54第三部分湖南省長郡中學(xué)高三摸底考試(教學(xué)設(shè)計)2025版高中英語聽力Ⅲ(高考強(qiáng)化篇)

54第三部分湖南省長郡中學(xué)高三摸底考試(教學(xué)設(shè)計)2025版高中英語聽力Ⅲ(高考強(qiáng)化篇)授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容《2025版高中英語聽力Ⅲ(高考強(qiáng)化篇)》第三部分，湖南省長郡中學(xué)高三摸底考試。本章節(jié)主要包括以下內(nèi)容：

1.教材章節(jié)：Unit8HealthandFitness

2.聽力練習(xí)：涉及日常生活中的健康和健身話題，如運(yùn)動方式、飲食健康、生活習(xí)慣等。

3.題型：包括聽力對話、聽力短文、聽力填空等，旨在訓(xùn)練學(xué)生的聽力理解能力、信息捕捉能力和推理判斷能力。

4.重點(diǎn)：掌握與健康和健身相關(guān)的詞匯、短語及句型，提高聽力應(yīng)試技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用健康與健身相關(guān)詞匯、短語及句型，提高聽力理解和口語表達(dá)能力。

2.文化意識：通過聽力材料，引導(dǎo)學(xué)生了解中西方在健康和健身方面的文化差異，增強(qiáng)跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息、分析問題和解決問題的能力，提高邏輯思維和批判性思維。

4.學(xué)習(xí)策略：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的聽力策略，如預(yù)測、關(guān)鍵詞定位等，提高聽力學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語聽力技巧，如預(yù)測、關(guān)鍵詞定位等。

-學(xué)生對健康和健身的基本詞匯和短語有所了解。

-學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中接觸過一些與日常生活相關(guān)的聽力材料。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對健康和健身話題普遍感興趣，容易引發(fā)共鳴和參與。

-學(xué)生具備一定的聽力理解能力，但需要在復(fù)雜語境中進(jìn)一步提高。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過聽覺學(xué)習(xí)，有的偏好視覺輔助。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在聽力過程中，學(xué)生可能會對一些專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的語音感到困難。

-學(xué)生可能在聽力材料中遇到生詞，影響理解。

-學(xué)生在聽力測試中可能會因緊張或焦慮而影響表現(xiàn)。

-學(xué)生在分析和推理聽力材料中的隱含意義時可能遇到挑戰(zhàn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備、音響系統(tǒng)、耳機(jī)

-課程平臺：學(xué)校指定的在線學(xué)習(xí)平臺

-信息化資源：數(shù)字化聽力材料、在線聽力練習(xí)題庫

-教學(xué)手段：聽力引導(dǎo)練習(xí)、小組討論、角色扮演、聽力測試教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問學(xué)生關(guān)于健康生活方式的問題，如：“你們通常如何保持健康？”和“你知道哪些健康飲食的建議？”來引起學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：讓學(xué)生回顧之前學(xué)過的健康和健身相關(guān)詞匯，以及聽力技巧，如如何抓住關(guān)鍵詞和預(yù)測對話內(nèi)容。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的聽力材料，包括對話和短文，強(qiáng)調(diào)在聽力過程中如何識別關(guān)鍵信息，理解主旨大意，以及如何進(jìn)行推理判斷。

-舉例說明：播放一段聽力材料，讓學(xué)生聽后回答問題，通過例子展示如何應(yīng)用聽力技巧。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，讓他們討論聽力材料中的健康建議，并分享自己的健康習(xí)慣。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：播放另一段聽力材料，讓學(xué)生獨(dú)立完成聽力練習(xí)題，檢驗(yàn)他們對聽力技巧的掌握情況。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的困難，提供必要的幫助。

4.聽力策略訓(xùn)練（約15分鐘）

-講解策略：向?qū)W生介紹如何使用預(yù)測、關(guān)鍵詞定位和筆記記錄等聽力策略。

-實(shí)踐應(yīng)用：讓學(xué)生聽一段新的聽力材料，并嘗試應(yīng)用所學(xué)的聽力策略。

5.小組討論（約10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)分享他們在聽力練習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和困難，以及如何克服這些困難。

-總結(jié)反饋：每組選派一名代表匯報討論結(jié)果，教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予反饋。

6.聽力測試（約10分鐘）

-測試評估：進(jìn)行一次小型的聽力測試，評估學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

-測試反饋：測試結(jié)束后，教師提供答案和解析，幫助學(xué)生理解錯題。

7.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)重點(diǎn)：回顧本節(jié)課學(xué)到的健康和健身相關(guān)詞匯和聽力技巧。

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的聽力練習(xí)和家庭作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

8.課后延伸（不計時）

-鼓勵學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)聽力，尤其是與健康和健身相關(guān)的材料。

-建議學(xué)生記錄自己的聽力練習(xí)過程，反思哪些技巧有效，哪些需要改進(jìn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：收集與健康和健身相關(guān)的英文文章，如健康飲食指南、運(yùn)動計劃建議等，以供學(xué)生閱讀和討論。

-視頻資源：尋找與課程內(nèi)容相關(guān)的英語視頻，如健康飲食制作的視頻教程、健身運(yùn)動的示范視頻等，以便學(xué)生能夠更直觀地學(xué)習(xí)。

-聽力材料：搜集更多的英語聽力練習(xí)材料，特別是與健康和健身相關(guān)的訪談、講座和新聞報道，以豐富學(xué)生的聽力練習(xí)內(nèi)容。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課外閱讀健康和健身相關(guān)的英文文章，提高他們的閱讀理解能力和詞匯量。同時，要求學(xué)生總結(jié)文章中的關(guān)鍵信息，并撰寫簡短的摘要或心得體會。

-視頻學(xué)習(xí)：建議學(xué)生觀看視頻資源，學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)健康飲食和健身運(yùn)動的知識。觀看后，可以讓學(xué)生模仿視頻中的表達(dá)方式進(jìn)行口語練習(xí)。

-聽力實(shí)踐：要求學(xué)生在課外定期練習(xí)聽力材料，特別是對于聽力中出現(xiàn)的生詞和短語，要求學(xué)生查找字典并學(xué)習(xí)其含義，以便更好地理解聽力內(nèi)容。

-文化體驗(yàn)：鼓勵學(xué)生通過閱讀和聽力材料了解不同文化背景下的健康和健身觀念，增強(qiáng)他們的跨文化交際能力。

-交流討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在健康和健身方面的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時練習(xí)使用英語進(jìn)行有效溝通。

-實(shí)踐應(yīng)用：鼓勵學(xué)生將學(xué)到的健康和健身知識應(yīng)用到日常生活中，如制定個人健康飲食計劃、參與健身運(yùn)動等，并將這些活動用英語記錄下來，形成日記或報告。

-自主學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如使用在線英語學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行聽力練習(xí)，查找健康和健身相關(guān)的英語資料等。

-反饋評估：鼓勵學(xué)生定期自我評估學(xué)習(xí)成果，如通過在線聽力測試檢驗(yàn)自己的進(jìn)步，并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。重點(diǎn)題型整理題型一：聽力填空題

題目：聽一段關(guān)于健康飲食的對話，根據(jù)對話內(nèi)容完成下面的句子。

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：本題旨在考察學(xué)生對聽力細(xì)節(jié)信息的捕捉能力。

例子：

音頻內(nèi)容：A:Itrytoeatabalanceddiet,includingalotofvegetablesandfruits.B:That'sgreat.Howaboutprotein?A:Iusuallyhavesomeleanmeatandfishforprotein.

題目：WhatdoesAusuallyhaveforprotein?

答案：Ausuallyhassomeleanmeatandfishforprotein.

題型二：聽力問答題

題目：聽一段關(guān)于健身運(yùn)動的短文，回答以下問題。

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：本題旨在考察學(xué)生對聽力材料的綜合理解和回答問題的能力。

例子：

音頻內(nèi)容：Regularexerciseisimportantforgoodhealth.Ithelpstocontrolweight,reduceriskofheartdisease,andimprovementalhealth.

題目：Whatarethebenefitsofregularexerciseaccordingtothepassage?

答案：Regularexercisehelpstocontrolweight,reduceriskofheartdisease,andimprovementalhealth.

題型三：聽力信息匹配題

題目：聽一段關(guān)于健康生活方式的訪談，將訪談中提到的建議與下列選項(xiàng)匹配。

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：本題旨在考察學(xué)生對聽力信息的快速匹配能力。

例子：

音頻內(nèi)容：Interviewer:What'syouradviceformaintainingahealthylifestyle?Guest:Well,firstofall,youshouldavoidprocessedfoods.Secondly,makesuretogetenoughsleep.Lastly,stayhydratedthroughouttheday.

題目：Matchtheadvicewiththeoptions.

A.Avoidprocessedfoods.

B.Getenoughsleep.

C.Stayhydrated.

答案：A-avoidprocessedfoods;B-getenoughsleep;C-stayhydrated.

題型四：聽力推理判斷題

題目：聽一段關(guān)于運(yùn)動對心理健康影響的講座，根據(jù)講座內(nèi)容判斷以下陳述的正確性。

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：本題旨在考察學(xué)生對聽力材料的推理判斷能力。

例子：

音頻內(nèi)容：Exercisehasbeenshowntoreducesymptomsofdepressionandanxiety.Itcanalsoimproveyourmoodandoverallmentalwell-being.

題目：Thespeakerbelievesthatexercisecanhavenegativeeffectsonmentalhealth.

答案：False.Thespeakerstatesthatexercisecanreducesymptomsofdepressionandanxiety,andimprovementalwell-being.

題型五：聽力總結(jié)題

題目：聽一段關(guān)于健康習(xí)慣的短文，總結(jié)短文的主旨。

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：本題旨在考察學(xué)生對聽力材料的主旨概括能力。

例子：

音頻內(nèi)容：Eatingavarietyoffoods,exercisingregularly,andgettingenoughsleepareallimportantforahealthylifestyle.Thesehabitscanhelppreventthedevelopmentofchronicdiseasesandimproveoverallqualityoflife.

題目：Whatisthemainideaofthepassage?

答案：Themainideaofthepassageisthatmaintaininghealthyhabitssuchaseatingavarietyoffoods,exercisingregularly,andgettingenoughsleepisimportantforpreventingchronicdiseasesandimprovingqualityoflife.板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-健康飲食的基本原則

-常見健身運(yùn)動的英文名稱和好處

-保持良好睡眠的重要性

②重點(diǎn)詞匯：

-balanceddiet(均衡飲食)

-leanmeat(瘦肉)

-regularexercise(定期運(yùn)動)

-chronicdiseases(慢性病)

-mentalwell-being(心理健康)

③重點(diǎn)句子：

-"Abalancedd