校企合作背景下職業(yè)教育人力資源戰(zhàn)略分析_第1頁
校企合作背景下職業(yè)教育人力資源戰(zhàn)略分析_第2頁
校企合作背景下職業(yè)教育人力資源戰(zhàn)略分析_第3頁
校企合作背景下職業(yè)教育人力資源戰(zhàn)略分析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1引言戰(zhàn)略人力資源管理其實(shí)是相對于傳統(tǒng)事務(wù)性人力資源管理來說的,其實(shí)一種全新的人力資源管理形態(tài),對于社會發(fā)展來說有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。隨著社會不斷發(fā)展,國家對于職業(yè)教育越來越重視,并且積極創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)體制,為其發(fā)展指明方向。在這種背景下,職業(yè)教育確實(shí)得到了迅猛的發(fā)展,不過因?yàn)殚L期受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響,使其在具體教學(xué)中依舊存在一些問題。在這種背景下,加強(qiáng)校企合作背景下職業(yè)教育人力資源戰(zhàn)略分析非常有必要,具體分析如下。2校企合作背景下職業(yè)教育人力資源戰(zhàn)略實(shí)施意義校企合作背景下,職業(yè)教育人力資源戰(zhàn)略的實(shí)施不僅能很好順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,而且還可以為職業(yè)院校持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供助力,有著很強(qiáng)的意義,具體表現(xiàn)如下:2.1增強(qiáng)競爭力當(dāng)前,職業(yè)院校人力資源管理依舊處于關(guān)鍵的過渡時(shí)期,和現(xiàn)代人力資源戰(zhàn)略尚存在一定差距。在市場經(jīng)濟(jì)背景下,職業(yè)院校之間的競爭歸根結(jié)底還是人才的競爭,人才就是學(xué)校最為重要的一種戰(zhàn)略資源,所以如果學(xué)校管理層給予人力資源充足的重視,并且對其進(jìn)行積極探索,必定能有效提升職業(yè)院校競爭力,使其在激烈的競爭中占得一席之地。2.2推動(dòng)職業(yè)院??沙掷m(xù)發(fā)展在校企合作背景下,最為主要的前提就是職業(yè)院校能夠?yàn)槠髽I(yè)輸送其所需要的人才。所以,職業(yè)院校應(yīng)該加強(qiáng)注重人力資源戰(zhàn)略的研究,積極探索與建立完善且適宜的人力資源管理體系,推動(dòng)職業(yè)院校人力資源管理朝著戰(zhàn)略人力資源管理的方向不斷發(fā)展前進(jìn)。通過人力資源規(guī)劃、人力資源管理實(shí)踐等措施實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置,促使職業(yè)院??沙掷m(xù)發(fā)展目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。2.3幫助職業(yè)院校發(fā)展戰(zhàn)略的合理制定人力資源戰(zhàn)略的主要依據(jù)就是職業(yè)院校的整體布局、戰(zhàn)略目標(biāo)等,針對其自身人力資源情況,為學(xué)校提供更為合理的人力資源管理與政策,幫助職業(yè)院校發(fā)展戰(zhàn)略科學(xué)制定,提升戰(zhàn)略可行性與適宜性。必須得注意的一點(diǎn),雖然人力資源能夠創(chuàng)造很大的價(jià)值,不過同時(shí)又會帶來較大的成本開支。而合理設(shè)計(jì)規(guī)劃人力資源戰(zhàn)略,不斷進(jìn)行人員結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,則能很好實(shí)現(xiàn)人盡其才,不僅可以為企業(yè)省去很多人才選擇上的成本,而且對于學(xué)生發(fā)展而言也有著很大的幫助。3校企合作背景下職業(yè)教育人力資源戰(zhàn)略分析職業(yè)院校人力資源戰(zhàn)略實(shí)施之前,必須得充分考慮高校內(nèi)外各種影響要素,即分析環(huán)境,這是該項(xiàng)戰(zhàn)略有效實(shí)施的重要基礎(chǔ),所以加強(qiáng)對其重視非常有必要,具體如下:3.1外部環(huán)境分析一是對當(dāng)前國內(nèi)外教育形勢進(jìn)行深入分析。因?yàn)楫?dāng)前時(shí)代國際競爭越來越激烈,教育在各方面都體現(xiàn)出了十分重要的作用,所以加強(qiáng)注重國內(nèi)外教育形式的分析意義重大。隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷增長,各個(gè)國家都愈發(fā)重視人才的培養(yǎng),而教育自然成為國家重點(diǎn)關(guān)注對象。如我國在近年來,便提出了科教興國這一戰(zhàn)略,從這里便能很好看出我國對教育的重視程度。而對于廣大職業(yè)院校而言,應(yīng)該嚴(yán)格遵循這一國策,不斷完善自身,以便更好迎接未來考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。二是著重分析社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。大家都知道,經(jīng)濟(jì)和教育之間有著非常緊密的關(guān)系,教育可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,而經(jīng)濟(jì)要想獲得更為快速的發(fā)展,就必須得有著大量人支撐。自改革開放以來,我國發(fā)展速度十分迅猛,綜合國力得到了很大程度上的提升,不過我們絕對不能自滿得意,而是應(yīng)該更加努力,以便追求更好的發(fā)展。當(dāng)前我國正面臨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時(shí)期,因此職業(yè)院校應(yīng)該關(guān)注社會所需人才,具體可以加強(qiáng)與社會企業(yè)之間的溝通交流,著力培養(yǎng)他們所需要的人才。三是加強(qiáng)關(guān)注新技術(shù)的變化。充分掌握市場需求情況,才能及時(shí)調(diào)整職業(yè)院校人才培養(yǎng)方向。這就要求職業(yè)院校把握好新技術(shù)的變化和市場動(dòng)態(tài),之后在內(nèi)部做好調(diào)整,以便培養(yǎng)出高技能、高素質(zhì)的專業(yè)性人才,為企業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供助力。3.2內(nèi)部環(huán)境分析內(nèi)部環(huán)境分析主要就是指對職業(yè)院校內(nèi)部因素進(jìn)行深入分析,在這之中具體包括校園文化、學(xué)校內(nèi)部組織等,分析如下:一是掌握職業(yè)院校發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)。對于一說院校而言,發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)可以說是其最高綱領(lǐng),而要想推動(dòng)人力資源戰(zhàn)略更加有效的實(shí)施,必須得嚴(yán)格遵循這一綱領(lǐng),如果其發(fā)生變化,那人力資源培養(yǎng)戰(zhàn)略也應(yīng)該緊跟著做出相應(yīng)改變。二是充分了解學(xué)校內(nèi)部結(jié)構(gòu),這是戰(zhàn)略實(shí)施的重要保障。在內(nèi)部結(jié)構(gòu)建立過程中,需要充分考慮具體情況,只有這樣才能確保各個(gè)部門之間能夠協(xié)調(diào)合作,促使自身才能更加充分的發(fā)揮,提升工作效率。如果做不到這一點(diǎn),那必定會引發(fā)一系列問題,如鞠策厭惡、沖突矛盾等等。三是注重校園文化與戰(zhàn)略之間的配合。這里所講的校園文化主要就是指一個(gè)學(xué)校特有的文化氛圍,而人力資源戰(zhàn)略的有效實(shí)施,必須得有校園文化的支持,這主要就是因?yàn)槿肆Y源規(guī)劃的各種職能都與校園文化有著非常緊密的關(guān)系。為此,職業(yè)院校應(yīng)該聯(lián)合企業(yè)共同進(jìn)行良好校園文化的營造,充分滲透進(jìn)企業(yè)對人才的要求,為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展指明方向,充分發(fā)揮人力資源戰(zhàn)略的作用,推動(dòng)校企合作更加深入。4結(jié)語綜上所述,近年來,我國高等職業(yè)教育獲得了非常好的發(fā)展,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論