統(tǒng)編版四年級語文下冊期末測試卷(一)（含答案）

統(tǒng)編版四年級語文下冊期末測試卷(一)（含答案）6.把下面的詞語補充完整，再選詞填空。(10分)

(-)(密)(四年級

語文

下冊期末

測試卷

(一))驚慌失()無能為()()長()去()()成針

(滿分：100分))((測試時

間：90分

鐘)天之驕()不約()同()危()懼失魂()()

突如其來的大火讓人們(),被困人員更是()。正當(dāng)人們()的時候，濃煙中閃現(xiàn)出了消防戰(zhàn)士的身影，他們一次次

(封

線)(題號

—

二

三

四

卷面3分

總分

得分)地沖進(jìn)火海救出一個個被困群眾，這種()、不怕犧牲的精神讓在場的

人贊不絕口。

(一

_____________、

基礎(chǔ)知識。

(27

分)

1.讀拼音，寫詞語。(4分)

zǎo

cān

huá

chuán

)二、積累運用。(21分)

(一)按要求完成句子練習(xí)。(6分)

(jiě

mèn

jiàn

kāng)1.放學(xué)后，乘坐8路公交車去少年宮。(用修改符號修改病句)2.禮花綻放。(擴(kuò)句)

3.納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。(改為反問句)

(內(nèi))(fú

róng)(xiāng

féng)(zāo

yāng)yuántóu

4.太陽終于沖破了云霞。(改為“把"字句)

(不

得)2.用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音。(3分)

胸膛(tángtán)___冰雹(báobāo)

山脈(yǒngmài)焚燒(fénlín)

3.請把下列詞語補充完整。(6分)

奇()妙()()容()迫

五()斑()()可()交

屢次(lǔlǔ)

調(diào)遣(qiǎnguì)

耀()揚()

程()立()

5.月明人靜的夜里，紡織娘便叫起來。(改為擬人句)

6.教室里很靜。(改為夸張句)

(二)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(12分)

1.在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了許多道理：《囊螢夜讀》讓我們懂得

4.在括號里選擇合適的詞語，用“"畫出來。(2分)

維持(秩序和平)___神圣的(儀式公式)

(答

題)沉著(指揮指導(dǎo))___發(fā)光的(金色金邊)

5.選詞填空。(2分)

照例先例慣例

(1)我們班可沒有這種

(2)雞，鄉(xiāng)下人家總要養(yǎng)幾只的。

(3)按照國際,這次事件的處理需要通過兩國政府協(xié)調(diào)。

(4)到了明天，太陽會從東方升起來。

;《黃繼光》讓我們學(xué)習(xí)了的精神：《小英雄雨來》告訴我們要_________________。我們積累了許多詩文名句：“___,為誰辛苦為誰甜”.“___,只有敬亭山".“桃花一簇開無主，___”,“不怨天，"。我們還背誦了描寫綠的現(xiàn)代詩：到哪去找這么多的綠：墨綠、翠綠、淡綠、

2.兒童是詩歌的重要元素。辛棄疾的《清平樂·村居》中“最喜小兒亡賴，

”表現(xiàn)了作者對童真的贊美和喜愛：《宿新市徐公店》中_________,飛入菜花無處尋"展現(xiàn)了兒童的天真可愛。

··

(三)語言運用。(3分)

張明剛剛學(xué)會拉小提琴，對此很感興趣，常常拉琴至半夜，張大爺一早看見他就說：“張明，你學(xué)習(xí)小提琴可刻苦了。”我覺得張大爺?shù)难酝庵馐牵?/p>

三、閱讀天地。(24分)

(一)課內(nèi)閱讀。(13分)

貓(節(jié)選)

①貓的性格實在有些古怪。

②說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!

③它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!

④它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅停灰f見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1.根據(jù)意思，從文中找到相應(yīng)的四字詞語填在相應(yīng)的括號里。(2分)

(1)全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。

(2)嗓音很豐富，很多種聲音。

2.用簡潔的語言概括每個自然段貓性格古怪的地方。(6分)

第②自然段：____________第③自然段：

第④自然段：____________3.下面對第②自然段中畫“"的句子理解不正確的一項()(2分)

A.“一連……非……”用得特別好，形象地寫出了貓的執(zhí)著。

B.這句話寫出了貓的捕鼠技術(shù)不行，費好大的勁才能捉到老鼠。

C.這句話非常形象地寫出了貓的盡職。

4.根據(jù)短文判斷下列說法，對的打上“√",錯的打上“×”。(3分)

(1)說貓“貪玩",是因為它“一天一夜不回家”。___()

(2)貓在不高興的時候，愿意與人親近，也愿意發(fā)出豐富多腔的叫喚。()

(3)“在稿紙上踩印幾朵小梅花"可以看出作者對貓的喜愛。()

(二)課外閱讀。(11分)

一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。

在離湖邊不遠(yuǎn)處，有一個很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里開始玩耍。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑底部離地面很高，下來容易上去難。

于是他不得不求助正在釣魚的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了!”但他沒有得到回應(yīng)。其實，此時此刻他知道他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚，只是沒想到父親對他的求助置之不理。于是，他的第一個反應(yīng)就是憤怒。他開始直呼父親大人的名字，并稱之為“混蛋"。他的父親還是置之不理。

這時，天漸漸地黑下來，出于恐懼和無助，他的第二個反應(yīng)是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方。

終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀援的小樹。他艱難地爬上來。

此時此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動不動地釣著他的魚。令人意想不到的是，這個頑童，沒有抱怨，更沒有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪

地對父親說：“_________?！?.讀完文章后，給文章擬個合適的題目，寫在文前的橫線上。(1分)

2.文章的結(jié)尾小男孩會對父親說什么請?zhí)钤诮Y(jié)尾處的橫線上。(2分)3.結(jié)合全文，用自己的話說說文中加點詞的意思。(2分)

(1)足以：

(2)置之不理：____________4.兒子發(fā)現(xiàn)自己在坑里有危險，但得不到父親的幫助后，他的第一個反應(yīng)是

,第二個反應(yīng)是___,而得到父親的回應(yīng)是

兒子最后的辦法是_________。(2分)5.面對有危險的兒子，當(dāng)父親的卻置之不理，這樣做的真正目的是什么(2分)

6.愛的形式多種多樣，這位父親愛的方式讓你明白了什么(2分)

四、妙筆生花。(25分)

要求：寫一個你最熟悉或給你印象最深的人，一定要寫出他(她)與眾不同的特點。題目自擬。

·

參考答案

一、1.早餐劃船解悶健康相逢遭殃源頭芙蓉

2.tángbáolǚmàifénqiǎn

八、1.似懂非懂若隱若現(xiàn)慢條斯理自以為是

3.思想從不武威彩斕不開門雪

4.秩序儀式指揮金邊

5.(1)先例(2)照例(3)慣例(4)照例

6.措力揚而鐵杵子而臨不落魄驚慌失措失魂落魄無能為力臨危不懼

二、(一)1.提示：在“乘坐”前加上主語。

一、1.恩惠

2.示例：五彩繽紛的禮花在漆黑的夜空中依次綻放。

3.納米技術(shù)難道不是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)嗎

4.太陽終于把云霞沖破了。

5.月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來。

6.示例：教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。

(二)1.要善于思考，努力克服困難視死如歸、英勇獻(xiàn)身熱愛自己的祖國采得百花成蜜后

相看兩不厭可愛深紅愛淺紅不尤人

淺綠嫩綠粉綠

2.溪頭臥剝蓮蓬兒童急走追黃蝶

(三)示例：張明練小提琴很刻苦，可是拉小提琴至半夜，影響了別人休息

三、(一)1.(1)屏息凝視(2)豐富多腔

2.第②自然段：說它老實，它又貪玩；說它貪玩，它又

盡職。第③自然段：它要是高興，能比誰都溫柔可親；它若是不高興，無論誰說多少好話，它也一聲

不出。第④自然段：它既膽小