2022年河北省邢臺(tái)市祁村中學(xué)高一語文聯(lián)考試卷含解析

2022年河北省邢臺(tái)市祁村中學(xué)高一語文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.文學(xué)類文本閱讀(25分)閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）匆匆過客路遙天陰了，灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著，空氣里滿含著潮濕?？磥砹硪粓龃笱┚鸵蹬R了——快到汽車站的時(shí)候，覺得臉上似乎已經(jīng)落了一顆冰涼的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀！要是再下一場雪，班車一停，回家過節(jié)就根本不可能了。候車室里已經(jīng)人頭攢動(dòng)，亂得像一個(gè)集市。突然傳來一個(gè)微弱而蒼老的聲音：“哪位同志行行好，給我買一張去桃縣的票吧……”這聲音是絕望的，似乎不是對著某一個(gè)確定的人，而是對所有在場的人發(fā)出的一種求援的呼喚。只見旁邊的一張椅子上蜷曲著一位老人——正是他在反復(fù)喃喃地念叨著。他蓬頭垢面的，看來身體有病，面容十分蒼老。不像是乞丐，因?yàn)槲铱匆娝掷锬笾I車票的錢。這是一個(gè)盲人！我頓時(shí)感到一種憤憤不平了。當(dāng)然我首先氣這個(gè)汽車站——竟然不能解決這樣一些完全應(yīng)該解決的問題。但我更氣這個(gè)候車室里的人，竟然沒有一個(gè)肯為這不幸的老人幫忙的！我想我應(yīng)當(dāng)幫助這個(gè)老人。我瞅了一眼去桃縣的售票口：正好！803次和802次的售票口緊挨著，并且車次牌上寫著“增加兩輛車”的字樣。先排哪個(gè)隊(duì)呢？如果現(xiàn)在去給那個(gè)瞎眼老頭排隊(duì)買票，我自己的票十有八九買不上了。我將不得不垂頭喪氣的滾回單位。但如果我要是先給自己買票，那老頭的票也把握不大了。我來不及多想，很快站到了802次的隊(duì)伍后面。我終于把一張802次的車票拿到手了！我?guī)е@個(gè)充實(shí)的收獲，站在803次的隊(duì)伍后面，我很愉快：我自己得到了滿足并且開始加緊做一件崇高的事。前面站著一個(gè)高大的青年，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點(diǎn)。時(shí)髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正經(jīng)八百地站在這個(gè)隊(duì)伍后面排隊(duì)。要是售票員喊一聲“票快完了，后面的人不要排隊(duì)了”，他準(zhǔn)會(huì)如狼似虎地?fù)溥^去。我又發(fā)現(xiàn)這隊(duì)伍的旁邊還站著一位青年婦女。當(dāng)售票員宣布只剩一張票的時(shí)候，那青年婦女猛地把手搶先伸進(jìn)了售票口。那個(gè)男青年兩只拳頭緊捏著，用很難聽的話斥責(zé)她?！笆迨澹笄竽?，不要打媽媽！”他有點(diǎn)吃驚地盯著那個(gè)婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，用一種極溫柔的語調(diào)不連貫地說：“你……別怕！”小伙子的腮幫子急速地抽動(dòng)了幾下，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋里摸出了一張車票，遞到青年婦女的面前?！澳灰婀?，”他說，“我是買到了一張803次的車票，但這不是給自己買的。我第二次排隊(duì)才準(zhǔn)備給自己買一張。您帶著孩子，待下去太不方便。我不走了，但請您替我在路上照料照料那個(gè)人?！彼蚝竺娴慕锹淅锱伺欤澳莻€(gè)瞎眼老頭?！蔽乙幌伦颖徽痼@得目瞪口呆！那青年婦女尖叫了一聲，驚喜地喊叫著說：“呀，我這張票也是給他買的呀！”一剎那間，他們誰也不說話了。他們靜靜地互相看著對方，兩張純潔的年輕的臉，像大理石雕塑一般美麗。此刻，站在他們身邊的我，像一個(gè)地地道道的老傻瓜；又像一個(gè)做錯(cuò)了事的小學(xué)生，羞愧地站在班主任的面前。那青年婦女說：“同志，我根本不是去桃縣的！我本來是要買802次車票的。但看見那個(gè)老頭太可憐了，我覺得有責(zé)任幫助他，我又怕給老頭買不上票，就厚著臉皮插到您前面了?？煲M(jìn)站了，您趕快和那老頭上車去吧！”只見那個(gè)男青年神色莊嚴(yán)地從她手里接過車票，掏出車票錢放到了青年婦女的手里；然后彎了腰，小心翼翼地在那個(gè)小女孩的臉蛋上親了一下，便轉(zhuǎn)身走了。我猛地邁著難以抑制的激動(dòng)步伐，走到了那位青年婦女面前，掏出車票，對她說：“你要802次的票嗎？我有事不能走了，退票?！彼@喜地一邊掏錢，一邊說：“真運(yùn)氣！太謝謝您啦！”我接過錢，把帽檐往下拉了拉，默默地走過擁擠的人群，出了候車室。外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。飛舞著的雪花打著旋兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著。街道上一片寂靜。我踏上潔白的路面，匆匆向機(jī)關(guān)走去。（有刪節(jié)）(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．“灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著”“看來另一場大雪就要降臨了”，小說開頭的景物描寫營造了凄冷、沉重的氛圍，暗示了人物心情和故事結(jié)局。B．在先給自己買票還是先給老人買票的兩難選擇中，作者細(xì)膩描寫了“我”、男青年、青年婦女的不同心理，深刻剖析并批評了“我”的自私。C．男青年因?yàn)樽詈笠粡埰焙颓嗄陭D女發(fā)生了爭執(zhí)，又被小女孩誤解，腮幫子抽動(dòng)，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)，都表現(xiàn)出他既懊惱又委屈的心理。D．小說以“我”的視角敘述了旅客暗中爭相為盲老人買車票的故事，表現(xiàn)了素不相識(shí)的人之間存有大愛的主題，引發(fā)讀者思考。E．小說擅長在樸實(shí)敘述中營造不平常的效果，“我”震驚于男青年買票的真相后，把票讓給青年婦女，這一情節(jié)設(shè)計(jì)既在情理之中又在意料之外。(2)小說以買票場景為中心敘事寫人，這樣處理有什么好處？請簡要分析。(6分)

(3)小說中男青年是一個(gè)什么樣的人？塑造這一人物在小說中有什么作用？請簡要分析。(6分)

(4)這篇小說的段落都很短小，作者采用這種寫法有什么效果？結(jié)合自己的寫作實(shí)際談?wù)勥@種寫法對你寫作的啟發(fā)。(8分)

參考答案：(1)（5分）DE(答D給3分，答E給2分，答C給1分。)（2）（6分）①（場景集中）使小說的故事情節(jié)緊湊；②（場景集中）有助于在情節(jié)碰撞中發(fā)掘人物深層心理，表現(xiàn)人物的高尚品質(zhì)；③反映春運(yùn)買票難的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也是社會(huì)環(huán)境的折射。（每點(diǎn)3分，答出其中2點(diǎn)即可得6分，意思對即可）（3）（6分）①男青年是一個(gè)衣著時(shí)髦、心地善良、樂于助人、品質(zhì)高尚的人。②塑造這一人物，與青年婦女和“我”相互映襯，有助于表達(dá)小說愛的主題；在塑造人物上欲揚(yáng)先抑，使小說情節(jié)更為曲折。（第一問2分，第二問4分，意思對即可）（4）（8分）第一問：①便于加快敘事節(jié)奏，迅速推進(jìn)小說情節(jié)發(fā)展；②便于人物刻畫上的靈活切換，適應(yīng)不同人物的語言、心理、行為的描寫需要；③便于簡潔、清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)容；④便于較快進(jìn)入情境閱讀，給讀者留下較大的想象空間。(第一問答出2點(diǎn)得4分，意思對即可)第二問：改變以往安排段落僵化、死板的做法，根據(jù)作品的特點(diǎn)、表達(dá)需要靈活地安排段落。（能結(jié)合自己的寫作實(shí)際和上一問的特點(diǎn)談對自己的寫作啟發(fā)，言之成理，可得4分）略2.現(xiàn)代文閱讀：閱讀下面的文字，完成18—21題。(16分)生命的暗示①清涼的秋雨送走了一個(gè)燥熱的苦夏，燥熱的心總算靜默下來了。在這秋蟲唧唧的黑色的秋夜里，我驟然從昏睡中驚醒，遠(yuǎn)處傳來了悠長的鐘聲。又一列火車隆隆馳過----

②這一切意味著什么呢？是生命的暗示嗎？

③我在想，秋蟲因何要晝夜而鳴？是因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的生命意識(shí)嗎？是因?yàn)樗钪O生命的短暫，而必須高密度地顯示自己的存在么？是因?yàn)樗巧娜績r(jià)值，都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里么？那么人呢？僅僅因?yàn)樯惹锵x千百倍的綿長，就可以以生理需求為由，將千百個(gè)最美麗最令人激動(dòng)的黎明慷慨地遺棄么？

④有時(shí)，我們會(huì)覺得生命是一種痛苦的煎熬，當(dāng)它最充分地展示黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時(shí)候；有時(shí)，我們會(huì)覺得生命是一種快樂的享受，當(dāng)它展示出光明、純潔、崇高、真誠一面的時(shí)候；生命似乎永遠(yuǎn)是在這樣兩極之間交錯(cuò)延伸的。在它延伸的每一個(gè)區(qū)段里，似乎總是喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存。

⑤有時(shí)，我們會(huì)覺得生命是一種渺小的存在，當(dāng)物欲、情欲、利欲在螻蟻般的人群中橫行恣虐的時(shí)候；有時(shí)，我們會(huì)覺得生命是一種偉大的結(jié)晶，當(dāng)它在強(qiáng)暴、苦難、災(zāi)害中顯示出犧牲的悲壯的時(shí)候。生命似乎永遠(yuǎn)是渺小和偉大的“混血兒”，由此我們也就沒有理由產(chǎn)生絕對的崇拜和蔑視，再偉大的巨人也有他渺小的瞬間，再渺小的凡人也有他偉大的片刻。

⑥絕大多數(shù)的時(shí)候，我們有一種珍惜生命的本能，似乎沒有一個(gè)人來到世上就夢寐求死。而且隨著時(shí)間的推移，生命在心靈中會(huì)無限的增值。畢竟，生命只屬于這一個(gè)人，而且僅僅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，而卻一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望。因?yàn)槭サ囊磺?，又有可能在新的層次上?fù)得。當(dāng)然，在極少數(shù)的時(shí)候，我們也渴望著悲壯地犧牲，那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重地褻瀆神圣生命。那時(shí)，死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生！

⑦鐘聲是生命長度的量尺，卻不是生命價(jià)值的量尺。生命的價(jià)值只有在歷史的天平上才能清晰地顯示出它本來的刻度。一代又一代的人來了，一代又一代的人去了，他們的生命價(jià)值何在？有的人有一個(gè)轟轟烈烈的生，卻留下一個(gè)默默無聞的死；有的人有一個(gè)默默無聞的生，卻有一個(gè)轟轟烈烈的死；有的人顯赫一時(shí)，卻只能成為匆匆的歷史過客，有的人潦倒終生，卻成為歷史燦爛星空的泰斗。這一切絕然不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。生命價(jià)值的客觀性和歷史性，使不絕于耳的喧囂顯得極其微不足道。

⑧一時(shí)一事的得失，似乎永遠(yuǎn)困擾著我們，永遠(yuǎn)是生命的煩惱之泉。倘若能真正將其置之度外，煩惱就真正超脫了。其實(shí)，真正值得煩惱的命題在于：生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化。對于這個(gè)千古之迷，一千個(gè)人有一千種答案，卻沒有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書能提出最完美的答案。人其實(shí)是很難認(rèn)識(shí)自己的，也就更難找到自己生命的轉(zhuǎn)化方式，這正是一些人擁有一個(gè)失敗人生之根源。更悲劇的結(jié)局則在于，自以為找到了答案而其實(shí)完全是南轅北轍。所謂天才，無非就是有最早最充分的認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，從而以最直接的方式完成了生命由瞬間到永恒的有效轉(zhuǎn)化。

⑨生命，這神秘而美麗，不可捉摸而異常珍貴的存在，你究竟隱匿著多少暗示？而哲人的終生存在，就是捕捉這樣一些暗示么？18．第2段中畫線的句子在文中的作用是什么？（2分）_________________________________________________________________________。19．第7段中畫線的句子“生命的價(jià)值只有在歷史的天平上才能清晰地顯示出它本來的刻度”的含義是什么？請你換用簡潔的語言把這句話的意思準(zhǔn)確地寫出來。（不超過18個(gè)字）（4分）

20．從全文看，“生命的暗示”包含哪些方面的內(nèi)容？（6分）____________________________________________________________

___21．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（4分）答：【

】【

】A.本文從“清涼的秋雨送走了一個(gè)燥熱的苦夏”開篇，以“生命的暗示”為主題，用抒情的筆調(diào)揭示了生命中充滿了辯證的哲理，激勵(lì)人們要努力去探索生命的意義。B.“生命似乎永遠(yuǎn)是渺小的偉大的‘混血兒’”的比喻，生動(dòng)形象地寫出了當(dāng)生命在強(qiáng)暴、苦難、災(zāi)害中顯示出犧牲的悲壯的時(shí)候，我們會(huì)覺得它是一種偉大的結(jié)晶。C.倒數(shù)第二段中最后一句話“能最早最充分地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，……有效轉(zhuǎn)化”呼應(yīng)了本段中的“生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化”這句話，進(jìn)一步闡明了生命的價(jià)值。D.第六自然段圍繞“珍惜生命”這一中心，告訴人們：任何時(shí)候，只要一息尚存，就要充滿希望，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，生命在心靈中會(huì)無限地增值。E.最后一段，作者用設(shè)問句提出生命究竟有多少暗示的問題，肯定生命中含有許許多多的暗示，指出必須由哲人去找到這個(gè)問題的答案，并且由哲人給予正確的回答。參考答案：18、點(diǎn)題的作用（1分）引出下文思考生命的意義（1分）19、“歷史是檢驗(yàn)生命價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)”（4分）20、．①秋蟲晝夜而鳴暗示生命要顯示其存在和價(jià)值；

②生命交織著痛苦與歡樂，應(yīng)當(dāng)有正確的苦樂觀；

③生命的存在既有渺小的時(shí)候，也有偉大的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)自己，正確評價(jià)他人；④生命是寶貴的，應(yīng)當(dāng)珍惜，但在必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲生命以維護(hù)它的神圣，應(yīng)有正確的生死觀。（答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給4分，答出四點(diǎn)給6分）21、AC（B項(xiàng)只談到了生命偉大的一面，漏掉了渺小的一面；D項(xiàng)“任何時(shí)候”太絕對，且前后不存在因果關(guān)系；E項(xiàng)是反問，作者在這里激勵(lì)人們要像哲人那樣努力去探索生命的意義。）

略3.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）木車的激情張煒在現(xiàn)代旅行中，我們常常因?yàn)榻煌üぞ叩牟粔蜓附荻乖旰涂鄲?。我們祈盼乘坐的車輛眨眼間就到達(dá)目的地，幻想它能像閃電一樣穿越莽野。我們有時(shí)甚至為最現(xiàn)代的交通工具——飛機(jī)——感到焦急，比如說為機(jī)場的長長滯留、耽擱，感到慍怒和不安。我們總是那么急于從甲地到乙地，總是有那么多事情要做。我們碌碌奔波，但催促我們行動(dòng)的激情是那樣脆弱和渺小。我們怎么能夠想象幾千年前，有一位思想者就乘坐著一輛緩慢的牛車或馬車，在大地上往復(fù)奔走。是的，他為了自己的思想，為了自己的理念而不知疲倦，并這樣終其一生。他就是我們所熟悉的古代哲人孔子，還有他的一群弟子。他們都是一些為思想而激動(dòng)的不知疲倦者。我們不妨把這些人的一生、把這一切，稱為“木車的激情”。由于車速是極其緩慢的，里程是極其艱難的，因而我們今天更有理由說，他的激情才更為強(qiáng)大、更值得信賴。枯葉鋪地，北風(fēng)呼嘯。在冬天，那個(gè)哲人也不能舍棄自己的旅程。這在越來越聰明的現(xiàn)代人眼里是不可思議不可理解的。一位不可理喻的執(zhí)著者，讓世界感到畏懼了?！罢巍边@兩個(gè)字在現(xiàn)代或許已經(jīng)變質(zhì)。我們現(xiàn)代人幾乎僅僅可以從那轆轆的木車聲中，聽到“政治”的真正含義，領(lǐng)略它的本質(zhì)。它那時(shí)候是人、旅途、木車，是面對土地的求索，是那樣的不知疲倦。原來在古代，“政治”和“詩”是合二為一的，這才讓后人生出了永久的崇敬。他不倦地向各個(gè)階層訴說他的思考，他的思想，他對這個(gè)世界的觀察，他探索到的各種各樣的原理，作為一位布道者，一位啟蒙者，一位詩人，大概這個(gè)世界上沒有幾個(gè)人能夠與他比肩。但人們往往承認(rèn)他是布道者和啟蒙者，而不愿承認(rèn)他是詩人。可是，現(xiàn)代人在這個(gè)寒冷的冬天，在北風(fēng)擊碎冰凌的時(shí)刻，真的不能從轆轆的馬車聲中，聽到和看到孔子那一腔燃燒的詩情嗎？這是一首長長的、寫在大地上的詩，是人類的詩，是可以從東方播散到西方的長卷。它就像高空的彩虹一樣，橫跨萬里，放射出璀璨的光輝。我們相信，一本《論語》只是微薄的紀(jì)念，只是簡短的記錄。它那真正的、更為淵博的思想，的確是由車輪和雙足鐫刻在大地上的。它們化在了歷史的塵埃之中，需要無數(shù)的后人在氣流和土末里感覺和辨析，去接受它們的滲透和感染。那個(gè)顛簸的木車，把激情播撒在中國大地上。他成了中國乃至整個(gè)東方的驕傲，也成了整個(gè)人類的驕傲。他的行為表明了人類在某個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和耐力。他可以指示我們走向遙遠(yuǎn)。他不僅屬于古代，更屬于現(xiàn)代和未來。給這樣一個(gè)偉大的言者和行者做一鑒定，我們也許是無能為力的?？墒俏覀兒苋菀拙蜁?huì)發(fā)現(xiàn)：他是這樣一種生命，他抓住了更本質(zhì)的東西，所以他才能走向未知的遠(yuǎn)途，才能駕馭顛簸的木車，承載那么多思想，駛進(jìn)茫茫歷史長河之中，駛進(jìn)一片燦爛之中。遙想那個(gè)古人的身影，我們似乎會(huì)明白一點(diǎn)什么。原來只有激情，只有它所擊打出的思想的閃電，才可以超越一切交通工具的迅捷，使一切現(xiàn)代傳播工具相形見絀。思想才是真正迅捷的，闊大無邊的，可以籠罩整個(gè)宇宙。激光、無線電波甚至都很難擁有這樣的速度和力量。當(dāng)我們?nèi)祟惒粩嗟貙⒆约旱闹橇图で樽優(yōu)楝F(xiàn)代科技，變?yōu)榉浅＞唧w的器械和工具的時(shí)候，我們常常忽略了它的源頭，忽略了它們真正是來自人類共同的心靈——這樣一個(gè)基本而重要的現(xiàn)實(shí)。無論怎樣現(xiàn)代的工具都不能取代心靈。抽掉了心靈，一切都無從談起。在那個(gè)偉大的心靈面前，即便是緩緩爬行的木車，也不能阻斷萬丈激情。激情的燃燒可以使他窮盡一切艱難險(xiǎn)阻，可以穿越十萬大山?？萁叨煨〉默F(xiàn)代人即便擁有了火車，有了飛船，有了一切的一切，也并不能阻止眼前的危機(jī)。也許當(dāng)我們現(xiàn)代人懂得一遍又一遍懷念木車的激情的時(shí)候，才會(huì)走向自己的覺悟。

（選自《張煒散文精選集》，有刪改）（1）下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（5分）A．孔子乘坐的木車雖然沒有現(xiàn)代交通工具那么快捷、舒適，卻可以穿越十萬大山，窮盡一切艱難險(xiǎn)阻，它深深的轍印詮釋了“詩”與“政治”合二為一的真諦。B．文章以“木車的激情”貫穿全文，賦予木車以深刻的內(nèi)涵，采用了夾敘夾議的手法，大膽展開想象，形象而全面地表現(xiàn)了孔子不懈求索的一生。C．孔子在極為艱苦的條件下不倦地傳播他的思想，而人們只承認(rèn)他是啟蒙者和布道者，不承認(rèn)他是詩人，這主要是因?yàn)闆]有看到孔子身上具有一種詩人般的激情。D．在作者看來，一部《論語》只是微薄的紀(jì)念，只是簡短的記錄，孔子更為淵博的思想?yún)s穿越了時(shí)空，照亮人類共同的心靈，可見《論語》的作用是有限的。E．作者認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，現(xiàn)在傳播工具和交通工具越來越便捷，這種高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明制約了現(xiàn)代人的精神追求，使現(xiàn)代人無法阻止眼前的危機(jī)。（2）本文寫“木車的激情”，作者卻在開頭寫現(xiàn)代人及其交通工具，這樣寫的作用是什么？請結(jié)合原文作簡要分析。（6分）（3）聯(lián)系全文，概括本文主旨。（6分）（4）“木車的激情”在文中的含義是什么？你認(rèn)為現(xiàn)代人身上是否還具有這種激情？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。?分）參考答案：（1）（5分）AC（B．錯(cuò)在“全面”，文章只是選擇“木車”的一個(gè)側(cè)面來表現(xiàn)孔子一生中的一個(gè)場景，不可能“全面”。D．錯(cuò)在“可見《論語》的作用是有限的”，作者說“一本《論語》只是微薄的紀(jì)念，只是簡短的記錄”，是說《論語》作為文字的功能，文章更強(qiáng)調(diào)孔子的行動(dòng)的巨大影響力。E．錯(cuò)在強(qiáng)調(diào)科技對人的制約，而沒有注意到人主觀上“忽略了它的源頭，忽略了它們真正是來自人類共同的心靈——這樣一個(gè)基本而重要的現(xiàn)實(shí)”）（選對1個(gè)給2分，全對給5分，選到其它選項(xiàng)不給分也不扣分）（2）（6分）引出下文，為下文寫“木車的激情”作鋪墊（2分）；與文中孔子及其弟子乘坐緩慢的木車艱難求索而不知疲倦形成對比（2分），從而突出“木車的激情”的強(qiáng)大和值得信賴（2分）。（3）（6分）文章通過對幾千年前孔子及其弟子的“木車的激情”的懷想和高科技時(shí)代人們精神現(xiàn)狀的反思（2分），抒發(fā)了作者對“木車的激情”的崇敬之情（2分），表達(dá)了作者對現(xiàn)代人心靈缺失現(xiàn)狀的憂思與批評（2分）。（4）（8分）第一問：文中“木車的激情”指孔子及其弟子在極其艱苦的條件下為思想而激動(dòng)，為理念而不知疲倦（2分），終其一生為實(shí)現(xiàn)自己的理想而往復(fù)奔走的精神（那一腔燃燒的詩情）（2分）。第二問：觀點(diǎn)明確1分，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、舉例典型2分，闡述合理、表達(dá)簡明1分。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫樱〕颊埲?，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐埽淳瓢沧戕o！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃枺撩桓矣兴?，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。9．下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋正確的一項(xiàng)是（

）。A．臣死且不避

避：逃避B．還軍霸上

軍：軍隊(duì)C．項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”

跽：挺著上身跪著D．噲遂入，披帷西向立

西向：西邊10．下列每組句子中的虛詞意義和用法相同的一組是（

）。A、之

賜之卮酒

唯君圖之

B、而

立而飲之

因人之力而敝之C、于

樊噲覆其盾于地

使畢使于前D、且

臣死且不避

且君嘗為晉軍賜矣11．下列句中的加點(diǎn)字與“頭發(fā)上指”中的“上”字用法不同的一項(xiàng)是（

）A．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉

B．進(jìn)兵北略地C．函封之

D．又前而為歌曰12．下列對文段內(nèi)容的解說正確的一項(xiàng)是（

）。A．樊噲陳詞，把項(xiàng)王看得僅次于懷王，滿足了項(xiàng)羽自矜功伐的心理，所以項(xiàng)王屢屢賜酒，還加彘肩。B．劉邦在危機(jī)中“如廁”是借口，實(shí)情是急于脫逃。招樊噲出，暗中有所謀算。C．樊噲闖帳陳詞后，項(xiàng)王賜座，表明殺機(jī)已經(jīng)基本消除。D．樊噲闖帳，“披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王”，主要表現(xiàn)樊噲對項(xiàng)王的憤怒、仇恨。翻譯句子

13.吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出爾。

14.所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

參考答案：9.C10.C11.D12.B13.我每當(dāng)想起這些，常常痛入骨髓，只是想不出什么辦法罷了？14.之所以派遣官兵把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊的進(jìn)出和意外的變故。

略5.閱讀下面的文言文，完成4—7題。唐臨，京兆長安人，周內(nèi)史瑾孫也。其先自北海徒關(guān)中，伯父令則，開皇末為左庶子，坐諂事太子勇誅死。臨少與兄皎俱有令名。出為萬泉丞?？h有輕囚十?dāng)?shù)人，會(huì)春暮時(shí)雨，臨白令請出之，令不許。臨曰：“明公若有所疑，臨請自當(dāng)其罪?！绷钜蛘埣?，臨召囚悉令歸家耕種，與之約，令歸系所。囚等皆感恩貸，至?xí)r畢集詣獄，臨因是知名。再遷侍御史，奉使嶺外，按交州刺使李道彥等申叩冤系三千余人。累轉(zhuǎn)黃門侍郎，加銀青光祿大夫。儉薄寡欲，不治第宅，服用簡素，寬于待物。嘗欲吊喪，令家僮自歸家取白衫，家僮誤將馀衣，懼未敢進(jìn)。臨察知之，使召謂曰：“今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫，且止之也?！庇謬L令人煮藥失制，潛知其故，謂曰：“陰暗不宜服藥，宜即棄之?！本共粨P(yáng)言其過，其寬恕如此。高宗即位，檢校吏部侍郎。其年，遷大理卿。高宗嘗問臨在獄系囚之?dāng)?shù)，臨對詔稱旨，帝喜曰：“朕昔在東宮，卿已事朕，朕承大位，卿又居近職，以疇昔相委，故受卿此任。然為國之要，在于刑法，法急則人殘，法寬則失罪，務(wù)令折中，稱朕意焉。”高宗又嘗親錄死囚，前卿所斷者號(hào)叫稱冤，臨所入者獨(dú)無言。帝怪問狀，囚曰：“罪實(shí)自犯，唐卿所斷，既非冤濫，所以絕意耳。”帝嘆息良久曰：“為獄者不當(dāng)如此耶！”永徽元年，為御史大夫。明年，尋遷刑部尚書，加金紫光祿大夫，復(fù)歷兵部、度支、吏部三尚書。顯慶四年，坐事貶為湖州刺史，卒官，年六十。（節(jié)選自《舊唐書?唐臨傳》）5.以下六句話編為四組，全能夠說明唐臨“寬于待物”的一組是（3分）（

）①臨召囚悉令歸家耕種②按交州刺使李道彥等申叩冤系三千余人③今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫，且止之也④陰暗不宜服藥，宜即棄之

⑤前卿所斷者號(hào)叫稱冤，臨所入者獨(dú)無言

⑥罪實(shí)自犯，唐卿所斷，既非冤濫，所以絕意耳

A.①⑤⑥

B.①③④

C.②④⑥

D.③④⑤6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

（

）A.唐臨要求囚犯們春耕之后回到監(jiān)獄，這些囚犯感激唐臨的寬容與體恤，果然按要求的時(shí)間全都自覺回到獄中。

B.唐臨曾侍奉太子李治（唐高宗），高宗即位后念其忠誠，提拔他為大理卿。

C.唐臨寬以待人，明于斷獄，勇于任事，生活儉樸。

D.本文作者側(cè)重表現(xiàn)唐臨剛正不阿、為官清廉的一面，對其功高賞薄、晚年被貶的遭遇寄予了一定的同情。7.把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)縣有輕囚十?dāng)?shù)人，會(huì)春暮時(shí)雨，臨白令請出之，令不許。

（2）法急則人殘，法寬則失罪，務(wù)令折中，稱朕意焉。

參考答案：參考譯文:唐臨是京兆長安人，周內(nèi)史唐謹(jǐn)?shù)膶O子。他的先人從北海遷徙到關(guān)中。他的伯父唐令則，在開皇末年擔(dān)任左庶子，因諂媚，曲意迎合太子李勇獲罪而被殺。唐臨年青時(shí)與兄唐皎都有很好的名聲，出任萬泉縣丞。萬泉縣有輕罪囚犯十幾人，恰逢春末下了及時(shí)雨，唐臨稟告縣令請求放出他們，縣令不允許。唐臨說：“您如果有所疑慮，我自己承受這個(gè)罪責(zé)?！笨h令因而請求他暫代縣令，唐臨主持政事，召集囚犯全讓他們回家耕種，和他們約定，讓他們按時(shí)回到關(guān)押的地方。囚犯們都感激寬恕恩惠，到約定時(shí)間全都聚集到監(jiān)獄，唐監(jiān)因此知名。兩次提升侍御史，奉使命到嶺外。追究交州刺史李道彥等處置的申訴冤案關(guān)押的三千多人。多次調(diào)任黃門郎。再封給他銀青光祿大夫。他生活節(jié)儉少私欲，不建第宅，衣服用品很簡樸，在待人上很寬容。一次，他曾想要哀悼喪事，讓家仆自己回家取白衫，家仆誤拿了別的衣服，害怕不敢拿出來，唐臨觀察了解了此事，讓人叫來他說道：“今日感覺呼吸不順，不適合哀悼哭泣，先前讓你取白衫，暫且不取了?！庇忠淮危屓酥笏幖庸ど铣隽隋e(cuò)，他暗中了解了那個(gè)原故，對那人說：“天氣陰不晴，我不適合吃藥，那就扔了它吧。”終究沒有宣揚(yáng)那個(gè)人的過失，他能如此寬恕。唐高宗即位，唐臨任檢校吏部侍郎。那年，升為大理卿。高宗曾向唐臨詢問在監(jiān)獄關(guān)押的犯人數(shù)，唐臨回答皇帝問話符合皇帝意思?；实鄹吲d地說：“我曾經(jīng)做太子時(shí)，你就侍奉我，我現(xiàn)在做皇帝，你又擔(dān)任侍奉的職位，憑昔日的忠誠，所以我又授予你如此重任。治國重要的事在于刑法，執(zhí)法很緊過嚴(yán)就傷害人，執(zhí)法過寬就使懲罰犯罪失誤，務(wù)必讓執(zhí)法公正不偏，符合我的心意啊。”高宗又曾親自審查死刑囚犯罪狀，以前大理卿所判處的犯人叫冤說屈，唐臨判處的犯人唯獨(dú)不說話。皇帝奇怪問這個(gè)情況，囚犯說：“罪行確實(shí)是自己犯的，唐大理卿判處的刑罰，已經(jīng)不感冤屈，不是濫用刑罰，這是我沒有想法的原因。”皇帝感嘆很久說：“審理案件的官員不應(yīng)當(dāng)如此嗎？”永徽元年，唐臨任御史大夫。第二年，不久升任刑部尚書，再封給他金紫光祿大夫，又擔(dān)任過兵部、度支、吏部尚書。顯宗四年，因犯罪貶為潮州刺史，死在他的任職上，終年六十歲。6.閱讀下面文言文，把(1)(2)（3）譯成現(xiàn)代漢語（14分）。哀溺（柳宗元）永之氓（百姓）咸善游。一日水暴甚，有五六氓乘小船，絕(渡)湘水。中濟(jì)船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以（因此）后?！痹唬骸昂尾蝗ブ俊辈粦?yīng)，搖其首。有頃，益?。ㄆ７ΓＲ褲?jì)者立岸上呼且號(hào)，曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？又搖其首，遂溺死。（1）中濟(jì)船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。（9分）譯文：

（2）吾腰千錢，重，是以后。（2分）譯文：

(3)身且死，何以貨為？（3分）譯文：

參考答案：（1）船渡河到一半，小船破了，（乘船的人）都游水自救。其中一人竭盡全力卻不能達(dá)到平時(shí)游泳的水平。（“濟(jì)”、“皆”、“其”“尋?！备?分，補(bǔ)出主語“乘船的人”1分。共9分）（2）我腰里纏著一千錢，太重了，因此落后了（“腰”、“后”各1分。共2分）(3)自己將淹死了，還要錢財(cái)干什么呢？”（“身”、“且”各1分，“何以貨為”意思對1分。共3分）略三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.給下面這則新聞擬寫一句話新聞，不得超過30字。（4分）公安部有關(guān)負(fù)責(zé)人日前就新修訂的《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》接受記者采訪，對網(wǎng)上一些熱點(diǎn)問題答疑釋惑。新規(guī)定將未懸掛或不按規(guī)定安裝號(hào)牌、故意遮擋污損號(hào)牌等違法行為記分由6分提高到12分。故意遮擋號(hào)牌危害很大。司機(jī)故意遮擋號(hào)牌后，往往毫無顧慮地在公路上隨意闖紅燈、軋黃線、超速行駛、逆向行駛、違法停車、違法超車，嚴(yán)重威脅道路交通安全。特別是發(fā)生道路交通事故后，司機(jī)借著號(hào)牌被遮擋、污損而駕車逃逸，給案件偵破工作帶來相當(dāng)大的困難。新規(guī)定加大處罰力度，是出于對出行者生命安全的考慮。這項(xiàng)處罰規(guī)定中，“故意”兩字最關(guān)鍵。有的車輛遇上雨天，泥水濺到車牌上，這樣的情況就不算故意遮擋號(hào)牌。有的車輛遭遇車禍，車牌被撞壞，未來得及修理，也不算“故意”。但是如婚車在號(hào)牌處貼上“百年好合”等字樣，或安裝個(gè)性化裝飾遮擋了號(hào)牌的字母數(shù)字等，就算故意遮擋號(hào)牌行為。

六、作文（50分）參考答案：4分。不超30字，即所給空格，超出即從整體上加扣1分）參考：公安部新規(guī)定將加大對故意遮擋機(jī)動(dòng)車號(hào)牌行為的處罰力度（主語答“公安部”也可以，1分；“加大處罰力度”1分；“故意遮擋……”2分，沒有“故意”1分）

略8.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。小說要刻畫人物，離不開一定的手法，不是語言描寫，就是行動(dòng)描寫。俗話說；“言為心聲?！敝挥姓Z言描寫，才能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物的心理。作品中人物的行動(dòng)，又是人物思想的生動(dòng)表現(xiàn)，同櫸，不能忽視。所以，抓住了小說對人物語言和行動(dòng)的描寫，就準(zhǔn)確把握了小說的人物思想。①刻畫人物的手法，除了語言描寫和行動(dòng)描寫還有其他描寫。②__________________③__________________參考答案：②不是只有語言描寫才能表現(xiàn)人物的心理；③抓住對人物的語言和行動(dòng)描寫，未必就能把握人物的思想。試題分析：注意語段中表意絕對的句子“只有語言描寫，才能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物的心理”“抓住了小說對人物語言和行動(dòng)的描寫，就準(zhǔn)確把握了小說的人物思想”。9.下列各句中，沒有語病的一句是A.我國傳統(tǒng)的“二十四節(jié)氣”被列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。B.為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動(dòng)，三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。C.隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費(fèi)者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長在15%到30%左右。D.經(jīng)過幾代航天人的艱苦奮斗，中國的航天事業(yè)開創(chuàng)了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就。參考答案：A【詳解】試題分析：題干是“下列各句中，沒有語病的一句是”。本題考查病句的辨析和修改。B項(xiàng)，語序不當(dāng)，改為“要求每名學(xué)生三個(gè)月內(nèi)完成……”。C項(xiàng)，語義重復(fù)，刪去“左右”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“開創(chuàng)”改為“取得”。故本題A選項(xiàng)。【點(diǎn)睛】考查語病，先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥?，也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。10.用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。（不超過25個(gè)字）（4分）“針對社會(huì)反映‘經(jīng)濟(jì)效益虛高’‘應(yīng)用情況不實(shí)’等可能存在的問題，2015年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)首次組織開展對技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)通用項(xiàng)目的直接經(jīng)濟(jì)效益、應(yīng)用情況真實(shí)性的核查試點(diǎn)。”中國國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)工作辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人8日對記者說。國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)工作辦公室從初評通過為特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)的項(xiàng)目中隨機(jī)抽選了若干個(gè)項(xiàng)目，委托第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)即會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行核查。“在推薦材料里本就需要填寫經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)體系，但是外界反映經(jīng)濟(jì)效益可能不是太實(shí)在。”該負(fù)責(zé)人說，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益核查試點(diǎn)的目的是探索出一套切合實(shí)際又可操作的核查方法，更科學(xué)合理地制定指標(biāo)體系，準(zhǔn)確評估項(xiàng)目對于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)的推動(dòng)作用。

參考答案：中國國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)首次引入“經(jīng)濟(jì)效益核查”（4分）試題分析：這是一道新聞消息概括壓縮類試題，新聞屬敘事類文體，可以要素提取法，就是將新聞中敘述