一年級心理健康專題班教案一年級心理健康課教案

一年級心理健康專題班教案|一年級心理健康課教案

關(guān)注小學(xué)教育就要從關(guān)注一年級小學(xué)生心理健康開始。下面是X為你精心整理的一年級心理健康專題班教案，期望對你有幫助!一年級心理健康專題班教案篇1

一、活動課題：優(yōu)點轟炸

二、活動目標(biāo)：學(xué)生經(jīng)過活動，尋求她人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞她人，處理怎樣和人共處，團(tuán)結(jié)合作的問題。

三、活動過程：

一、導(dǎo)語：同學(xué)們，看你們這一張張可愛

、活動課題：優(yōu)點“轟炸”

、活動目標(biāo)：學(xué)生經(jīng)過活動，尋求她人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞她人，處理怎樣和人共處，團(tuán)結(jié)合作的問題。

、活動過程：

一、導(dǎo)語：同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，假如你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看!好美!真心期望你們天天愉快，笑口常開!

可是，在咱班的“悄悄話”信箱中，有不少同學(xué)向我傾訴她們內(nèi)心的煩惱，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間到底應(yīng)該怎樣相處，才能消除煩惱，使自己愉快起來呢?這正是我們今天要來處理的問題。

二、首先，請同學(xué)們來欣賞一段散文，看看能否從中受點啟發(fā)。

(展示課件1)學(xué)會欣賞一棵樹

一棵樹，若花不好看，可能葉子好看;花葉全部不足觀，可能枝干錯落有致;花葉枝干皆不中看，可能它生的位置很好，在藍(lán)天白云的襯托下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總能夠發(fā)覺它的美。

提問：1、同學(xué)們，這段話什么意思，你怎樣了解它?

2、從這段散文中你受到什么啟發(fā)?

三、那我們?yōu)楹我獙W(xué)會欣賞，欣賞又有何作用呢?我再請你們觀賞一個出色的小說。(略)

師提問：看了這段小說，你有何收獲，能否跟老師，同學(xué)們說一說。

四、老師期望你們首先要學(xué)會欣賞她人，那到底應(yīng)該怎樣欣賞一個人呢?老師這兒有幾個行為，請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p她們。(展示課件3)

(1)小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢后聽老師分析這種行為的危害性，她又悄悄地將錢放回原處。(生答略)

師點評：欣賞也是有標(biāo)準(zhǔn)的，小剛偷拿加他人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞;小剛經(jīng)過自我教育，知錯改錯，這一點值得我們欣賞。

(2)考試卷發(fā)下來了，欣欣得了“優(yōu)”，她十分快樂，而麗麗呢，只好了個“良”，她十分難過，難過地哭了。(師問：你欣賞誰?欣賞她哪一點?)

哭過這后，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思索，實在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。(師問：請問你們怎樣欣賞她們?)

生答略，師隨機(jī)點評。

五、看來同學(xué)們的認(rèn)識也有所提升，那我們就來看看身邊的同學(xué)，從她們身上發(fā)覺閃光點，來欣賞她們，優(yōu)點大家說，來個優(yōu)點“轟炸”怎樣?誰先來說。(展示課件4)

1、單個同學(xué)舉事例說明，師請被欣賞的同學(xué)談感受，談體會。師適時適當(dāng)點評。比如，讓學(xué)生自悟出，欣賞她人也是自己學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提升的過程，你尊重、了解他人，就會得到他人的友誼，你就會以為愉快;欣賞他人的同時，也要欣賞自己，悅納自己。

2、邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場，請大家來欣賞她們，幫她們找優(yōu)點，師請嘉賓談感受和體會。

師點評：被人欣賞是一個愉快、幸福，能找到自信，會愈加努力。

3、小組內(nèi)交流，相互欣賞。請兩個小組上場，演示怎樣相互欣賞。師點評。

六、同學(xué)們找的優(yōu)點還真不少，優(yōu)點“轟炸”了我們班，大家說也說不完，其實“金無足赤，人無完人”，我們只有學(xué)會欣賞他人，才會包容她人的缺點，變得寬容，欣賞他人的優(yōu)點，提升完善自己。欣賞他人，被人欣賞一樣愉快。只有這么，你才能和人相處愉快。一年級心理健康專題班教案篇2

一、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識講文明、懂禮貌規(guī)范自己日常行為的主要性。

2、知道待人接物的禮節(jié)，培養(yǎng)講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。

二、活動形式：

經(jīng)過小品、采訪、等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的習(xí)慣。

三、活動準(zhǔn)備：

1、排練小品(一)和(二);

2、準(zhǔn)備紙、筆;

四、活動過程：

男主持：三月是鮮花爛漫的季節(jié)。

女主持：今天是陽光明媚的日子。

男主持：雷鋒叔叔的小說傳遍校園。

女主持：文明之花四處盛開。

男主持：我們是祖國的花朵。

女主持：我們是新時期的少年。

男主持：語言美，行為美。

女主持：尊師長,愛同學(xué)。

合：是中國的傳統(tǒng)美德。讓我們從小講文明，講禮貌，金刀峽中心校一年級一班“爭做文明之星”專題班會現(xiàn)在開始。

(一)看演出，思索問題，明辨是非。

小品演出

1.跨進(jìn)學(xué)校的大門，我們就要做一個文明的小學(xué)生，不過明明卻做了些什么呢?請大家仔細(xì)看小品。

時間：課堂上。

人物：明明，老師和同學(xué)們。

內(nèi)容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，伴隨兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們?nèi)快o靜地坐在位置上，老師站在講臺前，大家全部準(zhǔn)備上課了?！芭椤保淌议T被踢開了，明明滿頭大汗地跑了進(jìn)來，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，忙碌著把自己的學(xué)習(xí)用具放好，老師和同學(xué)們?nèi)靠粗?/p>

男主持問：

(1)你以為明明這么做對嗎?為何?學(xué)生討論交流。

(2)假如你遲到了，會怎樣做呢?

(3)課堂上你又會怎樣做呢?

女主持小結(jié)：明明上課遲到了，這么毫無顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的，還弄出很多的響聲，破壞了整個教室的平靜氣氛，這么做影響了大家的學(xué)習(xí)。假如全部根據(jù)同學(xué)們說去做，那就是講文明，懂禮貌。

2.那么到同學(xué)家做客又要注意什么呢?請看

小品演出

時間：下午放學(xué)后。

人物：明明、小紅、冬冬和她的父親。

內(nèi)容：冬冬生病沒來學(xué)校。下午放學(xué)后，她的兩個好好友明明和小紅一起去她家探望，開門的是冬冬的父親，“叔叔好!”小紅很有禮貌地向冬冬父親打了一聲招呼，然后，進(jìn)了門，可性急的明明已經(jīng)走到了冬冬的床前……，冬冬父親拿出水果招待她們，“蘋果我喜愛吃!”轉(zhuǎn)眼間，明明咬了一口蘋果。小紅擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝冬冬父親!”然后接過了蘋果。

女主持問：

(1)、明明和小紅，你們更喜愛哪一個?為何?

(2)、假如你到他人家做客，你會怎樣做呢?

(二)、采訪“禮貌小學(xué)生”

(人物：小記者，任選一個學(xué)生談一談)

現(xiàn)場采訪

小記者：我是紅領(lǐng)巾廣播站的小記者?，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

小記者：

1.當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?

小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

2.假如課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?

小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

3.來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

4.假如你和父親母親游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?

小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

5.當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待她?

6假如你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話問詢呢?

女主持人：經(jīng)過小記者的采訪，你全部知道了那些文明用語。

小記者問丙：你知道有哪些文明禮貌用語嗎?誰來補(bǔ)充?

(請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、您好、再見)

小記者問?。耗阒篮臀拿鞫Y貌相關(guān)的動作嗎?誰來補(bǔ)充?

(微笑、鞠躬、握手、鼓掌、擁抱)

(三)、集體拍手兒歌

同學(xué)們，全部知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”。

平時相互問問“好”。分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，最終別忘說謝謝。

影響他人，“對不起”回復(fù)請說“沒關(guān)系”

文明做個好孩子，人人稱贊數(shù)第一。

(四)、現(xiàn)在請班主任老師做總結(jié)

孩子們，我很快樂，因為今天的節(jié)目是由你們自編、自演，內(nèi)容豐富、氣氛活躍，其實文明就在我們身邊，讓我們每一個人全部從身邊小事做起，從每個細(xì)節(jié)做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們攜起手來，為我們班能成為講文明、懂禮貌的班級而努力!讓我們每個同學(xué)全部成為文明之星。

(五)主持人：合唱

晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，兒童呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，兒童呀我們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，我們從小講文明我們從小講禮貌。一年級心理健康專題班教案篇3

一、活動設(shè)計說明：

因為當(dāng)代家庭大多數(shù)只有一個孩子，家長有精力去疼愛孩子，怕孩子不快樂，怕孩子受委屈。結(jié)果，對孩子百依百順，什么事全部由著孩子性子去做，時間一久，孩子就變得嬌氣和任性了，在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了做事拖拖拉拉的習(xí)慣。為了培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣，我們對學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。

二、活動目標(biāo)：經(jīng)過活動，學(xué)生能認(rèn)識拖拉作風(fēng)的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)。

三、活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)情境演出

四、活動過程：

(一)、感受一分鐘

活動要求：自己安排活動內(nèi)容(認(rèn)字、寫字、看書等)老師喊開始就各自活動，鈴聲響就停止。

短短的1分鐘兒童全部干了些什么?

老師隨機(jī)板書

學(xué)生談感受，認(rèn)識時間的主要性。

老師小結(jié)：1分鐘我們能做這么多事，抓住時間對我們來說能學(xué)到知識，得到鍛煉。真是“一存光陰一寸金，寸金難買寸光陰”

(二)、小說體驗

1.同學(xué)們，你們喜愛小說嗎?好，下面老師給大學(xué)講一個有趣的小說，小說的名字叫。

2.老師講小說(音樂配音)

師：聽完小說，大家想一想，寒號鳥最終的結(jié)果怎樣?為何會有這么的結(jié)果?

生：……

師：這個小說聽了以后，你知道了什么?

生：……

(三)、情境演出

1.講臺一分為二，二分之一是教室，二分之一是邸鵬的家。左邊可夠到教室里的課桌，右邊可夠到家里的書桌。

2.曲玉濤用手舉一日歷，分別用大掛歷形式展示，星期一、……班里的學(xué)生輪番找劉夢迎去玩，日歷從星期一開始展示。

老師(在教室里)：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是誰寫的多(邸鵬從教室的書桌里取出二號本，放在家里的書桌上。)

楊建：邸鵬我們出去打王牌吧!

邸鵬：我的作業(yè)還沒做呢!(想了一會兒，好吧，放在家里的書桌上)。

日歷翻到星期二

教師：同學(xué)們，今天的作業(yè)是黃岡小狀元34頁(邸鵬把作業(yè)拿出來放在桌子上)

胡海軍：邸鵬我們?nèi)ス珗@玩吧!

邸鵬杰：我的作業(yè)還沒做完呢!(想了一會兒，)好吧，明天再說，走，我們玩去!

日歷翻到三、四、五，老師不停部署作業(yè)，邸鵬不停地從課桌里取出作業(yè)本，家里的書桌上疊放的