版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Android高級開發(fā)試聽課碼牛學(xué)院-用代碼碼出精彩的人生輔標題:(課程標題)思源黑體CNMedium字號66Binder機制詳解(應(yīng)用層),
Proxy與Stub機制分析
1
應(yīng)用層Binder源碼分析
2
Android為什么開辟獨一無二的Binder通信
3
詳解AIDL生成的Java類的過程David老師
原Oppo資深研發(fā)工程師,網(wǎng)易特邀Android講師,專注技術(shù)十年,產(chǎn)品控、代碼控,擁有豐富的項目經(jīng)驗,主持研發(fā)了多個成功上線的大型互聯(lián)網(wǎng)項目。熱愛互聯(lián)網(wǎng),熱衷于各種Android底層技術(shù),精通NDK架構(gòu)和前端開發(fā),擅長移動互聯(lián)網(wǎng)高并發(fā)、可維護性架構(gòu)設(shè)計,有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。River《Android開發(fā)入門與實戰(zhàn)第二版》作者之一,《NFC:Arduino、Android與PhoneGap近場通信》譯者,國內(nèi)首批Android開發(fā),曾任職于銀聯(lián),華夏幸福等知名公司,擅長項目重構(gòu),架構(gòu),以及性能優(yōu)化,擁有多年的項目開發(fā)以及管理經(jīng)驗,原網(wǎng)易特邀Android講師。授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,有激情,注重站在學(xué)員的角度考慮問題。Zee老師
前新浪架構(gòu)師,58同城項目負責(zé)人。8年Android行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗,豐富的項目研發(fā)以及管理經(jīng)驗,原網(wǎng)易特邀Android講師,對架構(gòu)方面有深入的研究。授課激情有活力,能耐心幫助學(xué)員解決項目中遇到的問題。David老師QQ:1051917835
Andy華中科技大學(xué)計算機相關(guān)專業(yè)碩士,全棧工程師,精通前端和后端。曾任職于華為,阿里巴巴等知名公司。Android講師,擁有多年的項目開發(fā)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,注重為學(xué)員解決疑難問題,授課邏輯嚴謹而風(fēng)趣。格言是“授業(yè)不只要有廣度,更要有深度講師介紹
Damon老師
華中科技大學(xué)計算機相關(guān)專業(yè)碩士,十余年互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)驗;曾就職于華為,小米,擔(dān)任項目經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理等;
專精領(lǐng)域:精通AndroidFrameWork源碼及性能優(yōu)化;華為鴻蒙系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計,專注NDK底層設(shè)計與開發(fā)。01手機如何管理應(yīng)用課程小結(jié)為什么需要BinderLinux已有進程通信了,為什么Android還需要單獨Linux已有進程通信Linux已有進程通信管道共享內(nèi)存ScoketFilePMS應(yīng)用而生在C語言中使用內(nèi)存直接通過指針方式訪問內(nèi)存的某個數(shù)據(jù),指針的作用就是指向了這段數(shù)據(jù)所在的buffer起始地方而對于java對象來說,雖然經(jīng)過了jvm的一層屏蔽,把指針這個概念給隱去了,但對象終歸是要存在內(nèi)存當(dāng)中的.我們知道java有各種各樣的class,在內(nèi)存中分配對象時,class就是對應(yīng)要分配的對象模板,對象占多大空間,每個字段在此空間內(nèi)的偏移值,等等信息,都由class的定義提供.對于GC來說,必須知道對象占多大空間,才好在回收時把相應(yīng)的內(nèi)存釋放,不然就沒辦法準確的管理了
01系統(tǒng)啟動過程課程小結(jié)App啟動過程回顧Activity啟動的流程
課程小結(jié)App啟動過程課程小結(jié)Actvity啟動過程課程小結(jié)類的概念講解系統(tǒng)中的所有經(jīng)常進程都是由Zygote進程fork出來的SystemServer進程是系統(tǒng)進程,很多系統(tǒng)服務(wù),例如ActivityManagerService、PackageManagerService、WindowManagerService…都是存在該進程被創(chuàng)建后啟動ActivityManagerServices(AMS):是一個服務(wù)端對象,負責(zé)所有的Activity的生命周期,AMS通過Binder與Activity通信,而AMS與Zygote之間是通過Socket通信ActivityThread主角,UI線程/主線程,它的main()方法是APP的真正入口ApplicationThread:一個實現(xiàn)了IBinder接口的ActivityThread內(nèi)部類,用于ActivityThread和AMS的所在進程間通信Instrumentation:可以理解為ActivityThread的一個工具類,在ActivityThread中初始化,一個進程只存在一個Instrumentation對象,在每個Activity初始化時,會通過Activity的Attach方法,將該引用傳遞給Activity。Activity所有生命周期的方法都有該類來執(zhí)行02mH作用課程小結(jié)ActivityThread啟動Activity(App進程)03Hook技術(shù)Hook英文翻譯過來就是「鉤子」的意思,那我們在什么時候使用這個「鉤子」呢?在Android操作系統(tǒng)中系統(tǒng)維護著自己的一套事件分發(fā)機制。應(yīng)用程序,包括應(yīng)用觸發(fā)事件和后臺邏輯處理,也是根據(jù)事件流程一步步地向下執(zhí)行。而「鉤子」的意思,就是在事件傳送到終點前截獲并監(jiān)控事件的傳輸,像個鉤子鉤上事件一樣,并且能夠在鉤上事件時,處理一些自己特定的事件。Hook技術(shù)對象A與對象B對象A與對象B插入HookHook技術(shù)分類01根據(jù)Hook的API語言劃分02根據(jù)Hook的進程劃分03根據(jù)Hook的實現(xiàn)方式劃分HookJavaHookNative應(yīng)用進程全局
Hook應(yīng)用程序的Java層hook應(yīng)用程序的Java層,主要是通過反射和代理來實現(xiàn),用于修改SDK代碼的執(zhí)行流程
代理模式Subject:抽象主題Proxy:代理類,也稱委托類,代理類RealSubject:真實主題類,也稱為被委托類,被代理類Client:客戶端類Subject:抽象主題Proxy:代理類,也稱委托類,代理類RealSubject:真實主題類,也稱為被委托類,被代理類Client:客戶端類
代理模式靜態(tài)代理:代理類中維護一個原始對象的成員變量,每個方法調(diào)用之前調(diào)用原始對象的方法即可。無需任何條件限制動態(tài)代理:比靜態(tài)代理復(fù)雜點就是有一個規(guī)則:就是原始對象必須要實現(xiàn)接口才可以操作,原理是因為動態(tài)代理其實是自動生成一個代理類的字節(jié)碼,類名一般都是Proxy$0啥的,這個類會自動實現(xiàn)原始類實現(xiàn)的接口方法,然后在使用反射機制調(diào)用接口中的所有方法
如何尋找Hook點Hook選擇的關(guān)鍵點Hook的選擇點:盡量靜態(tài)變量和單例,因為一旦創(chuàng)建對象,它們不容易變化,非常容易定位。Hook過程:尋找Hook點,原則是盡量靜態(tài)變量或者單例對象,盡量Hookpublic的對象和方法。選擇合適的代理方式,如果是接口可以用動態(tài)代理。偷梁換柱——用代理對象替換原始對象。Android的API版本比較多,方法和類可能不一樣,所以要做好API的兼容工作。
回顧根Activity啟動
普通Activity啟動
回顧ActivityThread啟動Activity
課程配套服務(wù)01.答疑服務(wù)專門的答疑老師替學(xué)員解答問題01.學(xué)習(xí)計劃1V1為你定制專屬的學(xué)習(xí)計劃01.考核與作業(yè)考核與作業(yè)意義在于理論與實踐并行01.專屬班級專屬班級打開你的人際交流圈01.新技術(shù)分享時刻關(guān)注國際市場新技術(shù)的動態(tài),分享給學(xué)員01.就業(yè)指導(dǎo)簡歷指導(dǎo)和面試指導(dǎo)并行,讓你的崗位不侮辱你的能力01.企業(yè)內(nèi)推眾多一線企業(yè)的內(nèi)推崗位等你拿01.升級更新最新技術(shù)一直免費學(xué)01.錢程無憂Toppro優(yōu)先權(quán),告別死工資01.漲薪無憂畢業(yè)不滿三年的學(xué)員學(xué)完課程不漲5K,全額退款課程小結(jié)一線大廠面試訣竅簡歷包裝:
簡歷一定要吸引,把最好的兩個項目經(jīng)驗放在最前面?zhèn)鋺?zhàn)簡歷:
簡歷里面的技術(shù)寫自己最熟悉和擅長的,每個技術(shù)準備對應(yīng)的連環(huán)炮深挖底層:
底層技術(shù)一時半會學(xué)不懂,找到高頻點,如虛擬機原理,區(qū)別,準備5個左右吃鬧架構(gòu):
架構(gòu)一定要好好看,比如Glide,Okhttp,MVVM,MVP架構(gòu)實現(xiàn)一定要掌握掌握源碼:
簡一定要了解FrameWork層源碼,如AMS,PMS,Handler,屬性動畫如何快速學(xué)習(xí)提升自學(xué)要找學(xué)習(xí)資料,網(wǎng)上資料不準確,官方文檔無人總結(jié)
碰到問題耗很久,很難找人幫忙指點、解答
太耗時、太低效
沒有實際的項目可以實踐,學(xué)了感覺沒用
學(xué)不全面、學(xué)不系統(tǒng)太難、太苦逼了、堅持不下去但是,現(xiàn)在你不需要這么苦逼了?。?!
怎么成為Android高級工程師?課程簡介:深入講解Android內(nèi)核、性能優(yōu)化、架構(gòu)設(shè)計、高級音視頻技術(shù)在小型企業(yè),技術(shù)視野太窄,沒經(jīng)歷過正規(guī)的移動開發(fā)流程缺少一線互聯(lián)網(wǎng)公司經(jīng)驗01長期從事簡單的UI界面開發(fā),對原理和底層開發(fā)了解不深基礎(chǔ)知識薄弱02長期在小型軟件公司、外包公司工作,只接觸部分開發(fā)內(nèi)容項目經(jīng)驗零碎03只招收真心想和我們一起學(xué)習(xí),共同進步的朋友??释焖偬嵘约?4騰訊課堂權(quán)威保障01支付保障騰訊課堂為保障學(xué)員支付安全,采用淘寶中間機制,直接打款給騰訊,同時監(jiān)督碼牛教學(xué)質(zhì)量和后續(xù)服務(wù)02師資力量師資來自于一線BAT,有著雄厚的技術(shù)實力和經(jīng)驗,同時大部分師資也是網(wǎng)易特邀講師,有著豐富的授課經(jīng)驗David老師復(fù)旦大學(xué)工程碩士,原Oppo資深研發(fā)工程師,網(wǎng)易特邀Android講師,專注技術(shù)十年,產(chǎn)品控、代碼控,擁有豐富的項目經(jīng)驗,主持研發(fā)了多個成功上線的大型互聯(lián)網(wǎng)項目。熱愛互聯(lián)網(wǎng),熱衷于各種Android底層技術(shù),精通NDK架構(gòu)和前端開發(fā),擅長移動互聯(lián)網(wǎng)高并發(fā)、可維護性架構(gòu)設(shè)計,有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。River《Android開發(fā)入門與實戰(zhàn)第二版》作者之一,《NFC:Arduino、Android與PhoneGap近場通信》譯者,國內(nèi)首批Android開發(fā),曾任職于銀聯(lián),華夏幸福等知名公司,擅長項目重構(gòu),架構(gòu),以及性能優(yōu)化,擁有多年的項目開發(fā)以及管理經(jīng)驗,原網(wǎng)易特邀Android講師。授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,有激情,注重站在學(xué)員的角度考慮問題。Zee老師
中南大學(xué)計算機信息專業(yè)畢業(yè),前新浪架構(gòu)師,58同城項目負責(zé)人。8年Android行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗,豐富的項目研發(fā)以及管理經(jīng)驗,原網(wǎng)易特邀Android講師,對架構(gòu)方面有深入的研究。授課激情有活力,能耐心幫助學(xué)員解決項目中遇到的問題。David老師QQ:1051917835
Andy華中科技大學(xué)計算機相關(guān)專業(yè)碩士,全棧工程師,精通前端和后端。曾任職于華為,阿里巴巴等知名公司。Android講師,擁有多年的項目開發(fā)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,注重為學(xué)員解決疑難問題,授課邏輯嚴謹而風(fēng)趣。格言是“授業(yè)不只要有廣度,更要有深度師資力量
Damon老師
華中科技大學(xué)計算機相關(guān)專業(yè)碩士,十余年互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)驗;曾就職于華為,小米,擔(dān)任項目經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理等;
專精領(lǐng)域:精通AndroidFrameWork源碼及性能優(yōu)化;華為鴻蒙系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計,專注NDK底層設(shè)計與開發(fā)。
學(xué)員疑問我需要掌握哪些基礎(chǔ),才能開始學(xué)習(xí)Android高級課程。
怎么構(gòu)建一套符合自己自身情況的知識體系。
互聯(lián)網(wǎng)公司中的開發(fā),和傳統(tǒng)IT行業(yè)或者外包公司有什么區(qū)別?
學(xué)完這套課程,我需要多久時間?現(xiàn)在加入還能跟上課程進度嗎?
去一線互聯(lián)網(wǎng)公司面試,有沒有要特別注意的地方。
課程內(nèi)容講解的深度如何。
已經(jīng)工作5年或者更久時間了,來學(xué)習(xí)這個課程還有用嗎?掃碼領(lǐng)優(yōu)惠我們能為您帶來什么樣的服務(wù)VIP課程服務(wù)體系6位10多年經(jīng)驗老師直播教學(xué)每周一周四周六20:30-20:30直播分享干貨7*24小時終生答疑服務(wù)終生學(xué)習(xí)新技術(shù)權(quán)限10個月完整直播學(xué)習(xí)一線企業(yè)內(nèi)推計劃線上教育唯一一家承諾畢業(yè)三年未漲5K全面退費服務(wù)提供視頻,源碼,ppt,以及筆記專題結(jié)束有對應(yīng)考試,考核1v1學(xué)習(xí)計劃制定,制定你專屬的學(xué)習(xí)計劃職業(yè)規(guī)劃,打造你自己的生涯夢面試1V1輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)方式:輪詢直播Toppro不再僅限于“死工資”,技術(shù)價值最大化。5k服務(wù)1-3年工作經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)完本課程未漲5k,全額退費。技術(shù)凡是基于Android
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)學(xué)生見習(xí)報告范文
- 2024-2025學(xué)年新教材高中政治第2單元認識社會與價值選擇第6課第3框價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)課時分層作業(yè)含解析新人教版必修4
- 2025年合肥貨運從業(yè)資格證模擬試題題庫及答案解析
- 2025水電裝修的裝修合同范本
- 披肩式鋁箔隔熱面罩行業(yè)深度研究報告
- 2025電影或電視劇版權(quán)轉(zhuǎn)讓合同模板
- 上海視覺藝術(shù)學(xué)院《媒介與表現(xiàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海商學(xué)院《計算機組成原理實驗》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025魚塘買賣合同范本
- 2025涉外許可證合同書
- 光伏支架巡回檢查、維護管理制度
- 小班戶外運動案例分析與反思
- 天津市河?xùn)|區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 巖體力學(xué)與工程智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年合肥工業(yè)大學(xué)
- 精氨酸在肥胖中的作用
- 2024年醫(yī)藥衛(wèi)生考試-醫(yī)院信息科筆試參考題庫含答案
- 微觀經(jīng)濟學(xué)(對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué))智慧樹知到期末考試答案2024年
- 初中語文文言文《狼》習(xí)題
- 醫(yī)院總值班培訓(xùn)課件
- MOOC 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)-西安工業(yè)大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 北京市東城區(qū)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末統(tǒng)一檢測 數(shù)學(xué)試卷 (解析版)
評論
0/150
提交評論