統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試卷（含答案）

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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試卷

考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（12分）

xiānyànzhǔnbèi___wánshuǎyúchuán

（）（）（）（）

jīdòngfàngqì___jiùmìngjǐnzhāng

（）（）（）（）

bàoyǔjiēkǒu___guāncháyǒuqù

（）（）（）（）

二、選擇題（8分）

1.下面加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是：（）

A.朝霞朝向B.高興興奮

C.露珠露水D.記載運(yùn)載

2.下列加點(diǎn)字讀音相同的一組是：（）

A.人參參賽B.曲調(diào)調(diào)整

C.中獎(jiǎng)猜中D.放假假裝

3.下列句子中的“/"表示朗讀的停頓，停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.光/持石/擊/甕破之B.光持石擊/甕破之

C.光持/石擊/甕破之D.光/持石/擊甕破之

4.在生活中，下列做法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.請(qǐng)教他人時(shí)，不清楚的地方可以及時(shí)追問(wèn)。

B.匯報(bào)小組意見(jiàn)時(shí)，盡可能講出自己的想法。

C.聽(tīng)別人講話(huà)的時(shí)候，認(rèn)真傾聽(tīng)。

D.講故事，可以借助圖片來(lái)講。

三、按要求完成句子（10分）

1.用修改符號(hào)修改句子（4分）

（1）今天，在教室里進(jìn)行期末考試。

（2）公園里，各種各樣、種類(lèi)繁多的花朵競(jìng)相開(kāi)放。

2.一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨傘。(仿寫(xiě)比喻句)（2分）

3.運(yùn)用擬人的修辭手法補(bǔ)充句子（4分）

（1）春天到了，小草

（2）花兒在風(fēng)中

四、默寫(xiě)題（10分）

1.古人教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨赖牡览?，?qǐng)你將下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

（1）二人同心，

（2）燈不撥不亮，

（3）有理走遍天下，

（4）仁者愛(ài)人，

2.這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多描寫(xiě)美麗景色的詩(shī)句，請(qǐng)將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。（3分）

（1）水光瀲滟晴方好，

（1）天門(mén)中斷楚江開(kāi)，

（1）遙望洞庭山水翠，

3.根據(jù)情境寫(xiě)詩(shī)句（3分）

（1）每次看到火紅的楓葉，我總會(huì)想起杜牧的詩(shī)句：__，

（2）街邊有幾個(gè)小孩子在逗弄蟋蟀，讓我想起葉紹翁的詩(shī)句：__，夜深籬落一燈明。

五、課內(nèi)文本閱讀（14分）

大自然的聲音(節(jié)選)

水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌。小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

1.選文共有（）句話(huà)，是圍繞第（）句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。(4分)

2.聯(lián)系上下文，我知道了文中加點(diǎn)的“他”是指：()(3分)

A.大自然B.音樂(lè)家C.小朋友D.水

3.下列詞語(yǔ)，按聲音由輕到重的程度進(jìn)行排序：()(3分)

①滴滴答答②流水潺潺③水平如鏡④洶涌澎湃

A.③①②④B.④①②③C.③②①④D.④②①③

4.請(qǐng)仿照劃線(xiàn)句子，寫(xiě)一句話(huà)，需要用上擬人。（4分）

花兒們（），一場(chǎng)

六、課外文本閱讀（16分）

青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦"。

然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。自古至今，為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí)，新竹就偷偷地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。

我認(rèn)為，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎

1.為了理解劃線(xiàn)句子中的加點(diǎn)字，我會(huì)用組詞的方法：(4分)

凋()茂()

2.根據(jù)課文內(nèi)容，歲寒三友是指：(3分)

3.竹筍有哪些好處？（3分）

4.竹子的品格是怎樣的你或你身邊的人身上有沒(méi)有這種品格，請(qǐng)舉個(gè)例子。(4分)

5.這篇文章的題目，你認(rèn)為最為恰當(dāng)?shù)氖?)(2分)

A.吃竹B.詠竹C.看竹D.砍竹

七、習(xí)作（30分）

在森林王國(guó)的學(xué)校里，一場(chǎng)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)"就要開(kāi)始了。都有哪些比賽項(xiàng)目，又有哪些小動(dòng)參加了比賽運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)是怎樣的，會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，編寫(xiě)一則童話(huà)故事。

參考答案

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（12分）

鮮艷準(zhǔn)備玩耍漁船激動(dòng)放棄救命緊張暴雨借口觀(guān)察有趣

二、選擇題（8分）

CCDB

三、按要求完成句子（10分）

1.（1）加上“我們”。（2）去掉“各種各樣"或者“種類(lèi)繁多”。

2.略3.略

四、默寫(xiě)題（10分）

1.（1）其利斷金（2）理不辨不明（3）無(wú)理寸步難行（4）有禮者敬人

2.（1）山色空蒙雨亦奇（2）碧水東流至此回（3）白銀盤(pán)里一青螺

3.（1）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（2）知有兒童挑促織

五、課內(nèi)文本閱讀（14分）

1.六一2.D3.A4.花