3 不懂就要問(wèn) 同步練習(xí)（無(wú)答案）

3不懂就要問(wèn)同步練習(xí)（無(wú)答案）3*不懂就要問(wèn)

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√"。

調(diào)皮的小妹妹不僅讓爸爸背(bēibèi)著她在客廳里轉(zhuǎn)圈(juànquān),還拍著爸爸的后

背(bēibèi),喊著“駕、駕”,一點(diǎn)兒也不怕挨(āiái)打。

二、查字典，完成練習(xí)。

查“例"字，用音序查字法應(yīng)先查音序,再查音節(jié);用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫?！袄弊衷谧值淅锏慕忉層校孩倏梢宰鲆罁?jù)的事物；②規(guī)定，體例；③合于某種條件的事例；④按條例規(guī)定的，照成規(guī)進(jìn)行的。給下列加點(diǎn)的“例"字選擇正確的解釋。(填序號(hào))

照例()例行公事()案例()條例()

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

咿咿()()搖()晃()鴉雀()()一()()漏

1.寫出兩個(gè)和畫“——”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(yǔ)：_________o

2.選詞填空。

(1)老師一走進(jìn)教室，教室里馬上變得

(2)你這樣讀書的樣子真像一個(gè)老學(xué)究。

四、品讀課文重點(diǎn)句子，完成練習(xí)。

1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢于是，他壯著膽子站起來(lái)……

(1)“糊里糊涂"的反義詞是____________()

A.清清楚楚___B.一知半解

(2)從這句話中我們可以知道，孫中山是一個(gè)___的人。

2.孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?/p>

下列對(duì)這句話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____________()

A.不懂就要問(wèn)，這是獲得知識(shí)的有效途徑，我們要養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。

B.只要有不懂的地方就立刻去問(wèn)別人，不需要自己思考。

C.這是不尊重老師的表現(xiàn)，不值得提倡。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文講述了少年孫中山在時(shí)，因?yàn)開________,壯著膽子向先生提問(wèn)的故事，贊揚(yáng)了孫中山的精神，告訴我們要養(yǎng)成___的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、“‘問(wèn)’常常是打開知識(shí)殿堂的金鑰匙。"下列名言與這句話表達(dá)的意思不同的一項(xiàng)是()

A.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。(孔子)

B.讀書好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)。(鄭燮)

C.溫故而知新，可以為師矣。(孔子)

D.問(wèn)號(hào)是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。(巴爾扎克)

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

愛迪生讀書

愛迪生12歲的時(shí)候經(jīng)常到圖書館去看書。一天，一位老人關(guān)切地問(wèn)他我經(jīng)?？匆娔阍?/p>

這兒讀書你讀了多少書啊愛迪生回答說(shuō)您看這里的書太多了我想按順序讀

到現(xiàn)在我一共讀了幾百本了老人聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你有這種精神很難得，可是你的讀書方法不可取。你應(yīng)該選擇一個(gè)目標(biāo)，然后圍繞這個(gè)目標(biāo)有選擇地讀書，這樣才會(huì)有所收獲?！睈鄣仙犎×死先说慕ㄗh，把看書的重點(diǎn)放在他感興趣的電學(xué)上，這為他以后的發(fā)明創(chuàng)造打下了

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.在短文中的“"里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

苦口婆心——()___堅(jiān)固——()

3.愛迪生開始時(shí)是怎樣讀書的用“——”在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。他后來(lái)又是怎樣讀書的用“~~~~"在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。

4.根據(jù)短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣讀書。

八．理解下列名句的深刻含義，選擇正確的答案。(填序號(hào))

A.多讀B.多練C.多學(xué)D.多思

1.拳不離手，曲不離口。____________()

2.三人行，必有我?guī)熝?。____________()

3.好學(xué)深思，心知其意。____________()

4.讀書百遍，而義自見。____________()

語(yǔ)文園地

一、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

搖()晃()張()舞()

()紅()赤()干()燥

提()吊()()疾()快

1.這些成語(yǔ)的共同點(diǎn)是___。請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)這樣的成語(yǔ)：

2.選詞填空。

(1)明明和寧寧為了一點(diǎn)兒小事就爭(zhēng)得,看得大家都傻了眼。

(2)他們?cè)谏衬镄凶吡艘徽欤藭r(shí)已是0

(3)一群小朋友在舞臺(tái)上地背誦《三字經(jīng)》

二、關(guān)注有新鮮感的詞句，完成練習(xí)。

1.秋天的黃葉，他們沒有什么可唱的，只是嘆息一聲，飛落在那里。這句話把黃葉當(dāng)成來(lái)寫，將黃葉的飄落寫得生動(dòng)有趣。

2.照樣子，展開想象，填寫自己覺得有新鮮感的四字詞語(yǔ)。

(1)花兒在風(fēng)中搖擺：隨風(fēng)起舞、(2)屋里十分安靜：鴉雀無(wú)聲、三、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×"。

1.“媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)?！弊x這句話時(shí)應(yīng)重讀詞語(yǔ)“覺得"。

()

2.“書里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂?！崩首x時(shí)應(yīng)重讀“一點(diǎn)兒",強(qiáng)調(diào)“他”完全不懂。()

3.“一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)"一句，要重讀“無(wú)人知道”和“突然"。

()

四、實(shí)踐活動(dòng)。

1.班里要組建興趣小組，張強(qiáng)是個(gè)足球迷，他想和幾個(gè)朋友組建一個(gè)足球興趣小組，請(qǐng)你幫他們給這個(gè)小組起一個(gè)響亮的名字：

2.王紅是個(gè)繪畫愛好者，下列小組適合她加入的是_________()

A.水墨飄香B.仰望星空C.黑白棋社D.妙筆生花

五、把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

所見

[清]袁枚牧童騎_,

意欲捕_

1.給詩(shī)中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

振林樾。閉口立。

(1)欲：A.想要B.將要C.欲望___()

(2)立：A.立刻___B