統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第11課《大家排好隊(duì)》精美課件

大家排好隊(duì)主講人：xxx二年級(jí)上冊(cè)第三單元觀(guān)察圖片圖片中的人們?cè)诟墒裁?？討?、對(duì)于插隊(duì)你有怎樣的看法？插隊(duì)會(huì)有產(chǎn)生怎樣的危害？1、你有（見(jiàn)）過(guò)插隊(duì)的現(xiàn)象嗎？

角色扮演規(guī)則

模擬排隊(duì)買(mǎi)票的場(chǎng)景，一名學(xué)生當(dāng)售票員，其余學(xué)生當(dāng)排隊(duì)買(mǎi)票的人，教師當(dāng)插隊(duì)

的人。當(dāng)你被插隊(duì)你想對(duì)插隊(duì)的人說(shuō)些什么？最后教師（扮演插隊(duì)的人）聽(tīng)到你們的話(huà)之后應(yīng)該站在哪個(gè)地

方呢？小貼士角色扮演游戲：我是小小糾錯(cuò)員先來(lái)的排前面，后到的排后面。排隊(duì)有間距，不要靠太近。班級(jí)中排隊(duì)規(guī)則取水上廁所、洗手放學(xué)上下樓梯排隊(duì)喝水排隊(duì)上廁所排隊(duì)放學(xué)排隊(duì)上下樓梯排隊(duì)規(guī)則生活中排隊(duì)結(jié)賬排隊(duì)上下車(chē)排隊(duì)買(mǎi)票……超市結(jié)賬上下車(chē)排隊(duì)規(guī)則動(dòng)腦筋上下車(chē)小朋友們，你們還知道哪些地方需要排隊(duì)呢？排好隊(duì)，是文明。排隊(duì)規(guī)則學(xué)兒歌排好隊(duì)，保安全，排好隊(duì)，有秩序，排好隊(duì)，才公平，排好隊(duì)，是文明。排好隊(duì)，好習(xí)慣，排好隊(duì)，好公民。排好隊(duì)課堂小結(jié)在本節(jié)課中，我們了解了排隊(duì)規(guī)則，知道了在生活中不能插隊(duì)，要講究秩序，那同學(xué)們你們有什么收獲呢？作業(yè)布置你覺(jué)得在日常生活中我們需要排隊(duì)嗎？你對(duì)排隊(duì)有著怎樣的看法呢？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)（不少于50字）感謝您的觀(guān)看大家排好隊(duì)第十一課大家排好隊(duì)最新部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治想插隊(duì)！沒(méi)！門(mén)！今天晚上我和爸爸去超市，我挑了幾個(gè)山竹，裝在袋子里，就往稱(chēng)菜的地方走去。俺滴個(gè)神啊，我望著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，有點(diǎn)傻了眼，隊(duì)尾都排到千里之外了，這得啥時(shí)候才能排上?。『貌蝗菀着派狭藢?duì)，這時(shí)，后面又來(lái)了一位稱(chēng)菜的.阿姨，她推著個(gè)大購(gòu)物車(chē)，一下子占了兩個(gè)人的空，把我像漢堡包一樣擠在了中間。我有點(diǎn)不爽，心想：后面那么大的空都不往后退退，也不看你前面的人都成什么樣子了，我不由得望了望那位阿姨，可是，她不但不讓讓?zhuān)€氣定神閑地看著購(gòu)物車(chē)上的寶寶，我更生氣了。不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得飛快，在與阿姨強(qiáng)烈的“心理戰(zhàn)”中，下一個(gè)就到我了，這時(shí)，后面的阿姨拿著菜把手伸到我面前，我想：想插隊(duì)！沒(méi)！門(mén)！等上一個(gè)人稱(chēng)完菜，我立馬把菜放到了稱(chēng)上，表面上很平靜，心里卻暗喜不已終于稱(chēng)完菜了，我長(zhǎng)呼一口氣，那位阿姨也向柜臺(tái)走去……新課導(dǎo)入

與阿姨強(qiáng)烈的“心理戰(zhàn)”中，小作者沒(méi)有相讓?zhuān)瑘?jiān)持遵守秩序的原則，讓破壞秩序的人做著斗爭(zhēng)。他的表現(xiàn)真棒呀！小朋友們，你有沒(méi)有這樣“斗爭(zhēng)”的經(jīng)歷呢？能和大家分享下嗎？公共秩序要遵守，該排隊(duì)時(shí)莫插隊(duì)！今天，就讓我們走進(jìn)第十一課，學(xué)習(xí)排隊(duì)的好處，我們應(yīng)該如何來(lái)排隊(duì)吧！——大家排好隊(duì)！講授新課公共秩序要遵守，該排隊(duì)時(shí)莫插隊(duì)！遵守公共秩序是人們公共生活得以正‘常進(jìn)行的保障，我們要以遵守公共秩序?yàn)闃s，愿意自覺(jué)遵守公共秩序，在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中做文明小顧客，文明小乘客，明小觀(guān)眾，文明小游客等還是排隊(duì)好還是排隊(duì)好你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？第二種，因?yàn)榘l(fā)作業(yè)本又快又不擠。圖中的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？同桌互相說(shuō)一說(shuō)

2015年10月，某小學(xué)由于學(xué)生下樓參加活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有排隊(duì)，發(fā)生擁擠踩踏事件，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。多么慘痛的教訓(xùn)?。】吹竭@些，你們想說(shuō)什么？學(xué)生談感受是啊，我們無(wú)論在什么地方都要遵守秩序，排好隊(duì)，尤其是在人多的地方更要自覺(jué)排好隊(duì)。無(wú)論在學(xué)校還是在公共場(chǎng)所，我們都要堅(jiān)持做一個(gè)講禮儀、守秩序的人，自覺(jué)排隊(duì)，以便又快又好地做完事情。同學(xué)們，既然排隊(duì)這么重要，那你知道哪些地方需要排隊(duì)嗎？哪些地方要排隊(duì)哪些地方要排隊(duì)他們?yōu)槭裁磁抨?duì)呢？學(xué)生討論并全班交流無(wú)論在學(xué)校還是在公共場(chǎng)所，我們都要堅(jiān)持做一個(gè)講禮儀、守秩序的人，自覺(jué)排隊(duì)，以便又快又好地做完事情。說(shuō)一說(shuō)：學(xué)校還有哪些地方需要排隊(duì)？學(xué)生回憶并回答問(wèn)題閱覽室、操場(chǎng)等。這兩幅圖中的人們正在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？他們?yōu)槭裁茨敲醋觯啃〗Y(jié)：守規(guī)則、懂禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德，我們要時(shí)刻遵守。自覺(jué)排隊(duì)，可以又快又好地做完事情。小小的“排隊(duì)”里還有這么多的內(nèi)涵，看來(lái)“排隊(duì)”這件事情還真藏著不少秘密在等著我們來(lái)發(fā)現(xiàn)呢！小朋友們，你們覺(jué)得怎樣排隊(duì)好？有沒(méi)有排隊(duì)的小妙招和大家分享呢？怎樣排隊(duì)好怎樣排隊(duì)好（1）圖中畫(huà)的是什么地方？人們正在做什么？（2）他們做得好不好？誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好？為什么？（3）如果你遇到這樣的事情，你會(huì)怎么做？學(xué)生和同桌互相說(shuō)一說(shuō)，全班交流你說(shuō)我說(shuō)在公共場(chǎng)合，不管有沒(méi)有明文規(guī)定或是他人監(jiān)督，都應(yīng)該主動(dòng)排隊(duì)。排隊(duì)時(shí)應(yīng)與前面的人保持適當(dāng)距離，能主動(dòng)批評(píng)、制止不守秩序的行為，以維護(hù)公共秩序。總結(jié)公共秩序要遵守，該排隊(duì)時(shí)莫插隊(duì)！遵守公共秩序是人們公共生活得以正‘常進(jìn)行的保障，我們要以遵守公共秩序?yàn)闃s，愿意自覺(jué)遵守公共秩序，在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中做文明小顧客，文明小乘客，明小觀(guān)眾，文明小游客等。無(wú)論在學(xué)校還是在公共場(chǎng)所，我們都要堅(jiān)持做一個(gè)講禮儀、守秩序的人，自覺(jué)排隊(duì)，以便又快又好地做完事情