河北省唐山市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

河北省唐山市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分閱卷人一、積累運(yùn)用得分1．“寫(xiě)一寫(xiě)”：根據(jù)拼音，在橫線上正確地書(shū)寫(xiě)漢字。mànyóuqīnmìlièwùdǎjīchìdàodàchénweídúcháyèshēnyèshēnduàn2．“選一選”：用“√”選擇正確的漢字和讀音。（喉猴）嚨（玲鈴）瓏竹（框筐）任（rènrén）丘冠（guànguān）軍待（dāidài）會(huì)兒3．“想一想”：選擇合適的解釋?！拔沂驱埻醯呐畠?，您跟我回去，我爸爸一定會(huì)好好酬謝您?！本渲小俺辍币馑际牵海ㄌ钫_答案序號(hào)）“應(yīng)酬”“壯志未酬”中的的“酬”意思分別是：（填正確答案序號(hào)）A.用財(cái)物報(bào)答B(yǎng).交際往來(lái)C.愿望實(shí)現(xiàn)D.報(bào)酬4．“讀一讀”：把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。平世不拾人年通人5．填空。（1）“九州風(fēng)氣恃風(fēng)雷”中“恃”意思是：用“恃”還可以組成詞語(yǔ)：。（2）“紅日初升，。河出伏流，。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。”這句話中用紅日、、乳虎表現(xiàn)了少年中國(guó)未來(lái)的光輝前景，“百獸”象征著。（3）“父親說(shuō)：花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，必須挖起來(lái)才知道?！备赣H的話說(shuō)明了花生具有的特點(diǎn)。這會(huì)讓我們想到具備相同特點(diǎn)的人，比如?？吹街褡?，會(huì)想到。（4）把自己讀到的好故事講給別人聽(tīng)，以下做法可以讓故事更有新鮮感的是（）（答案不唯一，填序號(hào)）①按照事情的發(fā)展順序把故事講完整。②變換故事情節(jié)的順序，設(shè)置一些懸念吸引讀者。③故事的情節(jié)不能增加也不要?jiǎng)h減，保持故事的原汁原味。④可以用故事中的人物口吻講故事。6．根據(jù)課文填空。（1），不棄功于寸陰。（2）多少事，；，光陰迫。一萬(wàn)年太久，。（3）我勸天公重抖擻，。（4）七夕今宵看碧霄，。7．根據(jù)要求用“算賬”寫(xiě)句子。（計(jì)算賬目）：（吃虧或失敗后與人較量）：閱卷人二、閱讀理解得分仔細(xì)閱讀短文，回答問(wèn)題。童年讀書(shū)（節(jié)選）一莫言??①我童年時(shí)迷戀讀書(shū)。那時(shí)候既沒(méi)有電影更沒(méi)有電視，連收音機(jī)都沒(méi)有，在當(dāng)時(shí)那樣的文化環(huán)境下，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩兒上樹(shù)下井的游戲??②我偷看的第一本“閑書(shū)”，是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳（zhuànchuán）____家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨（mèmò）____才換來(lái)看這本書(shū)一下午的權(quán)利，這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)的書(shū)留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹，能在地下行走的土行孫，眼里長(zhǎng)手、手里又長(zhǎng)眼的楊任，一輩子也忘不掉啊！??③記得從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要餓肚子，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲(chóng)咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)圈（quānjuàn）____里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看到我那副樣子，沒(méi)罵我也沒(méi)打我，只是讓我趕快出去弄點(diǎn)兒草喂羊。那時(shí)我真的感到了幸福。??④我的二哥也是個(gè)書(shū)迷，他看《破曉記》時(shí)，我悄悄地溜到他的身后，像____，不由自主地靠了前。為了防止我偷看，他把書(shū)藏到豬圈的棚子里。我去找書(shū)時(shí)，頭碰到了馬蜂窩，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，讀著讀著眼睛就腫成了一條縫，都睜不開(kāi)了。??⑤有一次，我從同學(xué)那里好不容易借到《三家巷》，回家后，正看得入迷，我的二哥悄悄地摸進(jìn)來(lái)，我好____！但追又追不上他，追上了也打不過(guò)他，只能在牛棚里跳著腳罵他。??⑥這些“閑書(shū)”雖只能偷偷地看，卻像一位親密無(wú)間（jiānjiàn）____的朋友，給童年的我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣。8．正確理解詞語(yǔ)。忐忑不安：9．給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。10．對(duì)短文第③自然段中“那時(shí)我真的感到了幸?！毕旅鎸?duì)其理解最正確的一項(xiàng)是（）?！局苯犹钫_答案序號(hào)】A．母親對(duì)“我”愛(ài)看書(shū)很理解，也很寬容。B．羊兒餓肚子，與“我”無(wú)關(guān)。C．母親既沒(méi)有罵“我”也沒(méi)有打“我”。D．“我”可以看“閑書(shū)”，不用干活。11．聯(lián)系上下文，填寫(xiě)在第④自然段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．一朵美麗的花兒 B．被磁鐵吸引的鐵屑C．一只喝水的鵝 D．辛苦的小蜜蜂12．在短文第⑤自然段括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．擔(dān)心 B．感動(dòng) C．忐忑 D．惱怒13．本文主要講述作者童年時(shí)因?yàn)槊詰僮x書(shū)遭遇的一系列故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言依次概括：①為讀《封神演義》②為讀《青春之歌》③為讀《破曉記》④為讀《三家巷》14．“閑書(shū)”給“我”的童年生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。相信大家都喜歡看“閑書(shū)”，請(qǐng)把你讀“閑書(shū)”時(shí)的樂(lè)趣寫(xiě)下來(lái)與大家分享一下唄：15．王明同學(xué)是個(gè)有名的“暴脾氣”，這天活動(dòng)課上，因?yàn)橛袀€(gè)同學(xué)不小心碰臟了他的衣服，該怎樣耐心勸說(shuō)他呢？____________________________________________________________________________________________閱卷人三、習(xí)作得分16．習(xí)作。作文題目：重返校園作文提示：假如有一天，三十歲的你重新回到了小學(xué)校園。那時(shí)候的校園會(huì)變成什么樣子呢？你會(huì)遇到誰(shuí)？會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，把想到的場(chǎng)景或者事件寫(xiě)下來(lái)與大家分享。自擬題目，寫(xiě)一篇450字左右的作文；作文要求：①寫(xiě)一篇450字左右的作文。②語(yǔ)句要通順，內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。③文中不要出現(xiàn)自己和他人真實(shí)的姓名、校名和地址等。④注意作文格式，字跡清楚，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

答案解析部分1．【答案】漫游；親密；獵物；打擊；赤道；大臣；唯獨(dú)；茶葉；深夜；身段【解析】【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“漫游”的“漫”不要寫(xiě)成形近字“慢”，“親密”的“密”不要寫(xiě)成形近字“蜜”，“獵物”的“獵”不要寫(xiě)成形近字“惜”，“唯獨(dú)”的“唯”不要寫(xiě)成形近字“維”。書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：漫游、親密、獵物、打擊、赤道、大臣、唯獨(dú)、茶葉、深夜、身段

【點(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。2．【答案】喉；玲；筐；rén；guàn；dāi【解析】【分析】本題考查了選字填空和多音字。完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。

喉嚨：咽部和喉部的統(tǒng)稱(chēng)，也叫嗓子。故選"喉”。玲瓏：器物細(xì)致精巧。故選“玲”。竹筐：竹子做的筐。故選“筐”。

任：[rèn]擔(dān)任或承受。[rén]用于地名。故選"rén"。冠：[guān]帽子。[guàn]居于第一位。故選“guàn"。待：[dài]對(duì)待。[dāi]停留。故選“dāi"。

故答案為：喉、玲、筐、rén、guàn、dāi

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。3．【答案】A；C【解析】【分析】考查了多義字。具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的意義的字叫多義字。我國(guó)的語(yǔ)言文字豐富多彩，同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”的現(xiàn)象。

酬謝：以金錢(qián)、禮物表達(dá)謝意。酬：用財(cái)物報(bào)答。壯志未酬：偉大的理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。酬：愿望實(shí)現(xiàn).

故答案為：A；C

【點(diǎn)評(píng)】多義字的解題方法。①充分了解題目中列舉的字的幾個(gè)義項(xiàng)。②充分讀題，尋找句中的重要提示，再做出選擇?？梢韵冗x定沒(méi)有歧義的答案，對(duì)有歧義的答案可選用“排除法”。③將選擇的一項(xiàng)代入句中去讀，去思考，看是否語(yǔ)義通順，表達(dá)正確。4．【答案】太；盛；路；遺；壽；豐；政；和【解析】【分析】考查了補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫(xiě)錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)寫(xiě)。太平盛世：比喻非常興盛安定的社會(huì)。

路不拾遺：意思是路上沒(méi)有人把別人丟失的東西撿走，形容社會(huì)風(fēng)氣好。

人壽年豐：意思是人長(zhǎng)壽，年成也好；形容太平興旺的景象。

政通人和：意思是指政治清明廉潔，治國(guó)有道的人。

故答案為：太、盛、路、遺、壽、豐、政、和

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。5．【答案】（1）依靠；有恃無(wú)恐（2）其道大光；一瀉汪洋；黃河；帝國(guó)主義列強(qiáng)（3）默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)；老師；堅(jiān)貞不屈、奮發(fā)向上的紅軍戰(zhàn)士（4）②④【解析】【分析】（1）出自清代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。九州風(fēng)氣恃風(fēng)雷：只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國(guó)大地發(fā)出勃勃生機(jī)。恃：依靠。用“恃"還可以組成詞語(yǔ)：有恃無(wú)恐。"有恃無(wú)恐"的意思是：因?yàn)橛幸揽慷缓ε隆?/p>

（2）出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。按題干提示填寫(xiě)即可。“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。"這句話中用紅日、黃河、乳虎表現(xiàn)了少年中國(guó)未來(lái)的光輝前景，“百獸"象征著帝國(guó)主義列強(qiáng)。

（3）出自許地山的《落花生》。“父親說(shuō)：花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人—見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。"父親的話說(shuō)明了花生具有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。這會(huì)讓我們想到具備相同特點(diǎn)的人，比如老師。看到竹子，會(huì)想到堅(jiān)貞不屈、奮發(fā)向上的紅軍戰(zhàn)士。

（4）把自己讀到的好故事講給別人聽(tīng)，以下方法可以讓故事更有新鮮感：可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講；可以為故事增加合理的情節(jié)，如添加人物對(duì)話，或者改變情節(jié)的順序；還可以變換情節(jié)的順序，先講故事中最不可思議的地方，設(shè)置一些懸念吸引聽(tīng)眾；還可以大膽想象，續(xù)編故事。故選②④。

故答案為：（1）依靠；有恃無(wú)恐（2）其道大光；一瀉汪洋；黃河；帝國(guó)主義列強(qiáng)（3）默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)；老師；堅(jiān)貞不屈、奮發(fā)向上的紅軍戰(zhàn)士（4）②④。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多。有詩(shī)歌詞句理解，有古詩(shī)文默寫(xiě)，有課文理解等，完成這些習(xí)題，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。6．【答案】（1）不飽食以終日（2）從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)；只爭(zhēng)朝夕（3）不拘一格降人材（4）牽?？椗珊訕颉窘馕觥俊痉治觥浚?）出自葛洪的《抱樸子·外篇》。結(jié)合題干中的“不棄功于寸陰”，可知填寫(xiě)的是“不飽食以終日”。"不飽食以終日，不棄功于寸陰"的意思是：不需要讓自己過(guò)于飽食，把每時(shí)每刻都用來(lái)做有益的事情，不放棄任何一寸時(shí)間，這樣才能夠充分利用時(shí)間，有所成就。

（2）出自近現(xiàn)代毛澤東的《滿(mǎn)江紅·和郭沫若同志》。結(jié)合題干中的“多少事”“光陰迫。一萬(wàn)年太久”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)”“只爭(zhēng)朝夕”?！岸嗌偈?，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕"的意思是：多少人世間的事都是急忙忙地匆匆而過(guò)，天地不斷旋轉(zhuǎn)，光陰緊迫。要等一萬(wàn)年后才等來(lái)勝利，實(shí)在是太久，我們要抓緊時(shí)間，力求主動(dòng)，只爭(zhēng)朝夕。

（3）出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，結(jié)合題干中的“我勸天公重抖擻”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“不拘一格降人材”。

（4）出自林杰的《乞巧》，結(jié)合題干中的“七夕今宵看碧霄”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“牽牛織女渡河橋”。全詩(shī)為：七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

故答案為：（1）不飽食以終日（2）從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，只爭(zhēng)朝夕（3）不拘一格降人材（4）牽?？椗珊訕?。

【點(diǎn)評(píng)】考查了名言警句的積累及古詩(shī)文默寫(xiě)。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫(xiě)的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳。名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。7．【答案】家里的開(kāi)銷(xiāo)太大，媽媽請(qǐng)小明幫忙算賬。；小明經(jīng)常愛(ài)欺負(fù)，下午他的哥哥準(zhǔn)備找他們算賬?！窘馕觥俊痉治觥靠疾檫\(yùn)用詞語(yǔ)的能力，學(xué)生要在明確詞語(yǔ)意思的前提下，會(huì)用詞語(yǔ)造句，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字。

故答案為：家里的開(kāi)銷(xiāo)太大，媽媽請(qǐng)小明幫忙算賬。/小明經(jīng)常愛(ài)欺負(fù)，下午他的哥哥準(zhǔn)備找他們算賬。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能做到表意正確連貫，表述只要合理即可。【答案】8．指人心神不定，心情極為不安。9．chuán；mò；juàn；jiàn10．C11．C12．D13．給人家拉了一上午磨，才有被人家監(jiān)督著在磨道里看半天書(shū)的資格；；扎在草垛里被蚊蟲(chóng)咬出了一片疙瘩，耽誤了喂羊；；去豬窩里找，被幾十只馬蜂蟄腫了臉，還挨了哥哥打；；鉆到牛棚里看書(shū)，正入迷時(shí)被哥哥搶走。14．每當(dāng)讀到《三國(guó)演義》中諸葛亮病死在五丈原時(shí)，我的心就是莫名的一疼，想到他為蜀國(guó)的付出，想到他的出師未捷，想到他的驚天才干，想到他死后蜀國(guó)的沒(méi)落，我就會(huì)落下淚來(lái)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，我們要先找到詞語(yǔ)所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（2）本題考查字音、字形的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音、字形是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。

（3）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（4）、（5）解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（6）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。

（7）考查了學(xué)生課外知識(shí)的積累。結(jié)合平時(shí)的閱讀積累及生活實(shí)踐完成。8．考查詞語(yǔ)的解釋。忐忑不安：指人心神不定，心情極為不安。

故答案為：指人心神不定，心情極為不安。9．本題考查選擇正確的讀音和字詞。傳【chuán】①由一方交給另一方；由上代交給下代。②【zhuàn】，指敘述歷史故事的作品(多用于小說(shuō)名稱(chēng))。故“傳家寶"的“傳"讀音應(yīng)讀作：chuán。磨【mò】指把糧食弄碎的工具，通常是兩個(gè)圓石盤(pán)做成的?！緈ó】時(shí)，指用磨料磨物體使光滑、鋒利或達(dá)到其他目的。故“拉了一上午磨"的“磨"應(yīng)讀"mò"?！叭Α緌uān】意為環(huán)形，環(huán)形的東西。【juàn】意為養(yǎng)家畜的棚欄?！緅uān】意為用柵欄把家禽家畜圈起來(lái)。故選"juàn"。間【jiàn】意為隔開(kāi)；不連接?！緅iān】意為方位詞，中間；方位詞，一定的空間或時(shí)間里。故“親密無(wú)間"的“間"讀作"jiàn"。

故答案為：chuán；mò；juàn；jiàn10．考查了對(duì)短文內(nèi)容的掌握情況。短文第三段中“那時(shí)我真感到了幸?！边@句話的意思是：母親對(duì)“我"愛(ài)看書(shū)很理解，也很寬容，并沒(méi)有因?yàn)椤拔?看“閑書(shū)"耽誤了給羊割草而責(zé)罰“我”。故選C。

故答案為：C11．考查了對(duì)短文內(nèi)容的掌握情況。短文第四段描寫(xiě)二哥看《破曉記》時(shí)，我悄悄地溜到他的身后，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的樣子，可以用“一只喝水的鵝"來(lái)形容。故選C。

故答案為：C12．考查對(duì)短文內(nèi)容的掌握情況。短文第五段寫(xiě)"我”從同學(xué)那里好不容易借到《三家巷》，回家后就—頭鉆到堆滿(mǎn)麥秸草的牛棚里，正看得入迷時(shí)，被二哥悄悄地—把將書(shū)搶走，這時(shí)“我"的情緒可以用”惱怒"—詞來(lái)形容。故選D。

故答案為：D13．本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。通讀全文，劃分層次，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。第二段，寫(xiě)為讀《封神演義》給人家拉了一上午磨，才有被人家監(jiān)督著在磨道里看半天書(shū)的資格；第三段，寫(xiě)為讀《青春之歌》扎在草垛里被蚊蟲(chóng)咬出了一片疙瘩，耽誤了喂羊；第五段，寫(xiě)為讀《破曉記》去豬窩里找，被幾十只馬蜂蟄腫了臉，還挨了哥哥打；第六段，寫(xiě)為讀《三家巷》鉆到牛棚里看書(shū)，正入迷時(shí)被哥哥搶走。

故答案為：給人家拉了一上午磨，才有被人家監(jiān)督著在磨道里看半天書(shū)的資格/扎在草垛里被蚊蟲(chóng)咬出了一片疙瘩，耽誤了喂羊/去豬窩里找，被幾十只馬蜂蟄腫了臉，還挨了哥哥打/鉆到牛棚里看書(shū)，正入迷時(shí)被哥哥搶走。14．本題考查語(yǔ)言表達(dá)，為開(kāi)放類(lèi)試題，不要求統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。作答本題時(shí)，圍繞自己看某一部名著時(shí)的心理感受擬寫(xiě)即可，注意題目中關(guān)于字?jǐn)?shù)的限制。

故答案為：每當(dāng)讀到《三國(guó)演義》中諸葛亮病死在五丈原時(shí)，我的心就是莫名的一疼，想到他為蜀國(guó)的付出，想到他的出師未捷，想到他的驚天才干，想到他死后蜀國(guó)的沒(méi)落，我就會(huì)落下淚來(lái)。15．【答案】王明，這位同學(xué)不是故意的，你不要發(fā)這么大的脾氣，這樣會(huì)傷害同學(xué)之間的感情的，你以后要注意控制自己的情緒呀?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱丝谡Z(yǔ)交際，完成此類(lèi)題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。本題可從“控制自己情緒""容易傷害同學(xué)之間的感情”等方面勸說(shuō)。

故答案為：王明，這位同學(xué)不是故意的，你不要發(fā)這么大的脾氣，這樣會(huì)傷害同學(xué)之間的感情的，你以后要注意控制自己的情緒呀。

【點(diǎn)評(píng)】勸告別人時(shí)，語(yǔ)氣要委婉，做到禮貌用語(yǔ)，有理有據(jù)，讓人信服。16．【答案】范文：重返校園如果有一天，三十歲的