人教版九年級(jí)(初三)物理全一冊(cè)全套課件

人教版九年級(jí)（初三）物理全一冊(cè)全套PPT課件1分子熱運(yùn)動(dòng)2什么是分子

？保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)不變的最小微粒叫做分子。34猜想：物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，一個(gè)個(gè)的分子間是否有間隔呢？分子體積是不是很??？酒精與水混合的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物質(zhì)是由保持物質(zhì)特性的很小微粒構(gòu)成的，但分子間有間隙。分子體積很小，每個(gè)分子大約是10-10m，1cm3的空氣中大約有2.7×1019個(gè)分子，現(xiàn)在大型計(jì)算機(jī)每秒100億次，如果人數(shù)數(shù)的速度也達(dá)到每秒100億次，要想數(shù)完需要80年。春節(jié)的時(shí)候，我們很多同學(xué)喜歡買(mǎi)氣球，買(mǎi)回家過(guò)幾天后，你看到什么現(xiàn)象？5分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容：1．物質(zhì)是由大量的分子組成的，分子間有空隙62.分子的運(yùn)動(dòng)分子是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？我們可以直接觀察嗎？怎樣才能知道分子是否運(yùn)動(dòng)呢？實(shí)驗(yàn)1．打開(kāi)一塊香皂，我們可以聞到香味說(shuō)明什么？實(shí)驗(yàn)2．二氧化氮的擴(kuò)散現(xiàn)象：處于上方充滿(mǎn)空氣的集氣瓶顏色逐漸變深，處于下方充滿(mǎn)二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶顏色逐漸變淺，最后兩瓶氣體顏色基本一樣。你認(rèn)為上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：二氧化氮與空氣接觸后，彼此進(jìn)入對(duì)方的結(jié)果7不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象,叫做擴(kuò)散。氣體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。液體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象嗎？液體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。8鉛塊金塊

實(shí)驗(yàn)前金塊鉛塊疊放在一起金塊鉛塊五年后彼此擴(kuò)散一毫米固體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象嗎？固體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。9實(shí)例：

存放煤的墻角，幾年后墻壁表面厚厚的一層都變黑了。10小結(jié)一下氣體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象.液體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象.固體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象.11分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容：1．物質(zhì)是由大量的分子組成的，分子間有間隙2．一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)12氣體、液體、固體都會(huì)發(fā)生擴(kuò)散,它們的擴(kuò)散速度和什么因素有關(guān)呢？猜一猜：13探究實(shí)驗(yàn)：

在一個(gè)燒杯中裝半杯涼水，另一個(gè)相同的燒杯中裝等量的熱水，用鋼筆分別在涼水、熱水中同時(shí)滴入一滴紅墨水。比較兩杯中紅墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象。提出問(wèn)題猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)……影響擴(kuò)散快慢的主要因素是么？14溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，擴(kuò)散越快。影響擴(kuò)散快慢的主要因素是：溫度得出結(jié)論15

由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)，所以這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子熱運(yùn)動(dòng)。

溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子的熱運(yùn)動(dòng)就越劇烈，擴(kuò)散越快。16問(wèn)題1：既然分子在運(yùn)動(dòng)，那么固體和液體中的分子為什么不會(huì)飛散開(kāi)，而總是聚合在一起，保持一定的體積呢？

問(wèn)題2：既然分子之間有間隙，為什么壓縮固體和液體很困難？173.分子間的作用力實(shí)驗(yàn)：表面光滑的鉛塊相互擠壓這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？分子之間有引力18問(wèn)題1：既然分子在運(yùn)動(dòng)，那么固體和液體中的分子為什么不會(huì)飛散開(kāi)，而總是聚合在一起，保持一定的體積呢？

☆分子之間存在引力問(wèn)題2：

既然分子之間有間隙，為什么壓縮固體和液體很困難？☆分子之間存在斥力

要點(diǎn)：當(dāng)分子間的距離很小時(shí)，作用力表現(xiàn)為

，當(dāng)分子間的距離稍大時(shí)，作用力表現(xiàn)為

。斥力引力19分子間既有引力又有斥力，像被彈簧連著的小球固態(tài)物質(zhì)的分子排列規(guī)則，就像坐在座位上的學(xué)生。液態(tài)物質(zhì)的分子可以移動(dòng)，就像課間教室中的學(xué)生。氣態(tài)物質(zhì)的分子幾乎不受力的約束，就像操場(chǎng)上亂跑的學(xué)生。20

分子間存在相互作用的 引力和斥力。當(dāng)r=r0

引力=斥力當(dāng)r>r0引力>斥力當(dāng)r<r0引力<斥力當(dāng)r>10r0無(wú)作用力21分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容：1．物質(zhì)是由大量的分子組成的，分子間有空隙2．一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)3．分子間同時(shí)存在著相互作用的引力和斥力22

1、毒品“毀滅自己,禍及家庭,危害社會(huì)”，我國(guó)采用“禁種、禁販、禁制、禁吸”四禁并舉的禁毒方針。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的警犬憑什么可以從旅客的行李箱中發(fā)現(xiàn)夾帶的海洛因、搖頭丸等毒品?動(dòng)腦學(xué)物理23

2、影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè)：液體的溫度；液體的表面積；液體表面空氣流動(dòng)程度。提高液體的溫度是加快液體蒸發(fā)的方法之一，請(qǐng)你用分子熱運(yùn)動(dòng)的知識(shí)來(lái)解釋此現(xiàn)象。動(dòng)腦學(xué)物理24

3、用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，記住測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)有什么變化？解釋產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因。動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理25

4、

造紙、冶金等工廠排放的污水；工廠、機(jī)動(dòng)車(chē)輛排放的廢氣，若不經(jīng)凈化處理，將會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么影響？動(dòng)腦學(xué)物理26

在實(shí)際生產(chǎn)中，人們?cè)缇屠昧朔肿右?，?lái)進(jìn)行金屬焊接了。一般焊接是靠熔化金屬，從而使分子間的距離足夠近，金屬冷卻后就焊接到一起。近代還有爆破焊接技術(shù)，它是將金屬表面清潔后靠在一起，然后靠爆炸產(chǎn)生的巨大壓力，將兩金屬壓接在一起。STS27一、填空題1、“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”主要涉及的物理知識(shí)是

。2、擴(kuò)散現(xiàn)象既可以在

間發(fā)生，也可以在

中發(fā)生，還能夠在

中發(fā)生。3、當(dāng)紅墨水分別滴入熱水和冷水中時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)熱水變色比冷水快，這說(shuō)明溫度越高，水中大量分子的熱運(yùn)動(dòng)

。氣體擴(kuò)散氣體液體固體越劇烈28二、選擇題1、下列現(xiàn)象中能說(shuō)明“一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)”的是（）

A、在房間里噴灑一些香水，整個(gè)房間會(huì)聞到香味

B、長(zhǎng)期堆放媒的墻角，墻壁內(nèi)較深的地方也會(huì)發(fā)黑

C、早晨掃地時(shí)，常?？吹绞覂?nèi)陽(yáng)光下塵土飛揚(yáng)

D、開(kāi)水中放一塊糖，整杯水都會(huì)變甜2、物體中大量分子做熱運(yùn)動(dòng)的速度，跟下列因素有關(guān)的是（）

A、物體溫度的高低

B、物體運(yùn)動(dòng)速度的大小

C、物體密度的大小

D、物體機(jī)械能的大小AABD293、鐵棒很難被壓縮，也很難被拉伸，原因是（）A、分子間的距離小B、固體分子不能做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C、分子間存在相互作用的引力D、分子間同時(shí)存在相互作用的斥力和引力D4、把兩塊光滑的玻璃貼緊，它們不能吸引在一起，原因是（）A、兩塊玻璃的分子間只存在斥力B、兩塊玻璃的分子間距離太大，作用力太小C、玻璃的分子間隔太小，不能形成擴(kuò)散D、玻璃分子運(yùn)動(dòng)緩慢B30本節(jié)內(nèi)容2．分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散越快。1．分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容（1）物質(zhì)由分子組成（2）擴(kuò)散現(xiàn)象表明：一切物體的分子都永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。分子間存在間隙（3）分子間存在相互作用的 引力和斥力。31第十三章：內(nèi)能

第2節(jié)：內(nèi)能32課前回顧：1、擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了什么？2、分子運(yùn)動(dòng)論的主要內(nèi)容是什么？33

1.了解內(nèi)能的概念，知道內(nèi)能與溫度有關(guān)。

2.知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。

3.知道熱量的概念和單位。4.知道做功可以改變物體的內(nèi)能。34空中飛行的足球具有動(dòng)能不停地?zé)徇\(yùn)動(dòng)的分子也具有動(dòng)能35分子間相互吸引和排斥彈簧形變時(shí)具有勢(shì)能分子勢(shì)能36內(nèi)能：構(gòu)成物體的分子其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能。一、內(nèi)能內(nèi)能的單位：焦耳（J）37熾熱的鐵水有內(nèi)能，北極的冰山也有內(nèi)能。任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。38想一下，那杯水具有的內(nèi)能多？

二、影響內(nèi)能大小的因素有哪些？質(zhì)量

39想一下，那杯水具有的內(nèi)能多？

溫度

40想一下，冰和水質(zhì)量和溫度都相同，誰(shuí)具有的內(nèi)能多？

狀態(tài)

0°C0°C冰411、影響內(nèi)能大小的因素有：物體的質(zhì)量、溫度、體積和狀態(tài)等有關(guān)。

總結(jié)一下：2、物體的溫度越高，內(nèi)能越大;物體溫度越低，內(nèi)能越小。42三、機(jī)械能和內(nèi)能

內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別內(nèi)能與機(jī)械能是兩種不同形式的能。有內(nèi)能的物體不一定具有機(jī)械能,但有機(jī)械能的物體一定具有內(nèi)能,即任何物體都具有內(nèi)能,不能為零,但機(jī)械能可以為零。43如果給你一根鐵絲，你有什么辦法讓它的溫度升高，內(nèi)能增加？

想一想：44探究：物體內(nèi)能的改變分析以下兩幅圖,回答問(wèn)題：451.甲圖中,利用毛巾給頭部降溫。(1)人體頭部的溫度

,內(nèi)能

,毛巾的溫度

,內(nèi)能

。內(nèi)能在人體和毛巾之間發(fā)生了

。(2)當(dāng)人體和毛巾的溫度

時(shí)就停止熱傳遞,因此發(fā)生熱傳遞,兩物體間必須有

。在該過(guò)程中二者所傳遞的能量多少叫作

。降低減小升高增大熱傳遞相等溫度差熱量46(3)在熱傳遞過(guò)程中,高溫物體

(選填“吸收”或“放出”)熱量,內(nèi)能

(選填“增大”或“減小”);低溫物體

(選填“吸收”或“放出”)熱量,內(nèi)能

(選填“增大”或“減小”)。(4)在熱傳遞過(guò)程中能量的形式

(選填“有”或“沒(méi)有”)變化,其實(shí)質(zhì)是

。放出減小吸收增大沒(méi)有能量的轉(zhuǎn)移47參考答案：(1)降低減小升高增大熱傳遞(2)相等溫度差熱量(3)放出減小吸收增大(4)沒(méi)有能量的轉(zhuǎn)移48達(dá)到乙醚的著火點(diǎn)1、為什么選擇用乙醚浸過(guò)棉花？2、壓動(dòng)活塞時(shí)，有沒(méi)有做功？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)做功？3、能量如何轉(zhuǎn)變？5、增大空氣內(nèi)能的方法？對(duì)空氣做功，空氣內(nèi)能增大4、棉花燃燒的原因？活塞對(duì)空氣做功機(jī)械能→內(nèi)能筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大，溫度升高。乙醚的著火點(diǎn)低，屬于易燃物。49(2)分析原因：向下壓活塞,對(duì)筒內(nèi)空氣

,空氣內(nèi)能

,溫度

,達(dá)到棉花的著火點(diǎn),棉花會(huì)立即燃燒起來(lái)。在此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是：

轉(zhuǎn)化為

。提示：根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象分析是否有力做功,物體溫度是否變化,怎樣變化,確定能量轉(zhuǎn)化方向。參考答案：做功增大升高機(jī)械能內(nèi)能做功增大升高機(jī)械能內(nèi)能50(3)空氣膨脹推動(dòng)塞子,看到的現(xiàn)象是

和

。(4)分析原因：空氣推動(dòng)塞子時(shí),空氣對(duì)瓶塞

,瓶塞跳出后,瓶?jī)?nèi)上方有

出現(xiàn)。說(shuō)明瓶?jī)?nèi)溫度

,內(nèi)能

。在此過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是

轉(zhuǎn)化為

。(5)由兩實(shí)驗(yàn)可知：

可以改變物體的內(nèi)能,對(duì)物體做功,物體內(nèi)能

,物體對(duì)外做功,物體內(nèi)能

。參考答案：(3)塞子被推出瓶口出現(xiàn)白霧(4)做功白霧減小降低內(nèi)能機(jī)械能(5)做功增加減小塞子被推出瓶口出現(xiàn)白霧做功白霧減小降低內(nèi)能機(jī)械能做功增加減小51【交流與討論】(1)能否說(shuō)物體具有熱量?提示：熱量是熱傳遞過(guò)程中,傳遞的能量多少,是一個(gè)過(guò)程量,因此不能說(shuō)物體具有熱量。參考答案：不能52(2)對(duì)物體加熱,物體的內(nèi)能一定增加嗎?提示：若物體只是被加熱,沒(méi)有同時(shí)對(duì)外做功,物體內(nèi)能就一定增加。若物體被加熱時(shí),又對(duì)外做功,則內(nèi)能不一定增加。參考答案：不一定53(3)對(duì)物體做功,物體內(nèi)能一定增加嗎?提示：用手把物體慢慢舉高,手對(duì)物體做了功,但并沒(méi)有改變物體的內(nèi)能,只是改變了物體具有的機(jī)械能。參考答案：不一定541、改變內(nèi)能的兩種方式：熱傳遞和做功。

2、用熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。物體向外傳遞熱量，物體的內(nèi)能會(huì)減??；外界向物體傳遞熱量，物體的內(nèi)能會(huì)增大。3、用做功的方式改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)是內(nèi)能與其它形式的能發(fā)生了轉(zhuǎn)化。外界向物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增大；物體向外界做功，物體的內(nèi)能會(huì)減小。總結(jié)一下：55四、改變內(nèi)能的方式1.熱傳遞2.做功56一、內(nèi)能二、影響內(nèi)能因素：溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、體積等三、內(nèi)能和機(jī)械能四、改變內(nèi)能的方式1.熱傳遞2.做功571.下列屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是()A．在火爐上燒水，水溫升高 B．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭C．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱D．炎熱的夏天，柏油路面溫度升高C58解析：選C。火爐燒水，熱量從火爐上傳到水上，冷毛巾敷額頭，熱量從頭上傳遞到毛巾上，太陽(yáng)光把柏油路曬熱，都屬于熱傳遞改變內(nèi)能；用氣筒給輪胎打氣，活塞壓縮空氣做功，還要克服摩擦做功，氣筒內(nèi)能增加，溫度升高，故選C。592.下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（）A．0℃的冰可從0℃的水中吸熱B．100℃水的內(nèi)能比0℃水的內(nèi)能大C．水的溫度越高，所含熱量越多D．物體的內(nèi)能不會(huì)為零D60解析：選D。熱傳遞的條件是物體間存在溫度差，冰和水的溫度相同，不能發(fā)生熱傳遞，故A錯(cuò)；內(nèi)能的大小除了跟溫度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量、體積、狀態(tài)有關(guān)，故B錯(cuò)；熱量是個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)一個(gè)物體“具有”“含有”熱量，故C錯(cuò)；任何物體都有內(nèi)能，故D正確。614.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A.物體運(yùn)動(dòng)得越快，內(nèi)能越大B.物體被舉得越高，內(nèi)能越大C.物體運(yùn)動(dòng)得越快，舉得越高，內(nèi)能越大D.物體溫度越高，內(nèi)能越大D62解析：選D。物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、體積、狀態(tài)有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)速度和舉起的高度無(wú)關(guān)；物體的速度和高度影響的是機(jī)械能，內(nèi)能和機(jī)械能是不同形式的能，故A、B、C錯(cuò)。635.下面四句話(huà)中的“熱”字各表示什么物理量.(選填“溫度”“內(nèi)能”或“熱量”)(1)天氣真熱()(2)摩擦生熱(

)(3)物體放熱(

)溫度內(nèi)能熱量64

明天的你將會(huì)感謝今天努力奮斗的你！652024/10/8哇，好燙！662024/10/8好涼爽呀！67問(wèn)題:夏天在陽(yáng)光的照射下,海邊的沙石與海水比較,溫度較高的是什么物質(zhì)?

沙石這反映沙石和海水兩種物質(zhì)在哪方面存在著不同？吸熱能力68比熱容物理意義：比較物質(zhì)的吸熱能力問(wèn)題：如何比較物質(zhì)的吸熱能力？物質(zhì)的吸熱能力與什么因素有關(guān)？69如圖，兩杯質(zhì)量不同，但溫度相同的兩杯水升高相同的溫度，哪杯水吸收的熱量多？說(shuō)明:物體吸收(放出)的熱量與————有關(guān).質(zhì)量m問(wèn)題：物質(zhì)吸收的熱量與哪些因素有關(guān)？√70

如圖，兩杯質(zhì)量相等的１００°C的水，甲杯從

１００°C降到１０

°C，乙杯從１００°C降到５０

°C，哪杯水放出的熱量多？

說(shuō)明:物體吸收(放出)的熱量與—————有關(guān).溫度變化Δt√71設(shè)問(wèn):物體吸收熱量的多少除了與物體的質(zhì)量、物體升高的溫度有關(guān)外,還與什么因素有關(guān)?啟發(fā):(1)同種物質(zhì),當(dāng)它們質(zhì)量相同、讓它們升高相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量______。相等(2)不同種物質(zhì),當(dāng)它們質(zhì)量相同、讓它們升高相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量_____?不同72設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路:(1)要研究這個(gè)問(wèn)題,必須保持____和_________相同._______不同.(2)取兩個(gè)______的燒杯盛放質(zhì)量相同的兩種液體(水和花生油),用_____的兩個(gè)電熱器給它們加熱使它們升高相同的溫度,看它們所用的時(shí)間的長(zhǎng)短.研究的問(wèn)題:不同物質(zhì),當(dāng)它們質(zhì)量相同、讓它們升高相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量是否相等?質(zhì)量升高的溫度物質(zhì)相同相同73

酒精燈~(yú)220V選用哪個(gè)裝置作為熱源74水花生油實(shí)驗(yàn):75實(shí)驗(yàn)記錄表格時(shí)間(min)０0.511.52水的溫度/℃２３２８３５４３５４花生油的溫度/℃２３３２４０５１６８花生油實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量相同的水和花生油、吸收相同的熱量，

升高的溫度高；

質(zhì)量相等的不同物質(zhì)吸收相等的熱量，升高的溫度不同。76實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：停止對(duì)花生油加熱，繼續(xù)對(duì)水加熱，直到等于花生油的末溫。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度，所吸收的熱量是不相同的。質(zhì)量相同的水和花生油升高相同的溫度，

吸收相同的熱量多．

吸熱能力強(qiáng)．水水77

小結(jié)1

物體吸收的熱量不僅與物體的質(zhì)量、物體溫度的變化有關(guān)還與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。問(wèn)題：

如何科學(xué)地比較不同物質(zhì)的這種特性呢？78比熱容的概念：用單位質(zhì)量的物質(zhì)，溫度升高1℃；所吸收的熱量來(lái)描述物質(zhì)吸收熱量的能力。比熱容的符號(hào)：用“C”表示比熱容的公式：一、比熱容的概念79二、比熱容的單位、物理意義

單位：Ｊ／(kg·℃)C水=

,及其物理含義是:

4.2×103Ｊ／(kg·°C)

表示1Kg的水溫度升高1℃,所吸收的熱量為4.2×103Ｊ。

表示1Kg的水溫度降低1℃,所放出的熱量為4.2×103Ｊ。80

1、如上圖，杯中的水倒掉一半后，比熱容是否發(fā)生變化？答：不變倒掉一半81

2、如左圖，給杯中的水加熱后，比熱容是否發(fā)生變化？答：不變82

3、如左圖，杯中的水變成冰塊，比熱容是否發(fā)生變化？答：變化83練一練：1

下列說(shuō)法正確的是（）A物體溫度越高，比熱容越大B物體的質(zhì)量越大，比熱容越小C物體吸收的熱量越多，比熱容越大D物質(zhì)的比熱容跟物體的質(zhì)量大小，溫度變化的多少以及物體吸收熱量的多少都無(wú)關(guān)。D84練一練：下列物質(zhì)的比熱容發(fā)生改變的是（）A一杯水倒掉半杯B水凝固成冰C0℃的水變成4℃的水D將鐵塊銼成鐵球B85

“水的比熱容大”這一特點(diǎn)在人們的日常生活和生產(chǎn)中具有重要的意義。討論

：1、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)為何用水來(lái)冷卻？2、冬天的散熱器（俗稱(chēng)暖氣片）為何用熱水供暖？86地理書(shū)上用“早穿棉襖午穿沙，圍著火爐吃西瓜”來(lái)形容一些盆地或沙漠地區(qū)晝夜溫差大，請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象。87海陸風(fēng)的形成88海洋為何對(duì)氣候具有調(diào)節(jié)作用89巖石風(fēng)化的原因90公式：Ｑ吸=Cm(t-t0)或Ｑ放=Cm(t0-t)注釋?zhuān)海驯硎緹崃浚帽硎颈葻崛?，m表示物質(zhì)的質(zhì)量，t表示末溫，t0表示初溫。四、熱量的計(jì)算91１、質(zhì)量為1kg的鐵塊，溫度從40°C升高到50°C需要吸收多少熱量。［Ｃ鐵=0.46×103Ｊ／(kg·°C)]五、練一練

已知m=1kg,t0=40°C,t=50°C，Ｃ鐵=0.46×103Ｊ／(kg·°C)求：Ｑ吸=？解：由Ｑ吸=Cm(t-t0)得=0.46×103Ｊ／(kg·°C)×1kg×（50－40）°C=4.6×104Ｊ答；鐵塊需要吸收4.6×104Ｊ熱量922、質(zhì)量是100克的煤油，吸收了7.2×103Ｊ的熱量后溫度升高到5０°C，求煤油的初溫是多少°C？［Ｃ煤油=2.4×103Ｊ／(kg·°C)]已知t=50°C，m=100g=0.1kg，Ｑ吸=7.2×103Ｊ［Ｃ煤油=2.4×103Ｊ／(kg·°C)]

求：t0

=？解：由Ｑ吸=Cm(t-t0)得(t-t0)=Ｑ吸／Cm＝7.2×103Ｊ／2.4×103Ｊ／(kg·°C)×0.1kg

=30°C即t0=20°C答；煤油的初溫是20°C

93

有四位學(xué)生，為了研究物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)記錄回答下列問(wèn)題。

(1)比較Ａ、Ｂ兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是

。(2)比較C、D兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是

。(3)比較Ａ、C兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是

。

(4)綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與

等因素有關(guān)。燒杯號(hào)液體質(zhì)量／g初溫／°C末溫／°C加熱時(shí)間／minＡ水20020288Ｂ水10020284Ｃ煤油20020284Ｄ煤油20020242吸收熱量的多少與物體質(zhì)量有關(guān)吸收熱量的多少與溫度變化有關(guān)吸收熱量的多少與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)比熱容、物體質(zhì)量、溫度變化94課堂訓(xùn)練

1.冰的比熱容是；其物理含義；若將其切掉一半后，余下的冰塊的比熱容。2.黑龍江省地處高寒地區(qū)；冬天室內(nèi)的暖氣用熱水循環(huán)供熱，而不用其他液體是因?yàn)?，在降低相同的溫度時(shí)；水比等質(zhì)量的其他液體放出的熱量。（填“多”或“少”）

953.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，在吸收了相等的熱量后，它們升高的溫度（）A相同B鋁塊升高的溫度較多C銅塊升高的溫度較多4.質(zhì)量為2kg的砂石，從10°C變?yōu)?0°C時(shí)，求它吸收的熱量？［Ｃ砂石=0.92×103Ｊ／(kg·°C)]5.質(zhì)量為500g的某金屬塊，溫度從90°C降低到80°C時(shí)，放出4400J的熱量。這種金屬的比熱容是多少？它可能是哪種金屬？967.地理書(shū)上用“早穿棉襖午穿沙，圍著火爐吃西瓜”來(lái)形容一些盆地或沙漠地區(qū)晝夜溫差大，請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象。6.已知甲的比熱容與乙的比熱容之比為3：4，質(zhì)量之比為1：2，在吸收相同的熱量后，甲與乙溫度變化之比為多少？97第十四章內(nèi)能的利用熱機(jī)98知識(shí)目標(biāo)：1、了解四沖程汽油機(jī)的基本工作原理。2、了解內(nèi)能的利用在人類(lèi)發(fā)展史上的重要意義。3、通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移認(rèn)識(shí)效率。99一、內(nèi)能的獲得：

通過(guò)燃料的燃燒，將燃料內(nèi)部的______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能。從能量轉(zhuǎn)化的角度分析：化學(xué)內(nèi)100二、內(nèi)能的利用：

1、直接加熱物體101熱能除了帶給人類(lèi)溫暖以外，還能做什么呢？試管中的蒸汽將軟木塞推出去，軟木塞獲得了動(dòng)能，蒸汽的內(nèi)能________。減小102水沸騰后：現(xiàn)象:軟木塞______;

______有“白氣”產(chǎn)生.沖出管口分析:________對(duì)木塞做功,內(nèi)能____,溫度_______________成小水珠.水蒸氣減小降低液化能量轉(zhuǎn)化：_______轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____。內(nèi)能機(jī)械能103總結(jié)：內(nèi)能的利用：

1、利用內(nèi)能_______。2、利用內(nèi)能_______。加熱做功104塞子沖出的過(guò)程中，能量的轉(zhuǎn)化：燃料的_____能水蒸氣的_____塞子運(yùn)動(dòng)的______;熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)換：燃料的____能____________；做功燃燒熱機(jī)是把____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能的機(jī)器。一、熱機(jī)的定義化學(xué)內(nèi)能機(jī)械能化學(xué)內(nèi)能機(jī)械能內(nèi)機(jī)械105二、熱機(jī)的種類(lèi)：蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)、火箭

內(nèi)燃機(jī)1、工作原理：2、分類(lèi)：燃料在_____內(nèi)燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的氣體對(duì)活塞_____。______和__________

兩種。汽缸做功汽油機(jī)柴油機(jī)1061、汽油機(jī)的構(gòu)造火花塞汽缸進(jìn)氣門(mén)活塞連桿排氣門(mén)曲軸1071、汽油機(jī)的構(gòu)造1081、觀察圖回答汽油機(jī)的構(gòu)造：上部有

和

，頂部有

。主體是

，內(nèi)有

,它通過(guò)

___與

相連。汽缸活塞連桿曲軸進(jìn)氣門(mén)排氣門(mén)火花塞109內(nèi)燃機(jī)（汽油機(jī)）的工作原理沖程：1、活塞從汽缸的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過(guò)程，叫做一個(gè)沖程2、內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程,分別是：______沖程、_____沖程、______沖程、_____沖程。2、吸氣壓縮做功排氣110內(nèi)燃機(jī)（汽油機(jī)）的工作原理吸氣沖程：進(jìn)氣門(mén)____，排氣門(mén)____，活塞向___運(yùn)動(dòng)，________的混合物進(jìn)入氣缸。（怎樣進(jìn)入汽缸的？）曲軸轉(zhuǎn)____周。2、打開(kāi)關(guān)閉下汽油和空氣半111內(nèi)燃機(jī)（汽油機(jī)）的工作原理壓縮沖程：進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)_______，活塞向__運(yùn)動(dòng)，燃料混合物被____。內(nèi)能變______能量轉(zhuǎn)化：_________都關(guān)閉上壓縮曲軸轉(zhuǎn)____周。半機(jī)械能內(nèi)能大112第一沖程：

。進(jìn)氣門(mén)

，排氣門(mén)

，活塞由汽缸最

向

運(yùn)動(dòng)，

和

的混合物從

被吸入汽缸。當(dāng)活塞運(yùn)動(dòng)到汽缸的最下端，_____關(guān)閉，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)

圈。第二沖程：

.進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)

，活塞由汽缸最

向

運(yùn)動(dòng)，燃料的混合物被

，汽缸內(nèi)溫度

，氣壓

。曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)

圈。在此過(guò)程中，

轉(zhuǎn)化

。吸氣沖程打開(kāi)關(guān)閉上端下汽油空氣進(jìn)氣門(mén)進(jìn)氣門(mén)半都關(guān)閉下端上壓縮升高增大半機(jī)械能內(nèi)能壓縮沖程1132、內(nèi)燃機(jī)（汽油機(jī)）的工作原理做功沖程：在壓縮沖程結(jié)束時(shí)，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒產(chǎn)生高溫高壓的氣體。高溫高壓的氣體推動(dòng)活塞向___運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng),對(duì)外________。下做功內(nèi)能機(jī)械能能量轉(zhuǎn)化：1142、內(nèi)燃機(jī)（汽油機(jī)）的工作原理排氣沖程：進(jìn)氣門(mén)_____，排氣門(mén)_____，活塞向____運(yùn)動(dòng)，把______排出氣缸。廢氣上打開(kāi)關(guān)閉半曲軸轉(zhuǎn)____周。115第三沖程：

。在壓縮沖程末，火花塞產(chǎn)生電火花（點(diǎn)燃式），燃料混合物劇烈燃燒，產(chǎn)生

的燃?xì)?，推?dòng)活塞由汽缸向

運(yùn)動(dòng)，并通過(guò)連桿驅(qū)使曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)

圈。在此沖程中，

轉(zhuǎn)化

。第四沖程：

。進(jìn)氣門(mén)

，排氣門(mén)

，活塞由汽缸最

向

運(yùn)動(dòng)，把廢氣排出汽缸。當(dāng)活塞運(yùn)動(dòng)到汽缸的最上端，

關(guān)閉，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)

圈。做功沖程高溫高壓下半內(nèi)能機(jī)械能排氣沖程關(guān)閉打開(kāi)下端上排氣門(mén)半116小結(jié)：汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)包括

沖程，活塞往復(fù)

次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)

圈，與曲軸相連的飛輪也轉(zhuǎn)_____圈，做功

次。有

次能量轉(zhuǎn)化。汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中，只有_____

燃?xì)鈱?duì)外做功，其他三個(gè)沖程都是輔助沖程，要靠安裝在曲軸上的

________

來(lái)完成。必須靠外力來(lái)啟動(dòng).做功沖程飛輪的慣性422122117問(wèn)題汽車(chē)在開(kāi)動(dòng)前，是如何使內(nèi)燃機(jī)起動(dòng)的？答：通過(guò)_____先使飛輪和曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，由曲軸通過(guò)連桿帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，消耗____能來(lái)幫助內(nèi)燃機(jī)完成吸氣、壓縮兩個(gè)沖程.內(nèi)燃機(jī)一旦開(kāi)始做功，___能就會(huì)轉(zhuǎn)化成曲軸的______能。這時(shí)曲軸獲得的機(jī)械能一部分通過(guò)做功，一部分通過(guò)飛輪（與曲軸相連的質(zhì)量較大的輪子）保存起來(lái)。然后依靠飛輪的____性再反過(guò)來(lái)向外輸出帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)，靠消耗飛輪的______能完成排氣以及下一循環(huán)的吸氣、壓縮。這樣內(nèi)燃機(jī)就可連續(xù)工作下去了。118分析得結(jié)論：在做功沖程燃?xì)鈱?duì)活塞做功，____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能。其余三個(gè)沖程靠消耗飛輪的________來(lái)完成.119內(nèi)燃機(jī)（汽油機(jī)）的工作原理內(nèi)燃機(jī)的連續(xù)工作120121汽油機(jī)工作原理思考：1.在四個(gè)沖程中，哪些沖程發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化？壓縮沖程：機(jī)械能內(nèi)能做功沖程：機(jī)械能內(nèi)能2.哪個(gè)沖程獲得動(dòng)力？做功沖程。（其它三個(gè)沖程又叫做輔助沖程。）3、一個(gè)工作循環(huán)由四個(gè)沖程組成，每個(gè)工作循環(huán)活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)__次，曲軸和飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)___周，對(duì)外做___次功。輔助沖程是靠飛輪的___性完成的。1223、柴油機(jī)柴油機(jī)也是常見(jiàn)的熱機(jī)。它是用_____作為燃料來(lái)工作的熱機(jī)。123柴油機(jī)的構(gòu)造_____________________________________1243、柴油機(jī)柴油機(jī)的工作原理與汽油機(jī)大致相同，如圖是柴油機(jī)的結(jié)構(gòu)圖，與汽油機(jī)比較一下,想一想它是怎樣工作的。125吸氣沖程空氣

進(jìn)氣門(mén)____，排氣門(mén)_____?；钊蒧__端向____端運(yùn)動(dòng)，將_____吸進(jìn)氣缸。空氣126壓縮沖程

進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)____，活塞向____運(yùn)動(dòng)，活塞把空氣壓縮得很小，空氣的壓強(qiáng)更___，溫度更____。在壓縮沖程末，缸內(nèi)空氣溫度已超過(guò)柴油的著火點(diǎn)。大高127做功沖程

在壓縮沖程末，從______噴出的霧狀____遇到熱空氣立即猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)猓苿?dòng)活塞向____運(yùn)動(dòng)，并通過(guò)連桿帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)。噴油嘴柴油128排氣沖程燃燒后的廢氣

進(jìn)氣門(mén)____，排氣門(mén)______，活塞向____運(yùn)動(dòng)，把_____排出氣缸。129吸氣沖程：柴油機(jī)吸入汽缸中的只是___而不像汽油機(jī)那樣吸入的是___________的混合物。壓縮沖程：活塞將汽缸內(nèi)的空氣壓縮成高溫的氣體，其溫度超過(guò)柴油的燃點(diǎn)。做功沖程：在壓縮沖程的最后狀態(tài)，由____向汽缸內(nèi)噴射霧狀的_____，這些霧狀的____在汽缸內(nèi)高溫的空氣中燃燒起來(lái)，這種點(diǎn)火方式稱(chēng)為_(kāi)___式。由于霧狀柴油的燃燒，使得汽缸內(nèi)的壓強(qiáng)急劇增大，氣體對(duì)活塞做功，將活塞推向汽缸的下端。排氣沖程：與汽油機(jī)的情況相同，都是把廢氣排出汽缸，為下一個(gè)循環(huán)做好準(zhǔn)備。與汽油機(jī)的異同？

130柴油機(jī)比汽油機(jī)要笨重些，但柴油機(jī)的效率___，功率____，并且柴油的價(jià)格又比汽油便宜，因而多用在拖拉機(jī)、坦克、輪船、內(nèi)燃機(jī)車(chē)、載重汽車(chē)以及小型發(fā)電機(jī)上。

柴油機(jī)131柴油機(jī)分別在火車(chē),坦克,輪船和挖土機(jī)上的運(yùn)用.1321.四沖程汽油機(jī)的工作過(guò)程由().().().()四個(gè)沖程組成的.2.四沖程汽油機(jī),由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是()沖程,做功沖程是()能轉(zhuǎn)化為()能.3.汽油機(jī)吸入汽缸的是(),點(diǎn)火方式是().柴油機(jī)吸入汽缸的是(),點(diǎn)火方式是().

思考:133知識(shí)應(yīng)用2某四沖程汽油機(jī),曲軸轉(zhuǎn)速1200轉(zhuǎn)/分,則該汽油機(jī)每秒做功

次,有

個(gè)沖程,飛輪轉(zhuǎn)

周.1.單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)完成40個(gè)沖程,關(guān)于做功和飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的情況,下列說(shuō)法正確的是()A.做功10次,飛輪轉(zhuǎn)40周B.做功40次,飛輪轉(zhuǎn)20周C.做功10次,飛輪轉(zhuǎn)20周D.做功20次,飛輪轉(zhuǎn)10周C104020134

課堂小結(jié)1.熱機(jī).2.內(nèi)燃機(jī)分為汽油機(jī)和柴油機(jī).3.汽油機(jī)和柴油機(jī)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).135再見(jiàn)136熱機(jī)的效率137復(fù)習(xí)內(nèi)燃機(jī)的定義與分類(lèi)。內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程以及各個(gè)沖程的能量是如何轉(zhuǎn)化的。在四個(gè)沖程中你認(rèn)為有哪些熱量損失？138它們都離不開(kāi)燃料。燃料燃燒的過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能的過(guò)程。139固體燃料液體燃料氣體燃料燃料可分為三種〖請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)〗1.日常生活中常用到的燃料有哪些？

常見(jiàn)的燃料有煤、石油（加工煉制成汽油、煤油、柴油和液化氣等）、天燃?xì)獾?，農(nóng)村還用草木等植物的秸桿作燃料。140一、質(zhì)量相等的不同燃料在完全燃燒時(shí)所放出的熱量是不同的。二、我們把某種燃料完全燃燒時(shí)所放出的熱量與其質(zhì)量之比叫做燃料的熱值。141Q：燃料完全燃燒釋放的熱量ｑ：燃料的熱值ｍ：燃料的質(zhì)量V：氣體燃料的體積2、熱值的符號(hào)：q

固體和液體燃料氣體燃料4、單位：焦每千克

J/kg焦每立方米（J/m3）3、Q=mq氣體：Q=Vq142

5、熱值是物質(zhì)的一種屬性，與質(zhì)量、放出的熱量無(wú)關(guān)。反映燃料燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的本領(lǐng)的大小的物理量，1436、無(wú)煙煤的熱值為3.4×107J/kg，意義：表示1kg的煤在完全燃燒時(shí)所放出的熱量為3.4×107J。液化氣的熱值為4.9×107J/m3，表示1m3的液化氣在完全燃燒時(shí)所放出的熱量為4.9×107J。144請(qǐng)計(jì)算：干木柴煙煤汽油145熱機(jī)效率討論交流：熱機(jī)工作時(shí)，能不能將燃料所蘊(yùn)藏的化學(xué)能全部用來(lái)對(duì)外做有用功呢？由于機(jī)械傳動(dòng)等，克服摩擦所消耗的能量燃料很難全部燃燒，燃料的化學(xué)能不能全部釋放機(jī)械傳熱損失一部分能量

廢氣排出帶走的能量熱機(jī)真正轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)外做功的部分146由圖可見(jiàn)，真正能轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)外做有用功的能量只是燃料燃燒時(shí)所釋放能量的一部分。三、熱機(jī)的效率：1、定義：用來(lái)做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出來(lái)的能量之比稱(chēng)為熱機(jī)效率。Q有Q放×100%2、η=147提高熱機(jī)的效率的途徑？使燃料充分燃燒;盡量減少各種熱量損失；在熱機(jī)的設(shè)計(jì)和制造上采用先進(jìn)的技術(shù)；注意保養(yǎng)，保證良好的潤(rùn)滑，減少因克服摩擦阻力而額外消耗的能量。1483、各種熱機(jī)的效率:蒸汽機(jī):6﹪~15﹪汽油機(jī)：20﹪~30﹪柴油機(jī)：30﹪~40﹪飛機(jī)上的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)：50﹪~60﹪4、熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的重要指標(biāo)149

想一想熱機(jī)的效率能達(dá)到100%嗎？為什么？

不能達(dá)到100%，因?yàn)闊釞C(jī)中可用于做有用功的能量只是燃料完全燃燒所放出的能量的一部分，因?yàn)楦鞣N熱量損失以燃料條件的限制，這部分能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于總能量，所以其與燃料完全燃燒所放出的總能量的比值必然小于1，即熱機(jī)效率小于100%。150環(huán)境保護(hù)熱機(jī)為人類(lèi)的發(fā)展做出丑了重大貢獻(xiàn)，但也帶來(lái)了許多環(huán)境污染問(wèn)題：1511521531.對(duì)人體健康的直接危害,硫酸霧和硫酸鹽霧的毒性比二氧化硫大得多,可以侵入肺的深部組織,引起肺水腫等疾病而使人致死.2.引起河流、湖泊的水體酸化,嚴(yán)重影響水生動(dòng)植物的生長(zhǎng).3.破壞土壤、植被、森林.4.腐蝕金屬、油漆、皮革、紡織品及建筑材料.5.滲入地下,使水中鋁、銅、鋅、鎘的含量比中性地下水中高很多倍.酸雨的危害154155156157

討論交流

如何保護(hù)我們的環(huán)境？改進(jìn)燃燒設(shè)備，加裝消煙除塵裝置;集中供熱；改用氣體燃料，普及煤氣和天然氣；充分開(kāi)發(fā)利用污染少和無(wú)污染的新能源。158當(dāng)堂檢測(cè)反饋1、四口這家分別單獨(dú)使用不同種類(lèi)的燃料時(shí)的平均月消耗分別為：木柴約200千克，煙煤約80千克，液化石油氣約30千克，煤氣約60千克。這四種燃料中的熱值最高的是(）A、液化石油氣B、煤氣C、煙煤D、木柴A2、航天工業(yè)中的火箭是用液態(tài)氫作為燃料的，這是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有（）A、較小的質(zhì)量B、較小的密度C、較大的比熱容D、較大的熱值D1593、柴油機(jī)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機(jī)，已知某型號(hào)柴油機(jī)的效率是30%，在柴油機(jī)內(nèi)完全燃燒2千克柴油能放熱

J，這些熱通過(guò)柴油機(jī)的轉(zhuǎn)化能對(duì)外做有用功

J。

（柴油的熱值為3.3×107J/kg4、完全燃燒140克焦炭（焦炭的熱值為3.0×107J/kg)能放出多少熱量？若這些熱量的30%被水吸收，則能使30kg、20℃的水溫度升高到多少度？6.6×1071.98×107

完全燃燒140g焦炭放出的熱量：

Q放=mq=140×10-3kg×3.0×107J/kg=4.2×106J；

（2）水吸收的熱量：

Q吸=30%×Q放=30%×4.2×106J=1.26×106J，

∵Q吸=cm（t-t0），

∴水升高到的溫度：

t=Q吸

cm水+t0=1.26×106J4.2×103J/(kg?℃)×30kg+20℃=30℃．

答：完全燃燒140克焦炭能放出的熱量為4.2×106J；能使30kg、20℃的水溫度升高到30℃160體會(huì)與收獲

通過(guò)學(xué)習(xí),你有何體會(huì)與收獲?161能量的轉(zhuǎn)化與守恒162一、多種形式的能量1、對(duì)于能，你們知道一些什么知識(shí)?；蚰銈冇惺裁磫?wèn)題？163電能164化學(xué)能1、燃料的燃燒是一種化學(xué)變化，燃燒時(shí)產(chǎn)生的光和熱就來(lái)源于燃料儲(chǔ)存的化學(xué)能。2、食物也具有化學(xué)能，人們的生活、工作所消耗的能量就來(lái)源于食物里儲(chǔ)存的化學(xué)能165核能166地球上的能量主要來(lái)自太陽(yáng)167重力勢(shì)能動(dòng)能內(nèi)能化學(xué)能電能168一、自然界中能量的各種形式問(wèn):各種形式的能之間是否可以相互轉(zhuǎn)化？電能機(jī)械能內(nèi)能光能化學(xué)能169想想做做小實(shí)驗(yàn)

1、來(lái)回迅速摩擦雙手

2、電風(fēng)扇通電

3、電爐通電

4、電燈通電170

在一定條件下,各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化171太陽(yáng)能的利用：太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能各種形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化172太陽(yáng)能的利用：太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能173內(nèi)燃機(jī)車(chē)：內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能174水電站：水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能175水果電池：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能176能量轉(zhuǎn)化機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能電能轉(zhuǎn)化為光能

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能177二、能的轉(zhuǎn)化不同形式的能之間可以在一定條件的情況下相互轉(zhuǎn)化．做功的過(guò)程是能的轉(zhuǎn)化的過(guò)程．

178碰撞時(shí)物體之間會(huì)發(fā)生能量的轉(zhuǎn)移179二、能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體①機(jī)械能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的實(shí)例，②電能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的實(shí)例，③內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的實(shí)例在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移

小結(jié)：180掉在地上的彈性小球?yàn)槭裁丛教降?1811、一杯放在桌上的熱水冷卻，此過(guò)程有能的轉(zhuǎn)化嗎？熱水的熱能消失了嗎？分析思考：2、電風(fēng)扇工作時(shí)，消耗的電能與電動(dòng)機(jī)獲得的機(jī)械能相等嗎？那其余的電能哪里去了？3、我國(guó)有句俗語(yǔ)：“既要馬兒跑，又要馬兒不吃草。”你認(rèn)為這可能嗎？為什么？你能告訴我小球的機(jī)械能哪兒去了嗎？182三、能量守恒定律

能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變。一種能增加，總伴隨著另一種形式能減少或者另一物體轉(zhuǎn)移而來(lái)。該定律是大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出，是人們對(duì)自然現(xiàn)象長(zhǎng)期觀察和研究的科學(xué)總結(jié)。是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人們認(rèn)識(shí)自然和改造自然的重要科學(xué)依據(jù)。183四、永動(dòng)機(jī)184四.無(wú)法實(shí)現(xiàn)的“永動(dòng)機(jī)“1.“永動(dòng)機(jī)“：不消耗任何能量和燃料，卻源源不斷對(duì)外做功的機(jī)器。2.由能量守恒定律知：無(wú)法實(shí)現(xiàn)3.工程技術(shù)的任務(wù)，在于設(shè)法找出合理利用能源的途徑，并減少機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中不必要的能量損耗，而不是去研制永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的“永動(dòng)機(jī)”。185練習(xí)一1、冰塊沿地面滑動(dòng)，往往會(huì)逐漸融化，在這一過(guò)程中是

能轉(zhuǎn)化為

能。2、原子彈、氫彈爆炸時(shí)釋放的能量來(lái)源于

。3、白天，太陽(yáng)能熱水器中的水的溫度升高，水的內(nèi)能

（填”減少“”不變“或”增加“），這是通過(guò)

的方法改變了它的內(nèi)能。

機(jī)械內(nèi)原子核反應(yīng)增加熱傳遞186練習(xí)二1、在各種形式的能量的相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）A、機(jī)械能一定守恒B、各種形式的能量都守恒C、各種形式的能的總量一定守恒D、只有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能2、植物進(jìn)行光合作用的過(guò)程，是（）A、光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B、內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能D、光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能CA1871、指出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移情況：(1)植物的光合作用；(2)雨天時(shí)發(fā)生雷電；(3)人在跑步時(shí)，身體發(fā)熱出汗。(4)手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電使燈泡發(fā)光；(5)風(fēng)吹動(dòng)帆船前進(jìn)。光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能電能變?yōu)槁暷芎凸饽芑瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，電能又轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能機(jī)械能的轉(zhuǎn)移1882、牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律是在______的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)_________而得出的;能的轉(zhuǎn)化與守恒定律是在人們大量_________的基礎(chǔ)上得出歸納總結(jié)出來(lái)的一個(gè)普遍適用的規(guī)律。3、地?zé)崾且环N新能源，怎樣利用地?zé)?，還是下在探索的一個(gè)重大課題。地?zé)岚l(fā)電過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化可用下圖表示。（）能（）能（）能汽輪機(jī)發(fā)電機(jī)實(shí)驗(yàn)概括、推理事實(shí)證明地?zé)釞C(jī)械電1894、小宇星期天到青島會(huì)展中心觀看了有關(guān)“神舟”五號(hào)的航天展，他搜集了一些問(wèn)題，回到班中想要考考你：（1）長(zhǎng)征二號(hào)F火箭：它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為：能。它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)的，這是運(yùn)用了

的道理。（2）飛船上的太陽(yáng)能電池翼：是為飛船提供能源的裝置，它的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為

能．（３）飛船的運(yùn)行過(guò)程：飛船沿橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了14圈，軌道上離地面最近點(diǎn)：200千米，最遠(yuǎn)點(diǎn)：350千米．從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，飛船的速度：，勢(shì)能：．190（４）、太空生活與工作：若不穿太空服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外？運(yùn)用你所學(xué)的科學(xué)知識(shí)說(shuō)出一條理由。答：（填“能”或“不能”）。因?yàn)椋骸＃ǎ担?、返回大氣層：這時(shí)飛船與大氣層發(fā)生劇烈磨擦，變成一個(gè)火球，將：_______能轉(zhuǎn)化為：______能。因此飛船降溫十分重要。一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”：在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收熱量。你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有：、、，理由是這些物態(tài)變化都是：過(guò)程。191讀圖：講述能量的故事1各圖名稱(chēng)的順序:能量轉(zhuǎn)化的順序:192讀圖：講述能量的故事2

各圖名稱(chēng)的順序:能量轉(zhuǎn)化的順序:193電在我們?nèi)粘Ｉ?、現(xiàn)代化社會(huì)中的應(yīng)用:電是什么？194第十五章電流和電路一.兩種電荷195小實(shí)驗(yàn)1

用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。196一、電荷

能夠吸引輕小物體的物體叫做帶電體，或帶上電荷的物體。我們就說(shuō)物體帶了“電”，或者說(shuō)帶了電荷。帶電體的性質(zhì)：能吸引輕小物體197摩擦起電用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。使物體帶電的方法:1.摩擦起電2.接觸起電3.感應(yīng)起電198練習(xí)

下列現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是()

A、在干燥的天氣脫毛衣時(shí)會(huì)聽(tīng)到輕微的噼叭聲

B、用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起

C、化纖衣服穿在身上特別容易吸附灰塵

D、擦黑板時(shí)粉筆灰四處飄落D199想一想：被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電一樣嗎？200大量的事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到：自然界只有兩種電荷。（正電荷、負(fù)電荷）被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷；被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷。小結(jié)：玻正橡負(fù)201電荷之間的相互作用有什么規(guī)律?

實(shí)驗(yàn)：玻璃棒跟絲綢摩擦,橡膠棒跟毛皮摩擦后，分別靠近帶電的另一根玻璃棒和橡膠棒。觀察現(xiàn)象。202觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象203實(shí)驗(yàn)分析:

帶電體

現(xiàn)象與絲綢摩擦過(guò)的兩根玻璃棒互相排斥與毛皮摩擦過(guò)的兩根橡膠棒互相排斥絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒+毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒互相吸引204

電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。同排異吸205考考你

如果一個(gè)帶電體排斥一個(gè)輕小物體,能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電?為什么?

如果一個(gè)帶電體吸引一個(gè)輕小物體,能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電?為什么?答：能。因?yàn)橥N電荷相互排斥，說(shuō)明它們帶了同種電荷。答：不能。因?yàn)殡m然異種電荷相互吸引，但是帶電體也能吸引輕小物體，所以不能確定。206練習(xí)1用絕緣細(xì)線懸掛ABC三個(gè)帶電小球，在所示位置處于平衡狀態(tài)，若已知A球帶負(fù)電，則B球、C球的帶電情況是（）

A、A球帶負(fù)電、C球帶正電

B、B球、C球都帶正電

C、B球、C球都帶負(fù)電

D、無(wú)法判斷cACB207練習(xí)2如圖所示，A、B、C為三個(gè)用絲線懸吊著的小球，相互作用情況如圖所示，那么下列說(shuō)法正確的是（）

A、如A球帶正電，C球一定帶正電

B、如A球帶負(fù)電，C球一定帶正電

C、如B球帶正電，A球一定帶正電

C球一定都帶負(fù)電

D、A、B一定帶同種電荷

C則可能不帶電ACBD208將一個(gè)帶正電的物體去靠近掛在絕緣細(xì)繩下的輕質(zhì)導(dǎo)體小球,小球被吸引，如果用帶負(fù)電的物體去靠近小球,則()A、小球也將被吸引B、小球?qū)⒈慌懦釩、小球?qū)㈧o止不動(dòng)D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥練習(xí)3D209電荷量1、定義：電荷的多少叫電荷量。符號(hào)：Q2、單位：庫(kù)侖，符號(hào)：C210驗(yàn)電器1、構(gòu)造：金屬球、金屬箔、金屬桿2、作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。3、原理：同種電荷互相排斥。且所帶電荷量越多金屬箔張開(kāi)的角度越大。4、檢驗(yàn)方法：讓物體接觸驗(yàn)電器的金屬球若金屬箔片張開(kāi)，說(shuō)明物體帶了電。

211驗(yàn)電器1、構(gòu)造：金屬球、金屬箔、金屬桿2、作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。212小結(jié)：檢驗(yàn)物體是否帶電的方法1、用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)。2、能否吸引輕小物體。3、電荷之間相互作用的性質(zhì)。213中和現(xiàn)象

1、等量的異種電荷放在一起完全抵消的現(xiàn)象叫中和現(xiàn)象。2、中和現(xiàn)象并不是電荷的消失，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使正、負(fù)電荷抵消。214

放在一起的等量異種電荷完全抵消的情況，叫做正負(fù)電荷的中和。練習(xí)：一個(gè)帶電體跟一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器的金屬球相接觸，觀察到驗(yàn)電器的金屬箔先閉合后又張開(kāi)，根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷（）A、帶電體一定帶有大量的正電B、帶電體一定帶有大量的負(fù)電C、帶電體一定帶有與驗(yàn)電器等量的正電D、帶電體一定帶有與驗(yàn)電器等量的負(fù)電B2151、物體具有

的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了

；或者說(shuō)帶了

。2、帶電后物體叫

，它具有

的性質(zhì)。3、自然界只有正、負(fù)

種電荷。經(jīng)絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電荷叫

電荷；經(jīng)皮毛摩擦過(guò)的橡膠棒所帶電荷叫

電荷。鞏固所學(xué)內(nèi)容：吸引輕小物體電帶電體電荷吸引輕小物體兩正負(fù)2164、電荷間的相互作用：

電荷互相排斥，

電荷互相吸引。5、電荷的單位是

，符號(hào)是

。6、實(shí)驗(yàn)室常用

來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電，它是利用

的原理來(lái)工作的。鞏固所學(xué)內(nèi)容：同種異種庫(kù)侖驗(yàn)電器同種電荷相互排斥C217練習(xí)1、電荷的多少叫

,實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫

，它是利用同種電荷相互

的原理制成的。2、用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負(fù)電。若用摩擦后的毛皮與絲綢靠近會(huì)出現(xiàn)

現(xiàn)象。(吸引或排斥)電荷量驗(yàn)電器排斥吸引2183、加油站規(guī)定:”嚴(yán)禁用塑料桶裝汽油”、這樣規(guī)定的理由是()A、塑料和汽油會(huì)起化學(xué)變化,使汽油變質(zhì)。B、汽油會(huì)腐蝕塑料，造成漏油。C、汽油與塑料桶壁不斷摩擦,使塑料桶帶電產(chǎn)生火花放電，引燃汽油造成火災(zāi)。D、汽油與塑料桶壁不斷摩擦，使塑料桶帶電，人觸桶外殼會(huì)造成觸電傷害。C2191、原子的結(jié)構(gòu):二、原子結(jié)構(gòu)元電荷220原子結(jié)構(gòu)肉眼下的玻璃棒電子顯微鏡下的玻璃棒原子原子原子核電子221原子核帶正電，電子帶負(fù)電，且電子繞原子核做高速運(yùn)動(dòng)。且原子核所帶正電荷數(shù)與核外電子所帶負(fù)電荷數(shù)相等,所以整個(gè)原子呈電中性。電子是帶有最小電荷的粒子。人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號(hào)e表示。e=1.6×10-19C任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍。222

原子核

“＋”原子

電子“－”質(zhì)子“＋”中子（不帶電）元電荷223為什么物體摩擦?xí)痣姷哪?不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。束縛能力強(qiáng)的得到電子：帶負(fù)電荷束縛能力弱的失去電子：帶正電荷摩擦起電的質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移224金屬導(dǎo)體為例：225導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體：善于導(dǎo)電的物體。常見(jiàn)的導(dǎo)體226導(dǎo)體和絕緣體絕緣體：不善于導(dǎo)電的物體。常見(jiàn)的絕緣體227228試一試：連線導(dǎo)體絕緣體陶瓷玻璃石墨橡膠油人體酸堿鹽的水溶液大地塑料空氣229課堂練習(xí)1、用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶

電，電荷間的相互作用是

。2、ABCD四個(gè)帶電體，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，如果D是帶負(fù)電的，那么，C帶的是

電，A帶的是

電，B帶的是

電。3、在橡膠、人體、玻璃、陶瓷、銅、鋁中，屬于是導(dǎo)體的是

；屬于絕緣體的是

。4、驗(yàn)電器的工作原理是

，正同斥異吸負(fù)正正人體、銅、鋁玻璃、陶瓷異種電荷相排斥230課堂練習(xí)5、通常情況下，原子核所帶的_____電荷與電子所帶的_____電荷在數(shù)量上____；所以原子呈中性。6、摩擦起電并不是_____了電荷，而是電荷發(fā)生了______。7、絲綢與玻璃棒摩擦，電子從_______轉(zhuǎn)移到_____，玻璃棒因______電子（選填“失去”或“得到”）而帶_____電；絲綢_____電子而帶_____電。正負(fù)相等產(chǎn)生轉(zhuǎn)移玻璃棒絲綢失去正得到負(fù)2318、運(yùn)輸油的油罐車(chē)底部都拖有一根鐵鏈，這樣做的目的是什么？在運(yùn)輸過(guò)程中，由于油和油罐的摩擦?xí)褂秃陀凸迬袭惙N電荷，當(dāng)電荷積累到一定程度時(shí)，會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象，產(chǎn)生電火花，將汽油點(diǎn)燃。鐵鏈?zhǔn)菍?dǎo)體可把所帶電荷傳導(dǎo)到大地。232課堂練習(xí)2、甲、乙、丙、丁四個(gè)小球，若甲與經(jīng)綢子摩擦過(guò)的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，則丁球（）A、一定不帶電B、不能帶正電C、一定帶負(fù)電D、不帶電或帶負(fù)電D233第二節(jié)234

電的應(yīng)用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么,電流是怎樣形成的呢？電路的基本構(gòu)成是怎樣的？學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖235怎樣連接，可以控制燈泡？學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖236這樣連接對(duì)嗎？學(xué)生討論學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖237這樣連接對(duì)嗎？學(xué)生討論學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖238正確連接方法[小結(jié)并思考]：學(xué)生討論學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖239小結(jié)：①連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)②檢查連接無(wú)誤后方可閉合開(kāi)關(guān)思考：電流是怎樣形成的？一、電流：1、電荷的定向移動(dòng)形成電流學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖2403、電流的方向規(guī)定正電荷的定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞯姆较?正極用電器

負(fù)極學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖241如果電路中移動(dòng)的是負(fù)電荷，電流方向是怎樣的？電流方向與負(fù)電荷方向相反242二、電路的構(gòu)成：電源、用電器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)1、一個(gè)完整電路包括什么？控制電路通斷2、產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：電源、電路閉合。學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖開(kāi)關(guān)有什么作用？243電源及其能量轉(zhuǎn)化電源的能量轉(zhuǎn)化——各種形式的能轉(zhuǎn)化為電能提供電能學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖244各種用電器用電器的能量轉(zhuǎn)化——電能轉(zhuǎn)化為各種形式的能將電能轉(zhuǎn)化為其它能學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖245導(dǎo)線有什么作用？起連接作用246各種用電器用電器的能量轉(zhuǎn)化——電能轉(zhuǎn)化為各種形式的能將電能轉(zhuǎn)化為其它能學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖247三、電路圖：我們用符號(hào)來(lái)表示物體將電路畫(huà)出來(lái)的就是電路圖。學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖248兩節(jié)電池不畫(huà)成＋電燈泡相交不相連的導(dǎo)線相交并且相連的導(dǎo)線一節(jié)或多節(jié)電池學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖249

元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻這樣畫(huà)好嗎畫(huà)電路圖的要求實(shí)物連線圖電路圖學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖250這樣畫(huà)怎么樣元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻,畫(huà)電路圖的要求元件不要畫(huà)在拐角處。學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖251整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。這樣呢畫(huà)電路圖的要求學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖252

元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫(huà)在拐角處。整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。畫(huà)電路圖的要求學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖2531、實(shí)物圖畫(huà)電路圖學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖254電路圖根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖-+實(shí)物圖2、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖（書(shū)P105，1）學(xué)習(xí)內(nèi)容:1電流的形成.2電路的組成.3電路圖2552561、下圖所示各電路元件為電路提供電能的是，消耗電能的是