云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下列古詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》抄寫(xiě)在豎格上，注意字距和在豎格中的位置?！督溪?dú)步尋花》唐·杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？2、填空題（每題2分共5題）1）.詩(shī)中有遠(yuǎn)志

（1）《囊螢夜讀》的故事令人感動(dòng)。胤___________，____________。____________，_____________________，____________焉。

（2）我還知道古人讀書(shū)求學(xué)的故事：____________、_____________。（填寫(xiě)成語(yǔ)）

（3）我把這句有關(guān)勤學(xué)的名言送給自己：_____________，_____________。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）成長(zhǎng)中，我們享受大自然帶來(lái)的歡樂(lè)：籬落疏疏一徑深，____________；桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________？

（2）成長(zhǎng)中，我們學(xué)習(xí)他人的寶貴精神：胤恭勤不倦，_________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，_________焉。

（3）成長(zhǎng)中，我們懂得許多做人的道理：不要人夸好顏色，____________。

（4）成長(zhǎng)中，我們明白母親的愛(ài)是深沉的：月明的園中，__________，母親的_______。

（5）成長(zhǎng)中，我們也常遇到失敗，這時(shí)候“天行健，____________”激勵(lì)我們振作奮起。3）.填空。

（1）一日讀書(shū)一日功，___________。

（2）大兒鋤豆溪東，____________。_________，溪頭臥剝蓮蓬。

（3）學(xué)習(xí)《天窗》時(shí)，我從“小小的天窗是你唯一的慰藉”這句話中，體會(huì)到_____________。4）.填空?？吹竭@幅圖，我就想到_____代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句____________，____________。詩(shī)句表現(xiàn)了兒童的_________。

像這樣的詩(shī)句，我還知道：____________，____________。5）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求填空。

①無(wú)_____無(wú)_____

②_____斑斕

③_____俯_____仰

④九_(tái)____攬_____

⑤_____為力

⑥一_____不_____

（1）以上詞語(yǔ)中，出自神話故事的是_____；描寫(xiě)顏色多的詞語(yǔ)是_____（填序號(hào)）；像③這樣的詞語(yǔ)，我還會(huì)寫(xiě)：_________、_________。

（2）袁隆平爺爺對(duì)待科研工作_____，讓人敬佩；可是，當(dāng)病魔來(lái)襲，醫(yī)生也_____。（填序號(hào)）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中的詩(shī)人不屬于同一時(shí)期的是（

）A．屈原

陶淵明

孟浩然B．王昌齡

盧綸

韓愈C．范成大

楊萬(wàn)里

辛棄疾2）.下列詞語(yǔ)填入句子中，最合適的一項(xiàng)是（

）

遇到問(wèn)題，我們不能人云亦云做個(gè)____________，我們應(yīng)該有自己的思考。A．百靈鳥(niǎo)B．應(yīng)聲蟲(chóng)C．變色龍3）.下面選項(xiàng)最適合填入句子中的語(yǔ)氣詞是（

）

我家的小狗，說(shuō)它兇猛（

），有時(shí)候還很溫順（

）！A．啊

啦B．啦

啊C．吧

呢4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.普羅米修斯從噴射著火焰的車(chē)輪上拿了一顆火星。（長(zhǎng)話短說(shuō)）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

車(chē)胤

《“諾曼底號(hào)”遇難記》

勤勞的人

老黃牛

李太白

《囊螢夜讀》

踏實(shí)工作的人

小蜜蜂

青銅

《鐵杵成針》

歌聲動(dòng)聽(tīng)的人

哈巴狗

哈爾威船長(zhǎng)

《蘆花鞋》

沒(méi)有骨氣、搖尾乞憐的人

百靈鳥(niǎo)2）.把故事與故事的含義連起來(lái)。

程門(mén)立雪

書(shū)本不離手，形容勤奮好學(xué)。

鐵杵成針

比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)向長(zhǎng)者的尊敬。

鑿壁偷光

比喻只要有毅力，肯吃苦，事情終能成功。

手不釋卷

家貧而讀書(shū)刻苦。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成一段通順的話。（填序號(hào)）

(

)忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”

(

)我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？

(

)假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

(

)老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！”

(

)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，山頂這么高，在云彩上面哩！

(

)我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。2）.排列順序。

()開(kāi)始拜年的兩三天，我是很樂(lè)意的。

()拜年也有講究，從臘月二十八開(kāi)始白小年，初一到初五，叫拜大年，初六到元宵節(jié)前叫拜晚年。

()到親戚家走一趟，又吃又玩，嘴乖一點(diǎn)說(shuō)聲“恭喜”，還會(huì)有個(gè)紅包。

()小時(shí)候，每逢春節(jié)，總是口袋裝滿(mǎn)糖果，由家人帶去親戚家拜年。

()可是新鮮勁一過(guò)，我就開(kāi)始撅嘴了，我們家親戚多，一天下來(lái)還真累人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.青銅一家一共編織了一百零一雙鞋，其中有一雙是為青銅編的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外類(lèi)文閱讀。涼州詞[唐]王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。1．用“

”畫(huà)出描寫(xiě)所見(jiàn)的詩(shī)句，用“________”畫(huà)出描寫(xiě)所聞的詩(shī)句。

2．讀了詩(shī)的前兩句，你的腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)卷？

___________________________________________________________

3．下列對(duì)詩(shī)歌理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B．“楊柳”是雙關(guān)語(yǔ)，既指音樂(lè)的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹(shù)。C．詩(shī)歌用“何須”二字，由寫(xiě)景轉(zhuǎn)為抒情。D．全詩(shī)極寫(xiě)戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。4．后人稱(chēng)此詩(shī)為邊塞詩(shī)中的“絕唱”，你從中體會(huì)到了什么？

_________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作（從下列作文題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇習(xí)作）。

題目一：放學(xué)路上

寫(xiě)一件你放學(xué)路上遇到過(guò)印象深刻的事情，按一定的順序把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。

題目二：我喜歡_______

在橫線上填寫(xiě)你喜歡的人或事物，也可以是一個(gè)地方，寫(xiě)清喜歡的原因。

提示與要求：書(shū)寫(xiě)端正整潔，不得照搬別人的文章，習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.聰聰和大家分享了童年玩象棋游戲的故事，請(qǐng)你閱讀文章并完成各題。瓶蓋上的童年王新文①我生在農(nóng)村，小時(shí)候父母也不太會(huì)花錢(qián)給買(mǎi)玩具。但愛(ài)玩是孩子的天性，任憑物質(zhì)再缺乏也抹殺不了孩子的天真和童趣。我們基本上都是就地取材，有什么玩什么，男孩子滾鐵環(huán)、玩彈弓、彈玻璃球……女孩子玩踢毽子、跳繩、扔沙包……花樣很多，玩得也很開(kāi)心。②有一年暑假，永然的叔叔從城里回家小往，帶回來(lái)一副中國(guó)象棋。那光澤圓潤(rùn)的棋子，那調(diào)兵遣將的氣魄，那鏗鏘有力的聲響……讓我們十分羨慕和向往。永然的叔叔有時(shí)也帶我們玩幾盤(pán)，小孩子學(xué)得快，我們很快就知道了“馬走日字象飛田，炮打過(guò)去一溜煙”等基本走法。那幾天，我們幾乎天天泡在永然家，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就拿出象棋“殺幾盤(pán)”?？珊镁安婚L(zhǎng)，永然的叔叔回城了，帶走了他那副可愛(ài)的象棋。③自此我們好像“丟了魂”，玩什么都感到?jīng)]意思，于是四處琢磨誰(shuí)家有象棋。但是找不著……記不清是誰(shuí)提出了自己制作象棋的想法。主意一出，全體響應(yīng)。④用什么做棋子呢？32顆棋子，不但形狀一樣，還得分成兩種顏色，一下子湊這么多不容易。我們先用硬紙片，太薄，拿著不順手；用小木塊，找不到那么多……最后，想到了瓶蓋。當(dāng)時(shí)夏天流行一種麥芽汁發(fā)酵飲料，大人干一天活都愛(ài)買(mǎi)上兩三瓶消暑解渴，所以瓶蓋很好找，而且每個(gè)瓶蓋里都有一個(gè)白色的皮墊，上面可以用圓珠筆寫(xiě)字。不到兩天的時(shí)間，我們找了50多個(gè)瓶蓋，從中又挑出來(lái)32個(gè)新瓶蓋。永然從他當(dāng)老師的父親那里找來(lái)藍(lán)色圓珠筆、紅色圓珠筆，我們?cè)谄可w里面的皮墊上寫(xiě)上“將”“車(chē)”“馬”“炮”等字，就做好了棋子。⑤用什么做棋盤(pán)呢？我家的草棚里有一個(gè)盛石灰的牛皮袋，我從上面剪了一大塊牛皮紙，裁成大長(zhǎng)方形，用藍(lán)色圓珠筆畫(huà)出“楚河漢界”。棋盤(pán)也做好了。⑥由于人多，大家都想玩，我們就先后用瓶蓋做了三副象棋。從此在整個(gè)暑假，我們一有時(shí)間就湊到一起，在樹(shù)底下、在房頂上、在門(mén)洞里……肆無(wú)忌憚、快快樂(lè)樂(lè)地玩著我們的象棋。盡管還不懂“別馬腿”，盡管還不會(huì)“連環(huán)炮”，沒(méi)關(guān)系，我們有自己的規(guī)則，我們有自己的套路，只要高興就行；棋子丟了壞了，不要緊，我們?cè)僬覀€(gè)瓶蓋就行了……童年的時(shí)光就這樣在如斯的歡樂(lè)中悄然流逝。⑦回想過(guò)去，盡管生活曾帶來(lái)許多遺憾和沮喪，但“少年不識(shí)愁滋味”，我們的童年也不乏快樂(lè)。其實(shí)，生活總不是圓滿(mǎn)的，快樂(lè)要靠自己去找。（選文有刪改）1．通讀全文，完成下面的框架圖，梳理“我”的心理變化過(guò)程。

初次見(jiàn)象棋時(shí)，格外羨慕和向往→學(xué)會(huì)玩象棋時(shí)，___________________→象棋被帶走時(shí)，___________________→制作出象棋時(shí)，感到高興和滿(mǎn)足。

2．作者在制作象棋時(shí)遇到了哪些難題？又是怎么解決的呢？

__________________________________

3．從文中哪些地方可以看出，“我”初見(jiàn)象棋時(shí)內(nèi)心的羨慕和向往？（語(yǔ)文要素：通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)人物的心情）

___________________________________

4．結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“生活總不是圓滿(mǎn)的，快樂(lè)要靠自己去找”這句話的理解。

____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確讀音，并畫(huà)上“”。

悶雷滾動(dòng)（mènmēn）

風(fēng)號(hào)浪吼（háohào）

家雀兒（qiǎoquè）

熒光屏（bǐnɡpínɡ）2）.聰聰對(duì)觀察記錄中的幾個(gè)詞語(yǔ)猶豫不決，請(qǐng)你參照詞典中的解釋?zhuān)瑤退龀鲞x擇。（填序號(hào)）盡職盡責(zé)：盡力做好本職工作，負(fù)起責(zé)任。

任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。

無(wú)憂無(wú)慮：沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。

無(wú)拘無(wú)束：不受任何約束，形容自由自在。（1）小貓每天除了曬太陽(yáng)