷身子在我臉上碰碰。清華的溫德先生最愛貓，家里總養(yǎng)著好幾只。他曾對我說：“貓兒有時候會聞聞你，可它不是聞你，只是要聞聞你吃了什么東西?！蔽夷枚ɑɑ▋翰皇且勎页粤耸裁礀|西，因為我什么都沒吃呢。即使我剛吃了魚，它也并不再聞我。花花兒只是對我行個“早安"禮。

⑤我們有一罐結(jié)成團的陳奶粉，那是花花兒的零食。一次默存要花花兒也聞聞他，就拿些奶粉作賄賂。我們夫婦分站在書桌的兩頭，貓兒站在書桌當中。它對我們倆這邊看看，那邊看看，要往我這邊走，一轉(zhuǎn)念，決然走到拿奶粉罐的默存那邊去，聞了他一下臉，我們都大笑說：“花花兒真無恥?！笨墒沁@充分說明，溫德先生的話并不對。

(有刪改)

1.“賄賂"一詞在詞典中的解釋有：①用財物買通別人；②用來買通別人的財物。第⑤自然段中加點的“賄賂”應選第_______種解釋。

2.閱讀第③自然段，填寫下面的表格。

花花兒事例特點

睡覺從不越出墊子的范圍守規(guī)矩

3.第④⑤自然段中，作者對花花兒的“聞"描寫得十分細致：溫德先生認為花花兒聞“我”是為了____,而“我"卻認為花花兒聞“我”是為了_______。默存為了讓花花兒聞他，就_______,結(jié)果_______。

4.作者說“花花兒真無恥",“無恥”原來指不顧羞恥，不知羞恥，在這里是指___,作者這是運用了___________的寫法，表達了作者一家對花花兒的情感。

5.仿照畫“______"句子的寫法，抓住花花兒的動作，介紹它的另一個特點。

這貓兒就是__,瞧!______

________________

活動三：相伴篇——我和我的動物朋友

六、學校開展的“我的動物朋友”活動，明明和文文邀請你也來參加。

人和動物的相處是不可避免的，每個人都有自己喜歡的動物。動物，作為我們身邊的一部分，可以說是我們的精神支柱，接下來請你向大家介紹一下你的動物朋友。注意以下幾點要求：1.自擬題目；2.寫清楚動物的特點，表達出真情實感；3.字數(shù)在450個以上；4.語句通順、書寫工整，不寫錯別字。

四年級下冊第四單元參考答案

一、（共8分，每空1分）

貪玩盡職盡責蛇討厭警戒歪頭啼叫京劇

二、（共14分，每題2分）

1.（2分）shuàishé

2.（2分）B

3.（2分）C

4.（2分）A

5.（2分）C

6.（2分）C

7.（2分）D

三、（12分，每空1分）

容機落端盼憂局絲

無憂無慮生機勃勃變化多端從容不迫

四、（10分，每題2分）

（1）它挺著脖子。

即使狗在鵝身后追，鵝也決不舉步奔跑。

滿月的小貓們難道不是生氣勃勃、天真可愛的嗎？

青菜啦，蘿卜啦，我家的貓是看都不看一眼，仿佛告訴你，它可不是吃素的呀！

珍珠鳥調(diào)皮搗蛋，在我的稿紙上走來走去。

五、短文（一）（15分）

1.（6分）③①②

2.（4分）①寫外孫打過虎子之后，虎子見到他就攻擊這件事，表現(xiàn)了虎子性格暴烈的特點。②寫虎子自己本來沒有什么奶，卻堅決要給咪咪喂奶這件事，表現(xiàn)了虎子性格溫柔敦厚的特點。

3.（2分）B

4.（3分）示例：我最喜歡周而復筆下的貓，他筆下的貓長得很可愛，有黑白相間的毛色，小電燈泡似的眼睛，嫩白的小齒，樣貌十分討喜。

短文（二）（16分）

1.（2分）②

2.（4分）很小的時候就逮了一只耗子有靈性很早就懂得不上飯桌很仁義

3.（4分）聞“我"吃了什么東西給“我”行個“早安”禮用奶粉賄賂花花兒花花兒成功上鉤了

4.（3分）花花兒被奶粉誘惑，走到默存那邊去了明貶實褒十分喜愛