天津市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)國際學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考道德與法治試題

2024—2025（1）國際學(xué)校七年級階段性學(xué)情診斷卷道德與法治命題人：劉子瀟一、單選題（共24題，每小題2分，共48分）1．2024年秋季開學(xué)，某中學(xué)為讓新生更好地適應(yīng)中學(xué)生活，舉辦了為期七天的新生入學(xué)教育。通過入學(xué)教育，七年級的同學(xué)們應(yīng)認識到（）①進入初中，家庭、學(xué)校、社會寄予我們更高期望⑥初中階段只需埋頭學(xué)習(xí)，其他事都不必關(guān)心③跨進中學(xué)校園，我們有了中學(xué)生這一新身份④初中階段對我們的成長提出了新的要求A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．“敬禮娃娃”郎錚高考以637分的高分考入北大。在談及他的中學(xué)生涯時，郎錚表示中學(xué)時期是他的低谷期，“感覺學(xué)了這么久的數(shù)學(xué)那么沒用，心態(tài)有點崩潰”，但是中學(xué)時期的求學(xué)生涯讓他記憶深刻，是人生的一個轉(zhuǎn)折點。這表明（）①中學(xué)時代是人生發(fā)展的重要階段②中學(xué)生活對我們來說意味著只有挑戰(zhàn)③人生只有中學(xué)時代才有獨特意義④中學(xué)時代為我們一生奠定重要基礎(chǔ)A．①③B．①④C．②③D．②④3．以下是小波為下邊的漫畫《實現(xiàn)夢想之路》寫下的幾句閱讀提示。你認為恰當?shù)氖牵ǎ賶粝胧沁b遠的，但努力攀爬就可能實現(xiàn)②夢想的實現(xiàn)需要付出努力，積極實踐③夢想如果遭遇失敗就應(yīng)該主動放棄④夢想為我們指明了前進的方向A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．2023年9月，某地“科學(xué)家精神宣講團”給中小學(xué)生開啟科學(xué)第一課。宣講團積極發(fā)揮科學(xué)家精神的領(lǐng)航作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)同學(xué)們樹立科技報國的遠大志向。這啟示我們（）①少年的夢想是不現(xiàn)實的、遙遠的②做有夢想的少年，應(yīng)當樹立遠大志向③做有夢想的少年，應(yīng)當緊扣時代脈搏④少年的夢想，必定能促進人類文明進步A．①②B．②③C．①③D．②④小美：“我一定會回到家鄉(xiāng)，用雙手讓家鄉(xiāng)變得更美，也算沒白上學(xué)?！毙←悾骸拔乙蔀橐幻麅?yōu)秀的記者，鐵肩擔道義，妙手著文章?！毙∪A：“我要做一名山區(qū)教師，給孩子們講祖國的壯美河山、悠久歷史！”5．從寄存的夢想中，可以感受到少年夢想（）①天真無邪，豐富多彩②猶如燈塔，是成長的動力③與中國夢密不可分④能激發(fā)生命的熱情和勇氣A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④6．某班開展“我的自畫像”活動，兩位同學(xué)交流了他們的想法。每個人都不一樣，我關(guān)注自己的特點，記錄內(nèi)心活動和情緒表現(xiàn)，“畫”出獨特的我。旁觀者清，我主動傾聽別人的意見，結(jié)合具體情況，“畫”出全面的我。以上對話告訴我們（）A．可通過自我評價和他人評價認識自己B．生命是獨特的，要關(guān)心身邊每一個人C．要加強溝通，以同學(xué)們的意見為標尺D．情緒會相互感染，要用恰當方式表達7．2024年3月28日，石家莊市某小學(xué)與某中學(xué)聯(lián)合開展了教育教學(xué)觀摩活動。通過觀摩與交流，小林意識到初中對自己的成長提出了新的要求。這表現(xiàn)在（）①越來越包容，尊重他人，學(xué)會合作②越來越堅強，能堅持，有韌勁③越來越努力，塑造完美的自我④越來越上進，敢于表達，超越一切A．①②B．①③C．②④D．③④8．漫畫中的未成年人需要（）①學(xué)會接納自己，接納自己的全部②看到自己的優(yōu)點，忽視自己的缺點③以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實④尋找合適的途徑，正確認識自己A．①②B．①③C．②④D．③④9．七年級（2）班開展了以“正確認識學(xué)習(xí)”為主題的分享會。下列對同學(xué)們的分享認識正確的是（）①參加志愿服務(wù)活動學(xué)不到任何東西，沒有意義②學(xué)習(xí)形式多種多樣，不僅僅局限在學(xué)校③學(xué)習(xí)能夠增長我們的知識，陶冶我們的情操④生活中的點滴都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要自覺的態(tài)度A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．下邊漫畫警示我們，在學(xué)習(xí)過程中要（）①盡量把學(xué)習(xí)時間延長②制訂切實可行的計劃③暫時保持學(xué)習(xí)的興趣④有自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度A．①③B．②③C．②④D．③④11．初中是小學(xué)向高中的過渡階段，不太重要；高中時，要考大學(xué)，那才是必須高度重視的階段。這種說法（）A．錯誤，初中這一階段對我們的人生有獨特的價值B．錯誤，初中的學(xué)習(xí)和生活對人生起著決定性作用C．正確，初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單，學(xué)習(xí)任務(wù)并不重要D．正確，初中生始終都處于懵懵懂懂的未成年階段12．進入中學(xué)后，小宇立志要努力提升學(xué)習(xí)成績，但總是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，堅持不了幾天就放棄了。你認為最適合當他座右銘的是（）A．知人者智，自知者明B．尺有所短，寸有所長C．功崇惟志，業(yè)廣惟勤D．己所不欲，勿施于人13．初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價采取學(xué)生自評、同學(xué)互評和教師評價相結(jié)合的方式，這有利于中學(xué)生（）①全面客觀認識自己②更好地與他人比較③促進和他人的交往④不斷發(fā)現(xiàn)發(fā)展自己A．①②B．②③C．①④D．③④14．一只木桶盛水量多少，取決于那塊最短的板，這就是常說的“木桶效應(yīng)”。如果木桶代指個人，那短板則象征其缺點、不足。“木桶效應(yīng)”啟示我們做更好的自己（）A．要善于利用自己的優(yōu)點和長處B．要積極改正缺點，不斷完善自己C．要充滿自信，發(fā)掘自身的潛能D．需要冷靜理智地對待他人評價15．對下列格言警句理解正確的一項是（）A．凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！f明生活需要規(guī)劃。制訂切實可行的行動方案，就一定能成功B．志之所趨，無遠勿屆。窮山距海不能限也?！嬖V我們志向是人生航標，要早立志，立大志，立長志C．為者常成，行者常至?！獑⑹疚覀儗W(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D．金無足赤，人無完人。——啟示我們要接納自己，正視缺點，順其自然16．2023年12月26日是毛澤東同志誕辰130周年紀念日。毛澤東曾在17歲時寫下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還"的豪邁詩句。這啟示我們要（）A．保持對學(xué)習(xí)的興趣B．掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法C．時刻保持樂觀心態(tài)D．努力實現(xiàn)人生夢想17．2023年9月13日，廣東省教育廳印發(fā)《廣東省中學(xué)生涯規(guī)劃課程指導(dǎo)綱要（試行）》，將“生涯規(guī)劃”正式納入初高中課程，通過課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生正確認識自我，充分挖掘潛能，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)和生活。這一課程（）①有利于學(xué)生為未來的人生發(fā)展作好準備②有利于學(xué)生理解善待他人，更好與人交往③能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，成為國家棟梁④能夠幫助學(xué)生認識自己的稟賦和努力方向A．①②B．①④C．②③D．③④18．以下是小智同學(xué)綜合素質(zhì)評定書中的“自我評價”部分，從認識自我的角度對該部分內(nèi)容進行分解，其中正確的是（）①我高高瘦瘦的身體特征②我性格開朗，心態(tài)樂觀個性心理特征③我是語文課代表生理狀況④我身體素質(zhì)較好，體能測試輕松過關(guān)群體關(guān)系A(chǔ)．①③B．①②C．③④D．②④19．七年級班主任肖老師制作了《自我分析手冊》，讓每個同學(xué)如實、認真地填寫，其內(nèi)容包括對文化知識的學(xué)習(xí)態(tài)度、與人交往、生活自理等諸多情況的自我剖析。班主任這樣做是為了讓同學(xué)們（）①能夠準確把握自己的稟賦和特性②正確認識自己，增強對自己的信心③促進與他人的交往，杜絕矛盾的發(fā)生④戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)生活中面臨的一切困難A．①②B．①③C．②④D．③④20．2024年元旦期間，初中生小安在西安市內(nèi)進行了一次“文化之旅”的研學(xué)活動，下面是他的研學(xué)記錄。這說明（）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，校外我們的所看所聽也是學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)能給我們帶來美妙感受，讓我們擁有更充實的生活③參觀游覽雖然也能增長見識，但遠不如在校學(xué)習(xí)有意義④學(xué)習(xí)不僅是接受和掌握、探究、發(fā)現(xiàn)、感悟也是一種學(xué)習(xí)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④21．漫畫《跳繩》提醒我們，做好初中生活規(guī)劃要注意（）A．考慮自己的興趣愛好B．符合國家發(fā)展的需要C．把握自己的能力特長D．制定切實可行的計劃22．七年級（1）班的許老師組織學(xué)生召開了“激發(fā)潛能，做更好的自己”的主題班會，會上請一些學(xué)生代表介紹了自己的做法。下列同學(xué)的做法符合主題的是（）A．小張：我熱愛圍棋，不管刮風下雨，周末都堅持去棋館下棋B．小鐘：我喜歡唱歌，不去上學(xué)，每天就用“全民K歌”唱歌C．小華：我喜歡游泳，我把全縣的河流都去挑戰(zhàn)了一次D．小郝：我喜歡學(xué)習(xí)，從不參加任何活動，避免浪費時間23．百年來，一代代青年與時代同頻共振，同人民共呼吸共命運。無論是“為中華之崛起而讀書”，還是“清澈的愛，只為中國”，或是“請黨放心，強國有我”……這一句句錚錚誓言，無不彰顯著青年挑大梁、擔大任、干大事的信心和決心。這啟示我們（）A．只要夢想足夠遠大，就一定能獲得成功B．實現(xiàn)了中國夢也就實現(xiàn)了每個少年的夢C．青少年只要有夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)D．要成為擔當民族復(fù)興大任的時代新人24．《荀子·勸學(xué)》：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。從規(guī)劃的角度看，這句話給我們的啟示是（）A．要善于分解目標，一步步實現(xiàn)B．規(guī)劃的制訂應(yīng)力求高遠和宏大C．沒有具體規(guī)劃，成功無從談起D．要適時調(diào)整自己的目標和行動二、非選擇題（共52分）25．閱讀材料，完成下列要求。班會上，圍繞正確認識自己，同學(xué)們展開了討論，甲乙兩名同學(xué)有不同的看法。能不能正確認識自己是小事，對生活并沒有太大影響正確認識自己事不小，可能會影響做更好的自己，需要正確認識自己請對兩名同學(xué)的觀點進行評析。（9分）26．閱讀材料，回答問題。2024年4月2日，來自景德鎮(zhèn)的近500名師生在龍虎山開啟了“尋龍之旅”，這也是景區(qū)在春季迎來首個研學(xué)團，標志著2024年度研學(xué)接待活動正式拉開序幕。研學(xué)團的學(xué)生們一路歡歌笑語，登上高空棧道，探究丹霞地貌的特點，感受大自然的鬼斧神工。請你運用所學(xué)“學(xué)習(xí)成就夢想”的知識分析為什么要開展研學(xué)活動。（9分）27．閱讀材料，回答問題。教育部在落實“雙減”政策的同時，也在推動“雙增”，即增加學(xué)生參加戶外活動、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動活動的時間和機會，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。減負政策下，實現(xiàn)全面發(fā)展，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活顯得格外重要，讓我們一起參與規(guī)劃，做一個合理規(guī)劃的小達人！運用“規(guī)劃初中生活”的知識分析，為什么合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活顯得格外重要。并說說怎樣才能做好初中生活規(guī)劃？提出你的建議。（10分）28．閱讀材料，回答問題。中學(xué)時代，夢想從這里起航。某校七年級（1）班舉行“少年有夢，美好人生”的主題班會，請你參與其中?！经h(huán)節(jié)一織夢】該班調(diào)查小組對七年級300名同學(xué)展開了“你的人生夢想是怎樣的？”的問卷調(diào)查。同學(xué)們的回答中，有的想成為一名警察，有的想做環(huán)保志愿者，有的……（1）說說你的人生夢想是怎樣的。（3分）【環(huán)節(jié)二識夢】調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)有自己的人生夢想，但仍有19%的同學(xué)沒有人生夢想。（2）同學(xué)們經(jīng)歷討論后，一致認為“少年時期確立人生夢想很有必要”。你贊成此觀點嗎？請運用所學(xué)知識闡明理由。（12分）29．閱讀材料，回答問題。金秋九月，七年級學(xué)生小秋和小芳來到了新的學(xué)校，開始了初中生活。面對新變化，小秋和小芳雙方進行辯論：小秋認為“初中生活，會擁有更多的機遇”，小芳則認為“初中生活，會面臨更多的挑戰(zhàn)”。正方觀點：小秋認為會擁有更多的機遇；反方觀點：小芳認為會擁有更多挑戰(zhàn)；請你任選一方觀點說明理由，完成答辯陳詞。（9分）

參考答案12345678DBDBAAAB910111213141516DCACCBBD1718192021222324BBABCADA25．甲同學(xué)的觀點不合理，乙同學(xué)的觀點合理（是什么）（1分）生活中不能正確認識自己，就不能準確把握自己的稟賦和特性，不利于增強自信，促進自我發(fā)展（2分）促進與他人的交往，不利于認識個人與社會的關(guān)系（2分）；不利于更好地認識和改造外部世界（2分）。（為什么）——正確認識自己的意義因此，我們需要正確以識自己。正確認識自己可通過對自我的全面分析來認識自己，通過他人的評價來認識自己，在生活實踐中認識自己，等等。（怎么做）（2分）——正確認識自己的途徑26．①開展研學(xué)活動是學(xué)習(xí)的一種方式。學(xué)習(xí)指不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸所做，都可以是學(xué)習(xí)。（3分）——學(xué)習(xí)的范圍②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。——學(xué)習(xí)的表現(xiàn)（3分）③初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)。（3分）——學(xué)習(xí)的內(nèi)容④帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。（3分）——學(xué)習(xí)的態(tài)度\啟示答到三點得滿分27．（1）①凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排；（2分）——規(guī)劃的含義生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷人盲目和無序（2分），合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。（2分）——規(guī)劃的重要性\意義（答到兩點得滿分）（2）①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當先確定個人發(fā)展目標（2分）。我們可以在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設(shè)定合理的發(fā)展目標。②