2025屆博愛縣數學三上期末考試試題含解析

2025屆博愛縣數學三上期末考試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、用心思考，我會選。1．要使341×□的積是四位數，□里的數字最小可以填（）。A．2 B．3 C．42．體育課上，小華100米賽跑用了（）。A．1小時 B．10分鐘 C．15秒鐘3．一個蘋果大約重200克，和5個蘋果差不多重的是（

）．A．一顆草莓B．一個菠蘿C．一匹馬4．從一個長10厘米、寬6厘米的長方形紙上剪下一個最大的正方形，剩下部分圖形的周長是（）厘米。A．32 B．24 C．205．下圖中，甲、乙兩部分周長相等的是（

）．A． B． C．二、認真辨析，我會判。6．8×0=0÷8=8÷0（_______）7．57乘4表示有4個57相加．（____）8．“”表示“7個758相加”，也表示“758的7倍”。（________）9．28小時是1日零4小時.（_____）10．圖形A與B的周長一樣長。（________）三、仔細觀察，我會填。11．站在一個位置上觀察一個長方體，最多能看到它的________個面。12．，要使它的商是三位數，里最小填（__________），要使它的商是兩位數，里最大填（__________）；，要使它的積是三位數，里最大填（__________）。13．盒子里有10粒白棋，2粒黑棋，摸到_____棋的可能性大．14．5t=（______）kg1040千克=（____）噸（____）千克15．三1班參加跑操比賽。如果每行4人，可以排成9行；如果每行6人，可以排成________行。學校操場一圈長200米，跑________圈正好是1千米，大約需要6________（填“分鐘”或“秒”）。16．將48個柚子全部裝入箱內，每個箱子裝4個，可以裝多少箱？小青用豎式算出了結果要，豎式中箭頭所指的的數表示是（________）。17．在“”里填上合適的數，然后列出綜合算式．綜合算式：18．在括號內填上“＜”“＞”或“＝”。5千克（______）5050克7×15（______）17×5840÷8（______）840÷4÷2（______）四、認真細致，我會算。19．直接寫得數。55＋46＝124×2＝50×8＝750－480＝99×0＝1－＝＋＝678＋321≈802－358≈213×6≈20．列豎式計算。①209－78＝②326+277＝③243＋278=④805×6=⑤260×7＝⑥620－438＝21．遞等式計算。96+204×3(183-135)÷4347-125-75五、動手操作，我能行。22．小飛絮會落到哪里呢？請你連一連．23．哪兩個數相乘的積最接近圈中的數？把它們連起來。24．連線．六、生活問題，我會解。25．操場上原來有72名學生，離開了18名女生后，男生和女生的人數一樣多。操場上原來有多少名男生？多少名女生？26．一根繩子，第一次用去了，第二次用去了，兩次共用去了幾分之幾？還剩幾分之幾？27．用兩個長是6厘米、寬是3厘米的長方形分別拼成一個長方形或一個正方形。它們的周長分別是多少厘米？（畫出簡單示意圖并解答）28．小東家距離動物園120千米，如果以每小時50千米的速度開車前往動物園，全家7：00出發(fā)，10：00能到達嗎？29．跳繩的小朋友有161人，玩游戲的人數是跳繩的5倍，玩游戲的小朋友有多少人？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】341×3＝10203，積是四位數；341×2＝682，積是三位數；據此即可解答。【詳解】根據分析可知，要使341×□的積是四位數，□里的數字最小可以填3。故答案為：B?！军c睛】熟練掌握整數乘法的計算方法是解答本題的關鍵。2、C【分析】從三個時間上分析，跑100米，用時不可能是1小時和10分鐘，都太長了，據此判斷即可?！驹斀狻矿w育課上，小紅參加100米賽跑用了15秒。故答案為：C【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的運用。3、B【詳解】先用一個蘋果的重量乘5求出蘋果的總重量，然后根據實際情況判斷每個選項中物品的重量即可．200×5=1000（克），一顆草莓大約重20克，一個菠蘿大約1000克，一匹馬大約500千克．故答案為B．4、C【分析】從長方形紙上剪下最大的正方形，則這個正方形的邊長等于長方形的寬。剩下的圖形是一個長方形，長等于原來長方形的寬，寬等于原來長方形的長－寬。根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出剩下部分圖形的周長?！驹斀狻浚?0－6＋6）×2＝10×2＝20（厘米）則剩下部分圖形的周長是20厘米。故答案為：C?！军c睛】解決本題的關鍵是明確最大的正方形的邊長等于長方形的寬，進而明確剩下圖形的長和寬，再根據長方形的周長公式解答。5、B【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、錯誤【詳解】0和任何數相乘都得0，0除以任何不是0的數都得0，0不能做除數．7、√【詳解】根據整數乘法的意義可得：57乘4表示有4個57相加的和是多少8、√【分析】乘法是求幾個相同加數和的簡便運算；求一個數的幾倍是多少用乘法?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，“”表示“7個758相加”，也表示“758的7倍”，所以判斷正確?！军c睛】熟練掌握乘法的意義是解答本題的關鍵。9、√【分析】解答此題首先明確1天是24小時，28小時除去1天還剩4小時，據此判斷即可?！驹斀狻?天是24小時，28小時-24小時=4小時，即28小時是1日零4小時。故答案為：正確。10、√【分析】長方形的對邊相等，中間的線段是圖形A和圖形B公共的邊，所以圖形A和圖形B的周長是相等的；據此即可判斷?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，圖形A和圖形B的周長相等，所以判斷正確?！军c睛】熟練掌握周長的定義是解答本題的關鍵。三、仔細觀察，我會填。11、三【分析】根據生活經驗可知，站在一個位置上觀察一個長方體，最多能看到3個面：上面及兩個側面部分，據此解答。【詳解】站在一個位置上觀察一個長方體，最多能看到它的三個面。【點睛】本題考查觀察物體的范圍，通過生活經驗即可解答。12、764【分析】根據題意，三位數除以一位數，要使商是三位數，那么被除數的百位一定大于或等于除數，所以本題中百位可以是7、8、9，所以最小的是7；商是兩位數，那么被除數的百位一定小于除數，所以本題中的百位可以是1、2、3、4、5、6，所以最大是6。一個三位數乘一位數的積是三位數，本題中百位2和乘數4相乘后等于8，那么只要使十位與4相乘后沒有進位或進位小于2，那么這樣的數有0、1、2、3、4，最大的是4?！驹斀狻俊?5÷7，要使它的商是三位數，那么□里可以填7、8、9，所以□里最小可以填7；要使它的商是兩位數，那么□里可以填1、2、3、4、5、6，所以□里最大填6。2□1×4，要使它的積是三位數，那么□里可以填0、1、2、3、4，□里最大可以填4?！军c睛】本題主要考查幾位數與一位數的乘除法中，積和乘數、商和被除數及除數之間的關系，了解這一關系是解答此題的關鍵。13、白【分析】先用“10+2”求出棋子的總數，進而根據可能性的計算方法，分別求出摸到白棋、摸到黑棋的可能性，再進行比較即可；或直接根據每種棋子的數量的多少就可進行比較．【詳解】10+2=12（粒），白棋：10÷12=，黑棋：2÷12=，因為＞，所以摸到白棋的可能性大；故答案為白．14、5000140【詳解】略15、65分鐘【分析】現在排成的行數=原來每行的人數×原來排成的行數÷現在每行的人數；跑的圈數=跑的米數÷每圈的米數?！驹斀狻?×9÷6=6（行）；1000÷200=5（圈）故答案為：6；5；分鐘。16、裝了40個柚子【詳解】略17、綜合算式：600÷[（326+174）÷25]=30【詳解】先算326+174，所得的和再除以25，最后用600除以所得的商，據此列出綜合算式；18、＜＞＝＜【分析】根據題意可知1千克＝1000千克，分子相同時分母越大分數反而越小，一個數連續(xù)數以兩個數等于除以這兩個數之積?！驹斀狻?千克＜5050克7×15＞17×5840÷8＝840÷4÷2＜【點睛】此題考查學生千克和克的單位轉換，同分子的分數比較大小，除法的性質。四、認真細致，我會算。19、101；248；400；2700；；1；1000440；1260【詳解】略20、①131；②603；③521④4830；⑤1820；⑥182【詳解】①209-78=131②326+277=603③243+278=521④805×6=4830⑤260×7=1820⑥620-438=18221、708；12；147【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、【詳解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根據分析，連線如下：24、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、連線．六、生活問題，我會解。25、27名；45名【分析】原來一共72人，離開18個女生后還有：（人），此時男生和女生一樣多，所以現在男生和女生都是：（人），再加上18人，即可求出原來女生人數，男生人數沒變，還是27人，由此解答。【詳解】（72－18）÷2＝54÷2＝27（人）27＋18＝45（人）答：操場上原來有27名男生，45名女生?！军c睛】本題考查了和差問題，關鍵是抓住男生的人數沒變。26、；。【分析】把兩次用去的占得分率相加，就是兩次一共用去了幾分之幾；把這條繩子看作單位“1”，用單位“1”減去兩次用去占的分率和，就是還剩下的幾分之幾。【詳解】＋＝，1﹣＝，答：兩次共用去了，還剩?！军c睛】此題考查分數加減法應用題以及同分數分數加減法的計算方法，要注意結果化成最簡分數。27、見詳解。【分析】用兩個長6厘米，寬3厘米的長方形，拼成一個大長方形這個大長方形的長是（6＋6）厘米，寬是3厘米，拼成正方形的邊長是（3＋3）厘米，然后根據它們的周長公式進行計算，據此解答?！驹斀狻科闯砷L方形的周長是：（6＋6＋3）×2＝15×2＝30（厘米）拼成后正方形的周長是：（3＋3）×4＝6×4＝24（厘米）答：拼成后長方形的周長是30厘米，拼成后正方形的周長是24厘米?！军c睛】本題的關鍵是先求出拼成后圖形的邊長，再根據它們的周長公式進行計算。28、能到達【分析】根據題意，先計算路上行駛的時間，10時－7時＝3小時，然后利用公式：路程＝速度×時間