小小班區(qū)域教案

小小班區(qū)域教案為了更好地突出幼兒的主體地位，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)、做一做等多種形式，讓幼兒積極動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口，引導(dǎo)幼兒通過(guò)自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)新知，積極開(kāi)展本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。下面是小小班區(qū)域教案，歡迎閱讀。

小小班區(qū)域教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5，能進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。

2、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不撕扯毀壞，能安靜看書(shū)。

3、喜歡與同伴交流，能一起合作游戲。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按圖形進(jìn)行粘貼花朵和葉子。

能較好使用膠水。

5、游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

娃娃家：餐具和廚具、娃娃。

語(yǔ)言區(qū)：圖書(shū)、字卡。

美工區(qū)：畫(huà)好的花朵圖形、各種顏色的花瓣和葉子。

科學(xué)區(qū)：帶數(shù)字的手、海綿紙制作的戒指。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入：

小朋友們，大家都有一雙靈巧的手，你的手會(huì)做些什么?幼兒說(shuō)一說(shuō)?，F(xiàn)在讓我們用靈巧的手開(kāi)始好玩的游戲吧。

二、認(rèn)識(shí)各區(qū)1、玩玩樂(lè)：大家一起看，在娃娃家中，老師為大家準(zhǔn)備了很多好玩的餐具和廚具，有小鍋小勺，杯子水壺，大家商量好自己當(dāng)什么，可以當(dāng)爸爸媽媽，可以當(dāng)爺爺奶奶，還可以當(dāng)小娃娃。注意，用完的東西要放回原處哦。

2、讀讀樂(lè)：現(xiàn)在我們來(lái)到了讀讀樂(lè)，這里有很多圖書(shū)和字卡，老師聽(tīng)說(shuō)小朋友可愛(ài)看書(shū)了，咱們輕輕翻，慢慢看，安靜地，不打擾別人好嗎?

3、套套樂(lè)：這里來(lái)了好多的手寶寶，看看手指上都有什么?有有數(shù)字寶寶，你認(rèn)識(shí)這些數(shù)字嗎?能給她戴上戒指嗎4、貼貼樂(lè)：花園里的花開(kāi)得真鮮艷，這些花都是什么顏色的?我們一起做一做好嗎?

三、幼兒取卡進(jìn)區(qū)活動(dòng)，教師提要求：小朋友們看見(jiàn)這么多好玩的，已經(jīng)躍躍欲試想玩了，讓我們趕快取卡進(jìn)區(qū)吧。注意，不要喊，不要擠。要互相謙讓。

四、幼兒活動(dòng)，教師指導(dǎo)五、講評(píng)，展示作品六、活動(dòng)結(jié)束，整理材料。

小小班區(qū)域教案活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中理解數(shù)字“3”的實(shí)際意義。

活動(dòng)內(nèi)容:《小兔過(guò)生日》

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、數(shù)字卡片、雪花片

活動(dòng)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)數(shù)字“1”、“2”.

1、教師出示一個(gè)花片，問(wèn)幼兒可以用數(shù)字來(lái)表示?

2、教師再拿出一個(gè)花片，兩個(gè)花片合在一起，問(wèn)幼兒可以用數(shù)字幾來(lái)表示?

二、出示課件。

課件1：

提問(wèn)：今天是小兔子的生日，請(qǐng)小朋友猜一猜小兔子今年幾歲了?你是怎么知道的?

小兔子三歲了，可以用數(shù)字“3”來(lái)表示。

課件2：

小兔子過(guò)生日，它的好朋友烏龜前來(lái)祝賀，烏龜帶來(lái)了三個(gè)有紅又大的蘋(píng)果，可以用數(shù)字“3”來(lái)表示。

課件3：

小狗帶來(lái)了三根肉骨頭，可以用數(shù)字“3”來(lái)表示。

課件4：

小企鵝給小兔送了三支漂亮的花，可以用數(shù)字“3’來(lái)表示。

課件5：

有幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)給小兔過(guò)生日?我們一起數(shù)一數(shù)。三只小動(dòng)物可以用數(shù)字“3“來(lái)表示。

課件6：

看，小動(dòng)物們?cè)谝黄鹩殖痔?，玩得可開(kāi)心了，我們一起給小兔唱生日歌。

教師小結(jié)：任何數(shù)量是3的東西都可以用數(shù)字“3”來(lái)表示。

三、復(fù)習(xí)鞏固。

1、教師出示花片，幼兒出示相應(yīng)的數(shù)字卡片。

2、教師出示數(shù)字，幼兒出示相應(yīng)的花片。

四、游戲。

一個(gè)小朋友跳一跳、兩個(gè)小朋友抱一抱、三個(gè)小朋友拉拉手。

活動(dòng)反思：

新《綱要》指出“教師應(yīng)該成為活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”?；顒?dòng)中教師要心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，時(shí)時(shí)有教育，以互動(dòng)的、開(kāi)放的、研究的理念，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體。因此我采用了操作法，情景法，互動(dòng)法，并設(shè)計(jì)游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，并結(jié)合了多媒體這一有效的形式，利用多媒體鮮明、生動(dòng)、形象、充滿趣味性的特點(diǎn)，激發(fā)了幼兒參與學(xué)習(xí)的興趣。為了更好地突出幼兒的主體地位，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)、做一做等多種形式，讓幼兒積極動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口，引導(dǎo)幼兒通過(guò)自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)新知，積極開(kāi)展本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。

在本活動(dòng)中，我以“小兔過(guò)生日”為整個(gè)活動(dòng)的主線，用游戲的形式貫穿始終，運(yùn)用了小朋友喜歡的小動(dòng)物和喜歡玩的雪花片，用了小動(dòng)物給小兔過(guò)生日送禮物的形式，數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)，了解數(shù)字3的實(shí)際意義，知道任何數(shù)量是3的東西都可以用數(shù)字3來(lái)表示。運(yùn)用游戲的形式讓幼兒動(dòng)手操作練一練，活動(dòng)的最后讓幼兒動(dòng)起來(lái)，一個(gè)小朋友跳一跳、兩個(gè)小朋友抱一抱、三個(gè)小朋友拉拉手，在整個(gè)活動(dòng)中幼兒的積極性都很高，目標(biāo)完成也很好。

小小班區(qū)域教案設(shè)計(jì)意圖：小班的孩子入園經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，能夠感受到自己是幼兒園、班集體的一部分，愿意與同伴進(jìn)行交流、一起游戲。根據(jù)學(xué)期計(jì)劃本月的主題活動(dòng)《我最棒》引導(dǎo)他們自己去探索知識(shí)的奧秘，體驗(yàn)成功的快樂(lè).并讓他們初步形成良好的常規(guī)習(xí)慣，體會(huì)在與人交往的過(guò)程中，會(huì)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，我設(shè)計(jì)了本次區(qū)域活動(dòng)。

本次區(qū)域活動(dòng)我共設(shè)置了五個(gè)區(qū)域：建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、美工區(qū)、游戲區(qū)、

區(qū)域總目標(biāo)：

1、幼兒能按自己的意愿選擇喜歡的活動(dòng)區(qū)域和活動(dòng)材料進(jìn)行操作，活動(dòng)中遵守游戲的規(guī)則，愉快的游戲。

2、能夠積極擺弄，大膽探索，遇到問(wèn)題能想辦法解決，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3、不干擾別人，不大聲喊叫，不再室內(nèi)跑動(dòng)、打鬧。

4、注意衛(wèi)生安全，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、游戲結(jié)束，能將玩具收放整齊。

建構(gòu)區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)建構(gòu)活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)游戲過(guò)程的快樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)與同伴分享、合作游戲，感受與同伴一起游戲的快樂(lè)。

投放材料：各種形狀、顏色不同的插塑類玩具。

操作要點(diǎn)：

1、平面玩具可以在平面上拼、擺各種造型。

2、立體玩具幼兒可以各種立體的、造型各異的幼兒喜愛(ài)的物品。

教師指導(dǎo)：

1、對(duì)于能力弱的幼兒可以讓孩子拼一拼、擺一擺。

2、對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒可以引導(dǎo)插塑，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

3、當(dāng)幼兒不知道從哪下手時(shí)，可適當(dāng)給幼兒一些建議。

4、提醒幼兒和同伴分享玩具、不爭(zhēng)搶。

游戲區(qū)：

活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒的交往能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，知道關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人。

投放材料：醫(yī)生護(hù)士的服裝、聽(tīng)診器、掛號(hào)牌、小床，藥盒子等。

操作要點(diǎn)：

1、幼兒自主選擇扮演的角色，穿好衣服。

2、幼兒扮演醫(yī)生，護(hù)士，病人等不同角色進(jìn)行游戲。

3、能和同伴大膽交流，模仿生活情節(jié)。

教師指導(dǎo)：

1、活動(dòng)前讓幼兒觀察生活中醫(yī)院里病人找醫(yī)生看病的情景。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽模仿生活中的情景，和同伴大膽友好交流，關(guān)愛(ài)他人。

益智區(qū)：

活動(dòng)目標(biāo)：能眼手協(xié)調(diào)地進(jìn)行操作。

材料投放：魚(yú)竿、各種小魚(yú)、小桶等。

操作要點(diǎn)：

1、幼兒自由選擇魚(yú)具，調(diào)整合適的位置。

2、幼兒想辦法把小魚(yú)釣起來(lái)，放在魚(yú)框里。

教師指導(dǎo)：提醒幼兒自己選擇，在釣魚(yú)時(shí)，把魚(yú)線調(diào)到適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，兩個(gè)小朋友的魚(yú)竿不能碰到一塊。

生活區(qū)：

活動(dòng)目標(biāo)：喜歡扮演生活中的各個(gè)角色，能與同伴快樂(lè)的參與合作游戲。

投放材料：各種布娃娃、小廚房用的餐具、小桌子、椅子等。

操作要點(diǎn)：

1、自由分配角色。

2、能夠跟同伴合作游戲。

教師指導(dǎo)：

1、指導(dǎo)幼兒和同伴分享玩具、不爭(zhēng)搶。

2、指導(dǎo)幼兒給娃娃喂飯、穿衣服時(shí)要有耐心。

3、提醒幼兒不亂扔玩具、不大聲說(shuō)話、不影響別的小朋友。

美工區(qū)：

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

投放材料：印泥、濕紙巾、各種成品、半成品作品。

操作要點(diǎn)：

1、幼兒選擇自己喜歡的大樹(shù)對(duì)畫(huà)面進(jìn)行裝飾。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽操作、運(yùn)用不同顏色。

教師指導(dǎo)：

1、根據(jù)孩子能力引導(dǎo)幼兒選擇成品或半成品進(jìn)行裝飾。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽用色。

3、教育幼兒作畫(huà)完畢要用濕紙巾把小手擦干凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題：

1、師幼一起做律動(dòng)，集中幼兒注意力。

2、談話活動(dòng)：小朋友們，新的一天開(kāi)始了，又到了我們的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間了，在上次的區(qū)域活動(dòng)中，有的小朋友把我們的玩具亂扔，小玩具可不高興了，今天我們?cè)谕娴臅r(shí)候一定要注意玩具要輕拿輕放，這樣小玩具才能開(kāi)心的和我們一起做游，老師相信你們都是最棒的!

3、教師逐一介紹區(qū)域，主要強(qiáng)調(diào)安全、衛(wèi)生、玩具輕拿輕放及幼兒之間要用普通話進(jìn)行交流(希望小朋友在活動(dòng)的時(shí)候能大膽的交流探索，大膽的想象和創(chuàng)作，遇到困難的時(shí)候不怕失敗，不輕易放棄)。

二、幼兒自主活動(dòng)：

1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)。

2、教師觀察幼兒的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造現(xiàn)象，給以肯定。

3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予及時(shí)的指導(dǎo)，讓幼兒取得成功。

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