統(tǒng)編版九年級(jí)語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)：詩文默寫（考點(diǎn)清單）

專題04詩文默寫

一、課標(biāo)要求

1.誦讀古代詩詞，背誦優(yōu)秀詩文80篇（段）。

2.認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，汲取智慧，弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立文

化自信。

二、考試內(nèi)容

名句名篇默寫是必考題型?？疾榉秶鸀榫派系谝粏卧?、第三單元和第三、第六單元的課外古詩詞誦讀；九

下第一單元、第三單元、第六單元和第三、第六單元的課外古詩詞誦讀?？疾閮?nèi)容上詩、文、詞、曲并重，

名句與非名句并重。

三、考試題型

默寫題型有三大類：直接型默寫、理解型默寫和遷移運(yùn)用默寫。

1.直接型默寫：是重點(diǎn)考查的形式，這類題分為“給上句，寫下句”和“給下句，寫上句”兩種情況。

2.理解型默寫：這類題往往從內(nèi)容、情感或?qū)懛ǖ慕嵌冉o出要求，把握題干中的關(guān)鍵詞，選定最符合題干要

求的句子是解答這類題的關(guān)鍵。有時(shí)，題干給出的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和橫線數(shù)量，對(duì)準(zhǔn)確篩選句子也能起到提示作

用。

3.遷移運(yùn)用默寫：這類題通常給出現(xiàn)實(shí)情境，解答這類題時(shí)，可先透過現(xiàn)實(shí)情境，挖掘其深層內(nèi)涵，再與所

學(xué)的文言詩文相聯(lián)系，確定語句（往往是名句）作答。

四、方法技巧

做好記憶型默寫題，必須做到以下三點(diǎn)：

1.在理解的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，切忌死記硬背。

2.對(duì)于一些篇幅較長(zhǎng)的詩文，要厘清文章層次，把握段落和段落之間的關(guān)系，注意抓關(guān)鍵詞語。

3.答題時(shí)一定要做到“三清三不”一一字跡清楚、筆畫清晰、卷面整潔，不寫連筆字、不寫繁體字、不添

減筆畫。

五、應(yīng)考對(duì)策

1.準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，尤其對(duì)詩文中的名句要熟練背誦，反復(fù)書寫。比如寫景句、主旨句、議論句等。

2.分類整理。例如：分類整理寫春、夏、秋、冬的名句，寫風(fēng)、花、雪、月的名句，寫惜時(shí)、愛國(guó)、友誼

的名句等。

六、知識(shí)清單

九年級(jí)上冊(cè)理解性默寫

一、現(xiàn)代詩歌理解默寫

《沁園春?雪》

1.概寫北國(guó)雪景的（動(dòng)靜結(jié)合）句子是：北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

2.運(yùn)用比喻和對(duì)偶的修辭方法（化靜為動(dòng)）描寫北國(guó)雪景的句子是：山舞銀蛇,

原馳蠟象。

3.描寫作者想象景色（虛寫）的句子是：須晴日，看紅裝素裹，分外妖的。

4.由寫景到論史起承上啟下（過渡）作用的句子是：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄

競(jìng)折腰。

5.由"惜"字所統(tǒng)領(lǐng)的句子是：惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

6.點(diǎn)明全文主題，抒發(fā)詩人豪情壯志的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

《我愛這土地》

1.最能表現(xiàn)詩人獻(xiàn)身精神的句子是：然后我死了，連羽也腐爛在土地里面。

2.直接抒情，表達(dá)主題（感情基調(diào)）的句子是：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)?/p>

我對(duì)這土地愛得深沉。

《鄉(xiāng)愁》

將思鄉(xiāng)之情升華為家國(guó)之思的詩句是：而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭

大陸在那頭。

《你是人間的四月天》

1.開篇總領(lǐng)全詩，點(diǎn)明“你”輕靈、多變特點(diǎn)的句子：我說你是人間的四月天;

笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。

2.從視覺角度，以各種美好顏色為喻展示色彩斑斕靈動(dòng)活潑的“你”的句子：W

化后那片鵝黃，你像新鮮初放芽的綠，你是柔嫩喜悅水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。

3.抒發(fā)作者內(nèi)心滿滿的愛意、溫暖和對(duì)新生事物的希望的主旨句：你是愛，是暖,

是希望，你是人間的四月天!

《我看》

1.運(yùn)用擬人的修辭手法寫出春風(fēng)的力度和溫柔的句子是：我看一陣向晚的春

風(fēng)悄悄揉過豐潤(rùn)的青草。

2.表達(dá)作者要與大自然合而為一、同悲同樂的愿望的句子是：讓我的呼吸與自然

合流！讓歡笑和哀愁灑向我心里，像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄。

二、文言文理解默寫

《岳陽樓記》

1.從空間、時(shí)間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，

橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。

2.文中動(dòng)靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧。

3.《岳陽樓記》（范仲淹）中，表達(dá)作者曠達(dá)胸襟（情操高尚、思想境界、心態(tài)）

的句子是：不以物喜，不以己悲。

4.表達(dá)作者政治抱負(fù)的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

《醉翁亭記》

1.描繪山間朝暮（早晚）之景的句子：日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化

者，山間之朝暮也。

2.本文以色彩鮮明的語言，描繪四季之景的句子：（春）野芳發(fā)而幽香，（夏）佳

木秀而繁陰，（秋）風(fēng)霜高潔，（冬）水落而石出者，山間之四時(shí)也。

3.體現(xiàn)全文核心及醉翁命名之意（寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）（中心

句）的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

4.文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。

5.文中點(diǎn)明全文主旨的句子是：醉能同其樂。

《湖心亭看雪》

1.描寫西湖雪后水天一色的景色（雪景）的句子是：霧淞沆西，天與云與山與水，

上下一白（正面）。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人

兩三粒而已（側(cè)面）。

2.含蓄地表達(dá)作者對(duì)故國(guó)懷念的句子是：?jiǎn)柶湫帐?，是金陵人，客此?/p>

3.借“舟子”之口，含蓄地表達(dá)文章主旨的句子是：莫說相公癡，更有癡似相公

者！

三、古詩詞理解默寫

《行路難》

1.通過動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫刻畫，形象揭示了作者內(nèi)心的苦悶抑郁的句子：停杯投箸不

能食，拔劍四顧心茫然。

2.形象生動(dòng)地正面描寫“行路難”的詩句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

3.詩人引用兩個(gè)典故，表示世路雖艱，但自己對(duì)前途并未喪失信心的句子是：困

來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

4.表明作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和強(qiáng)烈的自信心的句子是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云

帆濟(jì)滄海。

《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

1.描寫詩人長(zhǎng)年被貶偏遠(yuǎn)之地，詩中飽含無限的辛酸和憤怒的詩句是：巴山楚水

凄涼地，二十三年棄置身。

2.用典故表達(dá)回歸之后的感受的句子是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

3.蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭

萬木春。

4.表達(dá)詩人對(duì)生活、對(duì)未來積極樂觀向上的句子：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)

精神。

《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》

1.寫詩人悵恨久別，用埋怨的口吻對(duì)月亮無可奈何地發(fā)問的句子是：不應(yīng)有恨,

何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？

2.詞人以理遣情，希望重共賞明月中互致慰藉，離別之憾在兄弟友愛中得到補(bǔ)償

的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

3.表達(dá)豁達(dá)胸襟的內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的句子：人有悲歡離合,

月有陰晴圓缺，此事古難全。

4.反映作者矛盾心情的句子是：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

《月夜憶舍弟》

1.表達(dá)感物傷懷、思念家鄉(xiāng)的句子是：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

2.描繪邊塞秋天的圖景的句子：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

3.詩中寫親人們四處流散，平時(shí)寄書尚且常常不達(dá)，更何況戰(zhàn)事頻仍，生死茫茫

當(dāng)更難預(yù)料的詩句：寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

《長(zhǎng)沙過賈誼宅》

1.渲染出賈誼故宅蕭條冷落之景，抒寫出寂寞、悵惘的痛苦、無奈之情的詩句是：

秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。

2.借賈誼遭貶暗寓了詩人自己遷謫的悲苦命運(yùn)的詩句是：三年謫宦此棲遲，萬古

惟留楚客悲。

3.《長(zhǎng)沙過賈誼宅》詩人用曲折的筆觸暗諷當(dāng)今皇上唐代宗昏耳貴無能的詩句是：

漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。

4.描繪出一幅荒村日暮圖，象征了當(dāng)時(shí)國(guó)家的衰敗局勢(shì)，表現(xiàn)詩人對(duì)不合理現(xiàn)實(shí)

的強(qiáng)烈控拆的詩句是：寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。

《從左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

1.表示獲罪之快，人生變化無常（直言獲罪被貶的原因）的詩句是：一封朝奏九

重天，夕貶潮陽路八千。

2.表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度和決心（直言詩人忠君報(bào)國(guó)的信念）的詩句是：欲為

圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

3.即景抒情（以景來寓前途坎坷難料）的詩句是：云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬

不前。

4.向侄孫從容交代后事，進(jìn)一步吐露了凄楚難言的激憤之情的句子：知汝遠(yuǎn)來應(yīng)

有意，好收吾骨瘴江邊。

《商山早行》

1.點(diǎn)明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴的句子是：晨起動(dòng)征鐸，客行

悲故鄉(xiāng)。

2.詩人把“早”字巧妙地形象化、具體化，又與馬致遠(yuǎn)的小令《天凈沙?秋思》

中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”名句有異曲同工之妙的詩句

是：雞聲茅店月，人跡板橋霜。

3.觸景生情，把景物描寫與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來，以抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)懷親之情的句

子是：因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。

《咸陽城東樓》

1.《暗寫唐朝政治腐敗，已處于風(fēng)雨飄搖中的詩句是：溪云初起日沉閣，山雨欲

來風(fēng)滿樓。

2.感慨歷史滄桑的句子是:鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

3.寫時(shí)移世遷，歷史痕跡難以分辨，別去追尋前朝往事的詩句是：行人莫問當(dāng)年

事，故國(guó)東來渭水流。

《無題》

1.寓情于景，以春光易逝，人力對(duì)此無可奈何，渲染離情，極寫傷別沉痛心情和

纏綿的相思之苦的詩句是：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

2.運(yùn)用雙關(guān)諧音、比喻的修辭寫對(duì)愛情忠貞，（現(xiàn)常用來形容對(duì)事業(yè)執(zhí)著奉獻(xiàn)）（常

用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神）的詩句是：春蠶到死絲

方盡，蠟炬成灰淚始干。

3.運(yùn)用想象，推己及人，想象對(duì)方和自己一樣痛苦，感嘆時(shí)光易逝，相會(huì)無期的

詩句是：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

4.詩人通過書信找到慰藉自己的途徑，表達(dá)了自己情感的詩句是：蓬山此去無多

路，青鳥殷勤為探看。

《行香子》

1.從色彩的角度描繪春滿小園的誘人圖畫的句子是：有桃花紅，李花白，菜花黃。

2.通過特寫田野一隅，營(yíng)造一幅鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜的畫圖的句子是：正鶯兒啼，

燕兒舞，蝶兒忙。

《丑奴兒?書博山道中壁》

1.寫少年時(shí)代風(fēng)華正茂而又無憂無慮（也有時(shí)用來感嘆少年時(shí)候的年輕不懂事）

的句子是：少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。

2.下闋與少年時(shí)無憂無慮形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了他受壓抑排擠、報(bào)國(guó)無門的痛苦，

對(duì)南宋統(tǒng)治集團(tuán)的諷刺和不滿的句子是：而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。

3.用吞咽式的表情，表示有許多憂愁不能明說，只能通過對(duì)天氣的感知，來表達(dá)

心中的悲涼與無奈之情的句子是：欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。

九年級(jí)下冊(cè)理解性默寫

一、文言文理解默寫

《魚我所欲也》

1.古代的仁人志士在“生”與“義”不能兼得時(shí)，總會(huì)以《魚我所欲也》中的

“二者不可得兼，舍生而取義者也”作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)。

2.文中，說高遠(yuǎn)的心靈境界并非賢德之人所獨(dú)有，只是賢德之人能夠一直保持

這種心境的句子是：非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

3.孟子認(rèn)為失其本心的行為是：萬鐘則不辯禮義為之（為宮室之美為之；為妻妾

之奉受之；為所識(shí)窮乏者得我而為之）。

《唐雎不辱使命》

1.秦王的天子之怒主要表現(xiàn)在：天子之怒,伏尸百萬,流血千里。他心目中的布衣

之怒是：布衣之怒,亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

2.唐雎的士之怒主要是：若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縮素。

《送東陽馬生序》

1.作者“編袍敝衣”處在富家子弟之間卻“略無慕艷意”，其原因是：以中有足

樂者，不知口體之奉不若人也。

2.寫幼時(shí)抄書之苦的語句是：“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠”。

3.體現(xiàn)作者成年求學(xué)時(shí)對(duì)老師的態(tài)度的句子是：余立侍左右，援疑質(zhì)理，----

不敢出一言以復(fù)。

《曹劌論戰(zhàn)》

1.《中曹劌請(qǐng)見魯莊公的根本原因是肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

2.《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的句子是小大之獄，雖不能

察，必以情。

3.《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌斷定敵方潰敗的依據(jù)是吾視其轍亂，望其旗靡。

《陳涉世家》

1.文中陳涉一聲嘆息，表現(xiàn)出他的非凡個(gè)性和遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是燕雀安知鴻鵠之

志哉!

9.《陳涉世家》中，激勵(lì)士卒，堅(jiān)定反抗暴秦信念，體現(xiàn)對(duì)封建王權(quán)質(zhì)疑的句子

是且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!

《出師表》

1.表現(xiàn)出臣子們于國(guó)家危難之際依然在宮廷里、疆場(chǎng)上報(bào)國(guó)盡忠的句子是（然）侍

衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外（者）。

2.諸葛亮在《出師表》一文中，表明自己無意功名、淡泊名利的句子是茍全性

命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

3.《出師表》中表現(xiàn)作者臨危受命的句子是受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

二、古詩詞理解默寫

《漁家傲?秋思》

1.表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是：濁酒一杯家

萬里，燕然未勒歸無計(jì)。

2.抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情且表達(dá)了主旨的詩句是：人不

寐，將軍白發(fā)征夫淚。

3.渲染古代西北邊地秋景的悲涼奇異的詩句是：塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無

留意。

4.描寫邊塞蒼涼蕭瑟景色，遍地肅殺、緊張森嚴(yán)的句子是：四面邊聲連角起，千

嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

《江城子?密州出獵》

1.表明自己渴望為國(guó)御敵立功的詞句是：會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

2.詞中運(yùn)用典故，表達(dá)作者渴望得到重用的愿望，于豪邁之外，稍含不滿之意

的兩句是：持節(jié)云中，何日遣馮唐?

3.以孫權(quán)自喻，表明建功立業(yè)心志的詩句是：為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫

郎。

4.抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微

霜，又何妨!

5.描寫獵裝裝束之威武氣勢(shì)之盛的詩句是：左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷

平岡。

《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》

1.描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面激烈，表現(xiàn)義軍所向披靡（或從視角和聽角著筆，描寫激烈的

操練演習(xí)場(chǎng)面）的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

2.表明作者對(duì)陳同甫寄予希望且直接表達(dá)他的報(bào)國(guó)情懷和人生追求的句子是：

了卻君王天下事，贏得生前身后名。

3.體現(xiàn)出戰(zhàn)士前緊張準(zhǔn)備/預(yù)示著激戰(zhàn)即將開始的句子是：八百里分摩下炙，五

十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

4.表達(dá)了作者壯志未酬而人已老的悲憤之情的句子是：可憐白發(fā)生!

《滿江紅》

1.詞中的“為籬下黃花開遍”化用了陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花

瘦”的詞句。

《定風(fēng)波》

1.詞中表現(xiàn)詞人輕視風(fēng)雨的句子是竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

2.最能體現(xiàn)蘇軾超然物外的情懷的句子是回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無

Ifo

《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》

1.詞中的“長(zhǎng)溝流月去無聲，杏花疏影里，吹笛到天明”寫景敘事，將詞人那種

充滿閑情雅興的生活情景真實(shí)地反映了出來。

2.詞中的“古今多少事，漁唱起三更”把國(guó)家興亡和人生的感慨都托之于“漁

唱”，進(jìn)一步表達(dá)了詞人寂寞悲涼的心情。

《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》

詞中運(yùn)用有關(guān)月亮的神話傳說，借以表達(dá)自己的政治理想和陰暗的政治現(xiàn)實(shí)矛盾

的句子是把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何?

《浣溪沙》（納蘭性德）

詞中的“一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城”以簡(jiǎn)古疏墨之筆勾勒出了充滿蕭索

之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光。

《十五從軍征》

詩中的“十五從軍征，八十始得歸”和賀知章的“少小離家老大回”有異曲同工

之妙。

《白雪歌送武判官歸京》

1.我國(guó)“