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文檔簡介
湖南省衡陽市南岳區(qū)第二中學(xué)2020年高一語文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分,共3題)1.閱讀故事,回答問題第二次冒險(xiǎn)退休教授安德魯是個(gè)言語不多的人,然而談及他一九四四年春的那回遭遇,就會激動地滔滔不絕,我們也會聽得入迷。那是在大規(guī)模反攻的前夜。盟軍向德國控制的法國諾曼底地區(qū)空投了傘兵,安德魯就是其中之一。不幸,他在遠(yuǎn)離預(yù)定地點(diǎn)好幾英里的地方著陸。那時(shí)候差不多天亮了,那些記熟了的標(biāo)志,他一個(gè)也沒找到,也見不到自己的伙伴。他懂得,必須馬上找地方隱藏起來。在熹微的晨光里,他看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的、紅色屋頂?shù)霓r(nóng)家住宅。他不知道住在里面的人是親盟國的呢,還是親德國的,但是總得碰碰運(yùn)氣。他朝那住宅奔去,一邊溫習(xí)著出發(fā)前剛學(xué)的幾句法語。聽到敲門聲,一個(gè)年約三十歲的法國婦女——她長得并不漂亮,但是眼光善良而鎮(zhèn)定——開了門。她的丈夫和三個(gè)幼小的孩子坐在飯桌旁邊,驚異地盯著“我是一個(gè)美國兵?!眰惚f,“你們愿意把我藏起來嗎?”“趕快,你得趕快!”做丈夫的說著就把美國兵推進(jìn)壁爐邊的一個(gè)大碗櫥里。幾分鐘后,六個(gè)德國沖鋒隊(duì)員闖了進(jìn)來。他們已經(jīng)看到這個(gè)傘兵的降落。這是附近唯一的房子。他們搜查也很徹底,轉(zhuǎn)眼之間就把這個(gè)傘兵從碗櫥里拖了出來。無需履行手續(xù),德國人依照慣例,把女人的丈夫當(dāng)場槍斃。女主人和孩子放聲大哭起來。如何處置俘虜安德魯,德國兵卻有一場爭議。由于誰也說服不了誰,只得暫時(shí)把他推進(jìn)一間棚屋里,把門閂了。棚屋后面,有一小小的窗口,越過田野就是樹林。安德魯蜷身擠出窗口,向樹林奔去。從當(dāng)時(shí)的情況來看,逃跑幾乎是沒有希望的。他剛跑進(jìn)樹林,就聽到周圍追兵的叫嚷聲,他們有條不紊地搜索著,抓住他只不過是時(shí)間問題。但傘兵沒有失望。他一回頭又跑進(jìn)田野,穿過院子。院子里還躺著那個(gè)被害者的尸體。這個(gè)美國兵再次敲響了他們家的門。女主人很快地走出來。她臉色蒼白,淚流滿面,筆直地注視著這個(gè)美國青年的眼睛。他剛才的到來,使他失去了丈夫,孩子們失去了父親?!爱?dāng)然,快!”她毫不遲疑地把他送回壁爐的碗櫥里。德國沖鋒隊(duì)員再沒有到這戶農(nóng)家搜查。21.上文對女主人的刻畫只用了寥寥數(shù)語,但人物卻非常鮮明,請概括她的性格特點(diǎn)(3分)答:
22.“從當(dāng)時(shí)的情況來看,逃跑幾乎是沒有希望的”。安德魯從哪些情況判斷出“逃跑幾乎是沒有希望的”?(3分)答:(1)
(2)
(3)
23.那個(gè)剛剛失去丈夫的法國女人因?yàn)槭裁丛蛟俅问樟袅四莻€(gè)美國傘兵(2分)答:
24.文題“第二次冒險(xiǎn)”的含義是什么?(4分)答:(1)
;(2)
參考答案:21.上文對女主人的刻畫只用了寥寥數(shù)語,但人物卻非常鮮明,請概括她的性格特點(diǎn)(3分)答:善良、鎮(zhèn)定、充滿正義精神。22.“從當(dāng)時(shí)的情況來看,逃跑幾乎是沒有希望的”。安德魯從那些情況判斷出“逃跑幾乎是沒有希望的”?(3分)答(1)時(shí)間:天亮了;(2)地點(diǎn):除農(nóng)舍外,別無藏身;(3)人物:德軍士兵正有條不紊地搜索。23.那個(gè)剛剛失去丈夫的法國女人因?yàn)槭裁丛蛟俅问樟袅四莻€(gè)美國傘兵(2分)答因?yàn)樗春迲?zhàn)爭,對和平的渴望和信仰使她在這樣一個(gè)慘烈的環(huán)境中仍能保持她的善良和鎮(zhèn)定,這一切使她在剛剛失去丈夫之后能夠再一次堅(jiān)定地毫不遲疑地收留美國傘兵(2分)24文題“第二次冒險(xiǎn)”的含義是什么?(4分)答:(1)安德魯?shù)诙闻芑剞r(nóng)舍冒險(xiǎn)向農(nóng)婦求援;(2)農(nóng)婦在丈夫被殺后再次冒死將安德魯藏起來2.閱讀下面的文字,完成11~14題。(14分)西地平線上①這幾年,我每年都要去一趟新疆。中亞細(xì)亞地面上獨(dú)特的地貌,奇麗的風(fēng)光,每每令我驚駭,叫我明白了“世間有大美”這句話,決不是一時(shí)偶然而發(fā)的誑語。而在所有雄偉的風(fēng)景中,落日大約是最令我震撼的了。我見過許多次的落日,這里只簡約地記述三次。②我們的車在甘肅的定西高原
a
。天已經(jīng)有些
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了,頭頂上甚至隱隱約約地有幾顆星星。汽車轉(zhuǎn)過一個(gè)埡口。這時(shí),眼界突然開闊起來,在蒼茫的遠(yuǎn)方,弧狀的群山之巔,一輪血紅的落日像一輛勒勒車的輪子,
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地停駐在那里。③它沒有了光焰,顏色像我們寫春聯(lián)時(shí)用的那種紅紙。柔和、美麗、安謐,甚至給人一種不真實(shí)的感覺。像民間剪紙。它大極了。我說它像勒勒車的輪子,只是一個(gè)順手攫來的想法,它當(dāng)然較這輪子要大得多。它停駐在那里,模糊的群山輪廓線托扶著它。④面對這落日,我們?nèi)荚谀且豢腆@呆了。我們的車停下來,倚托著一棵樹,架起機(jī)位,直拍到這落日消失。⑤落日在沉入西地平線以下那一刻,是跳躍著,顫抖著降落的。它先是紋絲不動,突然,它顫抖了兩下,往下一躍,于是只剩下了半個(gè)。半個(gè)的它繼續(xù)依戀地慈愛地注視著人間,好像有些貪戀,不愿離去,或者說不愿離去正在注視它的我們。但是,在停駐了片刻以后,它突然又一躍,當(dāng)我們?nèi)嗳嘌劬?,再往西看時(shí),它已經(jīng)消失了。一切都為霧靄所取代,我們剛才見到的那一場奇異的風(fēng)景,恍若一場夢境。11.第二段中空缺的幾個(gè)詞依次填入的是(
)(3分)A.a盤旋b黯淡c靜謐
B.a盤旋b暗淡c靜靜
C.a飛旋b暗淡c靜謐
D.a飛旋b黯淡c靜靜12.下列關(guān)于節(jié)選部分的說法錯誤的是(
)(3分)
A.作者描繪落日景象時(shí)綜合運(yùn)用了多種修辭手法,有比喻,有夸張,有擬人,有對偶,非常精彩生動。
B.“一輪血紅的落日像一輛勒勒車的輪子”,作者用這個(gè)比喻活畫出落日的外形,使之形象可感;
C.“它繼續(xù)依戀地慈愛地注視著人間,好像有些貪戀,不愿離去,或者說不愿離去正在注視它的我們”,作者采用擬人修辭,賦予落日以人的情感,將其人格化。
D.從描寫的角度來看,作者對落日的描寫有正面描寫,有側(cè)面烘托,還有對落日背景的簡要勾勒。13.閱讀第一段,你覺得這一段在全文中起著什么作用?(4分)
14.第二段和第三段在描繪高原落日的景象時(shí)分別是從什么角度進(jìn)行的,試結(jié)合具體語句進(jìn)行分析。(4分)參考答案:11.B
12.A13.(1)第一段介紹了“在所有雄偉的風(fēng)景中,落日大約是最令我震撼的了”的總體感受,在下面便簡約地記述起三次落日。(內(nèi)容角度)(2)這一節(jié)整個(gè)文章結(jié)構(gòu)中,起著總領(lǐng)全文的作用,引起了下文對三次落日景象的記述;“最令我震撼”,也奠定了全文的感情基調(diào)。(形式角度)14.(1)第二段中“一輪血紅的落日像一輛勒勒車的輪子,靜靜的躺在那里”,從描寫的角度來看,是繪其形;(2)第三段中“顏色像我們寫春聯(lián)時(shí)用的那種紅紙”,這是繪其色。(提示:描寫的角度不外乎繪形繪色繪聲等等)3.現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面文字,完成1—3題哥本哈根氣候大會①美國總統(tǒng)奧巴馬抵達(dá)哥本哈根時(shí)將面對所有與會方的疑問:美國是否將進(jìn)一步提高減排目標(biāo),美國目標(biāo)是否寫入國際協(xié)議,美國將為發(fā)展中國家?guī)矶嗌儋Y金。歸結(jié)為一點(diǎn),美國是否愿意在未來全球低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮顯著作用,奧巴馬“綠色新政”的誠意到底有多大。②美國正處在應(yīng)對氣候變化的“十字路口”,若干問題在談判桌上遲遲沒有給出答案,也正反映了美國選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略模式上的躊躇。2001年,布什總統(tǒng)宣布退出《京都議定書》是由于國會的否決,更是由于美國利益集團(tuán)的反對。美國強(qiáng)大的石油財(cái)團(tuán)不希望背負(fù)減排的責(zé)任,不希望看到可再生能源搶奪現(xiàn)有市場。③如今,美國新能源行業(yè)面臨窘境,奧巴馬的“綠色新政”充滿挑戰(zhàn)。奧巴馬將面臨一個(gè)選擇,即是否將本國經(jīng)濟(jì)引入一個(gè)不占優(yōu)勢的國際競賽場。④以太陽能行業(yè)為例,美國太陽能的發(fā)展不僅落后于德國、西班牙,甚至落后于中國、印度。新能源企業(yè)還需要與傳統(tǒng)能源企業(yè)進(jìn)行激烈的博弈,美國政府如果不在新能源發(fā)展上邁出積極步伐,很難提出“有雄心”的減排目標(biāo)。⑤相比之下,歐盟承諾減排的額度遠(yuǎn)高于美國。為了讓發(fā)展中國家承擔(dān)更多的減排責(zé)任,歐盟在本輪談判中承諾未來三年拿出72億歐元援助發(fā)展中國家用于減排。歐盟展現(xiàn)尚不為發(fā)展中國家認(rèn)可的“積極”姿態(tài),除了想要爭取“道德模范”聲望外,更是看到了應(yīng)對氣候變化背后的巨大商機(jī)。⑥自上世紀(jì)70年代以來,歐盟一直在環(huán)保領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位,掌握了全球大部分可再生能源領(lǐng)域的核心技術(shù),并擁有一批跨國新能源企業(yè)。從歐盟的利益考慮,全球高標(biāo)準(zhǔn)的排放額度將意味著一個(gè)龐大市場。歐盟之所以極力要求一些“先進(jìn)發(fā)展中國家”如中國、印度、巴西、南非等承擔(dān)強(qiáng)制性減排義務(wù),就是希望歐盟能夠有“用武之地”。⑦而日本、澳大利亞、加拿大等發(fā)達(dá)國家,隨著減排額度的提高,減排成本不斷上升,因此不愿承擔(dān)更多減排義務(wù),同時(shí)又鼓吹要求發(fā)展中國家承擔(dān)減排義務(wù)。⑧當(dāng)前世界各國已經(jīng)達(dá)成共識,低碳經(jīng)濟(jì)是應(yīng)對全球氣候變化的主渠道。尤其是金融危機(jī)之后,全球正在醞釀新一輪的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,以低碳、綠色為特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)新模式正在逐漸形成。在全球經(jīng)濟(jì)格局中,“碳排放”問題“牽一發(fā)動全身”,將影響不同產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的競爭格局。⑨應(yīng)對全球氣候變化是所有國家共同的責(zé)任。妥協(xié)與博弈同樣重要。在激烈交鋒的同時(shí),各國的共識也在不斷增多,這是達(dá)成協(xié)議的基礎(chǔ)。正如大會主席、丹麥氣候與能源大臣赫澤高所言,在當(dāng)前的談判中,“妥協(xié)”應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)關(guān)鍵詞。(取材于新浪新聞,有刪改)1.下列各項(xiàng)中關(guān)于“減排額度”的理解不正確的是A、“減排額度”提高標(biāo)準(zhǔn),減排成本就會上升,對于還沒有擁有新能源的國家是個(gè)挑戰(zhàn)。B、“減排額度”的大小也牽一發(fā)而動全身,也將影響不同產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的競爭格局。C、美國的“綠色新政”客觀上也是有關(guān)降低“減排額度”政策。D、各國制定“減排額度”的高低反映了各國在應(yīng)對氣候變化的態(tài)度是否積極。2.下列對“從歐盟的利益考慮,全球高標(biāo)準(zhǔn)的排放額度將意味著一個(gè)龐大市場”的理解不正確的一項(xiàng)是A、歐盟在環(huán)保領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位,掌握了全球大部分可再生能源領(lǐng)域的核心技術(shù),并擁有一批跨國新能源企業(yè),說明高標(biāo)準(zhǔn)的排放額度對它有利,會使它有更多的商機(jī)。B、歐盟極力要求“先進(jìn)發(fā)展中國家”承擔(dān)強(qiáng)制性減排義務(wù),就是希望歐盟能夠有“用武之地”,以便占領(lǐng)市場,獲得利潤。C、歐盟倡導(dǎo)提高減排標(biāo)準(zhǔn),意在以氣候大會為契機(jī),在美國猶豫不決之際,與美國在經(jīng)濟(jì)上爭高下,取代美國在全世界的經(jīng)濟(jì)地位,獲得更多的利潤。D、歐盟展現(xiàn)的“積極”姿態(tài)實(shí)質(zhì)上就是看到了應(yīng)對氣候變化背后的巨大商機(jī),這也是不為發(fā)展中國家認(rèn)可的原因之一。3.下列對文章的理解和分析正確的一項(xiàng)是A、金融危機(jī)前后,全球正在醞釀新一輪的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,以低碳、綠色為特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)新模式逐漸形成了。B、由于美國朝野上下特別是利益集團(tuán)不希望背負(fù)減排的責(zé)任,不希望看到可再生能源搶奪現(xiàn)有市場,2001年美國退出了《京都議定書》。C、美國新能源的發(fā)展不僅落后于德國、西班牙,甚至落后于中國、印度,美國政府想要在新能源發(fā)展上邁出積極步伐,就得提出“有雄心”的減排目標(biāo)。D、歐盟在本輪談判中承諾未來三年拿出72億歐元援助發(fā)展中國家用于減排,目的是讓發(fā)展中國家承擔(dān)更多的減排責(zé)任,使自己獲得更大的利益。參考答案:略二、古代詩文閱讀(35分,共3題)4.閱讀下面的文言文,完成小題。潘耒,字次耕,吳江人。生而奇慧,讀書十行并下,自經(jīng)史、音韻、算數(shù)及宗乘之學(xué),無不通貫。康熙時(shí),以布衣試鴻博,授檢討,纂修《明史》。上書總裁言要義八端宜搜采博而考證精職任分而義例一秉筆直而持論平歲月寬而卷帙簡總裁善其說令撰食貨志兼他紀(jì)傳,自洪武以下五朝稿皆所訂定。尋充日講起居注官,修《實(shí)錄》、《圣訓(xùn)》。嘗應(yīng)詔陳言,謂:“建言古無專責(zé),梅福以南昌尉言外戚,柳伉以太常博士言程元振,陳東以太學(xué)生攻六賊,楊繼盛以部曹劾嚴(yán)嵩。本朝舊制,京官并許條陳。自康熙十年憲臣奏請停止,凡非言官而言事為越職。夫人主明目達(dá)聰,宜導(dǎo)之使言。今乃禁之,豈盛世事?臣請弛其禁,俾大小臣工各得獻(xiàn)替,庶罔上行私之徒,有所忌而不敢肆。于此輩甚不便,于國家甚便也。其在外監(jiān)司守令,遇地方大利弊,許其條奏。水旱災(zāi)荒,州縣官得上聞。如此,則民間疾苦無不周知矣?!备?jiān)S臺諫官得風(fēng)聞言事,有能奮擊奸回者,不次超擢,以作敢言之氣。二十三年,分校禮闈,稱得士,名益甚。既以布衣進(jìn),齒最少,又傲睨不能容人,因此忌者頗眾。議起,坐浮躁降調(diào),遂歸。耒有至性,初被征,辭以母老,不獲命,乃行。既除官,三牒吏部以獨(dú)子請終養(yǎng),卒格于議不果歸。逮居喪,哀毀骨立。少受學(xué)同郡徐枋、顧炎武。枋歿,睭恤其孤孫,而刻炎武所著書,師門之誼甚篤焉。四十二年,圣祖南巡,復(fù)原官。大學(xué)士陳廷敬欲薦起之,力辭而止。平生嗜山水,登高賦詠,名流折服。有《遂初堂集》。又因炎武《音學(xué)五書》為《類音》八卷。炎武復(fù)古,耒則務(wù)窮后世之變云。當(dāng)時(shí)詞科以史才稱者,汪琬、吳任臣及耒為最著。(選自《清史稿·列傳二百七十一》,有刪改)7.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.上書總裁/言要義八端/宜搜采博而考證精/職任分而義例一/秉筆直而持論平/歲月寬而卷帙簡/總裁善/其說令撰食貨志/兼他紀(jì)傳B.上書總裁/言要義八端/宜搜采博而考證精/職任分而義例一/秉筆直而持論平/歲月寬而卷帙簡/總裁善其說/令撰食貨志/兼他紀(jì)傳C.上書總裁言/要義八端/宜搜采博而考證精/職任分而義例一/秉筆直而持論平/歲月寬而卷帙簡/總裁善/其說令撰食/貨志兼他紀(jì)傳D.上書總裁言/要義八端/宜搜采博而考證精/職任分而義例一/秉筆直而持論平/歲月寬而卷帙簡/總裁善/其說令撰/食貨志兼他紀(jì)傳8.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是A.“布衣”本指布制的衣服,借指讀書人。古代富貴人家穿絲織物,書生穿麻、葛織物。B.“日講起居注官”是清朝的宮廷官職,負(fù)責(zé)記錄整理帝王的言行,作為撰修國史的材料。C.“超擢”指超越一級或更多等級而晉升官員,一般用于特別有才干或有特殊功勛的人。D.“詞科”是科舉名目之一,主要選拔學(xué)問淵博、文辭清麗、能草擬朝廷日常文稿的人才。9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.潘耒很有才干。他天生聰慧,讀書一目十行,從經(jīng)史、音韻、算數(shù)到佛教知識,沒有不精通的,后來參與朝廷《明史》的編輯修訂。B.潘末敢于直言。他引用典故,指出不是言官而向皇帝進(jìn)言被視為逾越職權(quán)的做法是錯誤的,請求放松禁令,讓群臣能夠進(jìn)言勸諫。C.潘耒事母至孝。當(dāng)初被征召時(shí),他以母親年老推辭;被授予官職后,三次上書吏部請求歸鄉(xiāng)奉養(yǎng)老母;母親去世,他因過分悲傷而異常消瘦。D.潘耒敬重師長。他年少時(shí)求學(xué)于徐枋、顧炎武,徐枋去世后,潘耒周到地?fù)嵝粜扈实墓聦O,刻印了顧炎武的著述,思想上師承顧炎武。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?(2)既以布衣進(jìn),齒最少,又傲睨不能容人,因此忌者頗眾。參考答案:7.B
8.A
9.D
10.(1)趙過別國而把遠(yuǎn)地當(dāng)做邊邑同,您知道是困難的。為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢?(2)潘耒憑平民的身份任官,年齡最小,又輕慢不能容人,因此忌恨他的人很多。7.試題分析:各選項(xiàng)第一處斷句,或在“總裁”后,或在“言”后?!吧蠒偛谩本湟馔暾?,“言”當(dāng)為“要義八端”的謂語,因此只能在“總裁”后斷開,不可在“言”后斷開。排除C、D?!翱偛蒙破湔f”,“善”是意動用法,認(rèn)為……善,“其說”是“善”的賓語,因此必須在“其說”后斷開,不可在“善”后斷開。故選B。8.試題分析:A“布衣”指平民,非讀書人,且平民穿麻、葛織物。9.試題分析:D“思想上師承顧炎武”分析不當(dāng)。顧炎武主張復(fù)古,潘耒卻主張變革。10.試題分析:得分點(diǎn):(1)“鄙”,當(dāng)作邊境;“遠(yuǎn)”,遠(yuǎn)方的國家;“焉用”怎么能用;“陪”,增加。(2)“以”,憑借;“齒”,年齡;“傲睨”輕慢。點(diǎn)睛:準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法:①要在語境中理解句子。無論何種句子,都不能脫離語境去理解,要注意作者的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞,詞不離句,句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象,對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握,是翻譯好文言文語句的前提。參考譯文:那些在朝廷外做地方官的,遇到地方上有大的利益與弊病,允許他們上奏。水旱災(zāi)荒,州縣官要向上報(bào)告。像這樣,那么民間百姓的疾苦就都知道了?!庇终埱笤试S臺諫官可以根據(jù)傳言進(jìn)諫,有能夠奮力抗擊奸惡邪僻的人,可以不按照規(guī)定越級提拔,來振作敢于進(jìn)諫的風(fēng)氣??滴醵?,主持禮部考試,被稱譽(yù)為善于得士,名聲更加顯著。潘耒憑平民的身份任官,年齡最小,又輕慢不能容人,因此忌恨他的人很多。非議的聲音漸起,因行事浮躁的罪名而降職外調(diào),于是歸鄉(xiāng)。潘耒性情誠摯純厚,當(dāng)初被征召,他以母親年老推辭,沒有被批準(zhǔn),于是赴任。被授予官職之后,三次上書吏部以自己是獨(dú)子請求歸鄉(xiāng)奉養(yǎng)母親,最終沒有被批準(zhǔn)而無法歸鄉(xiāng)。等到母親去世守喪時(shí),因?yàn)檫^分悲傷而異常消瘦。年少時(shí)求學(xué)于同郡的徐枋、顧炎武。徐枋去世后,周到地?fù)嵝粜扈实墓聦O,刻印了顧炎武所著的書籍,對老師的感情很深??滴跛氖?,皇帝南巡,潘耒恢復(fù)原來的官職。大學(xué)士陳廷敬想推薦起用他,潘耒極力推辭而作罷。潘耒平生嗜好山水,登高賦詩吟詠,名流常被他折服。著有《遂初堂集》。又沿襲顧炎武《音學(xué)五書》而寫了《類音》八卷。顧炎武主張復(fù)古。潘耒卻主張變革。當(dāng)時(shí)博學(xué)宏詞科以史才被稱道的,汪琬、吳任臣及潘耒最為出名。5.閱讀課外文言文,翻譯兩個(gè)劃線句子。一巨商姓段者,蓄一鸚鵡,甚慧,能誦《隴客》詩及李白《宮詞》、《心經(jīng)》。每客至,則呼茶,問客人安否,寒暄。主人惜之,加意寵。一日,段生以事系獄,半年方得釋,到家就籠與語曰:“鸚哥,我自獄中半年不能出,日夕惟只憶汝,汝還安否?家人喂飲無失否?”鸚哥語曰:“汝在禁數(shù)月不堪,不異鸚哥籠閉歲久?”其商大感泣,遂許之曰:“吾當(dāng)親送汝歸?!蹦颂鼐哕囻R,攜至秦隴,揭籠泣放,祝之曰:“汝欲還舊巢,好自隨意。”其鸚哥整羽徘徊,似不忍去。后聞,止巢于官道隴樹之末。凡吳商驅(qū)車入秦者,鳴于巢外曰:“客還見我段二郎安否?若見時(shí),為我道‘鵡哥甚憶二郎’?!?1)汝在禁數(shù)月不堪,不異鸚哥籠閉歲久?(2)乃特具車馬,攜至秦隴,揭籠泣放參考答案:(1)1你在獄中幾個(gè)月就忍受不了,比得上鸚哥我被關(guān)在籠子里這么久了?(2)于是段生特備車馬,將鸚鵡攜帶到秦隴,揭開籠子,哭著把鸚鵡放了。試題分析:這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目,答題時(shí)注意直譯,重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。禁:監(jiān)獄;堪:忍受;籠閉:被動句,被關(guān)在籠子;乃:于是;泣:哭著。點(diǎn)睛:文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容,注意直譯,把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處,不能翻譯的助詞等刪掉,省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充,這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn),翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí),同時(shí)注意一些特殊的文言現(xiàn)象,如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯,翻譯完之后一定要注意對句子進(jìn)行必要的整理,使句意通順。參考譯文:有一個(gè)姓段的大商人,養(yǎng)了一只鸚鵡,它很聰明,能朗誦《隴客》和李白的《宮詞》和《心經(jīng)》。每當(dāng)有客人來時(shí),則會大叫上茶,會向客人請安并問是否寒暄。主人十分愛惜它,特別寵愛它。有一天,段生因?yàn)橐恍┦虑楸徊度氇z,半年才獲得釋放。一到家,段生便走到籠子旁邊對鸚鵡說:“我在獄中半年無法出來,朝夕所想的只是你,你安好嗎?家人沒有忘記喂你吧?”鸚鵡回答:“你在獄中幾個(gè)月就忍受不了,比得上鸚哥我被關(guān)在籠子里這么久了?”這話讓商人感傷得泣不成聲,于是許諾它說:“我應(yīng)當(dāng)親自送你回去?!庇谑嵌紊貍滠囻R,將鸚鵡攜帶到秦隴,揭開籠子,哭著把鸚鵡放了,祝禱它說:“你可以歸巢了,好自隨意吧?!边@只鸚鵡整羽徘徊,好像不忍離去。后來聽說,它將巢筑于官道隴樹之末,凡吳商驅(qū)車入秦者,這只鸚鵡一定鳴叫著到巢外問:“你見過段生嗎?他還好嗎?若見到時(shí),請代我說‘鸚哥很想念二郎……’”6.閱讀下面的文言文,完成小題。王商字子威,涿郡蠡吾人也。少為太子中庶子,以肅敬敦厚稱。父薨,商嗣為侯,推財(cái)以分異母諸弟,身無所受,居喪哀戚。于是大臣薦商行可以勵群臣,義足以厚風(fēng)俗,宜備近臣。由是擢為諸曹、侍中、中郎將。元帝崩,成帝即位,甚敬重商,徙為左將軍。而帝元舅大司馬大將軍王鳳專權(quán),行多驕僭。商論議不能平鳳,鳳知之,亦疏商。建始三年秋,京師民無故相驚,言大水至,百姓奔走相踩躪、老弱號呼,長安中大亂。天子親御前殿,召公卿議。大將軍鳳以為太后與上及后宮可御船,令吏民上長安城以避水。群臣皆從鳳議。左將軍商獨(dú)曰:“自古無道之國,水猶不冒城郭。今政治和平,國無兵革,上下相安,何因當(dāng)有大水一日暴至?此必訛言也,不宜令上城,重驚百姓。”上乃止。有頃,長安中稍定,問之,果訛言。上于是美商之固守,數(shù)稱其議。而鳳大慚,自恨失言。初,大將軍鳳連昏①楊彤為瑯邪太守,其郡有災(zāi)害十四,已上。商部屬按問,鳳以曉商曰:“災(zāi)異天事,非人力所為。肜素善吏,宜以為后?!鄙滩宦?,竟奏免彤,奏果寢格,鳳竟以是怨商,陰求其短,使人上書言商閨門內(nèi)事。天子以為暗昧之過,不足以傷大臣,鳳固爭,下其事司隸。于是左將軍史丹等奏:“商位三公爵列侯親受詔策為天下師不遵法度以翼國家而執(zhí)左道以亂政為臣不忠罔上不道臣請?jiān)t謁者召商詣若盧詔獄?!鄙纤刂厣?,知匡言②多險(xiǎn),制曰“勿治”。鳳固爭之,于是制詔御史:“蓋丞相以德輔翼國家,典領(lǐng)百寮,協(xié)和萬國,為職任莫重焉。今樂昌侯商位丞相,出入五年,未聞忠言嘉謀,而有不忠執(zhí)左道之辜。今或言商不以自悔而反怨懟,朕甚傷之。惟商與先帝有外親,未忍致于理。其赦商罪。使者收丞相印綬?!鄙堂庀嗳眨l(fā)病嘔血薨,謚曰戾侯。(節(jié)選自《漢書》)[注]①連昏:“昏”同“婚”,姻親。②匡言:進(jìn)言匡正。12.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(
)A.義足以厚風(fēng)俗
厚:加厚B.行多驕僭
驕僭:驕橫僭越C.上于是美壯商之固守
固守:堅(jiān)守D.自恨失言
恨:悔恨13.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(
)A.商位三公爵列侯/親受詔策為天下師/不遵法度/以翼國家/而執(zhí)左道以亂政/為臣不忠/罔上不道/臣請?jiān)t謁者召商詣若盧詔獄B.商位三公爵列侯/親受詔策/為天下師/不遵法度/以翼國家/而執(zhí)左道以亂政/為臣不忠罔上不道/臣請?jiān)t謁者召商詣若盧詔獄C.商位三公/爵列侯/親受詔策為天下師/不遵法度/以翼國家/而執(zhí)左道以亂政/為臣不忠/罔上不道/臣請?jiān)t謁者召商詣若盧詔獄D.商位三公/爵列侯/親受詔策為天下師/不遵法度以翼國家/而執(zhí)左道以亂政/為臣不忠/罔上不道/臣請?jiān)t謁者召商詣若盧詔獄14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.王商肅敬敦厚。他在年輕時(shí)就有很好的名聲,而且把父親的遺產(chǎn)全部分給異母兄弟,得到了大臣的欣賞,認(rèn)為他完全可以做一名臣子了。B.王商明辨是非。建始三年秋天,京城傳言洪水將至,老百姓極度驚慌,王鳳推波助瀾,唯獨(dú)王商認(rèn)為這是謠言,后經(jīng)查證,果如其言。C.王商不畏權(quán)貴?,樞疤貤钔?,因郡中多發(fā)災(zāi)害,受到王商的查問,雖然王鳳為他說情,王商還是請求罷免楊彤,并因此招來王鳳的怨恨。D.王商忠而被謗。在左將軍史丹、王鳳等人的堅(jiān)持彈劾下,皇帝下詔說王商不能盡忠,雖然赦免了他的罪過,但還是免去了他的丞相之職。15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)自古無道之國,水猶不冒城郭。今政治和平,國無兵革,上下相安,何因當(dāng)有大水一日暴至?(2)蓋丞相以德輔翼國家,典領(lǐng)百寮,協(xié)和萬國,為職任莫重焉。參考答案:12.A
13.D
14.A
15.(1)自古以來,沒有德政的國家,洪水尚且不曾淹沒城池。現(xiàn)在政事安定,國家沒有戰(zhàn)爭,君臣上下安定,為什么會有洪水一日之中突然出現(xiàn)?(2)丞相用道德輔助國家,主管(總領(lǐng))百官,協(xié)調(diào)各國,作為職責(zé)沒有比這更重的了。12.試題分析:本題考查學(xué)生理解文言文實(shí)詞含義能力。近幾年文言文考查都堅(jiān)持“課外材料考課內(nèi)”這一原則,即考查的語段和內(nèi)容是學(xué)生陌生的,但知識點(diǎn)卻是課內(nèi)的,可從學(xué)過的文言篇目或熟知的成語典故中找到相關(guān)依據(jù)。因此考生拿到考題時(shí)要運(yùn)用聯(lián)想,聯(lián)想已學(xué)過的課文中的詞句。還有可以聯(lián)想現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞和成語,此外,還要注意古代漢語中通假字、偏義復(fù)詞、一詞多義、古今異義四種情況。文言文字音,要求學(xué)生對于常見的文言文字音能夠識記,記憶時(shí)可結(jié)合字詞意思進(jìn)行。本題A項(xiàng),厚:使……淳厚。13.試題分析:本題考查學(xué)生文言文斷句能力。文言文斷句,應(yīng)將句子回歸文本,結(jié)合語境理解大意,根據(jù)句子大意斷句。本句答題意思是:王商位居三公,爵封列侯,親受詔書為天下師,不遵守法度來輔佐國家,卻執(zhí)不正之道來擾亂國政,作為臣子是不忠心的,欺騙皇上是不符道義的,臣請?jiān)t謁者召王商到若盧獄。據(jù)此,句子可以斷開為:商位三公/爵列侯/親受詔策為天下師/不遵法度以翼國家/而執(zhí)左道以亂政/為臣不忠/罔上不道/臣請?jiān)t謁者召商詣若盧詔獄。故選D。14.試題分析:本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解。解答這類題目一要注意從原文中尋找對應(yīng)信息,二要認(rèn)真比較,不漏過任何字眼。命題者往往在轉(zhuǎn)述中變換一些信息對答題者進(jìn)行干擾,故解答這類題重在細(xì)心。本題A項(xiàng),“認(rèn)為他完全可以做一名臣子了”與原文“宜備近臣”不一致,適宜作備用近臣,而且他早已經(jīng)是太子中庶子了。15.試題分析:本題考查學(xué)生文言文語句翻譯能力。翻譯句子遵遁直譯的原則,要落實(shí)好重要實(shí)詞和虛詞及特殊句式等語法現(xiàn)象。第一句翻譯關(guān)鍵點(diǎn)為:“無道”“冒”“兵革”“何因”“暴”;第二句翻譯關(guān)鍵點(diǎn)為:“以”“輔翼”“典領(lǐng)”“協(xié)和”“莫”。還要注意句子意思表達(dá)的流暢。點(diǎn)睛:本題首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;比如“丞相”“國家”。然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”;對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè),有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文:王商字子威,是涿郡蠡吾人。王商年輕時(shí)任太子中庶子,以嚴(yán)肅恭敬性格忠厚知名。父親死后,王商繼承父親的封爵為樂昌侯,他推讓財(cái)產(chǎn),將財(cái)產(chǎn)分給諸位異母弟弟,自己什么也沒留下,在喪期之中悲傷哀痛。于是大臣推薦說王商品行可以勉勵群臣,仁義足以使風(fēng)俗淳厚,適宜為備用近臣。由此被擢升為諸曹、侍中、中郎將。元帝去世后,成帝即位,很敬重王商,改任左將軍。而成帝長舅大司馬大將軍王鳳獨(dú)攬大權(quán),行為驕橫跋扈超越本份。王商議論朝臣時(shí)對王鳳有不平之語,王鳳知道了這件事,就疏遠(yuǎn)了王商。建始三年的秋天,京都百姓無緣無故驚慌起來,傳言洪水將至,百姓奔走,相互踐踏,老弱號呼,長安城中大亂。皇帝親自駕臨前殿,召集公卿大臣商議這件事。大將軍王鳳認(rèn)為太后和皇上以及后宮嬪妃可以坐船,讓官吏百姓登上長安城墻躲避洪水。群臣都聽從王鳳的主張。惟獨(dú)左將軍王商說:“自古以來,沒有德政的國家,洪水尚且不曾淹沒城池?,F(xiàn)在政事安定,國家沒有戰(zhàn)爭,君臣上下安定,為什么會有洪水一日之中突然出現(xiàn)?這一定是謠言,不應(yīng)該讓百姓登上城墻,使百姓更加驚慌?!被噬弦虼俗髁T。不久,長安城中逐漸安定下來,經(jīng)查證,果然是謠言。皇上于是大為贊美王商的堅(jiān)持留守,屢次稱贊他的主張。而王鳳大為慚愧,自悔出言失當(dāng)。當(dāng)初,大將軍王鳳的姻親楊肜任瑯邪太守,他的屬郡有十分之四的地方發(fā)生了災(zāi)害,已經(jīng)上報(bào)皇帝。王商親自按順次安排審查訊問,王鳳就告知王商說:“災(zāi)害怪異是上天的事情,不是人的力量所能做到的。楊肜一向是個(gè)好官,應(yīng)該從輕發(fā)落”王商不聽,上奏請求罷免楊肜,奏書果然被扣住不發(fā),王鳳竟然因此越發(fā)怨恨王商,私下搜求王商的短處,派人獻(xiàn)上奏書揭發(fā)王商的家庭隱私?;实壅J(rèn)為這是不必告人的隱私,不足以中傷大臣,王鳳固執(zhí)地爭辯,就把這件事交給司隸處理。此時(shí),左將軍史丹等上奏:“王商位居三公,爵封列侯,親受詔書為天下師,不遵守法度來輔佐國家,卻執(zhí)不正之道來擾亂國政,作為臣子是不忠心的,欺騙皇上是不符道義的,臣請?jiān)t謁者召王商到若盧獄?!被噬弦幌蚩粗赝跎?,命令說:“不治他罪?!蓖貘P固執(zhí)地爭論,于是皇上才制詔給御史說:“丞相用道德輔助國家,主管百官,協(xié)調(diào)諸侯各國,作為職責(zé)沒有比這更重的了。今樂昌侯作為丞相,入職五年,沒有聽到忠言佳謀,卻有不忠執(zhí)不正之道的罪過。今有人說王商不知自悔反而不滿怨恨,我很傷痛。念及王商與先帝有外戚的親屬關(guān)系,不忍心把他送到法官那里去。赦免王商的罪過,使者沒收他的丞相印信?!蓖跎瘫涣T免丞相三天之后,疾病發(fā)作吐血而死,被謐為“戾侯”。三、語言文字運(yùn)用(20分,共4題)7.每個(gè)人都擁有自己的“夢想”,時(shí)代背景、生活經(jīng)歷不同,夢想的內(nèi)容也因人而異。依照畫線語句續(xù)寫兩句話,與原句構(gòu)成排比。親歷種族歧視的痛苦,馬丁·路德·金的夢想是讓黑人擁有自由,渴盼不同的種族能平等相處;①______________________________;②______________________________。參考答案:
(1).示例:根植肥沃的齊魯大地,莫言的夢想是用紙筆講述故事,希冀文學(xué)的力量能喚醒靈魂;
(2).肩擔(dān)教書育人的重任,張麗莉的夢想是讓學(xué)生平安成長,唯愿一切危險(xiǎn)遠(yuǎn)離祖國的花朵【詳解】本題考查仿寫能力。仿句是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式,再另外寫出與之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字內(nèi)容不能完全一樣。解題的一般步驟:1、整體感知所給句子,仔細(xì)揣摩,展開聯(lián)想,梳理大腦中儲備的相關(guān)信息,確定仿寫內(nèi)容。2、局部分析文段的句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭手法及感情色彩。本題,由例句“親歷種族歧視的痛苦,馬丁?路德?金的夢想是讓黑人擁有自由,渴盼不同的種族能平等相處”可知,仿寫的對象為:“某人的夢想”,句式為:“動賓短語,某人的夢想+是+賓語,賓語”,仿寫兩個(gè)相同的句式,最后,根據(jù)內(nèi)容和句式組織成句,理順語義?!军c(diǎn)睛】仿句是按照題目已經(jīng)給出語句的形式,再另外寫出與之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字內(nèi)容不能完全一樣。解題的一般步驟:1、整體感知文段的內(nèi)容,根據(jù)上下文意及語境,仔細(xì)揣摩。展開聯(lián)想,梳理大腦中儲備的相關(guān)信息,確定仿寫內(nèi)容。2、局部分析文段的句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭手法及感情色彩。3、初步仿寫,反復(fù)揣摩。檢查仿寫的句子是否合乎要求,切忌依樣畫葫蘆。確定“形神兼?zhèn)洹敝笤僮龆ò浮?.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是A.25日,全省普降甘霖。經(jīng)過此輪降雨,全省大部分地區(qū)旱情將解除,對改善空氣質(zhì)量也十分有利。B.現(xiàn)在困擾大多數(shù)城市的交通擁堵是交通擁擠和交通堵塞的合稱,造成這一問題的原因是由于路窄車多所造成的。C.領(lǐng)悟祖先留下的生存智慧,提高人居環(huán)境建設(shè)的中國元素,古村落不能不說是一個(gè)重要的參照。D.我們不必將文學(xué)作品所有的內(nèi)涵都開發(fā)為語文課程內(nèi)容,因?yàn)槲膶W(xué)作品,即使是一首短詩,也有近乎無窮的內(nèi)涵。參考答案:D【詳解】本題考查學(xué)生辨析與修改病句的能力。解答此題,先要熟悉常見的病句類型及其特點(diǎn),要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語??;然后采用語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因;最后“對癥下藥”,根據(jù)語病修改病句,注意不能改變句子的原意。本題要求選出“沒有語病、句意明確的一句”,A項(xiàng),偷換主語造成的結(jié)構(gòu)混亂,“對改善空氣質(zhì)量也十分有利”偷換主語,其主語應(yīng)該是“此輪降雨”。B項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,“造成這一問題的原因是由于路窄車多所造成的”句式雜糅,可改為“造成這一問題的原因是路窄車多”或“這一問題是由于路窄車多所造成的”。C項(xiàng),搭配不當(dāng),“提高”和“中國元素”搭配不當(dāng),可改為“增加人居環(huán)境建設(shè)的中國元素”。故選D。9.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是A.只有一次,我在游泳時(shí)候一腳踩在一條海鰩魚上面,腳后跟給它刺了一下,當(dāng)時(shí)我的小腿就麻木了,痛得忍無可忍。B.老頭兒看見它來到,知道這是一條毫無畏懼而且為所欲為的鯊魚。C.它們甚至不去緊跟著魚的氣味,就并駕齊驅(qū)地直朝著小船撲來。D.雙方交談中,應(yīng)經(jīng)常保持目光接觸,不應(yīng)長時(shí)間回避對方目光或是顧盼神飛,也不要直勾勾地盯著對方。參考答案:B試題分析:本題考查成語辨析,A項(xiàng)忍無可忍:形容忍受達(dá)到極限,應(yīng)用于對不義之事無法忍受,用此處屬望文生義。C項(xiàng)并駕齊驅(qū):比喻齊頭并進(jìn),也比喻彼此力量地位才能不相上下,用于此句不合語境。D項(xiàng)顧盼神飛:向兩旁或周圍看來看去,神采飛揚(yáng)。用在此處不合語境。10.仿照下面的例句,在橫線處填上恰當(dāng)文字。何謂真正的“白富美”?身為女子,“出淤泥而不染”,做到潔身自好,是為“白”;“腹有詩書氣自華”,做到飽讀詩書,是為“富”;“一片冰心在玉壺”,做到心清如水,是為“美”。何謂真正的“高富帥”?身為男子,①_______,是為“高”;②______,是為“富”;③_____,是為“帥”。參考答案:
(1).“不墜青云之志”,做到志存高遠(yuǎn)
(2).“天生我材必有用”,做到自信滿滿
(3).“談笑間檣櫓灰飛煙滅”,做到從容淡定試題分析:本題考查學(xué)生的仿寫能力。從內(nèi)容上看,所給例句從文化知識的角度,也就是精神財(cái)富的角度重新定義了“白富美”,這就要求仿寫的內(nèi)容也要從精神財(cái)富的角度來重新定義“高富帥”;從形式上看,所給文段在定義“白富美”時(shí)引用了詩句,并對詩句加以闡釋,那么仿寫的內(nèi)容在定義“高富帥”時(shí)也要引用恰當(dāng)?shù)脑娋?,并對詩句加以闡釋,注意所引用詩句一定要能夠體現(xiàn)出“高”“富”“帥”的特點(diǎn)??忌鸢阜仙鲜鲆蠹纯?。六、寫作(60分,共1題)11.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。為照顧即將參加中考的孩子,浙江嘉興海寧市一對父母將自家的房車開到了學(xué)校門口的停車場陪讀——孩子放學(xué)后,出校門不到100米就“到家”了。一輛停在學(xué)校門口的“房子”自然會引起大家的注意,有人還將房車拍照傳上網(wǎng)。微博上還有一個(gè)專設(shè)的投票,讓
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