2024五年級語文下冊第六單元培優(yōu)測試卷新人教版

第六單元培優(yōu)測試卷時間：90分鐘滿分：100分第一部分識字與寫字(14分)1.看拼音寫詞語，留意書寫規(guī)范、端正、整齊。(6分)yǐnjiànfàngsìwéigān hǎiōuzìxiāngmáodùn 2.下列加點字的讀音完全正確的一項是()。(2分)A.掃興(xìng) 策劃(cè)摩拳擦掌(chā) 輸贏(yíng)B.撕咬(shī) 賞識(shǎng)齜牙咧嘴(zī) 胳膊(bó)C.恐嚇(hǔ) 轉(zhuǎn)身(zhuàn)遙遙領(lǐng)先(yáo) 腳力(jiǎo)D.即使(jí) 頂端(dǐnɡ)搖搖擺晃(yáo) 仿照(mó)3.下列詞語的字形全部正確的一項是()。(2分)A.揣測 辦法 發(fā)怔 釣子B.苗準(zhǔn) 贊譽 興致 把握C.一艘 杭行 取樂 逗笑D.帽子 船艙 跳動 扭動4.下面的句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()。(2分)A.吾盾/之堅，物/莫能陷也。B.又譽其矛/曰：“吾矛/之利，于物/無不陷也?！盋.以子之矛/陷子之/盾，何如？D.其人/弗能應(yīng)也。5.下列加點字的意思不同的一項是()。(2分)A.冀復(fù)得兔重復(fù) B.溺而不返返回C.群兒戲于庭庭院 D.道旁李知道其次部分積累與運用(37分)6.先補充詞語，再將下面句子中的加點部分替換成意思相同的詞語。(10分)興致()() 躍躍()()()平()靜 ()有()竹()()不得 心()膽()(1)小明睜大眼睛，愛好很深厚，心情很高地來到中間跳起舞來。()(2)甲板上的船員們看到孩子松了手都非常膽怯 。()(3)看到媽媽給我買的新衣服，我迫不及待地想試一試。()(4)對于媽媽擔(dān)憂的鋼琴五級通關(guān)考試，我心中已有充分的準(zhǔn)備，請媽媽放心。()7.寫出下列句子中加點詞語的反義詞。(2分)(1)田忌很信任孫臏，確定全聽他的。()(2)猴子比他更靈活，轉(zhuǎn)身抓著桅桿又往上爬。()8.選詞填空。(填字母，3分)eq\x(A.豆蔻年華B.而立之年C.花甲之年)(1)爺爺已到()，卻又做起了社區(qū)工作者，服務(wù)社區(qū)居民。(2)叔叔三十歲了，他說：“我已到了()，不能再像以前一樣得過且過了?！?3)我很佩服上初中的姐姐，()就已養(yǎng)成獨立的性格。9.按要求完成句子練習(xí)。(9分)(1)孫臏心中有數(shù)地說：“將軍請放心，依據(jù)我的辦法辦，肯定能讓您贏。”(改成轉(zhuǎn)述句，2分)______________________________________________________________________________________________________________(2)幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)瞬就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。①句中加點的部分寫出了__________________________。(1分)②請你仿照上面加點部分的特點寫出自己關(guān)于時間過得緩慢的內(nèi)心體驗。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)課堂上，陳亮請老師到前面講故事。因為陳亮的嗓子有些嘶啞，但是他講得很仔細(xì)。同學(xué)們用心地聽著，他剛講完，老師首先第一個鼓掌，同學(xué)們也跟著鼓掌，教室里爆發(fā)出激烈的掌聲。(用修改符號修改這段話，4分)10.依據(jù)提示填空。(11分)(1)“楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：‘______________，_______________________?！肿u其矛曰：‘________________，____________________。’”這段話出自寓言故事_____________。故事告知我們__________________________________的道理。(2)田忌在___________的幫助下，只是調(diào)換了一下_____________________________，就_______________________________。(3)《跳水》一文的作者是_________國的____________________。11.主題探討。(2分)一架熱氣球上坐著三個人，一個是環(huán)境愛護科學(xué)家，他可以愛護地球的生態(tài)環(huán)境；一個是核專家，他可以防止地球發(fā)生核斗爭；第三個是糧食科學(xué)家，他可以把荒漠變成桑田。當(dāng)熱氣球飛到高空之后，由于重量過重，必需扔下一個人。(1)問：應(yīng)扔下誰？我想___________________________________(2)有個小孩回答，應(yīng)扔下最重的那個人。對此你怎樣看？()A.正確，因為他懂得創(chuàng)新，敢于解放思想。B.正確，因為他抓住了重點。C.錯誤，因為他答非所問。D.錯誤，因為他沒有詳細(xì)問題詳細(xì)分析。第三部分閱讀與感悟(19分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。(7分)材料一：電動自行車在我們的生活中運用頻率較高，許多同學(xué)的家長都會騎電動自行車送他們上學(xué)。全國多省市出臺規(guī)定，電動自行車駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)佩戴平安頭盔，搭載12周歲以下兒童的，應(yīng)當(dāng)為兒童佩戴平安頭盔。在選擇頭盔時，可以從以下兩方面考慮：1.平安系數(shù)?？蓞⒄漳ν熊嚨念^盔標(biāo)準(zhǔn)購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的頭盔，千萬不要貪圖便宜購買劣質(zhì)頭盔或者以工地平安帽代替。發(fā)生過碰撞或者出現(xiàn)微小裂痕的頭盔，以及過了保質(zhì)期的頭盔都要剛好更換。2.舒適性。建議選擇透氣性好、設(shè)計簡潔、佩戴便利的頭盔，購買時建議試戴，確保大小合適。材料二：名稱全盔3/4盔半盔上掀式盔圖片性能平安系數(shù)高，能愛護頭部全部位置，但透氣性不好，適合在汽車較多的馬路上運用。能愛護頭部的四分之三，兼顧了防護性和透氣性，是比較常見的一款頭盔。佩戴便利，但僅能愛護頭頂區(qū)域的平安，不能很好地保障頭部其他位置的平安。是全盔的一種補充款，可以把下巴處的裝置完全翻上去，從全盔變成3/4盔，適合頭比較大的人佩戴。12.依據(jù)材料一，我了解到購買頭盔時，可以從_______________和_______________兩方面考慮。(2分)13.依據(jù)以上材料，推斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(3分)(1)愛護性能最強的是全盔，愛護性能最差的是半盔。()(2)平安系數(shù)高的頭盔價格也高，所以為了避開奢侈，可以長期運用。()(3)款式不同的頭盔都有愛護性，可以只依據(jù)個人喜好選擇頭盔。()14.小明的爸爸每天不戴頭盔騎電動自行車上班。你認(rèn)為小明爸爸的做法對嗎？請你結(jié)合上述材料談?wù)勛约旱目捶?，并提出合理建議。(2分)______________________________________________________________________________________________________________(二)對手，你好(12分)①狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季，請獵手圍獵狼群，狼患終于解除了。過了不久，羊群中起先流行疫病，羊大批地死掉，比遭遇狼患的損失還大。②牧場主又請來醫(yī)生對羊進行防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒方法，他只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論是去請幾只狼來，放回到旁邊的山里去。③原來，狼從前的光臨，對羊有著自然“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾，使羊經(jīng)常驚悸奔跑，羊因此特別健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强冢卟≡匆簿筒粡?fù)存在了。④這個真實的故事，非常耐人尋味。⑤在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊就面臨著災(zāi)難?，F(xiàn)在，人類之所以愛護生物，就是為了不讓生物鏈斷裂，換句話說，就是讓每種生物都有對手。⑥有對手，保持警惕，才不失活力，這個道理對人類亦然。當(dāng)年七國稱雄，秦國圖強自新，但是六國并入秦國的版圖后，秦國沒了敵人，也就英雄末路，二世而亡了?，F(xiàn)在，我們公認(rèn)競爭是個好東西，就是因為競爭使參加者都有了對手，逼著你銳意進取，否則就會自毀長城。⑦人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手，不想，成功和鮮花帶給他的是驕矜、麻木和放縱。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”?？梢姡曌约簽閷κ?，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的難題，是最艱難的選擇。⑧在人生漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望，失去對手，我們將失去一切。從這個意義上我們不妨說一聲：“對手，你好?！?5.面對羊的疫病，專家們?yōu)槭裁唇心翀鲋髡垘字焕莵?？用“____”在文中畫出來。(2分)16.“耐人尋味”是什么意思？短文中指什么耐人尋味？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.第⑥自然段中“有對手，保持警惕，才不失活力，這個道理對人類亦然”一句的作用是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________18.下列說法中，哪兩項是正確的？()(2分)A.本文頗具新意，指出只要狼存在，羊群就能發(fā)展。B.本文的主要意圖與“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)是一樣的。C.本文意在激勵人們主動參加競爭，銳意進取，并且告誡人們不要被成功沖昏了頭腦。D.正因為對手是人生路上的好摯友，所以本文作者親切地向?qū)κ终f“你好”。19.在生活或?qū)W習(xí)上，你的對手對你有什么作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________第四部分表達(dá)與溝通(30分)20.從下列兩題中任選一題，完成一篇習(xí)作。(30分)題目一：你喜愛探險嗎？你讀過有關(guān)探險的書籍嗎？請你編寫一個驚險刺激的探險故事吧！提示：你想去哪兒探險？準(zhǔn)備和誰一起去？你們都準(zhǔn)備了哪些裝備？可能會遇到什么險情？是誰急中生智，讓你們化險為夷的……要求：(1)題目自擬，不少于500字。(2)寫的時候要綻開合理的想象，把遇到的逆境、求生的方法、曲折的過程寫詳細(xì)，假如能把心情的改變寫出來就更好了。題目二：《田忌賽馬》原來是一篇短小的古文，經(jīng)過改寫后，你是不是覺得更生動而傳神了？今日，就請你來改寫《自相沖突》，把它也改寫成生動傳神的白話文。

第六單元培優(yōu)測試卷1.引薦放縱桅桿海鷗自相沖突2.D3.D4.C5.D6.勃勃欲試風(fēng)浪胸成哭笑驚戰(zhàn)(1)興趣盎然(2)心驚膽戰(zhàn)(3)躍躍欲試(4)心中有數(shù)7.示例：(1)懷疑(2)笨拙8.(1)C(2)B(3)A9.(1)孫臏心中有數(shù)地說，將軍請放心，依據(jù)他的辦法辦，肯定能讓將軍贏。(2)①時間過得很快②示例：時間無聲無息地消逝著，非常鐘，二非常鐘，三非常鐘，我覺得都過去好幾個小時了，媽媽還沒有回來。(3)課堂上，到前面講故事。亮的嗓子有些嘶啞，但是他講得很仔細(xì)。同學(xué)們用心地聽著，他剛講完，老師首先掌，同學(xué)們也跟著鼓掌，教室里爆發(fā)出的掌聲。10.(1)吾盾之堅物莫能陷也吾矛之利于物無不陷也《自相沖突》說話做事要前后一樣，不要自相沖突(2)孫臏馬的出場依次反敗為勝，贏了齊威王(3)俄列夫·托爾斯泰11.(1)略。(2)B12.平安系數(shù)舒適性13.