3 不懂就要問 同步練習(xí)（無答案）

3不懂就要問同步練習(xí)（無答案）3*不懂就要問

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√"。

調(diào)皮的小妹妹不僅讓爸爸背(bēibèi)著她在客廳里轉(zhuǎn)圈(juànquān),還拍著爸爸的后

背(bēibèi),喊著“駕、駕”,一點(diǎn)兒也不怕挨(āiái)打。

二、查字典，完成練習(xí)。

查“例"字，用音序查字法應(yīng)先查音序,再查音節(jié);用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫?！袄弊衷谧值淅锏慕忉層校孩倏梢宰鲆罁?jù)的事物；②規(guī)定，體例；③合于某種條件的事例；④按條例規(guī)定的，照成規(guī)進(jìn)行的。給下列加點(diǎn)的“例"字選擇正確的解釋。(填序號)

照例()例行公事()案例()條例()

三、把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

咿咿()()搖()晃()鴉雀()()一()()漏

1.寫出兩個和畫“——”詞語結(jié)構(gòu)相同的四字詞語：_________o

2.選詞填空。

(1)老師一走進(jìn)教室，教室里馬上變得

(2)你這樣讀書的樣子真像一個老學(xué)究。

四、品讀課文重點(diǎn)句子，完成練習(xí)。

1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢于是，他壯著膽子站起來……

(1)“糊里糊涂"的反義詞是____________()

A.清清楚楚___B.一知半解

(2)從這句話中我們可以知道，孫中山是一個___的人。

2.孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?/p>

下列對這句話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀___________()

A.不懂就要問，這是獲得知識的有效途徑，我們要養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。

B.只要有不懂的地方就立刻去問別人，不需要自己思考。

C.這是不尊重老師的表現(xiàn)，不值得提倡。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文講述了少年孫中山在時，因?yàn)開________,壯著膽子向先生提問的故事，贊揚(yáng)了孫中山的精神，告訴我們要養(yǎng)成___的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、“‘問’常常是打開知識殿堂的金鑰匙。"下列名言與這句話表達(dá)的意思不同的一項是()

A.敏而好學(xué)，不恥下問。(孔子)

B.讀書好問，一問不得，不妨再問。(鄭燮)

C.溫故而知新，可以為師矣。(孔子)

D.問號是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。(巴爾扎克)

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

愛迪生讀書

愛迪生12歲的時候經(jīng)常到圖書館去看書。一天，一位老人關(guān)切地問他我經(jīng)?？匆娔阍?/p>

這兒讀書你讀了多少書啊愛迪生回答說您看這里的書太多了我想按順序讀

到現(xiàn)在我一共讀了幾百本了老人聽后，語重心長地說：“孩子，你有這種精神很難得，可是你的讀書方法不可取。你應(yīng)該選擇一個目標(biāo)，然后圍繞這個目標(biāo)有選擇地讀書，這樣才會有所收獲。”愛迪生聽取了老人的建議，把看書的重點(diǎn)放在他感興趣的電學(xué)上，這為他以后的發(fā)明創(chuàng)造打下了

堅實(shí)的基礎(chǔ)。

1.在短文中的“"里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

2.從短文中找出下列詞語的近義詞。

苦口婆心——()___堅固——()

3.愛迪生開始時是怎樣讀書的用“——”在短文中畫出相關(guān)語句。他后來又是怎樣讀書的用“~~~~"在短文中畫出相關(guān)語句。

4.根據(jù)短文內(nèi)容，說說我們應(yīng)該怎樣讀書。

八．理解下列名句的深刻含義，選擇正確的答案。(填序號)

A.多讀B.多練C.多學(xué)D.多思

1.拳不離手，曲不離口。____________()

2.三人行，必有我?guī)熝?。____________()

3.好學(xué)深思，心知其意。____________()

4.讀書百遍，而義自見。____________()

語文園地

一、把下列成語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

搖()晃()張()舞()

()紅()赤()干()燥

提()吊()()疾()快

1.這些成語的共同點(diǎn)是___。請再寫出兩個這樣的成語：

2.選詞填空。

(1)明明和寧寧為了一點(diǎn)兒小事就爭得,看得大家都傻了眼。

(2)他們在沙漠里行走了一整天，此時已是0

(3)一群小朋友在舞臺上地背誦《三字經(jīng)》

二、關(guān)注有新鮮感的詞句，完成練習(xí)。

1.秋天的黃葉，他們沒有什么可唱的，只是嘆息一聲，飛落在那里。這句話把黃葉當(dāng)成來寫，將黃葉的飄落寫得生動有趣。

2.照樣子，展開想象，填寫自己覺得有新鮮感的四字詞語。

(1)花兒在風(fēng)中搖擺：隨風(fēng)起舞、(2)屋里十分安靜：鴉雀無聲、三、判斷下列說法的對錯，對的畫“√”,錯的畫“×"。

1.“媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)?！弊x這句話時應(yīng)重讀詞語“覺得"。

()

2.“書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂?！崩首x時應(yīng)重讀“一點(diǎn)兒",強(qiáng)調(diào)“他”完全不懂。()

3.“一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來"一句，要重讀“無人知道”和“突然"。

()

四、實(shí)踐活動。

1.班里要組建興趣小組，張強(qiáng)是個足球迷，他想和幾個朋友組建一個足球興趣小組，請你幫他們給這個小組起一個響亮的名字：

2.王紅是個繪畫愛好者，下列小組適合她加入的是_________()

A.水墨飄香B.仰望星空C.黑白棋社D.妙筆生花

五、把下面的古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

所見

[清]袁枚牧童騎_,

意欲捕_

1.給詩中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

振林樾。閉口立。

(1)欲：A.想要B.將要C.欲望___()

(2)立：A.立刻___B