第7課 隋唐制度的變化與創(chuàng)新 課件-高一上學(xué)期統(tǒng)編版必修中外歷史綱要上-1

候課要求身心準(zhǔn)備：坐姿端正，精神飽滿思想準(zhǔn)備：心理準(zhǔn)備調(diào)整為最佳學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備：課本、導(dǎo)學(xué)案、雙色筆（紅、黑）等。知識準(zhǔn)備：第二單元單元結(jié)構(gòu)圖、第7課知識結(jié)構(gòu)圖本單元知識結(jié)構(gòu)圖：

220年

581年618年907年兩個趨勢：官僚政治發(fā)展日趨成熟按財產(chǎn)征稅的理念逐步確立三省六部制——中央行政制度三個創(chuàng)新：魏晉南北朝隋朝唐朝選官制度:中央官制：賦稅制度：選官制度:中央官制：選官制度:中央官制：賦稅制度：科舉制——選官制度兩稅法——賦稅制度一個繼承：唐承隋制隋唐制度的變化與創(chuàng)新時空坐標(biāo)九品中正制三省制租調(diào)制科舉制形成三省六部制確立科舉制完善三省六部制完善租庸調(diào)制、兩稅法詠史魏晉·左思郁郁澗底松，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝。金張藉舊業(yè)，七葉珥漢貂。馮公豈不偉，白首不見招。

登科后唐·孟郊昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。導(dǎo)入：

學(xué)習(xí)目標(biāo)第7課：隋唐制度的變化與創(chuàng)新

1、了解漢至隋唐選官制度的演變。2.理解三省六部制的發(fā)展脈絡(luò)、運作方式以及特點。

3.掌握魏晉至隋唐的賦稅制度。自學(xué)指導(dǎo)：1.時間要求：8分鐘2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真研讀課本（40-43）頁的內(nèi)容，將以下問題在對應(yīng)位置進行重點標(biāo)注。3.自學(xué)方法：坐姿端正，左書右筆；在課本上用紅筆劃、圈重要答案，并分出要點找到關(guān)鍵詞；認(rèn)真作答，字跡工整；完成后舉左手示意。4.檢測方式：采用提問方式進行檢測。思考題:①九品中正制和科舉制的背景和影響？②隋唐時期的中央官制有哪些創(chuàng)新？③隋唐時期的賦稅制度有哪些發(fā)展和演變？二、先學(xué)環(huán)節(jié):

檢測一：選官制度（九品中正制）1.九品中正制581年察舉制九品中正制兩漢時期魏晉南北朝隋唐…思考2：據(jù)“歷史縱橫”分析九品中正制為什么會取代之前的察舉制？世官制夏商西周戰(zhàn)國時期軍功爵制

歷史縱橫（38頁）九品中正制的產(chǎn)生

漢末社會動蕩，“人口流移，考詳無地”，察舉制所依賴的鄉(xiāng)里清議失去了社會基礎(chǔ)。那時，選官多操縱在地方大族名士手中。他們交結(jié)朋黨，嚴(yán)重干擾了人才選拔。自曹操開始，嘗試新的選人方法，曹丕繼魏王后，采納吏部尚書陳群的建議，頒制九品中正制。這種選官制度既繼承了兩漢鄉(xiāng)里評議人物的傳統(tǒng)，又將評議權(quán)收歸中央，在一定時期內(nèi)加強了中央集權(quán)。

察舉制依賴的鄉(xiāng)里清議失去了社會基礎(chǔ)；選官被地方大族名士操縱；為了更好的選拔人才，加強中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)治。思考1：隋唐以前中國選官制度的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段呢？

檢測一：選官制度（九品中正制）1.九品中正制581年察舉制九品中正制兩漢時期魏晉南北朝隋唐…世官制夏商西周戰(zhàn)國時期軍功爵制內(nèi)容：中央委任中正官為各地人才評定等級，分九等，朝廷依此授以相應(yīng)的官職。標(biāo)準(zhǔn)異化：從初創(chuàng)時期的重視家世、道德和才能，發(fā)展到西晉時期主要看重家世。局限性：考核標(biāo)準(zhǔn)主觀隨意，后來成為維護士族特權(quán)的工具，不利于提升官吏素

質(zhì)；朝廷無法選擇真正的人才，不利于中央集權(quán)的加強。思考1：根據(jù)自學(xué)，評價“九品中正制”？進步性：選拔權(quán)復(fù)歸中央，有利于中央集權(quán)。2.科舉制科舉制創(chuàng)立的背景。背景：庶族地主勢力崛起，要求打破門閥政治統(tǒng)治者要求鞏固權(quán)力，加強中央集權(quán)；九品中正制的弊端。

檢測一：選官制度（科舉制）檢測一：選官制度（科舉制的發(fā)展與完善）科舉制開始采用分科考試的方式選拔官員隋文帝始建進士科科舉制度形成隋煬帝增加考試科目以進士和明經(jīng)兩科為主唐太宗擴大科舉取士人數(shù)首創(chuàng)武舉殿試武則天任用高官主持考試提高科舉考試地位定期舉行唐玄宗制舉皇帝自設(shè)科目常舉概況進士考詩賦文才政論明經(jīng)考對儒家經(jīng)典及注疏的理解秀才極難，高宗廢止明法選拔明習(xí)法令、文字書法、數(shù)學(xué)計算的專門人才，社會影響不大明書明算貢

院科舉制自隋創(chuàng)建一直到清末被廢1300多年歷史中誕生了592位狀元2.科舉制思考5：根據(jù)材料并結(jié)合教材內(nèi)容，

分析隋唐科舉制建立的影響。積極影響：1、提高了官員的文化素質(zhì)；2、促進了社會階層流動；3、擴大了封建政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)；4、打破了世家大族對選拔人才的壟斷，加強中央集權(quán)；5、推動了古代教育的發(fā)展，有益于社會形成重學(xué)風(fēng)氣；6、影響了近代西方文官政治。消極影響:忽視實用學(xué)問，禁錮了人們的思想，阻礙科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

一、收心——選官制度1、時間制度方式標(biāo)準(zhǔn)趨勢先秦世官制戰(zhàn)國—秦軍功爵制漢察舉制魏晉南北朝九品中正制隋唐至明清科舉制世襲血緣中央任免軍功自下而上推薦品行中正官評定授官初期：家世、道德、才能，后期：門第分科考試才學(xué)①選拔方式;由世襲、推薦逐步演變?yōu)榭荚嚕瑵u趨嚴(yán)密、科學(xué)。②選拔標(biāo)準(zhǔn):由血緣、門第演變?yōu)椴艑W(xué)。③選拔原則：走向制度化、公平、公開。④選官權(quán)：逐漸從地方收歸中央中國古代選官制度的演變?nèi)×恐撇牧?中書省為天子的秘書官，司掌起草詔令敕書、批答臣下的奏章。這些詔書的頒發(fā)或敕令的下行，要取得門下省的同意。門下省有反駁的權(quán)力，若中書省起草的文稿有不當(dāng)之處，門下省可以批駁，甚至將其封還。因此，中書省和門下省須在政事堂達成協(xié)議才成。尚書省是接受上述決議的執(zhí)行機關(guān)。

——內(nèi)藤湖南《中國近世史》二、檢測二:三省六部制2.三省的工作運作思考7：三省六部制有什么特點和意義？3.三省六部制的特點和意義檢測二:三省六部制特點意義三分相權(quán)分割相權(quán)，加強皇權(quán)決策權(quán)和行政權(quán)分離,職責(zé)分明，彼此制約分工明確，提高行政效率決策的程序性分工、家事和國事分離,節(jié)制君權(quán)減少皇帝的決策失誤，具有一定的公開性、民主性調(diào)（1）唐朝前期：租庸調(diào)制意義：①保證了農(nóng)民生產(chǎn)時間，促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展；

②保障了財政收入；

③稅收從勞役地租轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵨锏刈狻?、隋朝：沿用租調(diào)制。廢除了前代許多苛捐雜稅，主要向民眾征收租調(diào)役。3、唐朝：四、隋唐時期的賦稅制度基礎(chǔ)：均田制（1）內(nèi)容:①將賦稅征收對象定為21至59歲的成年男子。②除租、調(diào)外，男子不去服徭役的可以納

絹或布

代役，稱為

庸

。（2）特點;①建立在均田制基礎(chǔ)之上;②以庸(納絹或布)代役實行租調(diào)制。以均田制為基礎(chǔ)。1、魏晉：4、隋唐：一、檢測三：賦稅制度租調(diào)制到租庸調(diào)制庸：納絹代役租：糧食（粟）調(diào)：帛或布租：糧食（粟）調(diào)：帛或布檢測三：賦稅制度實行兩稅法背景①原因：客觀上：唐朝中后期（安史之亂），土地買賣和兼并嚴(yán)重，政府直接支配的土地日益減少，均田制無法推行，租庸調(diào)制也無法維持，國家財政收入銳降。主觀上：為了解決財政困難。按人丁和資產(chǎn)按田畝內(nèi)容由中央政府確定總的稅額，分配到各地征收；以當(dāng)時的居住地，編入戶籍；每戶按人丁和資產(chǎn)繳納戶稅，按田畝繳納地稅一年分夏季和秋季兩次納稅。特點以資產(chǎn)和土地的多少作為納稅標(biāo)準(zhǔn)作用簡化手續(xù)，擴大稅源，增加了財政收入；緩解了唐朝政府財政危機；加速了商品經(jīng)濟的發(fā)展；符合社會發(fā)展趨勢；改變了以“人丁”為基礎(chǔ)的賦役制度，開創(chuàng)了我國歷史上以土地和財產(chǎn)為基本計稅依據(jù)的先例。檢測三：賦稅制度（兩稅法）材料12凡百役之費，一錢之?dāng)?，先度其?shù)而賦于人，量出以制入。戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差。不居處而行商者，在所郡縣稅三十之一，度所與居者均，使無僥利。居人之稅，秋夏兩征之，俗有不便者正之。其租庸雜徭悉省，而丁額不廢，申報出入如舊式。其田畝之稅，率以大歷十四年墾田之?dāng)?shù)為準(zhǔn)而均征之。

——《舊唐書·楊炎傳》合作探究

時間：

5分鐘方法：小組合作探究法檢測方式：形成書面答案，抽小組代表回答。內(nèi)容：歸納出中國古代賦稅制度的演變特點征稅標(biāo)準(zhǔn)：以人丁為主到以土地財產(chǎn)為主②人身控制：人身控制逐漸松馳③稅收項目：簡化，由繁到簡④征稅時間：由不定時到基本定時⑤征收形式：以實物為主到以貨幣為主隋唐制度的變化與創(chuàng)新政治之基選官制度政治之體三省六部制政治之用賦稅制度九品中正制科舉制內(nèi)容特點意義租調(diào)制租庸調(diào)制兩稅法上層建筑經(jīng)濟基礎(chǔ)決定知識小結(jié)四、鞏固拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)訓(xùn)練內(nèi)容：鞏固拓展卷訓(xùn)練方式：動手書寫訓(xùn)練。訓(xùn)練時間：10分鐘訓(xùn)練要求：1、桌面清空，不抄襲、不討論、不看書。2、勾畫題中或選項關(guān)鍵詞、疑惑項。3、限時完成、書寫規(guī)范、做完舉左手示意。核對答案及互評1.同桌試卷互換結(jié)合答案進行互評；2.要求：用紅筆只批不改，分?jǐn)?shù)標(biāo)記在得分處；3.時間：2分鐘；4.小組長統(tǒng)計分值，黑板統(tǒng)計各組鞏固達標(biāo)、拓

展提升分值；必做題：

1:A2:D3:D4:D5:C6:D7:B8:D

五、小結(jié)回歸環(huán)節(jié)目標(biāo)回歸：1、了解漢至隋唐選官制度的演變。2.理解三省六部制的發(fā)展脈絡(luò)、運作方式以及特點。

3.掌握魏晉至隋唐的賦稅制度。本課知識結(jié)構(gòu)：詳見導(dǎo)學(xué)案課后日清：課下繪制本課知識框架圖。課后三習(xí)：學(xué)習(xí)任務(wù)達標(biāo)學(xué)生（80分以上）學(xué)習(xí)任務(wù)未達標(biāo)學(xué)生（80分以下）1、復(fù)習(xí):完成第7課課時訓(xùn)練作業(yè)。2、預(yù)習(xí)：第8課三國至隋唐的文化。1、補習(xí)：背