18.《童年的水墨畫》課件

童年的水墨畫三年級下冊1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.想象詩歌描繪的意境，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮玫脑竿?。（重點）3.通過朗讀感受兒童詩的豐富想象的特點，嘗試寫一首兒童詩。（難點）學習目標回憶童年，導入新課童年是一首詩，童年是一幅畫,童年是一首歌，簡單地說說你童年中最有趣的事。水墨畫：

中國畫的一種。用水墨或以水墨為主略施淡彩的繪畫。水墨畫寫意而不寫實，用筆往往簡約、凝練。

這首兒童詩描寫了哪幾個場景？你從中感受到了什么？第一節(jié)：溪邊（）第二節(jié)：江上（）第三節(jié)：林中（）釣魚戲水采蘑菇讀中感悟：默讀第一節(jié)《溪邊》：找一找詩句中寫到了哪些景物？用筆做上記號。垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。綠平靜返回人忽人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓?！断叀泛鋈粨潋v一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

人影碎了

笑聲蹦跳著魚兒rǎnɡān說一說：《溪邊》這幅畫給你怎樣的感覺？

這是一幅有靜有動的畫。小溪、垂柳、人影、釣竿、蜻蜓都是靜止不動的，因為它們都在等待水里魚兒上鉤；當魚兒上鉤后，這種靜被魚的掙扎、人的歡笑打破了，溪邊熱鬧起來了。松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。林中大雨過后山林清新、潔凈的環(huán)境。擬人比喻是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。

具體描寫了孩子快樂地采蘑菇的情景。這首詩里“蘑菇”和“斗笠”互為比喻，十分有趣。比喻問題：“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”這句話該如何理解呢？這句話寫的是孩子們戴著斗笠在松林里采蘑菇，他們戴著斗笠的樣子像蘑菇可以通過聯(lián)系上下文來理解。聯(lián)系上文可知，松林里剛剛下過一場雨，雨后森林里鉆出了許多小蘑菇。由“一聲歡叫”“抖落”可知，“松林里一個個斗笠”其實就是戴著斗笠采蘑菇的活波可愛的孩子們，他們戴著斗笠的樣子像蘑菇。學以致用

仿照課文寫法，記錄下自己童年的精彩片段，與大家分享。0是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。孩子們發(fā)現(xiàn)蘑菇后驚喜的樣子?？鋸埦渲髦几爬ū菊n是一組兒童詩，通過攝取這三組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。結(jié)構(gòu)梳理童年的水墨畫溪邊釣魚——快樂江上戲水——頑皮林中采蘑菇——歡喜七彩童年歡樂如歌秋千上白云

，樹葉

。孩子們，在秋千上

，

。拓展延伸：詩里用優(yōu)美的語言展